giáo án tuần 9-25

gjjToán
Tiết 73: Mời một , mời hai
I. Mục tiêu :
- Giúp HS : - Nhận biết 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị .
- 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị .
- Biết đọc và viết các số . Bớc đầu nhận biết số có 2 chữ số .
II. Đồ dùng dạy học :
1. GV : Thớc , que tính , bảng phụ
2. HS : Thớc , bút chì , que tính
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2 . Kiểm tra bài cũ :
- GV cho HS đọc các số từ 0 đến 10.
- GV nhận xét .
3. Bài mới :
a. HĐ1 : GV giới thiệu số 11
- Cho HS lấy 1 chục QT và 1 QT rời .
- Có tất cả bao nhiêu que tính ?
- GV ghi bảng : 11đọc là ( mời một )
- Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị .
- Số 11 gồm 2 chữ số 1 viết liền nhau .
- GV cho HS viết bảng con .
Nhận xét
b. HĐ2 : Giới thiệu số 12
- GV giới thiệu số 12( thực hiện nh với số
11 )
- Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị
- Số 12 gồm 2 chữ số 1 và chữ số 2 :
( chữ số 1 viết trớc , chữ số 2 viết sau )
- HS nhắc lại.

c. HĐ 3 : Thực hành .
* Bài 1 , 2, 3 , 4 ( 101 - 102 ) - SGK .
- HS nêu yêu cầu bài toán .
- Cho HS làm bài vào SGK .
Gv nhẫn xét
- HS hát 1 bài
- HS đọc: o , 1 , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 , 10
- Nhận xét
- Lấy que tính : 1 chục que tính và 1 que
tính rời .
- Có mời một que tính
- Đọc : mời một .
- Nêu : 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị .
- Nhắc lại
- Viết bảng con
- Lấy 1 chục que tính và 2 que tính rời
- 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị
- Nêu và viết trên bảng con : 12
- Đọc : mời hai
- Nêu yêu cầu làm bài vào SGK
nêu kết quả - nhận xét
4 . Các HĐ nối tiếp :
a. Cho HS nêu : 11 , 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
b. GV nhận xét giờ.
Tuyên dơng các em học tốt
c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài .

Toán
Luyện tập : Mời một, mời hai
I. Mục tiêu:

- HS tiếp tục luyện về số11, nhận biết số lợng 12 - Biết đọc , viết các số có
hai chữ số .
- Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : Nội dung bài , bảng phụ phần trò chơi thi làm toán tiếp sức
- Học sinh : Vở BTToán 1.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò .
1. ổ n định tổ chức :
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Ôn : Mời một, mời hai
- Cho HS đọc lại các số từ 1 đến 12
- Các số này là số có mấy chữ số.
- Nhận xét
* Hớng dẫn làm bài tập VBT toán 1
+ Bài 1 : Viết theo mẫu .
- Cho HS nêu yêu cầu .
- Hớng dẫn cách làm
Nhận xét
Chú ý các em học kém
+ Bài 2: Hớng dẫn tơng tự bài 1 .
Quan tâm giúp đỡ các em học kém
Nhận xét
+ Bài 3: Cho HS viết theo mẫu
- Hớng dẫn làm bài tập .
- Yêu cầu HS nêu kết quả
Nhận xét
Quan tâm giúp đỡ các em học kém
- Hát 1 bài .

- Nêu lại yêu cầu .
- Vài em đọc các số từ 1 đến 12
- HS trả lời
- Nêu yêu cầu .
- Đổi vở chữa bài nhận xét
- Nêu kết quả
- Nêu yêu cầu .
- Làm bài vào vở BT toán .
- Nêu kết quả
4. Củng cố dặn dò :
* Trò chơi : Thi làm toán tiếp sức .
- GV treo bảng phụ cho học sinh chơi trò chơi thi đếm các số từ 0 đến 20 và ngợc
lại .
* GV nhận xét giờ.
* Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
..
Toán
Tiết 74: Mời ba, mời bốn, mời lăm.
I. Mục tiêu :
- Giúp HS : - nhận biết 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị .
- 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị .
- 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị .
- Biết đọc và viết các số . Bớc đầu nhận biết số có 2 chữ số .
II. Đồ dùng dạy học :
1. GV : Thớc , que tính , bảng phụ
2. HS : Thớc , bút chì , que tính
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
Thầy Trò
1. ổn định tổ chức
2 . Kiểm tra bài cũ :

