GIÁO ÁN PHỤ TUẦN 27- PTGT ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 27 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: </b>
Thời gian thực hiện: số tuần: 4 tuần
Chủ đề nhánh 4: Phương tiện giao
Thời gian thực hiện: Từ ngày 11/05
<b>A.</b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể dục</b>
<b>sáng</b>

<b>1. Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm</b>
<b>danh.</b>

- Đón trẻ vào lớp, trị chuyện với phụ huynh về
đặc điểm tâm sinh lý, những thói quen của trẻ ở
nhà.

- Hướng trẻ vào các bức tranh về Phương tiện
giao thơng đường hàng khơng.

- Trị chuyện với trẻ về phương tiện giao thông
đường sắt. Trẻ chơi với đề chơi tự chọn

<b>2. Thể dục sáng</b>

- Tập các động tác thể dục buổi sáng
<b>3. Điểm danh trẻ</b>

- Phịng học sạch sẽ,
thống mát.

- Các góc chơi, trị
chơi…

- Sân tập sạch sẽ,
nhạc thể dục.
- Sổ theo dõi trẻ

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>

<b>trời</b>

<b>HĐ có chủ đích: - Quan sát thời tiết - Lắng </b>
nghe các âm thanh khác nhau ở sân trường
<b>Chơi VĐ: Ơ tơ và chim sẻ, ơ tơ về bến, chi chi </b>
chành chành, rồng rắn lên mây

<b>Chơi tự do: Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi</b>
ngoài trời

- Cho trẻ đi giầy,
dép, quần áo gọn
gàng

- Các trò chơi vận
động

- Kiểm tra đồ chơi
đảm bảo an tồn

<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>góc</b>

<i><b>Góc đóng vai: Chơi đóng vai người điều khiển</b></i>

PTGT .Người bán vé.

<i><b>Góc tạo hình: Xé, dán, nặn, vẽ phương tiện giao</b></i>

thơng đường hàng khơng

<i><b>Góc xây dựng: Xếp, lắp ghép: máy bay…</b></i>

<i><b> Góc học tập: Xem tranh ảnh, làm sách, tranh về</b></i>

phương tiện giao thông đường hàng không

- Đồ dùng, đồ chơi
các góc chơi theo
chủ đề "Phương
tiện giao thông
đường hàng không"

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Từ ngày 20/04/2020 đến ngày 15/05/2020
thông đường sắt

đến 15/05/2020
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Đón Trẻ: </b>

- Cơ đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngồi phịng học.

- Đón trẻ cùng cơ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ
trước khi vào lớp học.

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích. Hoặc trị chuyện cùng trẻ theo
chủ để “ Phương tiện giao thông đường hàng không”.

<b> 2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cô chính. Bao</b>
qt và quản trẻ trong q trình trẻ tập thể dục sáng.

<b>3. Điểm danh trẻ: </b>

- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi.

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí trong lành của thiên nhiên, Quan
sát thời tiết - Lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân trường

- Trẻ được chơi các trò chơi vận động, trò chơi dân gian, ô tô và chim sẻ, ô tô
về bến, chi chi chành chành, Rồng rắn lên mây .

- Trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi ngồi trời, Quản lý, bao qt trẻ khi chơi
- Cơ sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc
chơi.

- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi ở các góc.
- Cơ nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi.

- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ
tự cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt
động khác

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động ăn</b>

- Trẻ ăn trưa.

+ Tổ chức vệ sinh cá nhân:
(Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách
trước và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Nước, khăn cho trẻ rửa tay và
lau mặt trước khi ăn.

- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa
đựng cơm rơi.

- Thức ăn, cơm, bát thìa.

<b>Hoạt động</b>

<b>ngủ</b>

- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói
quen nằm đúng chỗ, nằm ngay
ngắn

- Phịng ngủ sạch sẽ, gối, nhiệt
độ, ánh sáng phòng ngủ đảm
bảo cho trẻ ngủ.

<b>Chơi - Hoạt</b>
<b>động theo ý</b>

<b>thích</b>

- Chơi, hoạt động theo ý thích
ở các góc tự chọn.

- Ơn các hoạt động buổi sáng

- Các góc chơi, đồ chơi, bài hát,
tranh, ảnh

<b>Trả trẻ</b>

- Nêu gương cuối ngày, cuối
tuần.

- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ
dùng đồ chơi gọn gàng. Biết

lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi
quy định, lễ phép chào cô, bạn
ra về.

- Bảng bé ngoan, cờ.
- Đồ dùng cá nhân của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Cho trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn cơm.

- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay.
- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn.

- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn
chậm, mới ốm dậy.

- Nhắc trẻ tự cất ghế. Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước
tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị đi ngủ.

- Cô cùng dải chiếu, chăn, xếp gối.

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào gường ngủ.
- Cô trông trẻ ngủ trưa.

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.
- Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc.

- Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt, rửa tay chải đầu gọn gàng cho
trẻ trước khi cho trẻ ăn bữa phụ.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc.

- Cơ cho trẻ ơn lại các hoạt động buổi sáng
* Nêu gương:

- Cô động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày. Tạo tâm trạng
hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cô và bạn bè để hôm sau trẻ thích
đến trường.

* Trả trẻ:

- Cơ nhắc trẻ chào bố mẹ khi đón, chào cơ giáo và tạm biệt các bạn khi ra về.
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày.

<b> </b>

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ 2</b>

<b>Ngày 11 tháng 05</b>
<b>năm 2020</b>

<b>* Thể dục : VĐCB</b>

Đi thay đổi hướng theo hiệu
lệnh

- TCVĐ: Lăn bóng

- Sân tập, nhạc các bài hát,
vạch đích, bóng

<b>Thứ 3</b>

<b>Ngày 12 tháng 05</b>
<b>năm 2020</b>

<b>Làm quen chữ cái:</b>
<b> LQCC: g,y</b>

- Máy vi tính, ti vi , giáo án
điện tử, thẻ chữ cái

<b>Thứ 4</b>

<b>Ngày 13 tháng 05</b>
<b>năm 2020</b>

<i><b>KPKH:</b></i>

Tìm hiểu về phương tiện, quy
định giao thơng đường hàng
khơng.

- Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi
tính, ti vi, câu hỏi đàm thoại

<b>Thứ 5</b>

<b>Ngày 14 tháng 05</b>
<b>năm 2020</b>

<b>* Toán:</b>

<b> Gộp các đối tượng bằng các</b>
cách khác nhau và đếm trong
phạm vi 10

Đồ dùng phục vụ tiết học:
Bàn ghế, que chỉ, thảm trải
nhà, giáo án điện tử

<b>Thứ 6</b>

<b>Ngày 01 tháng 05</b>
<b>năm 2020</b>

<b>Tạo hình:</b>
Vẽ máy bay

- Tranh ảnh, các thiết bị
máy vi tính. Màu, bút chì,
vở tập tạo hình.

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

cùng cơ chính cho hoạt động thể dục: Phịng thể dục thống, sạch sẽ, thảm trải
nhà, trang phục của trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác.

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động tiết: LQCC: g,y
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động KPKH
- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động LQVT:
- Gộp các đối tượng bằng các cách khác nhau và đếm trong phạm vi 10
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

</div>

<!--links-->