Tải bản đầy đủ (.ppt) (24 trang)

Bai 3 Quá trình tạo lập văn bản.ppt

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.73 MB, 24 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự


tiết dạy tốt chào mừng



<i><b>Giáo viên dạy:</b></i>

Nguyễn Thị Nga



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Mch lc trong vn bn l gỡ? </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Môn: ngữ văn 7



tiết 12 – bµi 3



</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

I. CÁC BƯỚC TẠO LẬP VĂN BẢN



<b> </b>

<b>Tình huống</b>



<i><b>Em được nhà trường khen thưởng về thành tích học tập. </b></i>


<i><b>Tan học em muốn về nhà để báo tin vui cho cha mẹ. Em sẽ </b></i>


<i><b>kể cho mẹ nghe em đã cố gắng như thế nào để có được kết </b></i>


<i><b>quả học tập tốt như hôm nay. Em tin rằng mẹ sẽ vui và tự </b></i>


<i><b>hào về đứa con yêu quý của mẹ</b></i>



<b>Trong tình huống trên em xây dựng một văn bản nói hay viết?</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b> </b>

<b>Tình huống</b>



<i><b>Em được nhà trường khen thưởng về thành tích học tập. Tan học </b></i>


<i><b>em muốn về nhà để báo tin vui cho cha mẹ. Em sẽ kể cho mẹ nghe </b></i>


<i><b>em đã cố gắng như thế nào để có được kết quả học tập tốt như hôm </b></i>


<i><b>nay. Em tin rằng mẹ sẽ vui và tự hào về đứa con yêu quý của mẹ</b></i>



<b>- Nội dung: giải thích lí do đạt kết quả tốt trong học tập.</b>




<i><b>- Đối tượng: nói cho mẹ nghe</b></i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Đề 1



Em con ham chơi điện tử


nên bỏ bê việc học hành.



Con hãy viết một bức thư


khuyên nhủ em.



Chat
Game


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Đề 2



Vì đi trọ học xa



nên em con rất nhớ nhà,


ảnh hưởng tới kết quả học tập.



Con hãy viết một bức thư


động viên em.



</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Viết cho em, đứa em –
ham chơi


Viết cho em, đứa em -
nhớ nhà



<b>- Mục đích</b> <sub>Viết để khuyên nhủ em </sub>
từ bỏ đam mê xấu


Viết để động viên em
vượt qua nỗi nhớ, cố
gắng học tốt


<b>- Nội dung</b> <sub>Viết về tác hại của trị </sub>
chơi điện tử


Thơng cảm, sẻ chia và
động viên em nỗ lực học
tập


<b>- Cách thức</b> <sub>Phân tích bảo ban bằng </sub>
lí lẽ


Tâm tình, thuyết phục
bằng tình cảm


<b>- Đối tượng</b>


Đề 1 Đề 2


<b>Định </b>
<b>hướng</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Lí do viết thư: Lo lắng
trước tình trạng đam
mê điện tử của em.


Mở bài


Lí do viết thư:


Thương nhớ em và
lo lắng khi em không
yên tâm học tập.


Đề 1


Bố cục Đề 2


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

– Cảnh báo về tác hại của trò
chơi điện tử:


 Lãng phí thời gian, sức
lực, tiền bạc


 Ảnh hưởng tới kết quả
học tập


 Dễ bị tiêm nhiễm văn hố
khơng lành mạnh, ảnh
hưởng tới q trình hình
thành nhân cách sau này.
– Thái độ của mọi người trước


sự đam mê điện tử của em:
 Bố mẹ buồn rầu



 Thầy cô thất vọng
 Anh (chị) lo lắng


– Trách nhiệm hiện tại của bản
thân em:


 Tu dưỡng đạo đức
 Chăm lo học tập


– Tình yêu và sự hi vọng


của gia đình dành cho em:
 Ln u thương em.
 Mong muốn em học tốt
 Hi vọng em sớm trưởng


thành, độc lập.


– Giải pháp giúp em vơi nỗi


nhớ nhà: viết thư, gọi điện,
tranh thủ về thăm nhà,…


– Thuyết phục em chuyển


hoá nỗi nhớ thành động
lực học tập


 Hăng say học tập sẽ át
đi nỗi nhớ



 Học tập tốt là món quà
tinh thần lớn tặng gia
đình


Thân
bài


Đề 1


Bố cục Đề 2


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Mong em từ bỏ đam
mê điện tử để chăm lo
học tập tốt


Kết bài


Chúc em nghị lực
hơn và có kết quả
học tập tốt


 u cầu về hình thức: đúng chính tả, ngữ pháp, có
tính liên kết và mạch lạc.


 Học sinh tự kiểm tra việc thực hiện các bước 1, 2, 3.
Sửa chữa các phần sai và bổ sung các phần thiếu.
Bước 2: Xây dựng bố cục


Bước 3: Diễn đạt các ý ghi trong bố cục



 Yêu cầu về nội dung: sát với bố cục, đầy đủ ý.
Bước 4: Kiểm tra


Đề 1


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<i>Nhiệm vụ</i> <i>Cụ thể</i>


1 <sub>Định hướng </sub>
văn bản


• Về đối tượng: Nói, viết cho ai ?
• Về mục đích: Để làm gì ?


