giáo án tuần 28. PTGT đường bộ. NH 2017-2018

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (242.97 KB, 33 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 28. Tên chủ đề lớn: PHƯƠNG TIỆN 
Thời gian thực hiện: 3 tuần

Tên chu đ nhnnh n : Phương tiện

Thời gian thực hiện: 1 tuần

Tổ chức các

Hoạt

động

Nội dung Mục đích – u cầu Chuẩn bị

Đón trẻ
 chơi 
-Thể dục

sáng

ĐĨN TRẺ

ĐIỂM DANH

THỂ DỤC SÁNG

-Tạo tâm lí an tồn cho
phụ huynh

-Trẻ thích đến lớp

- Trẻ biết trị chuyện với
cơ về ngày nghỉ cuối
tuần, về cỏc phng tin
giao thụng ng b

- Theo dõi chuyên cần
- Trẻ biết quan tâm tới
bạn

- Trẻ biết tập đều đẹp
theo cơ

- Tạo tâm thế sảng
khối cho trẻ sẵn sàng
bước vào mọi hoạt động
trong ngày

- Phịng thơng
thống

- Góc chủ đề

- Sỉ theo dâi

- Sân sạch

GIAO THƠNG

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

giao thơng đường bộ
từ ngày 26/3 đến 29/3/2018

Hoạt động

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào người thân

- - Nhắc trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định
- - Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Trị chun với trẻ về chủ đề phương tiện giao
thông.

- - Cô gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ.

1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ 
- Trẻ tập trung, cho trẻ xếp hàng

2.Khởi động:

Cho trẻ đi khởi động theo nhạc.

Đi vịng trịn, đi kết hợp các kiểu đi, sau đó đi
thành hàng ngang theo tổ, dãn cách đều .

3. Trọng động:

Trẻ tập cùng cô các động tác PTC
+ Đtác hô hấp: Xe ô tô kêu bim bim
+ Đtác tay: Xoay bả vai

+ Đtác chân: Ngồi nâng hai chân, duỗi thẳng.

+ Đtác bụng: đứng cúi người

+ Đtác bật: Bật tách khép chân.

4. Hồi tĩnh:

- Trẻ đi bộ hít thở nhẹ nhàng.

-Trẻ chào cô, chào
người thân cất đồ dùng
vào nơi quy định

- Trẻ dạ cô

-Trẻ xếp hàng

- Trẻ vừa hát và vừa làm
theo hiệu lệnh của cô
theo đội hình vịng trịn

- Đội hình 3 hàng ngang
dãn cách đều

- Thả lỏng chân tay

Tổ chức các

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Chơi

ngồi trời

*Hoạt động có chủ đích:
- Vẽ trên sân phương
tiện giao thông đường
bộ.

- Quan sát xe máy

*Chơi vận động:
+ “ Ô tơ và chim sẻ”,
+ “ Bắt trước tiếng cịi,
động cơ của các phương
tiện giao thông”

* Chơi với đồ chơi
ngoài trời

- Trẻ vẽ được 1 số
phương tiện giao thông
đường bộ, đường sắt

- Trẻ biết nhận xét xe
máy

- Trẻ hào hứng chơi trò
chơi

---Thỏa mãn nhu cầu vui
chơi của trẻ.

-Trẻ chơi đoàn kết

- Trang phục
gọn

- Phấn, sân
sạch

- Xe máy

- Sân sạch

Hoạt động

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Giới thiệu buổi đi dạo, nhắc trẻ những
điều cần thiết khi đi dạo.

II.Q trình trẻ đi dạo.

- Cơ và trẻ hát Đường và chân. Hỏi trẻ trẻ
đang khám phá chủ đề nhánh gì?

- Cho trẻ quan sát và trß chun về các
phương tiện giao thông đường bộ và nêu
nhận xét về đặc điểm của chúng

- Tổ chức cho trẻ vẽ PTGT đường bộ
- Cho trẻ quan sát xe máy.

- Gợi hỏi để trẻ trả lời về đặc điểm, hình
dạng,cấu tạo của xe máy

- Giáo dục trẻ biết đội mũ khi ngồi trên xe
máy.

