Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (72.21 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Đề tài: Tách, gộp nhóm số lượng trong phạm vi 7
thành 2 phần bằng các cách khác nhau.
Đối tượng dạy: Trẻ 5- 6 tuổi
Thời gian: 30 – 35 phút
Ngày dạy: .../.../ …..
Người dạy: Đào Thị Kim Phượng
<b>I, Mục đích yêu cầu </b>
<b>* Kiến thức.</b>
- Trẻ nhận biết cách chia 7 đối tượng ra làm 2 phần bằng các cách khác nhau ( 1- 6,
2 – 5, 3 – 4)
- Trẻ nhận ra được kết quả của gộp và tách nhóm.
<b>* Kỹ năng: </b>
- Có kỹ năng tách, gộp.
- Củng cố số lượng 7 và số 7.
- Phát huy tính tích cực, khả năng tư duy của trẻ.
<b>* Thái độ.</b>
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động.
- Trẻ có ý thức kỷ luật nghe lời cơ giáo giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
<b>II. Chuẩn bị.</b>
- Địa điểm tổ chức: Trong lớp học.
<b>* Đồ dùng của cô:</b>
- Giáo án điện tử.
- Nhạc bài Vũ điệu rửa tay, nhạc vè, nhạc khơng lời.
<b>* Đồ dùng của trẻ:</b>
- Mỗi trẻ 1rổ có 7 quả táo, thẻ số từ 1 đến 7.
<b>III. Cách tiến hành</b>
<b>Thời </b>
<b>gian</b>
<b>Nội dung và </b>
<b>tiến trình </b>
<b>hoạt động</b>
<b>Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng</b>
<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của </b>
<b>trẻ</b>
3- 5 phút
20- 25
phút
<b>1. Ổn định </b>
<b>tổ chức</b>
<b>2. Phương </b>
<b>pháp, hình </b>
<b>thức tổ </b>
<b>chức.</b>
- Giới thiệu khách.
- Giới thiệu các đội chơi ngày hôm nay.
- Cô và trẻ vận động bài chickendance?
<b>* Ôn đếm đến 7,thêm bớt trong phạm vi 7.</b>
- Đến với lớp mình ngày hơm nay cơ sẽ mang
đến cho các con rất là nhiều những món quà?
- Với những hộp quà đầy màu sắc này cô sẽ
mang đến cho chúng mình rất nhiều trị chơi.
- Trò chơi đầu tiên mang tên “Nhanh tay
nhanh mắt”.
- Để chơi được trò chơi này các con nhìn xem
hộp q của mình có màu gì?
- Bạn nào có hộp quà màu đỏ hãy giơ nên và
nhanh chân chạy vào trong vòng tròn.
- Các con hãy cùng đếm cho cơ xem có bao
nhiêu hộp q mầu đỏ?
- Đã có 6 hộp q màu đỏ cơ muốn thành 7
hộp q cơ phải làm gì?
- Thêm mấy?
- Để kiểm tra kết quả có đúng khơng cơ mời
một bạn bước vào trong.
- Cho trẻ đếm lại có bao nhiêu hộp quà.
- Trẻ chào khách
- Trẻ vận động
cùng cơ.
- Trẻ lấy q về
vịng trịn.
- Trẻ lấy rổ đồ
dùng về nhóm.
- Trẻ trả lời.
- Thêm 1 ạ.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ thực hiện.
- 1...7 tất cả là 7
hộp quà ạ.
- Các con rất giỏi cô thưởng cho các con số
lần giậm chân là 7.
- Cơ cịn thích hộp q màu vàng các con
cùng đếm cho cơ xem có bao nhiêu hộp q
màu vàng?
- Cơ mướn có 7 hộp q thì cơ phải làm thế
nào?
- Cho trẻ đếm xem có mấy hộp q?
- Cơ kiểm tra và đếm lại.
- Cô muốn tặng cho một bạn ở lớp 1 hộp q.
- Như vậy số q của cơ bây giờ cịn mấy?