• Về nội dung: Về cái gì ?


• Về cách thức: Như thế nào ?
2 <sub>Xây dựng bố </sub>


cục


Yêu cầu: rành mạch, hợp lí, đúng định
hướng ở bước 1


3 <sub>Diễn đạt các </sub>
ý đã ghi trong
bố cục


• Hình thức: Lời văn trong sáng, có tính
liên kết và mạch lạc.



• Nội dung: chính xác, sát với bố cục.


<i>Bước </i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Bài tập 2 (SGK trang 46):


Bài viết của bạn không phù hợp vì bạn đã định hướng sai ở trong bước 1. Cụ thể như sau:


Viết cho thầy cô Viết cho bạn bè
- Mục đích <sub>Viết để tường thuật lại </sub>


quá trình học tập của
bản thân.


Viết để truyền kinh
nghiệm học tốt.


- Nội dung <sub>Báo cáo thành tích học </sub>
tập.


Báo cáo kinh nghiệm
học tập.


- Cách thức <sub>Xưng hô thầy – em </sub>
(con).


Xưng hơ bạn - mình
- Đối tượng



Định hướng sai Định hướng đúng
Yêu cầu


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>Bài tập 2 :</b>

<b>Bài viết của bạn chưa phù hợp</b>



<b>Viết cho thầy cơ</b>

<b>Viết cho bạn bè</b>



<b>Mục</b>


<b>đích</b>



<b>Viết để tường thuật </b>


<b>lại quá trình học </b>


<b>tập của bản thân.</b>



<b>Viết để truyền kinh </b>


<b>nghiệm học tốt.</b>



<b>Nội dung</b>

<b><sub>Báo cáo thành tích </sub></b>



<b>học tập.</b>



<b>Báo cáo kinh </b>


<b>nghiệm học tập.</b>



<b>Cách</b>


<b>thức</b>



<b>Xưng hô thầy – em </b>


<b>(con).</b>




<b>Xưng hơ bạn - </b>


<b>mình</b>


<b>Đối </b>


<b>tượng</b>


<b>Định hướng </b>


<b>sai</b>


<b>Định hướng </b>


<b>đúng</b>


<b>Yêu cầu </b>


<b>định </b>


<b>hướng</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>Bài tập 3 :</b>

<b>Cách trình bày dàn bài</b>



<b> a/ </b>

<b>Dàn bài là một cái sườn ( đề cương ) </b>



<b>để người viết dựa vào đó tạo lập văn </b>


<b>bản, chứ chưa phải là văn bản. Do đó, </b>


<b>dàn bài chỉ cần ghi ý, không cần viết </b>



<b>thành những câu hoàn chỉnh và liên kết </b>


<b>chặt chẽ với nhau. </b>



<b> b/</b>

<b> Các phần, các mục lớn nhỏ trong dàn </b>


<b>bài được phân biệt với nhau qua một </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>Dàn bài đại cương :</b>



<b> I/ Mở bài : …</b>


<b> II/ Thân bài :</b>




<b> 1/ Ý lớn 1 :</b>



<b> </b>

<b>- Ý nhỏ 1</b>



<b> - Ý nhỏ 2 …</b>



<b> </b>

<b>2/ Ý lớn 2 :</b>



<b> </b>

<b>- Ý nhỏ 1</b>



<b> - Ý nhỏ 2 …</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>Bài tập 4 :</b>

<b>Để viết bức thư phải thực </b>


<b>hiện lần lượt 4 bước tạo lập văn bản.</b>



<b>Bước 1: Định hướng chính xác</b>



<b>Viết cho bố</b>



-

<b>Mục đích</b>

<b>Viết để xin lỗi bố</b>



-

<b>Nội dung</b>

<b>Thể hiện nỗi ân hận và xin </b>



<b>được</b>

<b>bố</b>

<b>tha thứ</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b> Thân bài :</b>



<b> </b>

<b>- Ý lớn 1 : Bày tỏ sự ân hận</b>




<b> Ân hận vì đã nói lời thiếu lễ độ</b>


<b> Ân hận vì đã làm bố mẹ buồn</b>


<b> Ân hận vì vi phạm đạo làm con</b>


<b> </b>

<b>- Ý lớn 2 : Xin được tha thứ</b>



<b> Nhận lỗi</b>



<b> Tự đặt hình phạt cho bản thân</b>


<b> Xin bố tha thứ</b>



<b>Kết bài :</b>

<b> Lời hứa khơng tái phạm</b>



<b>Bước 2 :</b>

<b>Tìm ý, Xây dựng bố cục</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>Bước 3 :</b>

<b>Diễn đạt các ý thành bài văn.</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>CỦNG CỐ</b>



<b>- Muốn tạo lập một văn bản, ta </b>


<b>cần thực hiện mấy bước ?</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>DẶN DÒ</b>



<b>-Tập viết một đoạn văn có tính</b>



<b> mạch lạc.</b>



<b>-Viết bài Tập làm văn số 1 ở nhà </b>



<b> ( tuần sau nộp )</b>




</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22></div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<i><b>Bµi tËp VỊ </b></i>


<i><b>nhµ</b></i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24></div>

<!--links-->

×