III.Tổ chức trị chơi
- Cơ giới thiệu tên trị chơi

- TCVĐ: “Ơ tơ và chim sẻ” “ Lái xe”
+ “ Bắt trước tiếng còi, động cơ của các
phương tiện giao thông”

- Cô nêu cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi

- ĐCNT: Đu quay, cầu trượt, bập bênh
- Cơ hỏi trẻ có những đồ chơi ngồi trời nào
- Tổ chức cho trẻ chơi

- Dạo chơi, tham quan, quan sát
cùng cô.

- PTGT đường bộ.

- Trẻ quan sát, nhận xét

- Trẻ vẽ
- Trẻ quan sát

- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe

- Trẻ nghe và chơi.
- Chơi vận động

- Đu quay, cầu trượt, bập bênh
- Trẻ chơi

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Chơi,
hoạt
động
góc

Góc xây dựng:

- Xếp, lắp ráp ôtô; Xây bãi
đỗ xe.

Góc phân vai:

- Chơi đóng vai chú cảnh sát
giao thông. Người bán vé, xé

vé trên ô tô, Hành khách đi
ơtơ, đi xe máy.

Góc nghệ thuật:

Hát múa bài hát PTGT
đường bộ. Xé, dán, trang trí
PTGT, đèn tín hiệu , gậy chỉ
huy GT.

Góc học tập:

Đếm đến 10, nhận biết số 10

- Trẻ biết dùng
những đồ chơi để
lắp ghép ôtô; Xây
bãi đỗ xe.

- Trẻ nhập vai chơi

-Trẻ tô màu, cắt, dán
phương tiện giao
thơng, đèn tín hiệu
giao thơng. Biết hát
về PTGT

- Ôn lại kiến thức,
Phát triển nhận thức
cho trẻ

- Bộ đồ chơi
giao thông

- Đồ chơi ở
góc

- Bút màu,
giấy,giấy
màu, hồ dán

- Tranh GT,
Lô tô về các
phương tiện
giao thơng.

Hoạt động

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

1. Ổn định trị chuyện.

- Chúng ta đang tìm hiểu về chủ đề gì?
- Cô hỏi 2-3 trẻ.

2. Nội dung

* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi và nội dung chơi của từng góc

- Góc óng vai: - Xếp, lắp ráp ôtô; Xây bãi đỗ xe.

- Góc xây dựng: - Xếp, lắp ráp ơtơ; Xây bãi đỗ xe.
- Góc nghệ thuật: Hát múa bài hát PTGT

đường bộ. Xé, dán, trang trí PTGT, đèn tín hiệu , gậy
chỉ huy GT.

- Tương tự với các góc chơi khác

- Cho trẻ nhận góc chơi - vai chơi: Hơm nay con muốn
chơi ở góc nào? Ở góc đó con chơi như thế nào?

- Cơ cho trẻ chọn góc hoạt động, thỏa thuận xem mình
sẽ chơi ở góc nào? Sau đó cơ cho trẻ ngồi vào góc chơi.
- Cô dặn trẻ trong khi chơi không tranh giành đồ chơi
của bạn, chơi xong cất đồ chơi đúng nơi quy định

* Hoạt động 2: Quá trình chơi.

- Cô bao quát trẻ chơi, nắm bắt khả năng chơi của trẻ.
- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi ở các góc,
bổ xung sắp xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ giúp trẻ liên
kết các góc chơi, vai chơi

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.

- Nhận xét ở từng góc và nhận xét chung cả lớp.
3. Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương

- Giao thông ạ.

- Trẻ quan sát và
lắng nghe.

- Chọn góc chơi.

- Trẻ nhẹ nhàng về
góc chơi mà trẻ
chọn.

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe
 TỔ CHỨC CÁC

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

HOẠT
ĐỘNG ĂN

- Cho trẻ rửa tay đúng
cách trước và sau khi
ăn, sau khi đi vệ sinh,
lau miệng sau khi ăn.

- Trẻ biết các thao tác
rửa tay.

- Trẻ hiểu vì sao phải
rửa tay đúng cách
trước và sau khi ăn,
sau khi đi vệ sinh, lau

miệng sau khi ăn.
- Trẻ biết tên các món
ăn và tác dụng của
chúng đối với sức
khỏe con người.

