ke hoach me va nhung nguoi than yeu cau be
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (144.05 KB, 19 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>KẾ HOẠCH GIÁO DỤC </b>
<b>CHỦ ĐỀ: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ.</b>
<i><b>(Thờigianthựchiện 4 tuần. Từngày 28/09/2020 đếnngày 23/10/2020)</b></i>
<b> Lớp mẫu giáo: 24-36 thángtuổi</b>
<b>Năm học: 2020 – 2021</b>
<b>Trường mầm non Tràng An</b>
<b>MỤC TIÊU</b>
<b>A</b>
<b>NỘI DUNG</b>
<b>B</b>
<b>DỰ KIẾN </b>
<b>C</b>
<b>1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT</b>
<i><b>- MT 1:Trẻ khỏe mạnh, có cân </b></i>
<i><b>nặng và chiều cao phát triển bình </b></i>
<i><b>thường theo lứa tuổi:</b></i>
- Cân nặng và chiều cao nằm trong
kênh A
<i><b>Trẻ 24 tháng:</b></i>
+ Trẻ trai: Cân nặng: 9,7 đến
15,3(kg)
Chiều cao: 81,7 đến 93,9 cm
+ Trẻ gái: Cân nặng: 9,1 đến 14,8
(kg)
Chiều cao: 80,0đến 92,9cm
<i><b>- Trẻ 36 tháng:</b></i>
+ Theo dõi sức khỏe trẻ bằng biểu đồ tăng
trưởng.
+ Cân trẻ 3 tháng 1 lần.
+ Đo trẻ 3 tháng 1 lần.
+ Khám sức khỏe định kỳ cho trẻ 2 lần trên
năm học.
Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh.
- Hoạt động chiều:
+ Tổ chức cân đo cho trẻ dưới 24
tháng tuổi.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
+Trẻ trai: Cân nặng: 11,3 đến 18,3
(kg)
Chiều cao: 88,7 đến 103,5cm
+ Trẻ gái: Cân nặng: 10,8 đến 18,1
(kg)
Chiềucao: 87,4 đến 102,7cm
<i><b>- MT 2: - Trẻ biết tập các động tác </b></i>
<i><b>phát triển nhóm cơ và hơ hấp</b></i>
+ Hơ hấp: Tập hít vào, thở ra.
- Tay: Giơ cao, đưa ra phía trước, đưa sang
ngang, đưa ra sau kết hợp với lắc bàn tay.
- Lưng, bụng, lườn: Cúi về phía trước,
nghiêng người sang hai bên, vặn người sang 2
bên.
- Chân: Ngồi xuống, đứng lên, co duỗi từng
chân.
- Thể dục sáng:Tập kết hợp với nơ.
Hoạt động học, hoạt động chiều,
chơi trị chơi vận động: Bóng trịn
to; Đuổi nhặt bóng: Trị chơi dân
gian; Tập tầm vông;
<i><b>- MT 3:- Trẻ biết phối hợp tay chân</b></i>
<i><b>khi bò, trườn</b></i>
- Bò qua vật cản.
- Bò chui qua cổng.
Hoạt động chơi tập có chủ đích:
Thể dục: Bị qua vật cản. Bò chui
qua cổng.
<i><b>- MT 5:- Trẻ biết chạy theo hướng</b></i>
<i><b>thẳng và đổi hướng không mất</b></i>
<i><b>thăng bằng.</b></i>
- Chạy theohiệu lệnh.
- Chạy theo hướng thẳng.
Hoạt động chơi tập có chủ đích:
Thể dục: Chạy theohiệu lệnh.
- Chạy theo hướng thẳng.
<i><b>MT18: Trẻ biết tìm đồ vật vừa mới</b></i>
<i><b>cất giấu.</b></i>
- Tìm đồ vật vừa mới cất giấu trong lớp. - Hoạt động có chủ đích: Bé chọn đồ
dùng cho búp bê.
<i><b>- MT12: -Trẻ biết thể hiện một số</b></i>
<i><b>nhu cầu về ăn uống</b></i>
+ Tập nói với người lớn khi có nhu cầu ăn,
ngủ, đi vệ sinh.
