on tap dai ki 1 tiet 3

TiÕt 38. «n tËp häc k× I (TiÕt 3)
Líp Ngµy so¹n Ngµy gi¶ng Hsv Ghi chó
8 11.12.2010
I. MỤC TIÊU:
1. KiÕn thøc: HƯ thèng ho¸ kiÕn thøc cho HS ®Ĩ n¾m v÷ng c¸c kh¸i niƯm: Ph©n
thøc ®¹i sè, hai ph©n thøc b»ng nhau, hai ph©n thøc ®èi nhau, ph©n thøc nghÞch
®¶o, biĨu thøc h÷u tØ.
2. Kü n¨ng: RÌn lun kü n¨ng thùc hiƯn phÐp tÝnh, rót gän biĨu thøc, t×m ®k,
t×m gi¸ trÞ cđa biÕn sè x ®Ĩ hiĨu thøc x¸c ®Þnh, b»ng 0 hc cã gi¸ trÞ nguyªn,
lín nhÊt, nhá nhÊt.
3. Th¸i ®é: GD cho HS ý thức chủ động, tích cực, chÝnh x¸c, cÈn thËn trong khi
gi¶i bµi
II. ph¬ng ph¸p: VÊn ®¸p, tÝch cùc ho¸ ho¹t ®éng cđa häc sinh, chia nhãm
IIi. Chn bÞ: gi¸o ¸n, phÊn mµu, b¶ng phơ
Iv- TiÕn tr×nh bµi d¹y:
1. Tỉ chøc:(1ph)
2. KiĨm tra bµi cò: (kÕt hỵp trong giê «n tËp)
3. Bµi míi :
T
Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Néi dung
* H§1: ¤n tËp lý thut th«ng
qua bµi tËp tr¾c nghiƯm (10
phót).
- Gv ph¸t phiÕu häc tËp cho
häc sinh yªu cÇu häc sinh ho¹t
®éng nhãm 2 (4 phót).
Nưa líp lµm 5 cÇu ®Çu, nưa
líp cßn l¹i lµm 5 c©u ci
Bµi tËp: XÐt xem c¸c c©u sau ®óng hay sai?
1.
1

2
2
+
+
x
x
lµ bÊt ph¬ng tr×nh ®¹i sè §
2. Sè 0 kh«ng ph¶i lµ 1 P thøc ®¹i sè S
3.
( )
1
1
1
1
2
−
+
=
+
+
x
x
x
S
4.
( )
xy
xy
x
x

+
−
=
−
−
1
14
2
§
5.
( )
xy
xy
xy
yx
+
−
=
−
−
22
2
§
6. Ph©n thøc ®èi cđa ph©n thøc
xy
x
2
47
+
lµ

xy
x
2
47
−
S
7. Ph©n thøc nghÞch ®¶o cđa ph©n thøc.
xx
x
2
2
+
lµ
2
+
x
§
8.
3
2
63
2
6
2
3
=
−
−
=
−

+
−
x
x
xx
x
§
9.
( )
yx
x
xy
x
x
x
x
xy
10
3
135
12
.
8
13
515
12
:
13
8
=

−
−
=
−−
S.
10. Ph©n thøc
xx
x
−
3
cã §K cđa biĨu lµ:
1
±≠
x
. S.
Bµi 1: C/m ®¼ng thøc:
* HĐ2: Luyện tập (34 phút)
-Gv cho học sinh làm bài tập
1.
Hỏi: Muốn C/m đẳng thức
trên ta cần làm gì?
(Biến đổi VT thành VP)
- GV y/cầu 1h/s lên bảng thực
hiện, các học sinh khác làm
bài vào vở.
- Gv đa nội dung bài tập 2.
- Gv yêu cầu học sinh tìm
điều kiện của biến.
- Gv gọi 1 học sinh lên bảng
rút gọn P các học sinh khác

làm bài vào vở.
- Gọi 1 học sinh nhận xét bài
làm cảu bạn.
- Gv gọi 2 học sinh lên bảng
xx
x
xx
x
xxx

