Tải bản đầy đủ (.docx) (10 trang)

GIÁO ÁN TUẦN 19 CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (116.13 KB, 10 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Tuần thứ 6: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN</b>
Thời gian thực hiện: 3tuần)
<i><b> Tên chủ đề nhánh 3: Tôi cần gì lớn lên để khỏe mạnh</b></i>
( Thời gian thực hiện


<b>A: TỔ CHỨC CÁC </b>


<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>


<b>- Đón trẻ </b>
<b>- Chơi </b>


<b>- Thể dục</b>
<b>sáng</b>


- Đón trẻ.


- Thể dục sáng


- Vệ sinh phịng
nhóm.


- Sân tập sạch sẽ,
an toàn.


- Đồ dùng, dụng cụ
cho trẻ tập tể dục.


<b>Hoạt động góc</b>


<b> * Góc phân vai:</b>



- Chơi “ Mẹ con”; Nấu ăn


- Cửa hàng bán thực phẩm Siêu thị
<b>* Góc xây dựng:</b>


- Xây khu vui chơi, giải trí, cơng
viên, siêu thị.


<b>* Góc nghệ thuật: </b>


- Hát múa các bài hát về chủ đề
- Chơi với dụng cụ âm nhạc
- Nặn một số món ăn


- Làm rối những nguyên liệu khác nhau
<b>*Góc học tập - sách:</b>


- Xem sách tranh truyện, kể chuyện
theo tranh về chủ đề: Bản thân.


- Phân nhóm, gộp và đếm nhóm thực
phẩm


- Chơi với thẻ số và chữ cái
<b>* Góc thiên nhiên: </b>


Tưới cây, chơi với cát, nước, sỏi ...


- Cô cùng trẻ


chuẩn bị đồ dùng
đồ chơi cho các
góc chơi.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Từ ngày 30/9 đến 18/10 năm 2019
Số tuần thực hiện: 1 Tuần.


Từ ngày14/10 đến ngày 18 / 10/ 2019
<b>HOẠT ĐỘNG</b>


<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>


- Đón trẻ cùng cơ dạy chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.


- Cho trẻ xếp hàng thành 3 tổ


-Khi trẻ tập cô quan sát và động viên trẻ


- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc chơi


- Quản lý, bao qt trẻ trong q trình chơi góc.


- Nhắc nhở trẻ cất đồ chơi gọn gàng


<b> </b>


<b> TỔ CHỨC CÁC</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động</b>


<b>ngồi trời</b>


<b>1. Hoạt động có chủ đích:</b>


- Dạo quanh sân trường, Lắng nghe âm
thanh khác ở sân trường.


Vẽ trên sân, vẽ quần áo của bé.
- Trò về việc mặc phù hợp với giới
tính, thời tiết


<b>2. Trị chơi vận động:</b>


“Trời nắng trời Mưa “Giúp cơ tìm bạn
- Chơi trị chơi dân gian “ Thả đỉa ba ba,
Bịt mắt bắt dê...” ”


<b>3. Chơi tự do</b>


Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, cầu
trượt, đu quay...


Địa điểm quan sát
sạch sẽ, an toàn
cho trẻ.


- Đồ dùng, đồ
chơi cho trẻ.


- Cho trẻ đi giầy,


dép, quần áo gọn


gàng.


<b>Hoạt động ăn</b>


<b>* Vệ sinh</b>


<b>* Ăn trưa</b>


- Giặt khăn mặt,
phơi khăn.


- Cô cùng trẻ kê
bàn ghế, chuẩn bị
thìa bát ăn cơm,
đĩa đựng cơm rơi,
khăn lau tay


<b>Hoạt động ngủ</b>


* Chuẩn bị cho trẻ ngủ
* Cho trẻ ngủ trưa


- Giường, chiếu,
gối, chăn.


<b>Hoạt động</b>
<b>theo ý thích</b>



- Hoạt động góc theo ý thích.
- Ơn bài hát “Ngày vui của bé”.
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần


- Chuẩn bị đồ
chơi các góc cho
trẻ.


- Cờ, bảng bé
ngoan, bé ngoan.


<b>Trả trẻ</b> Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG HÔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN </b>
- Đưa trẻ tới địa điểm quan sát.


- Quản lý, bao quát trẻ cùng cơ chính.


- Đảm bảo an tồn cho trẻ trong quá trong quá trình chơi.


-Tổ chức cho trẻ vệ sinh


-Chuẩn bị bàn ăn, thức ăn cho trẻ
-Chia thức ăn cho trẻ


- Cùng với cơ chính bao qt trẻ.


- Động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm
dạy.



- Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau khi ăn.


- Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng
- Cô cùng trẻ kê phản ngủ, trải chiếu, xếp gối.


- Cơ trơng trẻ ngủ trưa.


- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.


- Cùng cơ chính cho trẻ hoạt động ở các góc chơi, bao quát trẻ trong các hoạt
động.


- Quan sát trẻ


- Chuẩn bị đồ dùng của trẻ
- Cùng cô chính trả trẻ.




<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ 2</b>


<b>Ngày 14 tháng 10 năm</b>
<b>2019</b>


<i><b> </b></i>


<b>VĐCB:</b> <b>Bật xa 50 cm</b>
<i><b> TCVĐ: Bịt mắt bắt dê</b></i>





- Sân tập


<b>Thứ 3</b>


<b>Ngày 15 tháng 10</b>
<b>năm 2019</b>





<b>LQVT:</b>


<b>Nhận biết phân biệt</b>
<b>khối cầu khối trụ </b>


Đồ dùng cho trẻ


<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>


- Cho trẻ xếp thành 3 hàng
<b>2. Nội dung</b>


<b>2.1 Hoạt động 1: Khởi động.</b>


- Cho trẻ đi vịng trịn cơ bao quát trẻ khi trẻ thực hiện


<b>2.2 Hoạt động 2: Trọng động</b>


BTPTC: Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện bài tập, uốn nắn trẻ khi trẻ tập chưa
đúng động tác.


VĐCB:

<b>: </b>

<b>Bật xa 50 cm</b>


- Khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ khi trẻ thực hiện
<i><b>TCVĐ: Bịt mắt bắt dê</b></i>


- Tổ chức cho trẻ chuyển đội hình để chơi trị chơi
<b>3. Kết thúc:</b>


<b>- Cho trẻ chuyển hoạt động khác</b>


<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>


- Cô bao quát trẻ khi hoạt động
<b>2. Nội dung</b>


<b>2.1 Hoạt động 1: Ôn nhận biết khối cầu, khối trụ</b>
- Cô phát đồ dùng cho trẻ


- Cô bao quát


<b>2.2 Hoạt động 2: : Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ</b>
- Bao quát trẻ


<b>2.3: Hoạt động 3: So sánh khối cầu – khối trụ</b>
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ



<b>3. Kết thúc; </b>


- Thu gọn đồ dùng chuyển hoạt động khác


<b> </b>


<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Thứ 4</b>


<b>Ngày 16 tháng 10</b>
<b>năm 2019</b>


Âm nhạc:


<b>- Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề </b>
<b>bản thân </b>


<b>Thứ 5</b>


<b>Ngày 17 tháng 10</b>
<b>năm 2019</b>


<i><b> KPKH </b></i>


<i>Trò chơi với chữ cái a, ă, â</i>



<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>
- Cô Bao quát trẻ
<b>2. Nội dung</b>


<i><b>2.1 Hoạt động 1: Trò chơi âm nhạc “ Ơ số bí ẩn”</b></i>
- Cơ bao qt trẻ


- Phát đồ dùng cho trẻ


<b>2.2 Hoạt động 2: biểu diễn văn nghệ</b>
- Bao quát trẻ


<b>3. Củng cố;</b>
<b>4: Kết thúc</b>


<b>- Thu gọn đồ dùng,, cho trẻ chuyển hoạt động</b>


<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>


- Chuẩn bị đồ dùng và bàn học cho trẻ
- Cô bao quát trẻ


<b>2. Nội dung</b>


<i><b>2.1 Hoạt động 1: Ơn chữ cái a, ă, â </b></i>
- Cơ bao quát trẻ và phát đồ dùng cho trẻ
<b>- Cô bao quát trẻ khi trẻ thực hiện </b>


<i><b>2.2 Hoạt động 2: Luyện tập </b></i>



- Bao quát trẻ khi chơi


<b>3. Kết thúc; Thu dọn đồ dùng chuyển hoạt động khác</b>


<b> </b>


<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Thứ 6</b>


<b>Ngày 18 tháng 10 năm</b>
<b>2019</b>


<b>Thơ</b>


Tay ngoan


- Tranh thơ minh họa


<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>


- Cô bao qt trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung</b>


<b>2. 1. Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe</b>
- Cô bao quát trẻ


<b>2.2 Hoạt động 2: Đàm thoại </b>


- Bao quát trẻ


<b>2.3 Hoạt động 3. Dạy trẻ đọc thơ</b>
- Cơ khuyến khích trẻ đọc thơ diễn cảm
<b>3. Kết thúc:</b>


</div>

<!--links-->

×