- Trẻ ăn ngon miệng,
ăn hết xuất.

- Nước sạch,
bàn ăn, khăn
ăn, các món
ăn.

HOẠT
ĐỘNG
NGỦ

Cho trẻ ngủ

- Rèn cho trẻ có thói
quen ngủ đúng giờ, đủ
giấc.

- Tạo cho trẻ có tinh
thần thoải mái sau khi
ngủ dậy.

- Phản,
chiếu, gối.

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Tổ chức cho trẻ rửa tay sau đó cơ kê bàn cho trẻ
ngồi vào bàn ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn:

- Cô chia cơm cho từng trẻ

- Cơ giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,
nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất.

- Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, cơ bao qt giúp đỡ
những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm.
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ
sinh.

các bước rửa tay cùng
cô.

- Trẻ ăn trưa

- Trẻ ăn cơm , ăn hết
xuất

- Sau khi ăn xong cô cho trẻ đi vệ sinh và đi vào
phòng ngủ.

- Cho trẻ nằm đúng tư thế, đọc bài thơ: “Giờ đi
ngủ”.

- Cô bao quát trẻ ngủ.

- Sau khi ngủ dậy tổ chức cho trẻ ăn quà chiều.

- Trẻ vào phòng ngủ.

- Trẻ đọc.
- Trẻ ngủ.

Tỉ chøc c¸c

Nội dung hoạt động Mục đớch –Yờu cầu Chuẩn bị
Hoạt động chung:

- Ôn các hoạt động của
buổi sáng

- Trẻ đợc ôn lại những
kiến thức sáng đợc học

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Hoạt
động
chiều

- BÐ lµm quen víi LLGT

Hoạt động theo nhóm 
Trẻ đợc hoạt động theo
nhóm ở cỏc gúc

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét - nêu gơng bé
ngoan cuối tuần

Tr c lm quen với
một số luật lệ giao
thông

Trẻ được chơi theo ý
thích ca mỡnh, giáo
dục trẻ gọn gàng ngăn
nắp

- Rèn kỹ năng ca hát
và biêu diƠn, m¹nh
d¹n, tù tin

- Trẻ biết nhận xét
đánh giá những việc
làm đúng, sai của
mình, của bn, cú ý
thc thi ua

Sách ATGT

Góc chơi

- Đồ dùng âm
nhạc

- C đỏ, phiếu bé
ngoan

Hoạt động

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

* Tổ chức cho Vận động nhẹ nhàng:
- Cho trẻ chơi trò chi

* Hot ng chung:

- Ôn lại bài thơ, k li chuyện

- Cụ cho trẻ hoạt đụng, quan sỏt trẻ, động viên
khuyến khích trẻ

*Hoạt động theo nhóm ở các góc

- Cho trẻ hoạt động theo nhóm ở các góc
- Cô quan sát trẻ

- Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng

+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ
- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Quan sát trẻ, động viên trẻ kịp thời

* Tổ chức hoạt động nêu gơng cuối ngy, cui
tun

- Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé
chăm, bé sạch

- Gi trẻ nhận xét bạn, Nêu những hành vi
ngoan, cha ngoan, nêu những trẻ đạt ba tiêu
chuẩn, và những trẻ còn mc ni

- Cô nhận xét và cho trẻ cắm cờ ( cuối ngày),
tặng phiếu bé ngoan( cuối tuần)

- Nhc tr phn u ngy hụm sau.

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ thùc hiƯn

Hoạt động góc theo ý thích

- Trẻ xếp đồ chi gn gng

- Trẻ biểu diễn văn nghệ

- Nêu tiêu chuẩn thi đua
- Nhận xét theo tiêu chuẩn
thi đua

- Trẻ cắm cờ

Thứ 2 ngày 26 tháng 03năm 2018
TÊN HOẠT ĐỘNG: VĐCB: Đi nối bàn chân tiến lùi

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Hoạt động bổ trợ: Hát: Em đi qua ngã tư đường phố.

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

n/ Kiến thức:

- Trẻ biết đi nối bàn chân tiến lùi

- Trẻ biết chơi trị chơi làm theo tín hiệu.