Hoạt động ăn, hoạt động ngủ và hoạt
động vệ sinh cá nhân
<i><b>- MT 13: -Trẻ biết thích nghi với</b></i>
<i><b>chế độ sinh hoạt ở nhà trẻ</b></i>
+ Rèn trẻ đi vệ sinh đúng giờ.
- Hướng dẫn trẻ làm quen với thời gian biểu,
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
thời khóa biểu của lớp:
+ Giờ đón trẻ, giờ thể dục sáng, giờ chơi tập
có chủ định, giờ chơi tập tự do ở các góc, giị
chơi tập buổi chiều, giờ ăn ngủ, giờ trả trẻ.
+Làm quen với chế độ, nề nếp ăn cơm và ăn
các loại thức ăn khác nhau.
+Luyện một số thới quen tốt trong sinh hoạt:
Ăn chín uống chín, rửa tay trước khi ăn, lau
miệng…
+Rèn thới quen ngủ một giấc ngủ trưa.
hoạt.
- Hoàn thiện kỹ năng tự phục vụ
- Luyện tập nề nếp, thói quen và
hành vi tốt trong ăn, ngủ, vệ sinh cá
nhân.
<i><b>- MT 14: - Trẻ biết đi vệ sinh đúng</b></i>
<i><b>nơi qui định.</b></i> + Tập đi vệ sinh đúng nơi qui định
- Thực hiện một số kỹ năng tự phục
vụ kết hợp với giáo dục dinh dưỡng,
giữ gìn vệ sinh cá nhân.
<b>2, PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC</b>
<b>MT30 : -Trẻ ham hiểu biết, thích</b>
khám phá, tìm tịi các sự vật, hiện
tượng xung quanh.
- Trẻ biết tên gọi và công việc của những
người than trong gia đình.
Chơi tập có chủ đích;
- Trị chuyện về gia đình của bé.
- Trị chuyện về “ Mẹ của bé ”.
<i><b>MT 25: - Trẻ nhận biết và gọi tên</b></i>
<i><b>một số đồ dùng đồ chơi quen thuộc.</b></i>
- Tên đặc điểm nổi bật, công dụng và cách sử
dụng đồ dung, đồ chơi quen thuộc.
Chơi tập có chủ đích:
- Nhận biết: Một số đồ dùng ăn uống
trong gia đình.
- Nhận biết: Một số đồ dùng sử dụng
điện trong gia đình.
<b>3. PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ</b>
<i><b>- MT 36: - Trẻ thích nghe các bài</b></i>
<i><b>thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu</b></i>
+ Nghe các bài thơ, đồng dao, ca dao, hò vè,
câu đố, bài hát và truyện ngắn
- HĐ theo ý thích
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<i><b>đố, bài hát và truyện ngắn</b></i> vơng,bóng trịn to.
<i><b>- MT40:- Trẻ đọc được các bài thơ,</b></i>
<i><b>đồng dao ngắn và quen thuộc</b></i>
- Đọc được các bài thơ, đồng dao ngắn và
quen thuộc.
HĐ chơi tập có chủ đích:
- Thơ “ Cháu chào ông ạ!”. “Yêu
mẹ” , “ Giờ ăn”
<i><b>MT 38: - Trẻ hiểu được nội dung</b></i>
<i><b>truyện ngắn đơn giản.</b></i>
- Trả lời các câu hỏi về tên truyện, tên các
nhân vật, hành động của các nhân vật.
HĐ chơi tập có chủ đích: Kể truyện:
Khỉ con ăn chuối.
<i><b>-MT42: - Trẻ biết thể hiện nhu cầu,</b></i>
<i><b>mong muốn và hiểu biết bằng 1-2</b></i>
<i><b>câu đơn giản và câu dài</b></i>
- Thể hiện nhu cầu, mong muốn và hiểu biết
bằng 1-2 câu đơn giản và câu dài
Các hoạt động trong ngày:
- Hoạt động đón trẻ, chơi hoạt động
theo ý thích ở các góc, hoạt động
chơi tập có chủ đích. Hoạt động ăn,
ngủ, vệ sinh cá nhân
<i><b>- MT46:- Trẻ biết lắng nghe khi</b></i>
<i><b>người lớn đọc sách</b></i> - Lắng nghe khi người lớn đọc sách
HĐ chơi tập ở góc, hoạt động chơi
tập có chủ đích.