=






+

+







+
+

3
3
933
3
:
3
1
9
9
23
Giải:
Biến đổi VT ta có:






+

+







+
+

933
3
:
3
1
9
9
23
x
x
xx
x
xxx
( )( ) ( ) ( )






+

+

+
+
+
=
333
3
:
3
1
33
9
x
x
xx
x
xxxx
( )
( )( )
( )
( )
33
33
:
33
39
2
+

+

+
=
xx
xx
xxx
xx
( )( )
( )
2
2
93
33
.
33
39
xx
xx
xxx
xx

+
+
+
=
( )
( )
( )
xxxxx
xx

=


=


=
3
3
3
3
933
3.93
2
2
Bài 2: Cho biểu thức:
( )
52
5505
102
2
2
+

+

+
+
+
=

xx
x
x
x
x
xx
P
a. Tìm ĐK của biến để giá trị biểu thức xác
định.
b. Tìm x để P = 0
c. Tìm x để
4
1
=
P
Giải:
a. ĐK của biến là
5&0

xx
b.
( ) ( )
52
5505
52
2
2
+

+

+
+
+
=
xx
x
x
x
x
xx
P
( )
( ) ( )
( )
52
5505252
2
+
++++
=
xx
xxxxxx
( ) ( )
52
54
52
5505022
23223
+

+
=
+
+++
=
xx
xxx
xx
xxxx
( )
( ) ( )
52
55
52
54
22
+
+
=
+
+
=
xx
xxx
xx
xxx
( )( )
( )
2
1

52
51

=
+
+
=
x
x
xx
P = 0 khi
101
2
1
==

xx
x
(TMĐK)
c.
244
4
1
2
1
4
1
==

=

x
x
khiP
.
2
1
24
==
xx
(TMĐK).
làm tiếp.
HS1 tìm x để P = 0.
HS2 tìm x để
4
1

=
P
.
Lu ý H/s: Kiểm tra giá trị
tìm đợc của x có TMĐK
không?.
- Gv đa nội dung bài tập 3.
Cho biểu thức Q.
a. Tìm ĐK của biến để giá
trị biểu thức xác định.
b. Rút gọn Q.
c. CMR: Khi Q xác định thì
Q luôn có giá trị âm.
d. Tìm GTLN của Q.

- Gv gọi 1HS đứng tại chỗ
TLM phân a.
b. Gv yêu cầu 1 học sinh lên
bảng thực hiện, các học sinh
khác làm bài vào vở.
c. Hỏi: Có nhận xét gì về
biểu thức Q sau khi đã thu
gọn?.
- Muốn tìm GTCN của Q ta
làm thế nào?
Chú ý kiểm tra giá trị tìm đ-
ợc của x có thỏa mãn điề
kiện xác định không?
Bài 3: Cho biểu thức:
( )
x
xx
x
x
x
x
A
46
2
1.
2
22
2
++

+

+
=
a. ĐK của biến là
2&0 xx
b.
( )
x
xx
x
xx
x
x
Q
46
2
2
.
2
22
2

++

+
++
=
( )
( )
x
xx
x
xxx 4622
22
++

++
=
x
xxxxxxx 462422
2232
+++
=
( )
x
xxx
x
xxx 2222
223
++
=

=
( )
22
2
++=
xx
c.
( ) ( )
11222
22
+++=++=
xxxxQ
( )
11
2
+=
x
Có -
( )
01;01
2
<+
xx
.
xQ
<
0
.
Vậy
xA

<
(đ k:
2&0

xx
).
d.
( )
11
2
+=
xQ
Vì
( ) ( )
xxQxx
+=+
11101
22
( )
101011
2
==+=+=
xxxQ
Vậy max
11
==
xQ
(TMĐK).
4. Hửụựng daón hoùc ụỷ nhaứ (1ph)
- Tự ôn tập lại các câu hỏi của phần ôn tập chơng

- Về nhà xem lại và làm bài tập các dạng tơng tự
- Tiết sau tiếp tục ôn tập học kì
v.rút kinh nghiệm