2/ Kỹ năng:

- Phát triển thể lực cho trẻ.
- Rèn cho trẻ khả năng quan sát, chú ý.

3/ Gino dục thni ộ:

- Giáo dục trẻ u thích hoạt động.
- Có ý thức thi đua trong tập thể.
 II – CHẨN BỊ

n. Đồ dùng cua cô và trẻ:

2. Địa iểm tổ chức.

- Tổ chức hoạt động ngoài sân tập.

III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Cô và trẻ hát bài " Em i qua ngã tư ường phố"

+ Các con hát bài gì?

+ Bạn nhỏ có tự qua đường không?

+ Cô giáo dục trẻ khi đi trên đường phố muốn qua
đường phải có người lớn dắt qua và đi theo vạch kẻ
ngang

2. Giới thiệu bài.

- Hôm nay cô sẽ dạy các con bài tập thể dục: Đi nối
bàn chân tiến lùi. Trị chơi: Làm theot tín hiệu.

3. Hướng dẫn.
a. Khởi động:

- Cô cùng trẻ đi theo vòng tròn theo nhạc và kết hợp
các kiểu đi , đi bằng gót chân, mũi bàn chân , đi bình
thường cho trẻ đi nhanh , đi chậm, chạyà chuyển

thành 3 hàng dọcà chuyển thành 3 hàng ngang để
tập bài tập phát triển chung.

b. Trọng động:

* Bài tập phnt triển chung:

Trẻ tập cùng cô các động tác:

+ ĐT tay 1: Hai tay đưa ra trước lên cao.
+ ĐT chân 3: Đứng đưa một chân ra trước.
+ ĐT bụng 3: Đứng cúi người phía trước.
+ ĐT bật 3: Bật tách kép chân.

* Vận ộng cơ bản: Đi nối bàn chân tiến lùi

- Đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau.
- Cơ giới thiệu bài tập

Cô tập mẫu lần 1:

- Cơ tập mẫu lần 2+ giải thích.

- Trẻ hát

- Em đi qua ngã tư
đường phố

- Không ạ
- Trẻ nghe

- Trẻ nghe

- Đi khởi động theo
nhạc và theo hướng
dãn của cô.

- Tập 2 lần 4 nhịp
- Tập 2 lần 8 nhịp
- Tập 2 lần 4 nhịp
- Tập 2 lần 4 nhịp

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

TTCB: đứng thẳng hai tay chống hơng

TH: khi có hiệu lệnh cơ bước đi thẳng hướng về phía
trước, gót bàn chân trước chạm mũi bàn chân sau.
Ngược lại, ta thực hiện đi nối bàn chân lùi mũi bàn
chân chạm gót bàn chân.

- Cơ làm mẫu lần 3 : nhấn mạnh động tác.
- Cô mời (1-2) trẻ tập thử.

* Trẻ thực hiện.

- Cô gọi lần lượt từng trẻ ở 2 hàng lên tập( 2 lần)
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích
trẻ tập.

- Hai tổ thi đua

* Trò chơi vận ộng:

- Cơ giới thiệu tên trị chơi:Làm theo tín hiệu

- Cách chơi: Cơ nói tên phương tiện giao thông, tiếng

kêu PTGT nào trẻ mô tả lại theo u cầu của cơ Ví
dụ: "Ơ tơ xuất phát", trẻ làm động tác lái ô tô, miệng
kêu "Bim bim ..." và chạy chậm. Cơ giơ tín hiệu đèn
đỏ, trẻ dừng lại. Cơ chuyển tín hiệu đèn xanh trẻ tiếp
tục chạy. Cư như vậy cô yêu cầu trẻ với các loại
phương tiện khác.

- Luật chơi:Trẻ phải mô phỏng đúng động tác của các
phương tiện giao thơng, chạy và dừng lại theo đúng
tín hiệu, ai sai phải ra ngồi một lần chơi.

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi, nhắc trẻ chơi đúng luật.
- Sau cuộc chơi cơ động viên khuyến khích trẻ.
c. Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng quanh sân tập.
4. Củng cố giáo dục.