<b>4. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI</b>
<i><b>- MT49 - Trẻ nhận biết được môt số</b></i>
<i><b>đồ dùng đồ chơi.</b></i> - Nhận biết một số đồ dùng đồ chơi yêu thích HĐ chơi tập theo ý thích, chơi ở các <sub>góc, các hoạt động trong ngày</sub>
<i><b>MT58: - Trẻ biết sử dụng đồ dùng</b></i>
<i><b>đồ chơi trong lớp</b></i>
- Tập sử dụng một số đồ dùng, đồ chơi trong
lớp.
Hoạt động chơi tập có chủ đích, các
hoạt động chơi tập trong ngày theo ý
thích
<i><b>- MT 56: - Trẻ biết chơi thân thiện</b></i>
<i><b>với bạn bè</b></i>
+ Chơi cùng bạn
+ Chơi cùng nhóm bạn HĐ Chơi ở các góc, chơi tập trong ngày theo ý thích.
<i><b>- MT63: - Trẻ thích hát các bài hát</b></i>
<i><b>quen thuộc</b></i>
+ Hát theo cô các bài hát quen thuộc
+ Hát cùng cô những bài hát gần gũi , những
bài hát ngắn, dễ hát
Chơi tập có chủ đích:- Hát: Lời chào
buổi sáng.
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
- Dạy hát “ Cháu yêu bà ”
<i><b>MT 64: Trẻ biết nghe hát, nghe</b></i>
<i><b>nhạc với các giai điệu khác nhau,</b></i>
<i><b>nghe âm thanh của các nhạc cụ.</b></i>
- Trẻ biết nghe hát, nghe nhạc với các giai
điệu khác nhau, nghe âm thanh của các nhạc
cụ.
Chơi tập có chủ đích:
Nghe hát:Cái bống.
<i><b>MT65:- Trẻ biết vận động đơn giản</b></i>
<i><b>theo nhạc</b></i> - Hát và tập vận động đơn giản theo nhạc
- Chơi tập có chủ đích: Tập vận
động theo nhạc bài hát “ Cô và mẹ”
<i><b>- MT66: -Trẻ biết vẽ nguệch ngoạc</b></i>
<i><b>bằng bút sáp, phấn.</b></i> + Vẽ các đường nét khác nhau, di màu, xé, vị,
xếp hình
HĐ chơi tập có chủ đích; Tạo hình:
Tơ màu chân dung mẹ;Tô màu một
số đồ dùng ăn uống trong gia
đình;Tơ màu một số đồ dùng sử
dụng điện trong gia đình
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
- Đảm bảo sạch sẽ, an tồn, các góc chơi được sắp xếp khoa học, hợp lý.
- Cơ trang trí lớp, các góc làm nổi bật chủ để: Những người thân yêu của bé; mẹ của bé, đồ dùng trong gia đình.
- Chuẩn bị tranh ảnh và các hoạt động của bé trong nhóm lớp.
- Trị chuyện về gia đình bé, tên cơng việc của từng thành viên trong gia đình.Giới thiệu cho trẻ về một số đồ dùng trong
gia đình.
- Đồ dùng, đồ chơi, học liệu, nguyên vật liệu sẵn có được sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng để nơi trẻ dễ lấy, dễ cất, các hình
khối màu để trẻ xây nhà vườn...
<i><b>* Mơi trường ngồi lớp học:</b></i>
- Cho trẻ dạo chơi ngoài trời, giới thiệu cho trẻ được chơi và trải nghiệm một số đồ chơi ngoài trời.
