GA lop 3 tuan 2

Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
TUẦN 2
Ngày soạn: 28/8/2008
Ngày giảng: Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2008
TOÁN
TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ 1 lần)
I. MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung : Rèn kó năng dặt tính và tính thành thạo và giải toán
có lời văn. Giáo dục tính cẩn thận khi làm toán.
II. ĐỒ DÙNG D HỌC:
- T : Bảng phụ, sgk. - HS : Bảng con, sgk, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ : Yêu cầu HS làm theo dõi và nhận
xét
425 + 137 = ? 216 + 137 = ? 352 + 463 = ?
2. Bài mới: a Giới thiệu bài :
b Thực hiện phép trừ: VD1: 432 - 215 = ?
- Yêu cầu HS thực hiện phép tính. Cho nhắc lại
cách tính phép tính trên. Cách trình bày giống
như sgk T7. Lưu ý : Nếu ở hàng đơn vò của số bò
trừ bé hơn số trừ ta phải mượn 1 chục để thực
hiện phép tính.
VD2: 627 - 143 = ? Yêu cầu HS thực hiện phép
tính. Cho HS đặt tính và nhận xét phép tính
Bài 1: Rèn kó năng thực hiện phép tính trừ
- Yêu cầu HS thực hiện:
- Theo dõi và nhận xét
Bài 2: Cũng cố kó năng trừ có nhớ ở hàng trăm
- Yêu cầu HS đọc đề bài. Nhận xét và ghi điểm
Bài 3: Ôn tập về giải toán có liên quan đến

phép tính trừ. Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc
đề bài. Yêu cầu HS tự suy nghó để tóm tắt và
tìm cách giải. Thu vở chấm và chữa bài.
Bài 4: Giúp HS có kó năng lập đề toán
- Cho HS đọc đề và tự tóm tắt để tìm ra cách
giải đúng. Theo dõi và nhận xét.
- 3 HS lên bảng làm.
- Cả làm bảng con
Cả lớp làm vở nháp. 1 HS lên bảng
làm
432 432 - 215 = 217
- 215
217
627 627 - 143 = 484
- 143 Nhận xét : có nhớ 1 lần
484
- Đọc đề bài
- 3 HS lên bảng làm
- Lớp làm vở nháp
514 422 464
- 127 - 114 - 215
3 87 208 149
- 2 HS đọc đề bài
- Trả lời yêu cầu và thực hiện
- Đọc đề bài . 3 HS lên bảng làm
- Tự giải bài vào vở.
- 2 HS đọc đề. Giải nhanh vào vở.
- Nêu: Doạn dây đồng dài 243 cm.
Người ta cắt đi 27 cm. Hỏi dây đồng
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan

1
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
- Thu và chấm bài cho HS ( 7- 8 bài). còn lại bao nhiêu cm ?
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học.
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
AI CÓ LỖI
I. MỤC TIÊU: SGV
- Bổ sung : Rèn cho HS có kó năng kể chuyện hay, thay đổi giọng kể phù hợp với
nội dung bài. - Giáo dục HS phải biết nhường nhòn bạn bè.
II. ĐỒ DÙNG D HỌC
- T : Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ ghi đoạn cần hướng dẫn đọc .
- HS : SGK, vở .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: Yêu cầu HS nối tiếp nhau kể
chuyện "Cậu bé thông minh". Nhận xét và ghi
điểm
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Luyện đọc
* Đọc mẫu toàn bài
Đọc từng câu
Đọc từng câu và hướng dẫn luyện đọc kết hợp
giải nghóa từ: kiêu căng, hối hận, can đảm...
Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài
Đọc từng đoạn
- Yêu cầu đọc nối tiếp từng đoan ïtrong bài
- Kết hợp giải nghóa từ mới : om sòm, kinh đô
trọng thưởng ...
- Đọc theo cặp. 3 nhóm đọc nối tiếp đọc bài

