Kế hoạch phối hợp tuần 12: Nghề sản xuất (Năm học 2019 - 2020)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 12 </b> <b> TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NGHỀ NGHIỆP</b>
Thời gian thực hiện: Số tuần: 4 tuần
Tên chủ đề nhánh 2: Nghề sản xuất
Thời gian thực hiện: số tuần: 1 tuần

<b>A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>Hoạt động</b> <b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>

<b>Đón trẻ - Chơi</b>
<b>- Thể dục sáng</b>

- Đón trẻ vào lớp, trao đổi
với phụ huynh tình hình
của trẻ.

- Trị chuyện với trẻ về
chủ đề.

- Cho trẻ chơi với đồ chơi
trong lớp.

- Tập bài tập thể dục sáng.
- Điểm danh trẻ đến lớp.

- Mở cửa, sắp xếp giá cốc, giá
để khăn, tủ để đồ và giá dép…
- Tranh, ảnh, một số tranh
truyện theo chủ đề.

- Đồ chơi trong các góc.

- Đĩa nhạc tập thể dục, sân tập.
- Sổ điểm danh.

<b>Hoạt động góc</b>

- Góc phân vai.
- Góc xây dựng.
- Góc nghệ thuật.
- Góc học tập.
- Góc thiên nhiên.

- Đồ dùng đồ chơi ở các góc.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b>

<i><b>- Hoạt động có chủ đích:</b></i>
+ Dạo chơi, QS một số cây
hoa trong sân trường.
+ Vẽ trên sân: Vẽ SP một
số nghề bé thích.

+ TC với trẻ về các nghề
sản xuất và SP của chúng.

- Giày, dép, mũ, quần áo của trẻ
gọn gàng.

+ Các khu vực trong trường

đảm bảo an toàn, sạch sẽ..

+ Phấn màu, xắc xô

+ Sản phẩm của một số nghề
sản xuất.

<i><b>- Trị chơi vận động.</b></i>
<i><b>+ TC vận động: Tìm bạn</b></i>
+ Trò chơi dân gian: nu na
nu nống, rồng rắn lên mây

- Địa điểm chơi thoáng mát,
sạch sẽ.

- Đồ dùng, đồ chơi.

- Chơi tự do. - Địa điểm chơi.

- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an
toàn.

<b>Hoạt động ăn</b>

- Tổ chức cho trẻ vệ sinh
cá nhân.

- Tổ chức cho trẻ ăn bữa
chính và bữa phụ.

- Xà phòng rửa tay, khăn lau
tay, khăn lau miệng…

- Bàn ghế.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Từ ngày 18/11/2019 đến ngày 13 tháng 12 năm 2019
Từ ngày 25/11 đến ngày 29 tháng 11 năm 2019
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>Hoạt động hỗ trợ của giáo viên</b>
- Mở cửa, vệ sinh và thơng thống phịng học.

+ Đón trẻ cùng cơ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.

- Hướng dẫn và tổ chức cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích.
- Chuẩn bị dụng cụ cho trẻ tập thể dục sáng.

- Chuẩn bị sổ điểm danh và báo ăn cho nhà bếp.

- Cô cùng trẻ chuẩn bị một số đồ dùng đồ chơi bổ sung, cần thiết cho các góc
chơi.

- Quản lý, bao qt và phụ cơ chính hướng dẫn, tham gia chơi cùng trẻ để giải
quyết tình huống kịp thời trong quá trình chơi.

- Cho trẻ chuẩn bị trang phục ra sân chơi.

- Quản lý, bao quát, phụ cô chính hướng dẫn trẻ và đảm bảo an tồn cho trẻ
trong quá trình dạo chơi, quan sát và vẽ trên sân.

- Phát đồ dùng, đồ chơi cho trẻ.

- Quản lý, bao qt, phụ cơ chính hướng dẫn trẻ và đảm bảo an tồn cho trẻ
trong q trình chơi.

- Vệ sinh sạch sẽ và kiểm tra độ an toàn của các đồ chơi ngoài trời.

- Quản lý, bao quát và đảm bảo an tồn cho trẻ trong q trình trẻ chơi tự do
với đồ chơi ngoài trời.

* Vệ sinh:

- Chuẩn bị xà phòng thơm, khăn lau cho trẻ rửa tay.

- Giặt khăn, phơi khăn; chuẩn bị đầy đủ nước uống, nước muối, ca cốc của trẻ.
* Giờ ăn:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>Hoạt động</b> <b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>

<b>Hoạt động ăn</b>

- Mỗi bàn 1 đĩa đựng thức ăn,
cơm rơi vãi…

<b>Hoạt động ngủ</b>

- Rèn thói quen nằm đúng

chỗ, ngay ngắn.