- Cho HS viết bảng con số 11 , 12
- Nhận xét .
3. Bài mới :
a. HĐ1 : GV giới thiệu số 13
- Cho HS lấy 1 chục que tính và 3 que
tính rời .
- Có tất cả bao nhiêu que tính ?
- Ghi bảng : 13 đọc là ( mời ba )
- Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị .
- Số 13 gồm 2 chữ số viết liền nhau .
- Cho HS viết bảng con .
Nhận xét
b. HĐ2 : Giới thiệu số 14 , 15
- GV giới thiệu số 14 , 15 ( thực hiện nh
với số 13 )
- Số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị
- Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị
( số 15 : chữ số 1 viết trớc , chữ số 5 viết
sau )
- HS nhắc lại.
c. HĐ 3 : Thực hành .
* Bài 1 , 2, 3 , 4 ( 103 - 104 ) - SGK .
- HS nêu yêu cầu bài toán .
- Cho HS làm bài vào SGK .
- Nhận xét .
- HS hát 1 bài
- Đọc và viết số 11 , 12
- Nhận xét
- Lấy 1 chục que tính và 3 que tính rời
- Có 13 que tính .

- Đọc : mời ba
- Nhắc lại: 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị
- Viết bảng con : 13
- Thao tác nh với số 13
- HS nêu cách đọc và cách viết số 14 , 15
- Nêu và viết trên bảng con : 14 , 15
- Làm bài vào SGK
- Nêu yêu cầu bài toán
- Đổi vở chữa bài cho nhau nhận xét
4 . Các HĐ nối tiếp :
a. Cho HS nêu : 11 , 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
b. GV nhận xét giờ.
Tuyên dơng các em có ý thức học tập tốt
c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài .

Toán
Tiết 75: Mời sáu, mời bảy, mời tám, mời chín
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Nhận biết 16 , 17, 18 , 19 gồm 1 chục và 1 số đơn vị ( 6, 7, 8, 9)
- Biết đọc và viết các số .Nhận biết số có 2 chữ số .
II. Đồ dùng dạy học :
1. GV : Thớc , que tính , bảng phụ
2. HS : Thớc , bút chì , que tính
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2 . Kiểm tra bài cũ :
- GV cho HS viết bảng con số 14 , 15
- GV nhận xét .
3. Bài mới :

a. HĐ1 : GV giới thiệu số 16
- GV cho HS lấy 1 chục que tính và 6 que
tính rời .
- Có tất cả bao nhiêu que tính ?
- GV ghi bảng : 16 đọc là ( mời saú )
- Số 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị .
- Số 16 gồm 2 chữ số viết liền nhau .
- HS nhắc lại .
- GV cho HS viết bảng con .
GV nhận xét
b. HĐ2 : Giới thiệu số 17 , 18 , 19.
- GV giới thiệu số 17 , 18 , 19 ( thực
hiện nh với số 16 )
- Số 17 gồm 1 chục và 7 đơn vị
- Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị .
- Số 19 gồm 1 chục và 9 đơn vị .
( số 11 , 18 , 19 : chữ số 1 viết trớc , chữ
số 7 , 8 ,9 viết sau )
- HS nhắc lại.
c. HĐ 3 : Thực hành .
* Bài 1 , 2, 3 , 4 ( 105 - 106 ) - SGK .
- HS nêu yêu cầu bài toán .
- Cho HS làm bài vào SGK .
- Nhận xét .
Quan sát giúp đỡ các em học kém
- HS hát 1 bài
- Đọc và viết số: 14 , 15
- Nhận xét
- Lấy 1 chục que tính và 6 que tính rời .
- Đếm và nêu : có 16 que tính .