trước lớp. Yêu cầu 2 HS đọc toàn bài
Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1,2. Tự suy nghó
trả lời câu hỏi 1 (T13 - sgk).
+ Vì sao En-ri-cô muốn xin lỗi Cô-rét-ti?
- Đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi 2 (T13 - sgk).
- 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện
- Cả lớp lăéng nghe và nhận xét
- Theo dõi SGK
- Đọc nối tiếp từng câu đến hết bài
...từ khó đọc : nỗi giận, phần thưởng,
cổng
- Đọc nối tiếp đoạn ( 2 lượt ).
- HS khác theo dõi
- 3 nhóm đọc nối tiếp đọc bài trước lớp.
- 2 HS đọc toàn bài
- Đọc thầm sgk.
- Suy nghó trả lời . Nhận xét
… Sau cơn giận, En-ri-cô bình tĩnh lại nghĩ
lại Cô-rét-ti không cố ý chạm vào khuỷu
tay mình. Nhìn thấy vai áo bạn sứt chỉ,
cậu thấy thương bạn, muốn xin lỗi bạn
nhưng không đủ can đảm.
- Tự do phát biểu ý kiến của mình
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
2
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
+ En-ri-cô có đủ can đảm để xin lỗi Cô-rét-ti
không?

- Đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi 3 (T13 - sgk).
+ Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ đđộng làm
lành với bạn ?
- Đọc đoạn 5 và trả lời câu hỏi 4 (T13 - sgk).
+ Theo em mỗi bạn có gì đáng khen?
Theo dõi và nhận xét
- Yêu cầu lớp theo dõi để nhận xét
* Luyện đọc lại
- Đọc mẫu đoạn 3.
- Hướng dẩn cách đọctheo sự phân vai.
- Tuyên dương những nhóm tốt
Giảng: Trong cuộc sông chúng ta phải biết
nhường nhòn bạn bè, biết tha thứ cho nhau.
KỂ CHUYỆN
- Nêu nhiệm vụ của tiết kể chuyện
- Treo tranh minh hoạ của từng đoạn truyện
+ Phần kể chuyện yêu cầu chúng ta kể lại
bằng lời kể của ai?
Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo
tranh :
- Yêu cầu đọc thầm VD ở sgk
- Chia nhóm nhỏ ( mỗi nhóm 5 HS )
- Yêu cầu HS tập kể trong nhóm
- 2 đến 3 nhóm kể trước lớp theo hình thức nối
tiếp ( dựa vào từng tranh )
- Sau mỗi lần HS kể giáo viên và cả lớp nhận
xét về những yêu cầu :
+ Về nội dung …
+ Về diễnđđạt …
+ Về cách thể hiện …

- Tuyên dương những HS kể hay
+ Qua bài tập đọc và tìm hiểu nội dung câu
chuyện em rút ra bài học gì ?
...Tại mình vô ý. Mình phải làm lành với
En-ri-cô. En-ri-cô là bạn của mình. Không
thể mất tình bạn
...En-ri cô đáng khen vì cậu biết ân hận,
biết thương bạn khi bạn làm lành, cậu cảm
đđộng, ôm chầm lấy bạn. Cô-rét-ti đáng
khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và độ
lượng nên chủ động làm lành với bạn
- Đọc thầm sgk.
- 2 nhóm thi đọc theo vai
- Lớp theo dõi và nhận xét
- Lắng nghe
...bằng lời kể của em
- Đọc thầm VD ở sgk
- Các nhóm lần lượt kể.
- Các HS khác theo dõi nhận xét về nội
dung, cách thể hiện cảu các bạn trong
nhóm.
Tự suy nghó trả lời:
... Phải biết nhường nhòn bạn bè, tha thứ
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
3
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
cho bạn, có lỗi phải dũng cảm nhận lỗi,
không nên nghó xấu vè bạn bè
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học.