- Các khu vực hoạt động ngoài trời đảm bảo vệ sinh, an toàn, sạch sẽ. Đồ dùng, đồ chơi đem theo phục vụ hoạt động phải
đảm bảo an tồn cho trẻ, khơng độc hại…
<i><b>* Môi trường xã hội:</b></i>
- Phối hợp phụ huynh tham gia cùng với giáo viên sưu tầm các nguyên vật liệu phế thải để làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ
cho chủ đề:
- Giáo viên cởi mở vui tươi, tạo các mối quan hệ gần gũi, yêu thương để trẻ cảm thấy an tồn. Khuyến khích trẻ cùng
tham gia vào các hoạt động. Luôn tôn trọng và đối xử công bằng với trẻ.
- Tuyên truyền kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ tới các bậc phụ huynh.
<b>KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 4</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<i><b>Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ 28/09/2020 đến 02/10/2020</b></i>
<b>Thứ</b>
<b>Thờiđiểm</b>
<b>Thứ 2</b>
<b>14/10/2019</b>
<b>Thứ 3</b>
<b>15/10/2019</b>
<b>Thứ 4</b>
<b>16/10/2019</b>
<b>Thứ 5</b>
<b>17/10/2019</b>
<b>Thứ 6</b>
<b>18/10/2019</b>
<b>Đón trẻ, chơi, thể</b>
<b>dục sáng.</b>
<b>* Đón trẻ:</b>
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
<b>* Trò chuyện : Với trẻ về những người thân yêu của bé.</b>
- Cho trẻ chơi với đồ chơi trong lớp, giáo dục trẻ biết chơi đồn kết, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
<b>* Thể dục sáng: Tới với nơ. </b>
Động tác 1: Thổi nơ.
+ Hít vào thật sâu, rồi thổi mạnh vào nơ.
-Động tác 2: Giơ nơ lên cao.
- Tập: + Trẻ giơ hai tay nơ lên cao.
+ Đưa nơ xuống thấp.
- Đông tác 3: Chạm nơ xuống sàn.
+ Giơ nơ lên cao, hai tay giơ lên cao.
+ Chạm nơ xuống sàn, trẻ cúi gập người, hai tay cầm nơ chạm xuống sàn.
- Động tác 4: Bật nhảy.
+ Đứng tự nhiên, hai tay cầm nơ thả xuôi.
- Tập: Trẻ nhảy tại chỗ, tay vẫy nơ, vừa nhảy vừa nói ‘ nhảy cao’
<b>Điểm danh:</b>
- Điểm danh trẻ theo danh sách lớp.
<b>Hoạtđộnghọc</b>
<b>Thểdục</b>
VĐCB: Bò qua vật
cản.
TCVĐ: Thăm nhà
bạn búp bê
<b>Nhậnbiết:</b>
Trị chuyện về gia
đình của bé .
<b> Văn học: </b>
Thơ: “ Cháu chào
ông ạ!”
<b>HĐVĐV: </b>
Bé chọn đồ
dùng cho búp
bê.
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
Nghe hát: Ba ngọn
nến lung linh.
<b>Chơi tập theo ý</b>
<b>thích</b>
<b>1. Góc thao tác vai: </b>
<b>-- Nấu và cho búp bê ăn, ru búp bê ngủ. 2.</b>
<b>2. Góc hoạt động với đồ vật:</b>
- Xâu vòng, dán bưu thiếp tặng ơng bà, cha mẹ.
<b>3. Góc nghệ thuật:- Chơi với đất nặn, tơ màu theo ý thích.</b>
<b>Chơi tập </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>1. Hoạt động có mục đích: </b>
<b>- Quan sát cây, hoa trong sân trường. </b>
<b>2. Trò chơi vận động: </b>
+ Bóng trịn to.
+ Tập tầm vông.
<b>3. Chơi theo ý thích. </b>
- Chơi với cát ướt: Xây nhà vườn.
<b>Hoạtđộngăn</b>
<b>* Vệsinh:</b>
+ Rènkĩnăngrửatayđúngcáchtrướcvàsaukhiăn, saukhiđivệsinh, laumiệngsaukhiăn.
+ Hướng dẫn sử dụng các đồ dùng chung của trường, lớp có ký hiệu: ca côc, khăn mặt...
+ Nhận biết khu vực đi vệ sinh dành cho bạn trai, bạn gái.
+ Rèn luyện cho trẻ đi vệ sinh đúng cách.