- Đọc : mời sáu .
- Nhắc lại: 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị
- Nêu cách viết : số 1 viết trớc , số 6 viết
sau .
- Viết bảng con : 16
- Thao tác tơng tự nh số 16
- Nêu và viết trên bảng con : 17 , 18 , 19
- Nêu : 17 viết số 1 trớc và số 2 sau
( nêu tơng tự nh vậy với số 18 , 19 )
- HS nêu yêu cầu
- Làm bài vào SGK
- Đổi vở chữa bài nhận xét
4. Các HĐ nối tiếp :
a. GV cho HS nêu : 16 , 17 , 18 , 19 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
b. GV nhận xét giờ. Tuyên dơng các em học tốt
c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài


Toán
Tiết 76 : Hai mơi , hai chục
I. Mục tiêu :
- Giúp HS : - nhận biết số lợng 20 , 20 còn gọi là 2 chục .
- Biết đọc và viết số đó .Nhận biết số có 2 chữ số .
II. Đồ dùng dạy học :
1. GV : Thớc , que tính , bảng phụ
2. HS : Thớc , bút chì , que tính
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
Thầy Trò
1. ổn định tổ chức
2 . Kiểm tra bài cũ :

- GV cho HS viết bảng con số 14 , 15 , 16
, 17 , 18 , 19
- GV nhận xét .
3. Bài mới :
a. HĐ1 : GV giới thiệu số 20
- GV cho HS lấy 1 bó chục que tính và 1
bó chục que tính nữa .
- Có tất cả bao nhiêu que tính ?
- 1 chục que tính và 1 chục que tính nữa
là 2 chục que tính .
- 20 còn gọi là 2 chục
- GV ghi bảng : đọc là (hai mơi)
- Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị .
- Số 20 gồm 2 chữ số viết liền nhau .
- Cho HS nhắc lại .
- GV cho HS viết bảng con .
GV nhận xét
b. HĐ 2 : Thực hành .
* Bài 1 , 2, 3 , 4 (107) - SGK .
- HS nêu yêu cầu bài toán .
- Cho HS làm bài vào SGK .
- Nhận xét .
- HS hát 1 bài
- HS đọc và viết số 14 , 15, 16 , 17 , 18 ,
19
- Nhận xét .
- Lấy 1 bó chục và 1 bó chục nữa.
- Nêu : hai mơi que tính .
- Có tất cả 2 chục que tính
- Nhắc lại: hai chục

- Viết bảng con : 20
- Số 20 : viết số 2 trớc , số 0 viết sau và
viết liền nhau .
- Nêu và viết trên bảng con : 20
- Nêu yêu cầu SGK
- Làm lần lợt vào SGK - đổi vở chữa bài
nhận xét
4 . Củng cố dặn dò :
* Trò chơi : Thi đếm xuôi từ 10 đến 20 và đếm ngợc từ 20 đến 10 .
GV hớng dẫn và tổ chức cho HS chơi
HS bình bầu bạn đếm nhanh nhất
* GV nhận xét giờ.
Tuyên dơng các em có ý thức học tập tốt
* Dặn dò : Về nhà ôn lại bài
.
Toán
Ôn :Ôn tập các số từ mời sáu đến mời chín
I. Mục tiêu:
- HS tiếp tục luyện về các số từ mời ba đến mời chín ..
- Biết đọc , viết các số có hai chữ số .
- Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : Nội dung bài , bảng phụ phần trò chơi thi làm toán tiếp sức
- Học sinh : Vở BTToán 1.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò .
1. ổ n định tổ chức :
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Ôn : các số từ 16 đến 19:

- Cho HS đọc lại các số từ 16 đến 19 .
- Các số này là số có mấy chữ số.
Nhận xét
* Hớng dẫn làm bài tập VBT toán 1 tập
2 ( 6)
+ Bài 1 : Viết theo mẫu .
- Cho HS nêu yêu cầu .
- Hớng dẫn cách điền .
- Viết số thích hợp vào ô trống .
+ Bài 2: Hớng dẫn tơng tự bài 1 .
+ Bài 3: Cho HS tô màu vào quả táo và
hình tam giác .
- Hớng dẫn tô màu màu đỏ vào các quả
táo .Tô màu xanh vào các hình tam giác
+ Bài 4: Viết theo mẫu :
- Cho HS nêu yêu cầu .
- Cho HS làm bài vào vở BT nêu kết
quả .
GV nhận xét
+ Bài 5: Điền số thích hợp vào chỗ chấm
- Cho HS đếm số đoạn thẳng rồi điền
vào chỗ chấm .
- Hát 1 bài .
- Nêu lại yêu cầu .
- Vài em đọc các số từ 16 đến 19
- Là số có hai chữ số .
- Nêu yêu cầu .
- Điền số vào chỗ chấm .
- Đổi vở chữa bài nhận xét
- Nêu kết quả : 16 , 17 , 18

- Dùng màu đỏ tô vào quả táo .
- Dùng màu xanh tô vào hình tam giác .
- Nêu yêu cầu .
- Làm bài vào vở BT toán .
- Nêu kết quả : 17 gồm 1 chục và 7 đơn
vị .18 gồm 1 chục và 8 đơn vị .
- Lần lợt điền là : 16 đoạn thẳng , 18 hình
vuông .
4. Củng cố dặn dò :
* Trò chơi : Thi làm toán tiếp sức .
- GV treo bảng phụ cho học sinh chơi trò chơi .
* GV nhận xét giờ.
* Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
..
Toán
Tiết 77: Phép cộng dạng 14 + 3
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Biết làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 20
- Tập cộng nhẩm ( dạng 14 + 3)
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Các bó chục que tính và các que tính rời
HS : Các bó chục que tính và các que tính rời
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
2.Ktra bài cũ:
Kiểm tra đồ dùng của HS
3. Bài mới
* GT các làm tính cộng dạng 14 + 3
a. Cho HS lấy que tính ( gồm 1 bó

chục và 4 que tính rời )rồi lấy thêm 3
que tính nữa . Có tất cả bao nhiêu que
tính ?
b. Thể hiện trên bảng :
- Có 1 bó chục , viết 1 ở cột chục .4
que tính rời , viết 4 ở cột đơn vị
- Cho HS lấy thêm 3 que tính nữa rồi
đặt ở dới 4 que tính rời .
- Thể hiện trên bảng : Thêm 3 que
tính rời , viết 3 dới 4 ở cột đơn vị .
- Muốn biết có bao nhiêu que tính ta
gộp 4 que rời với 3 que rời đợc 7 que
rời . Có 1 bó chục và 7 que rời là 17
que tính .
c. Hớng dẫn cách đặt tính
GV hớng dẫn, làm tính và thao tác
trên bảng
* Thực hành .
- Bài 1 : HD thực hành làm tính cộng
* cho HS nêu yêu cầu
* Cho HS đổi SGK chữa bài .
- Bài 2 : HS tính nhẩm ( lu ý một số
cộng với 0 bằng chính nó )
* Cho 1 số em nêu miệng nhận xét
- HS hát 1 bài
- Mở sự chuẩn bị của mình nhận
xét
- HS lấy 1 bó chục và 4 que tính rời .
- Lấy thêm 3 que nữa.
- Nhiều em nêu ý kiến nhận xét

- Quan sát trên bảng
- Lấy thêm 3 que tính nữa .
- Đặt dới 4 que tính rời .
- Quan sát trên bảng .
- Gộp que tính .
- Có 17 que tính .
- Quan sát cô thao tác trên bảng .
- Thực hiện
- Nhẩm kết quả : nêu số nào cộng với
0 cũng bằng chính số đó .
- Tính nhẩm Nêu kết quả
4. Hoạt động nối tiếp :
- GV nhận xét giờ
Tuyên dơng em có ý thức học tốt
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
.
Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2009
Toán
Ôn tập : Hai mơi Hai chục .
I. Mục tiêu:
- HS tiếp tục luyện về số hai mơi , nhận biết số lợng 20 ; hiểu 20 còn gọi là hai
chục
- Biết đọc , viết các số có hai chữ số .
- Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : Nội dung bài , bảng phụ phần trò chơi thi làm toán tiếp sức
- Học sinh : Vở BTToán 1.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò .
1. ổ n định tổ chức :