- Tuyên dương những HS học tập tích cực. Về nhà tập kể chuyện cho nhớ và chuẩn bò
bài sau " cô giáo tí hon ".
Ngày soạn: 28/8/2008
Ngày giảng: Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2008
ĐẠO ĐỨC
KÍNH YÊU BÁC HỒ( Tiết 2 )
I. MỤC TIÊU: SGV
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- T : Tranh ảnh Bác Hồ, những mẫu chuyện về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi
- HS: Vở bài tập đạo đức, một số bài thơ, bài hát về Bác Hồ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ :Yêu cầu HS trả lời: Để tỏ lòng kính
yêu Bác Hồ thiếu nhi cần phải làm gì? Yêu
cầu đọc thuộc 5 điều Bác Hồ dạy. Nhận xét
2. Bài mới: Giới thiệu bài :
Hoạt động 1: HS tự liên hệ. Mục tiêu: Tự đánh
giá việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn
ngồi bên cạnh với nội dung( tg 5' ): Em thực
hiện đđược những điều nằm trong 5đđiều Bác
Hồ dạy thiếu niên nhi đồng ntn?
Thực hiện ntn ? Điều nào chưa thực hiện tốt ?
Hoạt động2: Tìm hiểu những thông tin về Bác
Hồ, về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi
Yêu cầu HS trình bày giới thiệu tư liệu sưu
tầm (tranh ảnh, bài thơ, bài hát, truyện, ca
dao…).
Hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên .
- Mục tiêu : Cũng cố nội dung bài học

- Yêu cầu HS trong lớp lần lượt thay nhau
đóng vai phóng viên để phỏng vấn các bạn
- 1 HS lên bảng trả lời
- 2 HS đọc
- Cả lớp theo dõi và nhận xét
2 HS đứng tại chỗ đđọc "Năm điều Bác
Hồ dạy". Đại diện một số cặp lên trình
bày. Một vài HS liên hệ trước lớp
...Học tập tốt, lao động tốt, giữ vệ sinh
sạch sẽ
- Các nhóm trình bày kết quả sưu tầm
được về Bác hồ với thiếu nhi và các tấm
gương " Cháu ngoan Bác Hồ ". Cả lớp
thảo luận, nhận xét về kết quả sưu tầm
- 1 số HS trong lớp đđóng vai phóng viên
phỏng vấn các bạn BH, BH với thiếu nhi.
- Tiến hành trò chơi.
HS1:Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào ?
HS2 :Bác Hồ sinh ngày 19/ 5/ 2008
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
4
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
các bạn về Bác Hồ theo các câu hỏi ở sgk -
T28
Giảng : Bác Hồ là vò lãnh tụ vó đại của dân tộc
Việt Nam...Bác rất quan tâm tâm, yêu quý
đến thiếu nhi . Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ
thiếu nhi đã thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
Đọc đồng thanh câu thơ :

Tháp mười đẹp nhất bông sen
Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em tích cực học tập tốt
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: SGV
II. ĐỒ DÙNG D HỌC:
- T : Bảng phụ ghi sẵn tóm tắt bài 3, viết sẵn bài 4 trên bảng lớp
- HS : Bảng con, vở oán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
5
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
1. Bài cũ : Yêu cầu HS thực hiện phép tính:
516 - 342 =? 935 - 551 = ? Theo dõi - nhận xét
2. Bài mới: Giới thiệu bài :
Hướng dẩn làm bài tập
Bài 1: Củng cố cách tính nhẩm cho HS.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đề bài để GV ghi
nhanh lên bảng.
- Theo dõi và nhận xét để chốt ý giúp HS hiểu
mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
Bài 2: Củng cố kó năng đặt tính đúng theo cột
dọc. Yêu cầu HS đọc đề bài. Cho HS đặt tính
và đặt tính. Nhận xét và ghi điểm
Bài 3: Củng cố kó năng tìm số trừ, số bò trừ,
hiệu. Yêu cầu HS theo dõi bảng phụ ghi sẵn
tóm tắt bài 3: Xác đònh phần chưa biết, cách

tìm
- Yêu cầu HS lên bảng nối tiếp điền. Nhận xét
Bài 4: Giúp HS có kó năng đặt đề toán phù hợp
với tóm tắt. Theo dõi bài 4 viết sẵn bảng lớp .
- Cho HS đọc đề toán. Yêu cầu HS tự suy nghó
bài vào vở nháp. Theo dõi và nhận xét
Bài 5: Củng cố kó năng giải toán có lời văn.
- Yêu cầu HS đọc đề:
+ Tìm dự kiện bài toán đã cho ?
+ Bài toán yêu cầu tìm gì ?
- Thu vở ( 8 -10 vở ) chấm và chữa bài.

