GIÁO ÁN TUẦN 19 CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuầnthứ 30 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN</b>
Thờigianthựchiện: ( 4tuần)
<i><b>Tênchủđềnhánh4: </b></i>

Thờigianthựchiện1 tuần
<b>A:TỔ CHỨC CÁC </b>

<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>- Đóntrẻ</b>
<b>- Chơi</b>

<b>- Thểdụcsáng</b>

- Đón trẻ.

+ Hơ hấp : Cịi tàu tu tu

+ Động tác tay : Hai tay thay nhau
đư thẳng lên cao

+ Động tác chân : Ngồi khụy gối
+ Động tác bụng : Đứng cúi người
về phía trước

+ Bật : Bật tách , khép chân

- Vệsinhphịngnhóm.
- Sântậpsạchsẽ, antồn.

- Đồdùng,

dụngcụchotrẻtậptểdục.

<b>Hoạtđộnggóc</b>

<b>* Góc phân vai</b>

- Chơi gia đình: nấu ăn, uống, tắm
rửa. Cửa háng bán nước mắm, nước
giải khát, nước lọc...

<b>* Góc xây dựng:</b>

<b> - Xây dựng công viên nước, ao cá</b>
Bác Hồ, xây tháp nước, đài phun
nước

<b>*Góc nghệ thuật:</b>

- Âm nhạc:Biểu diễn các bài hát về
chủ đề.

<b>-Tạo hình: Vẽ, xé, dán tơ màu về</b>
các nguồn nước, phương tiện giao
thông trên nước, các con vật sống
dưới nước

<b>* Góc thiên nhiên:</b>

- Làm thí nghiệm sự hòa tan, bay

hơi, ngưng tụ của hơi nước.

- Chăm sóc cây cảnh và hoa

- Trang phục , đồ
dùng, đồ chơi phù hợp.

Đồchơi,

đồchơilắpghéphàngrào
, đấtnặn

Dụng cụ âm nhạc

-Tranh ảnh, sách báo

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN</b>
Từ ngày 26 /3 đến 16/ 4 năm 2018

<b>Các mùa trong năm</b>

Từ ngày 12/4 đến ngày 16/4/2018
<b>HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Đón trẻ cùng cơ dạy chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

- Cho trẻ xếp hàng thành 3 tổ

--Khi trẻ tập cô quan sát và động viên trẻ
- Kết thúc cho trẻ vào lớp

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc chơi

- Quản lý, bao qt trẻ trong q trình chơi góc.

- Nhắc nhở trẻ cất đồ chơi gọn gàng

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b> NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạtđộngngồitrờ</b>
<b>i</b>

<b>1.Hoạt động có chủ đích:</b>

<b>- Quan sát và trò chuyện về các</b>
nguồn nước.

- Xem tranh ảnh nước bị ơ nhiễm.
Quan sát, chăm sóc cây.

<b>2. Trò chơi vận động:</b>

- “ Chèo thuyền, Vật nào nổi vật
chìm, Thả thuyền” - Chơi trò chơi
dân gia

<b>3.Chơi tự do:</b>

-Chơi với cát, nước, vẽ trên sân
trường

- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài
trời .

Địa điểm quan sát
sạch sẽ, an toàn
cho trẻ.

Đồ dùng, đồ chơi
cho trẻ.

Đồchơingoàitrời

<b>Hoạt động ăn</b>

<b>* Vệ sinh</b>

<b>* Ăn trưa</b>

- Giặt khăn mặt,
phơi khăn.

- Cô cùng trẻ kê
bàn ghế, chuẩn bị
thìa bát ăn cơm,
đĩa đựng cơm rơi,
khăn lau tay

<b>Hoạt động ngủ</b>

* Chuẩn bị cho trẻ ngủ
* Cho trẻ ngủ trưa

- Giường, chiếu,
gối, chăn.

<b>Hoạt động theo ý</b>
<b>thích</b>

- Hoạt động góc theo ý thích.

- Ơn bài hát, bài thơ đã học trong
chủ đề”.

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Chuẩn bị đồ chơi
các góc cho trẻ.

- bảng bé ngoan,
bé ngoan., cờ

<b>Trả trẻ</b> Trả trẻ

- Đồ dùng của trẻ

<b>HOẠT ĐỘNG</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Đưa trẻ tới địa điểm quan sát.

- Quản lý, bao qt trẻ cùng cơ chính.

- Đảmbảoantồnchotrẻtrongqtrongqtrìnhchơi.

