Giáo án truyện Qua đường

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (93.82 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP CƠ SỞ
Tên hoạt động: Truyện “Qua đường”

Hoạt động bổ trợ: Hát “Em đi qua ngã tư đường phố”; 
Chủ điểm: Giao thông

Đối tượng: MGN (4 – 5 tuổi)
Số lượng: 20 – 24 cháu

Người soạn và thực hiện: Phạm Thị Thu Hạnh
I. MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU

1. Kiến thức :

- Trẻ nhớ tên truyện, các nhân vật trong truyện.

- Trẻ hiểu nội dung truyện “qua đường”. Kể lại truyện theo hướng dẫn của cô.
2. Kỹ năng :

- Phát triển ngơn ngữ: nói mạch lạc, trả lời trọn câu.
- Kĩ năng ghi nhớ, chú ý có chủ đích.

3. Giáo dục thái độ :

- Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn.

- Khi đi qua đường phải chú ý đèn tín hiệu giao thơng.
- Đi đường phải có người lớn dắt.

II. CHUẨN BỊ 
1. Đồ dùng đồ chơi

- Cô thuộc truyện và kể diễn cảm.

- Tranh truyện “ qua đường”; sa bàn dối dẹt, que chỉ.

- Nhạc bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”, biển hiệu đèn xanh, đỏ , vàng.
2. Địa điểm tổ chức :

- Trong lớp học

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức:

- Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Em đi qua ngã tư đường
phố”

+ Trong bài hát có nhắc đến đèn xanh đèn đỏ, vậy
đèn xanh đèn đỏ là đèn gì?

+ Đèn tín hiệu giao thơng dùng để làm gì?
+ Đèn đỏ thì phải làm gì? đèn xanh thì làm sao?

Trẻ hát cùng cơ

Đèn tín hiệu giao thông.
Điều khiển giao thông
Đèn đỏ dừng lại, đèn
xanh được đi

2. Giới thiệu bài:

- Có 2 chị em nhà thỏ được mẹ cho đi chơi và chuyện
gì sẽ xảy ra khi 2 chị em thỏ ra đường chơi, các con
hãy lắng nghe cô kể câu truyện “qua đường” của tác
giả Võ Lâm Trung nhé.

- Trẻ lắng nghe

3. Hướng dẫn:

3.1* Hoạt động 1. Kể truyện cho trẻ nghe:
- Cô kể lần 1: Kể diễn cảm bằng lời.

- Giảng nội dung câu truyện: Hai chị em Thỏ ra phố
chơi, mải ngắm cảnh vật xung quanh, rồi chạy ào qua
đường mà khơng để ý đèn tín hiệu giao thông, nên
suýt nữa bị tai nạn . Hai bạn được chú cảnh sát giao
thông Thỏ xám dắt lên vỉa hè và giải thích luật giao
thơng cho nghe. Từ đó 2 chị em ln nhớ lời của chú
Thỏ xám dạy “Đèn đỏ dừng lại, đèn xanh mới được
đi, khi sang đường phải có người lớn dắt”.

- Giảng từ khó: Nhảy chân sáo là nhảy chân trước
chân sau; ríu rít là tiếng kêu liên tiếp và không rõ;
phanh gấp là dừng xe một cách đột ngột không chuẩn
bị trước.

- Cô kể lần 2: Kể bằng sa bàn dối dẹt.

3.2. Hoạt động 2: Đàm thoại hiểu nội dung.

Trẻ nghe
Trẻ nghe

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
+ Trong truyện có những nhân vật nào?

+ Hai chị em Thỏ xin phép mẹ đi đâu?
+ Thỏ mẹ đã dặn hai chị em như thế nào?
+ Hai chị em thỏ làm gì khi xuống phố?

+ Chuyện gì xảy ra khi hai chị em thỏ băng qua
đường?

+ Hai chị em đã qua đường khi đèn màu gì?

+ Như vậy, hai chị em Thỏ có đi đúng luật giao thơng
đường bộ khơng?

+ Ai đã dắt hai chị em quay lại vỉa hè?

+ Chú cơng an Thỏ Xám đã giải thích với chị em thỏ
điều gì?

+ Qua câu chuyện này các con học được bài học gì
về luật giao thơng?

- Cơ kể truyện lần 3: kết hợp tranh minh họa.
3.3 Hoạt động 3: Dạy trẻ kể lại truyện.

- Cô là người dẫn truyện, gợi ý cho trẻ kể truyện
cùng cô.

- Cô mời 1- 2 trẻ khá lên kể lại truyện bằng tranh
minh họa.

3.4* Hoạt động 4: Trò chơi “Làm theo tín hiệu”
+ Cách chơi: Cơ cho trẻ mơ phỏng các phương tiện
giao thông và vận động xung quanh lớp (ví dụ: xe

Truyện “ Qua đường”
Thỏ nâu, thỏ mẹ, thỏ
con, bác gấu, chú cảnh
sát thỏ xám.

Trẻ trả lời

Băng qua đường

Tất cả các xe đều phanh
gấp

Đèn màu đỏ

Không đi đúng luật giao
thông

Chú cảnh sát giao thông
Thỏ xám

Khi qua đường, đèn tín
hiệu giao thơng màu đỏ
thì khơng được đi, phải
có người lớn dắt qua
đường.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

máy trẻ vừa chạy vừa kêu pim pim; ơ tơ kêu píp píp;
xe đạp kêu kính coong kính coong...) khi cơ dơ tín
hiệu đèn xanh trẻ chạy bình thường, khi cơ dơ đèn
vàng trẻ chạy chậm, cô dơ đèn đỏ trẻ phải dừng lại.
+ Luật chơi: Trẻ mô phỏng đúng động tác của các
phương tiện giao thông, chạy và dừng lại theo đúng
tín hiệu, ai sai phải ra ngồi một lần chơi.

- Cơ thay đổi liên tục tín hiệu đèn, trẻ phải chú ý
quan sát để thực hiện cho đúng. Khi trẻ đã nắm đựoc
cách chơi, cho trẻ tự điều khiển trị chơi.

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi.

Lắng nghe

Trẻ chơi.
4. Củng cố:

- Cơ kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?

- Giáo dục: Khi đi trên đường thấy tín hiệu đèn giao
thơng màu đỏ thì khơng được đi, khi qua đường phải
có người lớn dắt. Ở đường nơng thơn khơng có đèn

giao thơng thì phải đi sát lề đường bên phải, khi
muốn qua đường phải nhìn trước nhìn sau nếu khơng
có xe nào đi tới thì mới được sang đường.

- Qua đường

5. Kết thúc

- Cô nhận xét chung cả lớp.

- Nhận xét riêng cá nhân trẻ: Tuyên dương những
bạn có ý thức học tập tốt, hăng hái phát biểu xây
dựng bài. Khuyến khích những bạn tập chưa tốt.

- Lắng nghe.

GIÁO VIÊN

</div>