- 2 HS lên bảng làm
- Cả lớp làm bảng con
- Đọc nối tiếp các phép tính
- Điền nhanh kết quả:
567 868 387 100
- 325 - 528 - 58 - 75
242 340 329 25
- Lớp theo dõi và nhận xét
- Đọc đề bài
- 2 HS lên bảng làm
- Lớp làm vở nháp
- Đọc đề bài
- Lên bảng nối tiếp điền
Nêu: các thành phần là số trừ, số bò trừ,
hiệu.
- Cả lớp tự suy nghó và giải bài vào vở
- 2 HS đọc đề
- 2 HS lên bảng làm

- 2 HS đọc đề
...khối 3 có 165 HS trong đó có 84 HS nữ
...khối 3 có bao nhiêu HS nam?
- Cả lớp làm bài vào vở
Bài giải
Số học sinh nam của khối bacó là :
165 -84 = 81 (HS)
Đáp số : 81 Học sinh
3. Củng cố dặn dò :Nhận xét giờ họcVề nhà chuẩn bò bài học tiết sau "Ôn tập bảng
nhân"
CHÍNH TẢ ( Nghe - viết)
AI CÓ LỖI
I. MỤC TIÊU : SGV
- Bổ sung : Rèn kó năng nghe viết chính xác của bài tập đọc. Giáo dụccho các em
ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
6
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- T : Bảng phụ ghi sẵn nội dung b tập 3 .
- HS : Bảng con, vở chính tả, vở BT TV.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. B ài cũ: Yêu cầu HS viết các từ : đàng hoàng,
ngọt ngào, ngao ngán. Nhận xét chung.
2. Bài mới : Giới thiệu bài :
Hướng dẫn nghe viết:
- Đọc mẫu đoạn viết. Lớp đọc thầm sgk
- Yêu cầu 2 HS đọc lại.

Hướng dẫn nhận xét:
+ Nêu nội dung đoạn văn ?
+ Em nhận xét gì cách viết tên riêng nói trên ?
Hướng dẫn cách trình bày:
+ Nêu tên riêng nước ngoài có trong đoạn viết ?
+ Khi viết tên riêng nước ngoài có gì đặc biệt?
Hướng dẫn viết từ khó: Đọc các từ khó để HS
viết : Cô-rét-ti , khuỷu tay, vác củi, can đđảm
- Yêu cầu HS đọc từ khó vừa viết.
Viết chính tả: Đọc từng câu, mỗi câu đọc 2 -3
lần kết hợp với nhắc nhở về tư thế ngồi của HS
khi viết. Đọc lại bài cho HS soát lỗi. Nhận xét
Thu - chấm bài: Thu bài (7-10 bài ). Nhận xét
bài viết của HS.
Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 3 : Theo dõi bài 3 bảng phụ ghi sẵn nội
dung - Yêu cầu HS đọc đề BT 3. Cho HS lên
bảng điền, chốt lời giải đúng: cây sấu, chữ xấu,
cũ sắn
- 3 HS lên viết bảng.
3 tổ viết 3 từ bảng vào con. Lớp theo
dõi và nhận xét.
...En-ri-cô ân hận, cậu muốn xin lỗi
bạn nhưng không đủ cân đảm.
...viết hoa chữ cái đầu tiên, đđặt dấu
gạch nối giữa các chữ .
4 HS viết bảng – Lớp viết bảng con.
- Vài HS đọc.
Chú ý theo dõi. 2 HS đọc
- Chép bài.

- Cho HS đổi bài cho nhau để soát lỗi
bài của mình.
- 1 HS đọc lại đề
- 3 HS lên bảng làm
- Lớp theo dõi và làm vào vở BT TV
3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài tiếp tiết sau
Ngày soạn: 29/9/2008
Ngày giảng: Thứ tư ngày 10 tháng 9 năm 2008
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
7