am nhac 6 - tuan 8 - tiet 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>NG:11/10/2017</b> <b> Tiết:08</b>

<b>ÔN TẬP</b>

<b>1) Ổn định tổ chức:1’.</b>

- KTSS

<b>2) Bài cũ:9’.</b>

<b>- Kiểm tra đan xen trong giờ ôn tập.</b>
<b>3.Bài mới:30’.</b>

<b> HĐ của GV</b> <b>Nội dung</b> <b>HĐ của HS</b>

Gv ghi bảng

<b>Tiết 01</b>

<b>Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát "Tiếng</b>
<b>chuông và ngọn cờ" và "Vui bước trên</b>
<b>đường xa":10’ . </b>

<i><b>a) Ôn bài hát : Bài Tiếng chuông và ngọn</b></i>

cờ

- Hs ghi vở

Gv đàn - Đàn bất kỳ một câu hát trong bài cho Hs

nhận biết và hát lên câu hát đó. Gv nhận

xét

- Hs nhận biết và
hát

Gv điều khiển - Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp chỉ
huy cho Hs hát 1-2 lần

- Hs hát

Gv hướng dẫn - Cho Hs hát kết hợp vỗ tay theo phách,
theo nhịp, theo tiết tấu.

- Hs thực hiện

Gv điều khiển Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs
đứng hát kết hợp nhún theo nhịp.

- Hs trình bày

Gv chia nhóm,
hướng dẫn hát
đuổi (ca nơng)

- Chia Hs thành 2 nhóm:

- Nhóm 1 hát : Trái đất thân yêu…của ta
Nhóm 2 hát : … Trái ... của ta

Nhóm 1 và 2 hát : Boong bính …

- Hs theo dõi và
thực hiện

Gv điều khiển - Mở giai điệu ghi sẵn ở dàn bắt nhịp và
chỉ huy Hs vào đúng các bè.

- Hs hát theo tay
cỉ huy của Gv
Gv chỉ định - Gọi hai nhóm, mỗi nhóm 4 Hs lên trình

bày cách hát đuổi. Gv nhận xét - xếp loại

<i><b>b) Ôn bài hát : Bài Vui bước trên đường</b></i>

xa

- Hs trình bày

Gv đàn Đàn 2 câu cuối trong bài hát "Vui bước

trên đường xa" cho Hs nhận biết và hát lên.

- Hs nhận biết và
hát lên

Gv điều khiển - Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho
Hs hát bài 1-2 lần

- Hs hát

Gv hướng dẫn - Cho Hs hát kết hợp phụ họa một vài động
tác phù hợp với nội dung bài.

- Hs hát kết hợp
múa phụ hoạ

Gv hướng dẫn <i>- Tập hát đuổi (ca nông)</i> - Hs thực hiện

Gv chia nhóm - Chia Hs thành 2 nhóm : N 1 hát trước 1

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

nhịp.

Nhóm 1 hát : Đường dài đường dài … chân
Nhóm 2 hát : … Đường dài… chân

Nhóm 2 hát đuổi sau sẽ phải bớt đi một
<i>nhịp để cùng kết vào nhịp chung (nốt son</i>

<i>đen) đó là câu hát : "Muôn người … bước</i>

chân"

Dv điều khiển Mở giai điệu ghi sẵn ở dàn bắt nhịp chỉ huy
cho Hs hát đuổi.

- Hs hát theo tay
chỉ huy của Gv
Gv chỉ định - Gọi một số Hs lên biểu diễn bài hát kết

hợp phụ hoạ một vài động tác. Gv nhận
xét, xếp loại.

- Hs biểu diễn

Gv ghi lên bảng <b> Nội dung 2: Ơn tập nhạc lí:10’.</b>
<b>a) Thuộc tính âm thanh :</b>

- Hs ghi vở

Gv hỏi ? Hãy nhắc lại 4 thuộc tính của âm thanh

<i>(cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc)</i>

-Hs trả lời

? Trong bốn thuộc tính, thuộc tính nào
<i>quan trọng nhất ? (cao độ, trường độ). Gv</i>
nhận xét một vài Hs trả lời đúng và xếp
loại.

<b>b) Kí hiệu âm nhạc :</b>

Gv đàn <i>- Đánh đàn âm son (âm trung bình) cho Hs</i>

nhận biết và lên bảng ghi vào khuông nhạc.

- Hs nghe, nhận
biết và ghi

Gv đàn tiếp - Đàn tiếp ba âm : La - Si - Đố. Hs nhận
biết và ghi vào khuông nhạc.