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài tập.

- Trẻ tập

- Trẻ lần lượt lên tập

- Trẻ thi đua

- Lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục bảo vệ sức khỏe, biết
cách đi đường và đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao
thông.

5. Nhận xét tuyên dương.
- Cô nhận xét – tuyên dương

- Trẻ nghe

Thứ 3 ngày 27 thnng 03 nm 20n8

Tờn hot ng: Văn học Thơ Cụ dạy con”
Hoạt động bổ trợ: H¸t “ Em tập lái ô tô”

I. Mục đích yêu cầu:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Trẻ đọc thuộc thơ và thể hiện ngữ điệu, sắc thái của bài thơ.

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ “ Cô dạy con” bằng cách thể hiện đọc diễn cảm cùng
cô.

b.Kỹ năng:

- Trẻ đọc thuộc thơ và thể hiện ngữ điệu nhịp điệu của bài thơ.
- Biết sử dụng động tác minh họa khi đọc thơ.

- Trẻ đọc thơ rõ ràng mạch lạc, phát triển khả năng chú ý, tưởng tượng cho trẻ
- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ.

c.Thni ộ:

- Giáo dục trẻ lòng biết ơn các cô bác làm nghề lái xe
- Rèn luyện cho trẻ tập trung ý kiến trong giờ học.
II. Chuẩn bị:

- Máy tính, ti vi, bài giảng điện tử,các sile trình chiếu.
III. Địa điểm

- Trong lớp học

III.Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ

1.Ổn định và gây hứng thú

- Cho trẻ hát bài “ Em tập lái ô tô”
- Con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về điều gì? Bạn nhỏ trong bài hát có

ước mơ gì?

- Cả lớp hát

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Trong bài hát nhắc đến PTGT đường nào?
- Ngoài PTGT đường bộ ra con còn biết các loại
PTGT đường nào nữa không?

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng các cơ chú
làm nghề hàng khơng

2.Giới thiệu bài.

Mẹ ! Mẹ ơi cô dạy

Bài phương tiện giao thông
Mny bay- bay ường khơng
Ơ tơ chạy ường bộ

Tàu thuyđn ca nơ ó
Chạy ường thuy mẹ ơi

Đó là những câu thơ trong bài thơ “ Cô dạy con” ,
của tác giả Bùi Thị Tình mà hơm nay cơ muốn dạy
lớp mình đấy các con ạ.

3. Hướng dẫn

a.Cô ọc thơ diễn cảm:

- Lần 1: Cô đọc diễn cảm lần 1 kết hợp điệu bộ cử
chỉ.

+Cơ vừa đọc bài thơ gì? do ai sáng tác?

- Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh ho trên màn
hình

+ Cụ va đọc bài thơ gì?

+ Giảng nội dung : Trong bài thơ bạn nhỏ đang kể
lại với mẹ bài học về PTGT mà ở lớp cô giáo đã dạy
cho bạn nhỏ, Cô dạy biết tên, nơi hoạt động của các
loại PTGT đó, rồi cơ dạy con biết cách thực hiện
đúng an toàn gia thông khi tham gia giao thông, cô
dạy đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng, và bạn nhỏ trong bài
thơ cũng đã ghi nhớ lời dạy của cô giáo

- Đường bộ ạ
- Trẻ kể

-Trẻ nghe

- Trẻ trả lời

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

b. Câu hỏi àm thoại:
- Bài thơ có tên là gì ?
- Do ai sáng tác?

- Bạn nhỏ trong bài thơ đã kể với mẹ bài học gì ở
lớp?

Mẹ! Mẹ ơi cơ dạy
Bài phương tiện giao thông

- Trong bài thơ nhắc đến những PTGT nào? Các loại
PTGT đó thường hoạt động ở đâu?

Mny bay – bay ường khơng
Ơ tơ chạy ường bộ
Tàu thuyđn ca nơ ó
Chạy ường thuy mẹ ơi

- Cơ còn dạy bạn nhỏ khi đi trên đường bộ phải đi
như thế nào?

Khi i trên ường bộ
Nhớ i trên vỉa hè

- Khi ngồi trên tàu xe phải ngồi như thế nào?