+ Tìm hiểu cách sử dụng nhà vệ sinh phù hợp.
<b>* Ăn trưa:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
+ Rèn một số hành vi tốt trong ăn uống: Mời cô, mời bạn khi ăn; ăn từ tốn, nhai kĩ, ăn nhiều loại thức ăn
khác nhau ...
<b>Hoạtđộngngủ</b> <b>* Ngủ trưa:Chuẩnbịtốtchỗngủchotrẻ, chotrẻnằmthoảimái, Đóngcủa, tắtđiện, giảmánhsángtrongphịng,</b><sub>chotrẻnghecácbăngnhạchátrmdịu.</sub>
<b>* Vận động nhẹ, ăn q chiều:</b>
<b>Hoạtđộngtheo ý</b>
<b>thích</b>
- Hát vận động bài “ Cơ và mẹ”.
- Đọc các bài ca dao đồng dao về chủ đề.
+ Chơi các trò chơi:
- Chơi trò chơi:
+ Dung dăng dung dẻ.
+ Bóngtrịn to.
- Chơi theo ý thích
+ Nhận xét nêu gương cuối ngày, tuần:
<b>Trảtrẻ</b>
<b>* Vệsinh, trảtrẻ:</b>
- Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân.
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng quy định, chào cô giáo, chào các bạn trước khi ra về. Trao đổi với phụ
huynh một số thông tin cần thiết trong ngày của trẻ
<b> KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 5</b>
<b> Chủ đề: Mẹ và những người thân yêu của bé .</b>
<b> Chủ đề nhánh 2: Mẹ của bé.</b>
<i><b>Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ 05/10/2020 đến 09/10/2020</b></i>
<b>Thứ</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b> (05/10/2020)</b> <b>( 06/10/2020)</b> <b>( 07/10/2020)</b> <b>( 08/10/2020)</b> <b>( 09/10/2020)</b>
<b>Đón trẻ, chơi, </b>
<b>thể dục sáng.</b>
<b>* Đón trẻ:</b>
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
<b>* Trò chuyện : Với trẻ về mẹ của bé.</b>
- Cho trẻ chơi với đồ chơi trong lớp, giáo dục trẻ biết chơi đồn kết, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
<b>* Thể dục sáng: Tới với nơ. </b>
Động tác 1: Thổi nơ.
+ Hít vào thật sâu, rồi thổi mạnh vào nơ.
-Động tác 2: Giơ nơ lên cao.
- Tập: + Trẻ giơ hai tay nơ lên cao.
+ Đưa nơ xuống thấp.
- Đông tác 3: Chạm nơ xuống sàn.
+ Giơ nơ lên cao, hai tay giơ lên cao.
+ Chạm nơ xuống sàn, trẻ cúi gập người, hai tay cầm nơ chạm xuống sàn.
- Động tác 4: Bật nhảy.
+ Đứng tự nhiên, hai tay cầm nơ thả xuôi.
- Tập: Trẻ nhảy tại chỗ, tay vẫy nơ, vừa nhảy vừa nói ‘ nhảy cao’
<b>Điểm danh:</b>
- Điểm danh trẻ theo danh sách lớp.
<b>Hoạtđộnghọc</b>
<b>Thểdục</b>
VĐCB: :Bòchui
qua cổng.
TCVĐ: Thăm nhà
bạn búp bê
<b>Nhận biết:</b>
Trò chuyện về
mẹ của bé
<b>Văn học: </b>
Thơ: “ Yêu mẹ”
<b> HĐVĐV: </b>
Tô màu chân
dung mẹ.
<b>Âm nhạc:</b>
Hát: Mẹ yêu không
nào.
Hoạt động bổ trợ:
Nghe hát: Cả nhà
thương nhau.
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>Chơi tập</b>
<b>theo ý thích</b>
- Nấu và cho búp bê ăn, ru búp bê ngủ.
<b>2. Góc hoạt động với đồ vật: </b>
<b>- Xâu vịng, dán bưu thiếp tặng ơng bà, cha mẹ.3. Góc nghệ thuật: </b>
- Chơi với đất nặn, tô màu theo ý thích.
