tin 6 chuan

Tiết 16
Ngày KT: ………
KIỂM TRA CHƯƠNG II, CHƯƠNG III
1/ Mục tiêu
- Kiến thức: Giúp HS ôn lại kiến thức đã học trong chương II và
chương III. nhằm kiểm tra, đánh giá trình độ của học sinh, qua đó có
phương pháp giảng dạy thích hợp
- Kỹ năng: giúp học khả năng liên hệ với cuộc sống, luyện tập chuột,
luyện tập phím, làm quen với windows, làm quen với phần mềm soạn
thảo văn bản.
- Thái độ: Giáo dục học sinh thích trong quá trình thực hành, học sinh
cảm thấy thân thiện với hệ điều hành, làm quen với hệ điều hành, và
một số phần mềm cơ bản
2/ Chuẩn bị.
GV: Đề, ma trận.
HS:thực hiện lại những kỹ năng đã học được
3/ Phương pháp dạy học.
- Liên hệ với cuộc sống, thực tế.
- phương pháp kiểm tra, đánh giá.
4/ Tiến trình
4.1 Ổn định lớp: KT sỉ số
4.2 Ma trận.
Nội dung Biết Hiểu Vận dụng Tổng
TN LT TN LT TN LT
Luyện tập chuột 0.75
0.75
0.75
0.75
1.5
1
.5

Gõ phím 0.75
0.75
0.75

0.75
1.5

1.5
Làm quen với HĐH
và phần mềm soạn
thảo văn bản
1
1
1

1
2

2
Tổng 1.5
1.5
1.75
1.75
1.75

1.75
5

5
4.3 Kiểm tra

Đề Đáp Án
Bài 1: Thông tin là gì?
Bài 2: Các dạng thông tin cơ bản?
Bài 3: Máy tính điện tử có những khả
năng gì?
Máy tính điện tử chưa thể làm được những
việc gì ?
Bài 4: Phần mềm là gì ?
Hãy phân biệt phần mềm hệ thống và phần
mềm ứng dụng?
Là tất cả những gì đem lại sự hiểu
biết về thế giới xung quanh ( sự
vật, sự kiện……) và về chính con
người
a. Dạng văn bản
b. Dạng hình ảnh
c. Dạng âm thanh
a. Khả năng tín toán nhanh
b. Tính toán với độ chính
xác cao
c. Khả năng lưu trữ lớn
d. Khả năng làm việc
không mệt mỏi
Chưa phân biệt được mùi vị, cảm giác …..
Phần mềm là các chương trình nhằm làm
cho máy tính làm việc
+ Phần mềm hệ thống
Là các chương trình tổ chức việc quản lí ,
điều phối các chức năng của máy tính
+ Phần mềm ứng dụng

Là các phần mềm như : Sịan thảo văn bản,
đồ họa.
4.4 Thống kê kết quả
Lớp TSHS Giỏi Khá TB TB Trở
lên
Yếu Kém Dưới TB
4.5 hướng dẫn HS tự học ở nhà
Hoàn chỉnh bài kiểm tra vào vở bài tập
Xem trước bài: “Quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời”
5/ Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................