Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (116.13 KB, 10 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b> Tuần thứ 6: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN</b>
Thời gian thực hiện: 3tuần)
<i><b> Tên chủ đề nhánh 3: Tôi cần gì lớn lên để khỏe mạnh</b></i>
( Thời gian thực hiện
<b>A: TỔ CHỨC CÁC </b>
<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>- Đón trẻ </b>
<b>- Chơi </b>
<b>- Thể dục</b>
<b>sáng</b>
- Đón trẻ.
- Thể dục sáng
- Vệ sinh phịng
nhóm.
- Sân tập sạch sẽ,
an toàn.
- Đồ dùng, dụng cụ
cho trẻ tập tể dục.
<b>Hoạt động góc</b>
<b> * Góc phân vai:</b>
- Chơi “ Mẹ con”; Nấu ăn
- Cửa hàng bán thực phẩm Siêu thị
<b>* Góc xây dựng:</b>
- Xây khu vui chơi, giải trí, cơng
viên, siêu thị.
<b>* Góc nghệ thuật: </b>
- Hát múa các bài hát về chủ đề
- Chơi với dụng cụ âm nhạc
- Nặn một số món ăn
- Làm rối những nguyên liệu khác nhau
<b>*Góc học tập - sách:</b>
- Xem sách tranh truyện, kể chuyện
theo tranh về chủ đề: Bản thân.
- Phân nhóm, gộp và đếm nhóm thực
phẩm
- Chơi với thẻ số và chữ cái
<b>* Góc thiên nhiên: </b>
Tưới cây, chơi với cát, nước, sỏi ...
- Cô cùng trẻ
Từ ngày 30/9 đến 18/10 năm 2019
Số tuần thực hiện: 1 Tuần.
Từ ngày14/10 đến ngày 18 / 10/ 2019
<b>HOẠT ĐỘNG</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Đón trẻ cùng cơ dạy chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cho trẻ xếp hàng thành 3 tổ
-Khi trẻ tập cô quan sát và động viên trẻ
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc chơi
- Quản lý, bao qt trẻ trong q trình chơi góc.
- Nhắc nhở trẻ cất đồ chơi gọn gàng
<b> </b>
<b> TỔ CHỨC CÁC</b>
<b>Hoạt động</b>
<b>1. Hoạt động có chủ đích:</b>
- Dạo quanh sân trường, Lắng nghe âm
thanh khác ở sân trường.
Vẽ trên sân, vẽ quần áo của bé.
- Trò về việc mặc phù hợp với giới
tính, thời tiết
<b>2. Trị chơi vận động:</b>
“Trời nắng trời Mưa “Giúp cơ tìm bạn
- Chơi trị chơi dân gian “ Thả đỉa ba ba,
Bịt mắt bắt dê...” ”
<b>3. Chơi tự do</b>
Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, cầu
trượt, đu quay...
Địa điểm quan sát
sạch sẽ, an toàn
cho trẻ.
- Đồ dùng, đồ
chơi cho trẻ.
- Cho trẻ đi giầy,
gàng.
<b>Hoạt động ăn</b>
<b>* Vệ sinh</b>
<b>* Ăn trưa</b>
- Giặt khăn mặt,
phơi khăn.
- Cô cùng trẻ kê
bàn ghế, chuẩn bị
thìa bát ăn cơm,
đĩa đựng cơm rơi,
khăn lau tay
<b>Hoạt động ngủ</b>
* Chuẩn bị cho trẻ ngủ
* Cho trẻ ngủ trưa
- Giường, chiếu,
gối, chăn.
<b>Hoạt động</b>
<b>theo ý thích</b>
- Hoạt động góc theo ý thích.
- Ơn bài hát “Ngày vui của bé”.
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Chuẩn bị đồ
chơi các góc cho
trẻ.
- Cờ, bảng bé
ngoan, bé ngoan.
<b>Trả trẻ</b> Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ
<b>HOẠT ĐỘNG HÔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN </b>
- Đưa trẻ tới địa điểm quan sát.
- Quản lý, bao quát trẻ cùng cơ chính.
- Đảm bảo an tồn cho trẻ trong quá trong quá trình chơi.
-Tổ chức cho trẻ vệ sinh
-Chuẩn bị bàn ăn, thức ăn cho trẻ
-Chia thức ăn cho trẻ
- Cùng với cơ chính bao qt trẻ.