<b>Chơi tập</b>
<b>động ngồi trời</b>
<b>1. Hoạt động có mục đích: </b>
<b>- Quan sát cây, hoa trong sân trường. </b>
<b>2. Trò chơi vận động: </b>
+ Bóng trịn to.
+ Tập tầm vông.
<b>3. Chơi theo ý thích. </b>
- Chơi với cát ướt: Xây nhà vườn.
<b>Hoạtđộngăntrưa</b>
<b>* Vệsinh:</b>
+ Rènkĩnăngrửatayđúngcáchtrướcvàsaukhiăn, saukhiđivệsinh, laumiệngsaukhiăn.
+ Hướng dẫn sử dụng các đồ dùng chung của trường, lớp có ký hiệu: ca cơc, khăn mặt...
+ Nhận biết khu vực đi vệ sinh dành cho bạn trai, bạn gái.
+ Rèn luyện cho trẻ đi vệ sinh đúng cách.
+ Tìm hiểu cách sử dụng nhà vệ sinh phù hợp.
<b>* Ăn trưa:</b>
+ Dạy trẻ cách chấp nhận ăn các loại thức ăn khác nhau: cơm, canh, thức ăn mặn ...
+ Rèn một số hành vi tốt trong ăn uống: Mời cô, mời bạn khi ăn; ăn từ tốn, nhai kĩ, ăn nhiều loại
thức ăn khác nhau ...
<b>Hoạtđộngngủ</b>
<b>* Ngủ trưa: Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ, cho trẻ nằm thoải mái, Đóng của, tắt điện, giảm ánh sáng</b>
trong phịng, cho trẻ nghe các băng nhạc hát ru êm dịu.
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>Hoạtđộng</b>
<b>theo ý thích</b>
- Hát vận động bài “ Cô và mẹ”.
- Đọc các bài ca dao đồng dao về chủ đề.
+ Chơi các trò chơi:
- Chơi trò chơi:
+ Dung dăng dung dẻ.
+ Bóngtrịn to.
- Chơi theo ý thích
+ Nhận xét nêu gương cuối ngày, tuần:
<b>Trảtrẻ</b>
<b>* Vệsinh, trảtrẻ:</b>
- Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân.
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng quy định, chào cô giáo, chào các bạn trước khi ra về. Trao đổi với phụ
huynh một số thông tin cần thiết trong ngày của trẻ.
<b>KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 6</b>
<b>Chủ đề: Mẹ và những người thân yêu của bé .</b>
<b> Chủ đề nhánh3: Đồ dùng trong gia đình.</b>
<i><b>Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ 12/10/2020 đến ngày 16/10/2020</b></i>
<b>Thứ</b>
<b>Thờiđiểm</b> <b>Thứ 2</b>
<b>(12/10/2020)</b>
<b>Thứ 3</b>
<b>( 13/10/2020)</b>
<b>Thứ 4</b>
<b>( 14/10/2020)</b>
<b>Thứ 5</b>
<b>( 15/10/2020)</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b>Đón trẻ, chơi, </b>
<b>thể dục sáng.</b>
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
<b>* Trò chuyện : Với trẻ về một số đồ dùng trong gia đình.</b>
- Cho trẻ chơi với đồ chơi trong lớp, giáo dục trẻ biết chơi đồn kết, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
<b>* Thể dục sáng: Tới với nơ. </b>
Động tác 1: Thổi nơ.
+ Hít vào thật sâu, rồi thổi mạnh vào nơ.
-Động tác 2: Giơ nơ lên cao.
- Tập: + Trẻ giơ hai tay nơ lên cao.
+ Đưa nơ xuống thấp.
- Đông tác 3: Chạm nơ xuống sàn.
+ Giơ nơ lên cao, hai tay giơ lên cao.
+ Chạm nơ xuống sàn, trẻ cúi gập người, hai tay cầm nơ chạm xuống sàn.
- Động tác 4: Bật nhảy.
+ Đứng tự nhiên, hai tay cầm nơ thả xuôi.
