Giáo án phụ tuần 10: Đồ dùng gia đình bé

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 10 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIA ĐÌNH</b>
Thời gian thực hiện: số tuần: 4 tuần
<b> Chủ đề nhánh 4: Đồ dùng </b>

Thời gian thực hiện: Từ ngày 09/11
<b>A.</b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể dục</b>
<b>sáng</b>

<b>1. Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm</b>
<b>danh.</b>

- Trị chuyện về một số đồ dùng trong gia đình,
đồ dùng trong các phịng.

- Nói chuyện về nhu cầu ăn mặc trong gia đình.
- Một số cách sử dụng đồ dùng an tồn.

- Trị chuyện về sinh hoạt hằng ngày trong các
ngày nghỉ của gia đình.

- Trị chuyện về cách đón tiếp khách trong gia
đình.

<b>2. Thể dục sáng</b>

- Tập các động tác thể dục buổi sáng
<b>3. Điểm danh trẻ</b>

- Phòng học sạch sẽ,
thống mát.

- Các góc chơi, trị
chơi…

- Sân tập sạch sẽ,
nhạc thể dục.
- Sổ theo dõi trẻ

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>

<b>trời</b>

<b>HĐ có chủ đích: </b>

- Quan sát các đồ dùng làm bằng thuỷ tinh, bằng
sứ. đồ dùng nhà bếp

- Giải câu đố về đồ dùng gia đình.

<b>Chơi VĐ: Bắt chước tạo dáng, tung bắt bóng</b>

<b>Chơi tự do: Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi</b>
ngồi trời

- Cho trẻ đi giầy,
dép, quần áo gọn
gàng, đội mũ…
- Các trò chơi vận
động

- Kiểm tra đồ chơi
đảm bảo an tồn cho
trẻ khi chơi.

<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>góc</b>

<i><b>Góc xây dựng: Xây khu nhà ở của bé, lắp ghép</b></i>

các kiểu nhà

<i><b>Góc phân vai:- Chơi gia đình: Tổ chức bữa ăn</b></i>

cho ngày nghỉ; mua sắm đồ dùng gia

<i><b>Góc tạo hình: </b></i>

- Làm mơ hình nhà bằng các chất liệu

<i><b>Góc học tập: Tìm hiểu đồ dùng làm bằng thuỷ</b></i>

tinh, bằng sứ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Từ ngày 19/10/2020 đến ngày 13/11/2020
<b>gia đình bé</b>

đến 13/11/2020
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Đón Trẻ: </b>

- Cơ đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngồi phịng học.

- Đón trẻ cùng cơ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ
trước khi vào lớp học.

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích. Hoặc trò chuyện cùng trẻ theo
chủ để “ Đồ dùng gia đình”.

<b> 2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cơ chính. Bao</b>
qt và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng.

<b>3. Điểm danh trẻ: </b>

- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi.

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí trong lành của thiên nhiên, rèn
luyện sức khỏe, quan sát đồ dùng bằng thủy tinh, bằng sứ trong gia đình

- Trẻ được chơi các trị chơi vận động, trị chơi dân gian
- Trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi ngoài

- Quản lý, bao quát trẻ khi chơi

- Cơ sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc
chơi.

- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi ở các góc.
- Cơ nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động ăn</b>

- Trẻ ăn trưa.

+ Tổ chức vệ sinh cá nhân:
(Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách
trước và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Nước, khăn cho trẻ rửa tay và
lau mặt trước khi ăn.

- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa
đựng cơm rơi.

- Thức ăn, cơm, bát thìa.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói
quen nằm đúng chỗ, nằm ngay
ngắn

- Phòng ngủ sạch sẽ, gối, nhiệt
độ, ánh sáng phòng ngủ đảm
bảo cho trẻ ngủ.

<b>Chơi - Hoạt</b>
<b>động theo ý</b>

<b>thích</b>

- Trị chơi Âm nhạc: Hát các
bài hát có từ ba, mẹ, con, ơng,
bà.

-Truyện “Hai anh em”.

- Các góc chơi, đồ chơi, bài hát,
bài thơ, truyện

<b>Trả trẻ</b>

- Nêu gương cuối ngày, cuối
tuần.

- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ
dùng đồ chơi gọn gàng. Biết

lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi
quy định, lễ phép chào cô, bạn
ra về.

- Bảng bé ngoan, cờ.
- Đồ dùng cá nhân của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Cho trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn cơm.

- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay.
- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn.

- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn
chậm, mới ốm dậy.

- Nhắc trẻ tự cất ghế. Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước
tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị đi ngủ.

- Cô cùng dải chiếu, chăn, xếp gối.

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào gường ngủ.
- Cô trơng trẻ ngủ trưa.

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.
- Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc.

- Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt, rửa tay chải đầu gọn gàng cho
trẻ trước khi cho trẻ ăn bữa phụ.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc.

- Cơ tổ cho trẻ hát các bài hát có từ: Ba, mẹ, con, ơng, bà..., kể chuyện "hai anh
em"

- Cho trẻ múa hát, biểu diễn văn nghệ các bài hát trẻ đã học.

* Nêu gương:

- Cơ động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày. Tạo tâm trạng
hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cơ và bạn bè để hơm sau trẻ thích
đến trường.

* Trả trẻ:

- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ khi đón, chào cơ giáo và tạm biệt các bạn khi ra về.
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày.

<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ 2</b>
<b>Ngày 09 tháng</b>

<b>11 năm 2020</b>

<b>* Thể dục : </b>

<b>VĐCB: Ném trúng đích nằm </b>
ngang

<b>TCVĐ: Mèo đuổi chuột</b>

- Sân tập, nhạc các bài hát,
túi cát, vạch đích

<b>Thứ 3</b>

<b>Ngày 10 tháng 11</b>
<b>năm 2020</b>

<b>* Văn học:Truyện:</b>
Tích chu

- Máy vi tính, ti vi , giáo án
điện tử

<b>Thứ 4</b>

<b>Ngày 11 tháng 11</b>
<b>năm 2020</b>

<b>KPKH: Tìm hiểu một số đồ </b>
dùng trong gđ

- Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi
tính, ti vi, câu hỏi đàm thoại

<b>Thứ 5</b>

<b>Ngày 12 tháng 11</b>
<b>năm 2020</b>

<b>* Tốn: </b>

Nhận biết, phân biệt khối
vng, khối chữ nhật

Đồ dùng phục vụ tiết học:
Bàn ghế, que chỉ, lô tơ về
chủ đề gia đình, thảm trải
nhà, khối vuông, khối chữ
nhật

<b>Thứ 6</b>

<b>Ngày 13 tháng 11</b>
<b>năm 2020</b>

<b>Âm nhạc: </b>

Dạy vđ: Múa cho mẹ xem
Nghe hát: Bàn tay mẹ

TCÂN:Nghe tiết tấu tìm đồ
vật.

- Tranh ảnh, các thiết bị
máy vi tính, ti vi. Đồ dùng
đồ chơi, nhạc, bài hát

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Đường thăng, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động.
cùng cơ chính cho hoạt động thể dục: Phịng thể dục thống, sạch sẽ, thảm trải
nhà, trang phục của trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác.

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động tiết. Trị chơi với chữ
cái: e, ê

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động KPKH: đồ dùng gđ
- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH.

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động LQVT:
+ Nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật

+ Bài hát, rổ đựng đồ chơi...

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

</div>

<!--links-->