giáo án mầm non hành vi ứng xử trong trường mầm non mới nhất 2020 kênh tài liệu việc làm giáo viên mầm non

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI</b>

<b>ĐỀ TÀI: HÀNH VI ỨNG XỬ TRONG TRƯỜNG MẦM NON</b>

<b>A. Đón trẻ - thể dục sáng - điểm danh</b>

<b>B. Hoạt động học có chủ đích.</b>
<b>I. Mục đích u cầu.</b>

<b>1. Kiến thức.</b>

Trẻ biết một số hành vi ứng xử trong trường mầm non: Như biết chào hỏi cô giáo và
các bạn..., biết hòa nhập với các bạn trong mọi hoạt động, biết giữ gìn và bảo vệ đồ
dùng đồ chơi. Biết tránh những nơi nguy hiểm

<b>2. Kĩ năng.</b>

- Rèn kĩ năng chú ý và nghi nhớ có chủ định của trẻ,
- Kĩ năng nghe và trả lời các câu hỏi của cơ.

<b>3. Thái độ.</b>

- Trẻ có hứng thú và tích cực tham gia vào hoạt động,

- Giúp trẻ nhận thức được hành vi đúng trong khi quan hệ giao tiếp với bạn bè và mọi
người xung quanh

<b>II. Chuẩn bị.</b>

- Tranh truyện: Bạn mới

NDTH: Âm nhạc: Trường chúng cháu đây là trường mầm non.

MTXQ: Trò chuyện về trường mầm non.

<b>III. Tiến hành.</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>

<b>1. Hoạt động 1: Lời chào của bé.</b>
- Cho trẻ chơi trò chơi: Tập tầm vông

Cô chào các con! Các con đang chơi trị chơi gì
mà hay thế vậy?

- Hôm nay ai đưa các con đi học? Khi đi học các
con chào ai? Các con chào như thế nào?

 Như vậy là có rất nhiều cách chào đúng khơng
nào, có bạn rơ tay ra chào, có bạn khoanh tay để
chào,... và cịn có nhiều cách chào khác nữa. Khi
được chào mọi người sẽ cảm thấy rất vui và các
con sẽ được mọi người khen là em bé ngoan vậy
các con có muốn trở thành em bé ngoan khơng?
Để trở thành bé ngoan ngồi việc chào hỏi ra các
bạn còn phải biết những hành vi ứng xử đúng

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

trong trường mầm non nữa đấy, vậy ứng xử trong
trường mầm non là gì? Và nên ứng xử như thế nào

cho đúng hôm nay nay cô sẽ giúp các con hiểu
được điều này thông qua câu truyện “Bạn mới”.
<b>2. Hoạt động 2: Bé với những hành vi ứng xử.</b>
+ Cô kể chuyện lần 1: Kể diễn cảm.

- Cô giới thiệu tên truyện: Bạn mới do Thu Hằng
sáng tác.

+ Cô kể lần 2: Qua tranh minh họa.
- Cơ vừa kể chuyện gì? Của tác giả nào?
- Trong chuyện gồm có những nhân vật nào?
- Người bạn mới đến lớp với tâm trạng ra sao?
- Lý do gì khiến các bạn xa lánh? Và không chịu
ngủ cùng?

- Khi ngủ trưa bạn Hoa đã làm sao? Vì sao?
- Khi Cơ giáo dậy múa bạn Hoa có phản ứng
như thế nào?

- Hoa đã nói gì với cơ giáo?

- Cơ giáo đã làm gì để cả lớp hiểu và thông cảm
cho hoa?

- Khi hiểu ra các bạn ở lớp đã giới thiệu cho bạn
Hoa về lớp học của mình như thế nào?

Câu chuyện kể về một bạn mới có bàn tay bị tật
nguyền, khi mới đến lớp thì hồi hộp lo lắng vì bị
các bạn xa lánh và xì xào bàn tán về mình, Hoa tủi

thân và khóc, khi được biết Hoa là người ngoan
ngoãn hiếu thảo biết giúp đỡ mẹ và chịu khó thì
các bạn đã u thương đồn kết với các bạn và rủ
bạn cùng học tập và vui chơi, khơng ai cịn xa lánh
bạn nữa, đó là những hành vi rất đáng khen phải
không các bạn.

- Qua câu chuyện này muốn nhắc nhở chúng
mình điều gì?

 Cơ khái qt lại

<b>3. Hoạt động 3: Những em bé ngoan.</b>

- Trẻ nghe cô kể truyện.

- Trong truyện có bạn: Hà, Hoa, Tý
sún, Dung, Phương,và Cơ giáo.
- Hồi hộp lo sợ

- Vì bạn Hoa có bàn tay tật nguyền.
- Bạn khóc vì tủi thân

- Hoa lúng túng ngại ngùng
- Thưa cô con không múa được
- Cơ giải thích bàn tay bạn Hoa tuy
bị tật nguyền nhưng bạn Hoa đã rất
ngoan biết giúp đỡ mẹ nấu cơm và
trong em.

- Các bạn đã rủ Hoa cùng chơi và
giới thiệu các góc chơi của lớp
mình.

- Trẻ chú ý lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Cho trẻ chơi theo nhóm

- Nhóm 1: Đọc thơ: Tình bạn.

- Nhóm 2: Đọc tiêu chuẩn Bé chăm, bé ngoan, bé
sạch.

 Giáo dục trẻ biết chào hỏi, yêu quý trường lớp,
hịa nhập với các bạn, biết giữ gìn và bảo vệ đồ
dùng đồ chơi, biết tránh những nơi nguy hiểm
và không đến nơi nguy hiểm

- Cho trẻ hát: Trường chúng cháu đây là trường
mầm non và ra chơi

- Nhóm 1: Trẻ đọc thơ
- Nhóm 2: Đọc tiêu chuẩn

- Chú ý lắng nghe
- Hát và ra chơi.

<b>C. Hoạt động ngồi trời.</b>

<b>1. Hoạt động có mục đích: Vẽ tự do trên sân. </b>

<b>2. Trò chơi vận động: Nhảy vào nhảy ra.</b>

<b>3. Chơi tự do.</b>
<b>D. Hoạt động góc.</b>

</div>

<!--links-->