- Hs ghi

Gv đàn - Đàn 3 âm La- Si- Đố cho Hs đọc

Cách tiến hành như vậy cho đến Hs ghi
nhớ đủ cả thang 5 âm : Đô - Rê - Mi - Son
- La và 7 âm : Đô - Rê- Mi- Pha - Son - La
- Si.

- Hs đọc

Gv đàn thang 7
âm

- Đàn cho Hs đọc 1-2 lần đi lên và xuống
Khi Gv đàn Hs nhận biết và ghi đúng tên
nốt lên khuông nhạc. Gv nhận xét - xếp
loại.

<b>c) Nhịp và phách - Nhịp </b>2
4 <b> :</b>

- Hs đọc

Gv điều khiển - Cho Hs nghe một số tiết điệu nhịp 2
4 của

đàn cho Hs nghe, nhận biết phách mạnh và
nhẹ của nhịp 2

4 .

- Hs nghe, nhận
biết

Gv hỏi ? Thế nào gọi là nhịp ? Thế nào gọi là
phách?

? Nhịp 2

4 là nhịp như thế nào ? Gv xếp loại

Hs.

- Hs trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Gv điều khiển - Cho Hs đánh nhịp 2

4 theo tiết điệu của

đàn

-Hs thực hiện

Gv ghi lên bảng <b> Nội dung 3: Ôn tập Tập đọc nhạc:10’.</b>
<b>a) Ôn TĐN số 1: Biết nói gì với mẹ đây</b>

Hs ghi vở

Gv gõ hình tiết
tấu

- Gõ trống hình tiết tấu sau đây:

Hs nghe và nhận biết hình tiét tấu trong bài
TĐN

- Hs nghe nhận
biết

Gv đàn - Đàn giai điệu bắt nhịp cho Hs đọc bài

TĐN số 1 hai lần

-Hs đọc

Gv hướng dẫn - Cho Hs đọc nhạc kết hợp gõ tiết tấu - Hs thực hiện

Gv chỉ định - Gọi một số Hs đọc bài TĐN số 1 . Gv

nhận xét - xếp loại

<b>b) Ôn tập TĐN số 2 : Mùa xuân trong</b>
<b>rừng</b>

- Hs đọc bài

Gv gõ trống - Gv gõ trống hình tiết tấu sau đây cho Hs
nghe và nhận biết hình tiết tấu trong bài
.TĐN số 2

٤

Tùng Tùng Tùng Tùng Tùng Tùng Tùng

- Hs nghe, nhận
biết

Gv hướng dẫn - Cho Hs vỗ tay hình tiết tấu TĐN số 2 kết
hợp đọc đơn, trắng.

- Hs thực hiện

Gv đàn - Đàn giai điệu và bắt nhịp cho Hs đọc
nhạc và hát lời bài TĐN số 2.

- Hs đọc bài

Gv điều khiển - Cho Hs đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo hình
tiết tấu bài.

- Hs đọc kết hợp
vỗ tay theo tiết
tấu

Gv kiểm tra Hs - Gọi 1 số Hs đọc bài TĐN số 2.

<b>c) Ôn tập TĐN số 3 : Thật là hay</b>

- Hs trình bày

Gv đàn - Đàn bất kỳ một câu trong bài TĐN số 3

cho Hs nghe và nhận biết câu nào trong bài
TĐN số 3 và hãy đọc lên.

- Hs nhận biết và
đọc

Gv gõ trống - Gõ hình TT sau:

Gõ tiếng : rinh rinh tùng rinh-tùng rinh…
tùng

- Hs theo dõi vỗ
tay theo

Gv hướng dẫn - Hai tiếng "rinh rinh" gõ vào mặt trống
gần tang trồng. "Tùng" gõ vào mặt giữa
của trống.

- Hs thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Gv đàn - Đàn giai điệu và bắt nhịp cho Hs đọc
nhạc, hát lời ca bài TĐN số 3 hai lần.

- Hs đọc bài

Gv điều khiển - Cho Hs đọc nhạc + vỗ tay theo tiết tấu
bài.

- Hs thực hiện

Gv kiểm tra Hs - Gọi những Hs còn lại đọc bài TĐN số 3

<i>(lần lượt từng Hs). Gv nhận xét - xếp loại.</i> -Hs trình bày

<b>4) Củng cố : 4’.</b>

- Cho cả lớp đọc lai bài TĐN , hát lại bài hát.

<b>5.Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau:1’.</b>

<b>- Thuộc bài , trà lời câu hỏi trong SGK, xem trước bài mới, đầy đủ ĐDHT.</b>
<b>*.Rút kinh nghiệm : </b>

<b>...</b>
<b>...</b>
<b>...</b>

</div>

<!--links-->