- Động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm
dạy.
- Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau khi ăn.
- Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng
- Cô cùng trẻ kê phản ngủ, trải chiếu, xếp gối.
- Cơ trơng trẻ ngủ trưa.
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.
- Cùng cơ chính cho trẻ hoạt động ở các góc chơi, bao quát trẻ trong các hoạt
động.
- Quan sát trẻ
- Chuẩn bị đồ dùng của trẻ
- Cùng cô chính trả trẻ.
<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>
<b>Thứ 2</b>
<b>Ngày 14 tháng 10 năm</b>
<b>2019</b>
<i><b> </b></i>
<b>VĐCB:</b> <b>Bật xa 50 cm</b>
<i><b> TCVĐ: Bịt mắt bắt dê</b></i>
- Sân tập
<b>Thứ 3</b>
<b>Ngày 15 tháng 10</b>
<b>năm 2019</b>
<b>LQVT:</b>
<b>Nhận biết phân biệt</b>
<b>khối cầu khối trụ </b>
Đồ dùng cho trẻ
<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng
<b>2. Nội dung</b>
<b>2.1 Hoạt động 1: Khởi động.</b>
- Cho trẻ đi vịng trịn cơ bao quát trẻ khi trẻ thực hiện
BTPTC: Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện bài tập, uốn nắn trẻ khi trẻ tập chưa
đúng động tác.
VĐCB:
- Khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ khi trẻ thực hiện
<i><b>TCVĐ: Bịt mắt bắt dê</b></i>
- Tổ chức cho trẻ chuyển đội hình để chơi trị chơi
<b>3. Kết thúc:</b>
<b>- Cho trẻ chuyển hoạt động khác</b>
<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>
- Cô bao quát trẻ khi hoạt động
<b>2. Nội dung</b>
<b>2.1 Hoạt động 1: Ôn nhận biết khối cầu, khối trụ</b>
- Cô phát đồ dùng cho trẻ
- Cô bao quát
<b>2.2 Hoạt động 2: : Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ</b>
- Bao quát trẻ
<b>2.3: Hoạt động 3: So sánh khối cầu – khối trụ</b>
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ
<b>3. Kết thúc; </b>
- Thu gọn đồ dùng chuyển hoạt động khác
<b> </b>
<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>Thứ 4</b>
<b>Ngày 16 tháng 10</b>
<b>năm 2019</b>
Âm nhạc:
<b>- Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề </b>
<b>bản thân </b>
<b>Thứ 5</b>
<b>Ngày 17 tháng 10</b>
<b>năm 2019</b>
<i><b> KPKH </b></i>
<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>
- Cô Bao quát trẻ
<b>2. Nội dung</b>
<i><b>2.1 Hoạt động 1: Trò chơi âm nhạc “ Ơ số bí ẩn”</b></i>
- Cơ bao qt trẻ
- Phát đồ dùng cho trẻ
<b>2.2 Hoạt động 2: biểu diễn văn nghệ</b>
- Bao quát trẻ
<b>3. Củng cố;</b>
<b>4: Kết thúc</b>
<b>- Thu gọn đồ dùng,, cho trẻ chuyển hoạt động</b>
<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>
- Chuẩn bị đồ dùng và bàn học cho trẻ
- Cô bao quát trẻ
<b>2. Nội dung</b>
<i><b>2.1 Hoạt động 1: Ơn chữ cái a, ă, â </b></i>
- Cơ bao quát trẻ và phát đồ dùng cho trẻ
<b>- Cô bao quát trẻ khi trẻ thực hiện </b>
<i><b>2.2 Hoạt động 2: Luyện tập </b></i>
- Bao quát trẻ khi chơi
<b>3. Kết thúc; Thu dọn đồ dùng chuyển hoạt động khác</b>
<b> </b>
<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>Thứ 6</b>
<b>Ngày 18 tháng 10 năm</b>
<b>2019</b>
<b>Thơ</b>
Tay ngoan
- Tranh thơ minh họa
<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>
- Cô bao qt trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung</b>
<b>2. 1. Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe</b>
- Cô bao quát trẻ
<b>2.2 Hoạt động 2: Đàm thoại </b>
<b>2.3 Hoạt động 3. Dạy trẻ đọc thơ</b>
- Cơ khuyến khích trẻ đọc thơ diễn cảm
<b>3. Kết thúc:</b>