- Tập: Trẻ nhảy tại chỗ, tay vẫy nơ, vừa nhảy vừa nói ‘ nhảy cao’
<b>Điểm danh:</b>
- Điểm danh trẻ theo danh sách lớp.
<b>Hoạtđộnghọc</b>
<b>Thểdục:</b>
VĐCB :Chạy
theo hướng thẳng.
Trò chơi “ Chạy
thẳng hướng đến
nhà bác gấu”
<b>Nhận biết:</b>
Một số đồ dùng
sử dụng điện
trong gia đình.
<b>Văn học: </b>
Thơ: Giờ ăn
<b> HĐVĐV: </b>
<b> Tô màu một số </b>
đồ dùng sử dụng
điện trong gia
đình
<b>Âm nhạc:</b>
Nghe hát “ Cái bống
TCAN “ Tai ai tinh”
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>Chơi tập</b>
<b>theo ý thích</b>
- Nấu và cho búp bê ăn, ru búp bê ngủ.
<b>2. Góc hoạt động với đồ vật: </b>
- Xâu vịng, dán bưu thiếp tặng ơng bà, cha mẹ.
<b>3. Góc nghệ thuật: </b>
- Tô màu một số đồ dùng trong gia đình.
<b>Chơi tập</b>
<b>động ngồi trời</b>
<b>1. Hoạt động có mục đích: </b>
<b>- Quan sát cây, hoa trong sân trường. </b>
<b>2. Trò chơi vận động: </b>
+ Bóng trịn to.
+ Tập tầm vông.
<b>3. Chơi theo ý thích. </b>
- Chơi với cát ướt: Xây nhà vườn.
<b>Hoạtđộngăntrưa</b>
<b>* Vệsinh:</b>
+ Rènkĩnăngrửatayđúngcáchtrướcvàsaukhiăn, saukhiđivệsinh, laumiệngsaukhiăn.
+ Hướng dẫn sử dụng các đồ dùng chung của trường, lớp có ký hiệu: ca côc, khăn mặt...
+ Nhận biết khu vực đi vệ sinh dành cho bạn trai, bạn gái.
+ Rèn luyện cho trẻ đi vệ sinh đúng cách.
+ Tìm hiểu cách sử dụng nhà vệ sinh phù hợp.
<b>* Ăn trưa:</b>
+ Dạy trẻ cách chấp nhận ăn các loại thức ăn khác nhau: cơm, canh, thức ăn mặn ...
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
<b>Hoạtđộngngủ</b>
<b>* Ngủ trưa: Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ, cho trẻ nằm thoải mái, Đóng của, tắt điện, giảm ánh sáng</b>
trong phòng, cho trẻ nghe các băng nhạc hát ru êm dịu.
<b>* Vận động nhẹ, ăn quà chiều</b>
<b>Hoạtđộng</b>
<b>theo ý thích</b>
- Hát vận động bài “ Cô và mẹ”.
- Đọc các bài ca dao đồng dao về chủ đề.
- Chơi trò chơi:
+ Dung dăng dung dẻ.
- Chơi theo ý thích
+ Nhận xét nêu gương cuối ngày, tuần:
<b>Trảtrẻ</b>
<b>* Vệsinh, trảtrẻ:</b>
- Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân.
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng quy định, chào cô giáo, chào các bạn trước khi ra về.
<b>KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 7</b>
<b>Chủ đề: Mẹ và những người thân yêu của bé .</b>
<b> Chủ đề nhánh4: Đồ dùng trong gia đình của bé .</b>
<i><b>Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ 19/10/2020 đến ngày 23/10/2020</b></i>
<b>Thứ</b>
<b>Thờiđiểm</b> <b>Thứ 2</b>
<b>(19/10/2020)</b>
<b>Thứ 3</b>
<b>( 20/10/2020)</b>
<b>Thứ 4</b>
<b>( 21/10/2020)</b>
<b>Thứ 5</b>
<b>( 22/10/2020)</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
<b>Đón trẻ, chơi, </b>
<b>thể dục sáng.</b>
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
<b>* Trò chuyện : Với trẻ về một số đồ dùng trong gia đình.</b>
- Cho trẻ chơi với đồ chơi trong lớp, giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
<b>* Thể dục sáng: Tới với nơ. </b>
Động tác 1: Thổi nơ.
