Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (79.45 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>VIẾT THƯ (KIỂM TRA VIẾT)</b></i>
<b>I. Mục tiêu: </b>
- Rèn luyện kĩ năng viết thư cho HS.
- Viết một lá thư có đủ 3 phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư với nội dung:
thăm hỏi, chúc mừng, chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành.
<b>II. Đồ dùng dạy học: </b>
- Phần ghi nhớ trang 34 viết vào bảng phụ.
- Phong bì (mua hoặc tự làm).
<b>III. Hoạt động trên lớp : </b>
<i><b>Hoạt động của thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của trò</b></i>
<i><b>1. KTBC:</b></i>
- Gọi HS nhắc lại nội dung của một bức
thư.
- Treo bảng phụ nội dung ghi nhớ phần
viết thư trang 34.
<i><b>2. Bài mới:</b></i>
<i><b> a. Giới thiệu bài:</b></i>
- Trong tiết học nàu các em sẽ làm bài
kiểm tra viết thư. Lớp mình sẽ thi xem bạn
nào có thể viết một lá thư đúng thể thức
- 3 HS nhắc lại
- Đọc thầm lại.
nhất, hay nhất.
<i><b> b. Tìm hiểu đề:</b></i>
- Kiểm tra việc chuẩn bị giấy, phong bì
của HS .
- Yêu cầu HS đọc đề trong SGK trang 52.
- Nhắc HS:
+ Có thể chọn 1 trong 4 đề để làm bài.
+ Lời lẽ trong thư cần thân mật, thể hiện
sự chân thành.
+ Viết xong cho vào phong bì, ghi đầy đủ
tên người viết, người nhận, địa chỉ vào
phong bì (thư khơng dán).
- Hỏi: Em chọn viết cho ai? Viết thư với
mục đích gì?
<i><b> c. Viết thư:</b></i>
- HS tự làm bài, nộp bài và GV chấm một
số bài.
<i><b>3. Củng cố – dặn dò:</b></i>
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài
sau.
- Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị của nhóm
mình.
- 2 HS đọc thành tiếng.
- Lắng nghe.
- HS chọn đề bài