2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Ôn : Hai mơi . hai chục .
- Cho HS đọc lại các số từ 11 đến 20.
- Các số này là số có mấy chữ số.
* Hớng dẫn làm bài tập VBT toán 1 tập
2 ( 7)
+ Bài 1 : Viết theo mẫu .
- Cho HS nêu yêu cầu .
- Hớng dẫn cách điền .
- Viết số thích hợp vào ô trống .
Nhận xét
Chú ý các em học tốt
+ Bài 2: Hớng dẫn tơng tự bài 1 .
+ Bài 3: Cho HS viết theo mẫu
- Hớng dẫn làm bài tập .
- Nêu kết quả .
+ Bài 4: Điền số theo thứ tự từ bé đến
lớn vào ô trống :
- Cho HS nêu yêu cầu .
- Cho HS làm bài vào vở BT nêu kết
quả
- Hát 1 bài .
- Nêu lại yêu cầu .
- Vài em đọc các số từ 11 đến 19
- Là số có 2 chữ số .
- Nêu yêu cầu .
- Điền số vào chỗ chấm .
- Đổi vở chữa bài nhận xét
- Nêu : 10 và 2 , 10 và 6 , 10 và 7

- Nêu yêu cầu .
- Làm bài vào vở BT toán .
- Nêu kết quả : 13 , 16 , 20 , 9 , 12 , 15 ,
19
- Nêu yêu cầu
Lần lợt điền là : 0 , 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
10 ,11, 12 , 13 , 14 , 15, 16, 17 , 18 , 19 ,
20.
- Đổi vở chữa bài cho nhau
4. Củng cố dặn dò :
* Trò chơi : Thi làm toán tiếp sức .
- GV treo bảng phụ cho học sinh chơi trò chơi thi đếm các số từ 0 đến 20 và ngợc
lại .
* GV nhận xét giờ.
* Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
..
Toán
Tiết 78: Luyện tập
I .Mục tiêu :
- Giúp HS rèn luyện kỹ năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm .
Tập cộng nhẩm ( dạng 14 + 3)
II. Đồ dùng dạy học :
1.GV : Các bó chục que tính và các que tính rời
2.HS : Các bó chục que tính và các que tính rời , SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
2.Ktra bài cũ:
Nhận xét
3. Bài mới

- Bài 1 : HD HS đặt tính theo cột dọc
rồi tính từ phải sang trái ( làm vào
SGK )
12
+
3

* 12 cộng 3 bằng 15 ( 12 + 3 = 15 )
* Cho HS đổi SGK chữa bài .
- Bài 2 : HS tính nhẩm theo cách tiện
nhất
* Cho 1 số em nêu miệng
nhận xét
- Bài 3 : Rèn luyện tính nhẩm ( HDHS
tính nhẩm )
Nhận xét
* Bài 4 : Hớng dẫn học sinh tìm kết
quả của mỗi phép cộng rồi nối phép
cộng đó với số đã cho là kết quả của
phép cộng .
GV nhẫn xét
Quan tâm giúp đỡ các em học kém
4. Hoạt động nối tiếp :
a. GV nhận xét giờ
Tuyên dơng các em học tốt
b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài
- HS hát 1 bài
- Học sinh đọc các số từ 1 đến 20 và
ngợc lại
- Đặt tính vào bảng con

12
+
3
15
- Tơng tự các phần còn lại HS làm
SGK - đổi vở chữa bài .
- Luyện làm nhẩm : 10 + 1 + 3 =
( nhẩm : 10 cộng 1 bằng 11 , 11 cộng
với 3 bằng 14 )
- Tìm kết quả : ( chỉ có 2 phép cộng
nối với số 16 , không có phép cộng
nào nối với số 12 )
- Thực hiện vào SGK nêu kết quả -
nhận xét