- Như vậy 7 hộp quà bớt đi 1 hộp q thì cịn
6.
- Cơ tiếp tục tặng 5 hộp q cho trẻ.
- Số q của cơ cịn mấy?
- Như vậy 6 hộp q cơ bớt 5 hộp q cơ cịn
mấy?
- Số q của cơ cịn mấy?
- Cịn 1 hộp q cơ sẽ tặng bạn nào trưa có.
- Như vậy số hộp q của cơ cịn khơng?
- Như vậy 1 hộp q cơ bớt 1 thì cịn mấy?
- Phần chơi thứ hai có tên gọi “Tay nhanh tay
khéo” cho trẻ cất quà và lấy rổ đồ chơi về
chỗ của mình.
<b>* Tách, gộp nhóm số lượng trong phạm vi</b>
<b>7 thành 2 phần bằng các cách khác nhau.</b>
<b>* Trẻ tách gộp theo ý thích:</b>
- Thực hiện theo yêu cầu của cô xếp quả táo
ra thành hàng ngang .
- Đếm kiểm tra xem có bao nhiêu quả táo.
- Hơm qua cô đã ra một cậu đố cho em
Hoàng mà em đã không làm được bây giờ
các con hãy giúp em giải câu đố này nhé.Cơ
có 7 quả táo muốn chia ra làm 2 phần.
7 lần.
- 1...5 tất cả là 5
hộp quà màu
vàng ạ.
- Thêm 2 hộp
quà ạ.
- 1...7 tất cả là 7
hộp quà ạ
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Cịn 1 ạ.
- Khơng ạ.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ cất quà và
lấy đồ dùng về
chỗ của mình.
- Trẻ xếp quả táo
- 1...7 quả táo
- Trẻ trả lời
<b>* Luyện tập</b>
- Bây giờ các con tách quả táo thành 2 phần
(Cơ đi kiểm tra và hỏi trẻ cách chia nhóm,
hỏi trẻ có bạn nào có cách chia giống bạn)
- Ngồi những cách tách trên cơ cịn có cách
tách khác đấy. Các con cùng chú ý xem cô
tách mẫu
<b>* Tách gộp theo mẫu</b>
Cô chia 7 quả táo bằng các cách chia:
- Cách 1: 1 - 6
- Cách 2: 2 - 5
- Cách 3: 3 - 4
Cô khái quát lại : như vậy từ 7 đối tượng chia
thành 2 phần có 3 cách chia khác nhau, cô
cùng trẻ nhắc lại cách chia. Mỗi cách chia
cho ta kết quả khác nhau khi gộp chúng lại
thì tất cả đều có 7 đối tượng. Và tất cả các
cách chia trên đều đúng.
<b>* Tách gộp theo yêu cầu</b>
+ Trẻ tách gộp theo yêu cầu của cô.
- Cô lần lượt cho trẻ tách 7 quả táo thành 2
phần: 1 – 6, 2 – 5, 3 – 4.
- Hỏi trẻ có bao nhiêu cách tách nhóm thành
2 phần ?
<b>* Trị chơi “ Nhóm nào thơng minh nhất”</b>
- Cách chơi: Chia mỗi nhóm có 7 bạn, cầm
tay nhau tạo thành nhóm có 7 bạn
Đọc bài vè
Nghe vẻ nghe ve
Nghe vè tách nhóm
Một bên là 1
Một bên là mấy
Đố bạn biết đấy
- Tách một nhóm có 1 một nhóm có 6( cơ cho
trẻ tách gộp theo u cầu của cơ)
<b>* Trị chơi “ Thử tài của bé ”. </b>
trẻ
- Trẻ xem cô
tách gộp.
- Trẻ tách gộp
theo yêu cầu của
cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi theo
theo yêu cầu của
cô.
2- 3 Phút
<b>3.Kết thúc</b>
- Cách chơi: Dán 7 quả táo vào 2 cây táo và
viết số tương ứng vào ô trống
- Cô mở nhạc “vũ điệu rửa tay” cùng trẻ vận
động theo nhạc.
ứng.