- Trẻ biết cách tự cất đồ
gọn gàng và làm vệ sinh
cá nhân.

- Phòng ngủ sạch sẽ, ấm áp,
phản gỗ, chiếu, chăn....

<b>Chơi, hoạt</b>
<b>động theo ý</b>
<b>thích</b>

- Hướng dẫn trẻ vệ sinh
góc chơi, sắp xếp đồ chơi
gọn gàng

- Hoạt động góc theo ý
thích.

- Khăn lau, xơ nước
- Đồ dùng, đồ chơi.

+ Nguyên liệu, học liệu trong
các góc.

+ Giấy màu, hồ dán, kéo thủ
công.

<b>Trả trẻ</b> - Nêu gương cuối ngày,

cuối tuần.

- Trả trẻ.

- Bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé
ngoan.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>Hoạt động hỗ trợ của giáo viên</b>

- Chia ăn cho trẻ, động viên, khích lệ trẻ ăn hết suất, chú ý những trẻ ăn chậm
và mới khỏi ốm.

- Nhắc nhở và cho trẻ tự rửa mặt; cất bát, bàn ghế sau khi ăn.
- Cho trẻ uống nước và xúc miệng bằng nước muối.

- Cô cùng trẻ kê giường, trải chiếu, xếp gối.
- Cô nhắc nhở trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ.

- Cô trông trẻ ngủ trưa, bao quát và chăm sóc giấc ngủ cho trẻ: cho trẻ ngủ
đúng vị trí và đúng tư thế, chú ý đến những trẻ khó ngủ và yếu.

- Cơ cùng trẻ cất giường, chiếu, gối và nhắc nhở trẻ làm vệ sinh cá nhân sau
khi ngủ dậy.

- Cô chuẩn bị đồ dùng cùng cơ chính và bao qt, phụ cơ chính hướng dẫn trẻ
tham gia vào hoạt động.

- Cho trẻ chọn và chơi ở các góc theo ý thích.

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan.

- Hướng dẫn trẻ lấy đúng đồ dùng cá nhân của mình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b> B. PHỐI HỢP TỔ CHỨC </b>

<b>Thời gian</b> <b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>

Thứ 2

Ngày 25 tháng 11 năm 2019

<b>* Thể dục</b>

VĐCB: Chạy thay
đổi theo hướng vật
chuẩn.

TCVĐ: Cướp cờ

- Đĩa nhạc có bài hát theo
chủ đề, loa, máy tính, xắc
xơ, phấn màu…v...

- Ống cờ.

Thứ 3

Ngày 26 tháng 11 năm 2019

<b>* Toán</b>

So sánh chiều
rộng của 2 đối
tượng.

- Máy tính, ti vi, lơ tơ,
2 băng vải: đỏ, vàng có
kích thước khác nhau.

Thứ 4

Ngày 27 tháng 11 năm 2019

<b>* Âm nhạc</b>

NDTT: Dạy hát:
“Lớn lên cháu lái
máy cày”

NDKH: Trị chơi:
“Đốn tên bạn hát”

- Nhạc bài hát “Lớn lên
cháu lái máy cày”

- Xắc xô, nhạc cụ âm
nhạc, mũ chóp.

Thứ 5

Ngày 28 tháng 11 năm 2019

<b>* KPXH</b>

<b> Trò chuyện về</b>
nghề sản xuất ở địa
phương

- Tranh vẽ các công việc
của nghề trồng lúa, trồng
rau , nuôi thả cá

- Ti vi, máy tính, bảng
quay, nhạc bài hát.

Thứ 6

Ngày 29 tháng 11 năm 2019

<b>* Văn học</b>

Truyện: “ Cả nhà
đều làm việc”

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>Hoạt động hỗ trợ của giáo viên</b>
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính.

- Quản lý, bao qt và phụ cơ chính hướng dẫn trẻ trong q trình trẻ tham gia
hoạt động học.

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính.

- Quản lý, bao qt và phụ cơ chính hướng dẫn trẻ trong quá trình trẻ tham gia
hoạt động học.

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính.

- Quản lý, bao qt và phụ cơ chính hướng dẫn trẻ trong quá trình trẻ tham gia
hoạt động học.

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính.

- Quản lý, bao qt và phụ cơ chính hướng dẫn trẻ trong quá trình trẻ tham gia
hoạt động học.

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>

<!--links-->