-Tổchứcchotrẻvệsinh

-Chuẩnbịbànăn, thứcănchotrẻ
-Chia thứcănchotrẻ

- Cùng với cơ chính bao qt trẻ.

-Động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dạy.
- Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau khi ăn.

- Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng
- Cô cùng trẻ kê phản ngủ, trải chiếu, xếp gối.

- Cơ trơng trẻ ngủ trưa.

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.

- Cùng cơ chính cho trẻ hoạt động ở các góc chơi, bao quát trẻ trong các hoạt
động.

- Chuẩn bị đồ dùng của trẻ
- Cùng cơ chính trả trẻ.

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ 2</b>

<b>Ngày 12 tháng 4 năm</b>
<b>2018</b>

<i>Thể dục” VĐCB: </i>

VĐCB: Chuyền bóng qua
đầu, qua chân.

- Sân tập
- Vòng thể dục
Khăn bịt mắt.

<b>Thứ 3</b>

<b>Ngày13 tháng 4 năm</b>
<b>2018</b>

<b>LQVCC; gy</b>

-Thẻ chữ cái

<b>Thứ 4</b>

<b>Ngày 14tháng 4năm</b>
<b>2018</b>

<b>Tạo hình “Vẽ cảnh vật</b>

<b>mùa hè”</b> _{- Tranh}

- Ti vi, máy tính
-Giấy, bút màu

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng
<b>2. Nội dung</b>

<b>Hoạt động 1: Khởi động.</b>

-Cho trẻ đi vịng trịn cơ bao quát trẻ khi trẻ thực hiện
Hoạt động 2: Trọng động

BTPTC: Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện bài tập, uốn nắn trẻ khi trẻ tập chưa
đúng động tác.

VĐCB: : Chuyền bóng qua đầu, qua chân

- Khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ và hường dẫn trẻ khi trẻ thực hiện.
- Tổ chức cho trẻ chuyển đội hình

TCVĐ:

- Cho trẻ chuyển đội hình để tổ chức chơi trò chơi
<b>3. Kết thúc:</b>

<b>- Cho trẻ chuyển hoạt động khác</b>
<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>

- Cô bao quát trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung</b>

<b>-Hoạt động1 : Dạy chữ g,y</b>
-Lấy đồ dùng khi cần

- Cô bao quát trẻ

-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
<b>Hoạt động 2: Trò chơi</b>

- Động viên khuyến khích và gợi mở trẻ trả lời
- Bao quát trẻ khi tổ chức hoạt động

<b>3. Kết thúc</b>

- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác.
<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>

- Cơ bao qt trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung</b>

<b>-Hoạt động1 : Quan sát đàm thoại tranh</b>
-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

-

<b>Thứ 5</b>

<b>Ngày15 tháng 4</b>
<b>năm 2018</b>

<b>Thứ 6</b>

<b>Ngày16tháng 4 năm</b>
<b>2018</b>

<i><b>LQVT: </b></i>

<b>LQVT: Nhận biết hôm </b>
qua, hôm nay, ngày mai.
Gọi tên các ngày trong
tuần.

<b>Âm nhạc</b>

<i>Dạy hát : Biểu diễn cuối </i>
<i>chủ đề</i>

- Đồ dùng , đồ chơi cho
trẻ mỗi trẻ một rổ

Dụng cụ âm nhạc
-Loa đài

-Trang phục

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

-Cô phát đồ chơi cho trẻ

- Bao quát trẻ và gợi mở khi trẻ thực hiện
- Đơng viên khuyến khích trẻ khi thục hiện
<b>3. Kết thúc</b>

- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác.
<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>

- Cô bao quát trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung</b>

<b>-Hoạt động 1: Nhận biết hơm qua, hôm nay, ngày mai. Gọi tên các ngày </b>
trong tuần.

- Cô phát rổ đồ dùng cho trẻ

-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
<i><b>Hoạt động 2: trò chơi.</b></i>

- Phát đồ dùng cho trẻ

- Đơng viên khuyến khích trẻ trong hoạt động
<b>3. Kết thúc</b>

- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác.

<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>

- Cô bao qt trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung</b>

<b>* Hoạt động 1: Biểu diễn văn nghệ</b>

<b>-Chuẩn bị trang phục và dụng cụ âm nhạc cho trẻ</b>
-Bao quát trẻ khi trẻ hoạt động

- Cô phát rổ đồ dùng cho trẻ

-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
- Hỗ trợ giáo viên chính chuyển hoạt động
-Phụ giúp giáo viên chính phần loa đài.
<b>Hoạt động 2; TCÂN : </b>

Tổ chức cho trẻ chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>

<!--links-->