+ Hít vào thật sâu, rồi thổi mạnh vào nơ.
-Động tác 2: Giơ nơ lên cao.
- Tập: + Trẻ giơ hai tay nơ lên cao.
+ Đưa nơ xuống thấp.
- Đông tác 3: Chạm nơ xuống sàn.
+ Giơ nơ lên cao, hai tay giơ lên cao.
+ Chạm nơ xuống sàn, trẻ cúi gập người, hai tay cầm nơ chạm xuống sàn.
- Động tác 4: Bật nhảy.
+ Đứng tự nhiên, hai tay cầm nơ thả xuôi.
- Tập: Trẻ nhảy tại chỗ, tay vẫy nơ, vừa nhảy vừa nói ‘ nhảy cao’
<b>Điểm danh:</b>
- Điểm danh trẻ theo danh sách lớp.
<b>Hoạtđộnghọc</b>
<b>Thểdục:</b>
VĐCB :Chạy
theo hiệu lệnh
Trò chơi “ Chạy
theo đường đến
nhà bác gấu”
<b>Nhận biết:</b>
Một số đồ dùng
ăn uống trong
gia đình
Trò chơi:Bé nào
chọn đúng.
<b>Văn học: </b>
Kể chuyện : Khỉ
con ăn chuối
<b> Tạo hình </b>
Tô màu một số đồ
dùng ăn uống
trong gia đình
<b>Âm nhạc:</b>
Dạy hát “ Cháu yêu
bà ”
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
<b>Chơi tập</b>
<b>theo ý thích</b>
<b>1. Góc thao tác vai: </b>
- Nấu và cho búp bê ăn, ru búp bê ngủ.
<b>2. Góc hoạt động với đồ vật: </b>
- Xâu vịng, dán bưu thiếp tặng ơng bà, cha mẹ.
<b>3. Góc nghệ thuật: </b>
- Tơ màu một số đồ dùng trong gia đình.
<b>Chơi tập</b>
<b>động ngồi trời</b>
<b>1. Hoạt động có mục đích: </b>
<b>- Quan sát cây, hoa trong sân trường. </b>
<b>2. Trò chơi vận động: </b>
+ Bóng trịn to.
+ Tập tầm vông.
<b>3. Chơi theo ý thích. </b>
- Chơi với cát ướt: Xây nhà vườn.
<b>Hoạtđộngăntrưa</b>
<b>* Vệsinh:</b>
+ Rènkĩnăngrửatayđúngcáchtrướcvàsaukhiăn, saukhiđivệsinh, laumiệngsaukhiăn.
+ Hướng dẫn sử dụng các đồ dùng chung của trường, lớp có ký hiệu: ca côc, khăn mặt...
+ Nhận biết khu vực đi vệ sinh dành cho bạn trai, bạn gái.
+ Rèn luyện cho trẻ đi vệ sinh đúng cách.
+ Tìm hiểu cách sử dụng nhà vệ sinh phù hợp.
<b>* Ăn trưa:</b>
+ Dạy trẻ cách chấp nhận ăn các loại thức ăn khác nhau: cơm, canh, thức ăn mặn ...
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
thức ăn khác nhau ...
<b>Hoạtđộngngủ</b>
<b>* Ngủ trưa: Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ, cho trẻ nằm thoải mái, Đóng của, tắt điện, giảm ánh sáng</b>
trong phịng, cho trẻ nghe các băng nhạc hát ru êm dịu.
<b>* Vận động nhẹ, ăn quà chiều</b>
<b>Hoạtđộng</b>
<b>theo ý thích</b>
- Hát vận động bài “ Cô và mẹ”.
- Đọc các bài ca dao đồng dao về chủ đề.
- Chơi trò chơi:
+ Dung dăng dung dẻ.
- Chơi theo ý thích
+ Nhận xét nêu gương cuối ngày, tuần:
<b>Trảtrẻ</b>
<b>* Vệsinh, trảtrẻ:</b>
- Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân.
</div>
<!--links-->