Khi ngồi trên tàu xe
Khơng thị ầu cửa sổ

- Còn đến ngã tư đường phố thì phải đi như thế nào?

Đến ngã tư ường phố
Đèn ỏ con phải dừng

Đèn vàng con chuẩn bị

Đèn xanh con mới i

- Bạn nhỏ trong bài thơ có nghe lời dạy của cơ
khơng? Bạn nhỏ ghi nhớ như thế nào?

Lời cô dạy con ghi
Không bao giờ quên ược

- Cô giáo dục trẻ

- Cô dạy con ạ
- Bùi Thị Tình
- Bài PTGT ạ

- Trẻ kể

- Đi trên vỉa hè ạ

- Khơng thị đầu ra ạ

- Trẻ trả lời

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

c.Dạy trẻ ọc thơ:

- Cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần

- Cô cho đọc theo tổ, nhóm, cá nhân.

- Cho trẻ đọc nâng cao: nối tiếp theo hiệu lệnh của
cô.

Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ
đọc thuộc, rõ lời đọc diễn cảm bài thơ, đúng nhịp
điệu, vần điệu bài thơ.

* Hát và vận động bài “ Em tập lái ô tô”

- Cô cho trẻ hát và vận động bài hát : Em tập lái ô tô
4. Cng c- giỏo dc

- Hỏi trẻ vừa học bài thơ gì, do ai sáng tác?

- Cng c, giỏo dc: yờu q, kính trọng các cơ, bác
làm nghề lái xe

5. Kết thúc: Nhận xét- tuyên dương.

- Trẻ đọc.
- Trẻ đọc
- Tr c

- Tr hỏt v vn ng

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe

Thứ 4 ngày 28 thnng 3 năm 20n8

Tên hoạt động: KPKH: Tìm hiểu về phương tiện và quy định giao thông
đường bộ.

Hoạt động bổ trợ : Hát: Đường em đi.

I/ MỤC TIÊU - YÊU CẦU
1/ Kiến thức:

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Trẻ nhận biết, phân biệt giống nhau và khác nhau của các loại phương tiện giao
thông đường bộ.

- Biết được một số qui định giao thông đường bộ
2/ Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát, phân biệt và so sánh. Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định
- Trẻ trả lời được các câu hỏi rõ ràng, mạch lạc

- Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ
3/ Giáo dục:

- Giáo dục trẻ biết tuân theo luật giao thơng đó qui định
II/ CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng cho cô và trẻ
- PHTM; Bài giảng điện tử

- Lô tô các loại PTGT đường bộ, 02 vật cản, 3 bảng nam châm
2. Địa điểm:

- Trong lớp

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của trẻ Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức- trò chuyện gây hứng thú: 
- Cô cho trẻ Hát : Đường em i

- Hôm nay ai đưa con đến trường, bằng xe gì?
- Đó là PTGT gì?

- Giáo dục biết đi bộ bên phải, ngồi trên xe máy
đội mũ bảo hiểm.

2. Giới thiệu bài

- Hơm nay cơ cháu ta cùng tìm hiểu về luật giao

- Hát

- Trẻ trả lời
- Đường bộ ạ
- Lắng nghe

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

thông đường bộ nhé.
3. Hướng dẫn.

a. Hoạt ộng n: Bé cùng khnm phn

* Khnm phn xe mny

- Nhìn xem cơ có hình ảnh gì?
- Xe máy có những phần nào?

- Xe máy thuộc phương tiện giao thông đường
nào?

- Các con ơi, vậy xe máy dùng để làm gì?
- Xe máy chở được mấy người?

- Khi ngồi trên xe máy thì mọi người phải thực
hiện những qui định gì?

- Tiếng cịi của xe máy kêu như thế nào?

*Khnm phn xe ạp

- Cơ đọc câu đố về xe đạp
- Đó là xe gì?

- Nhìn xem cơ có hình ảnh gì đây?
- Xe đạp gồm có những bộ phận nào?

- Dùng để làm gì?

- Xe đạp đi thế nào?

- Xe đạp thuộc phương tiện giao thông đường
nào?

*Khnm phn xe ô tơ

- Cho trẻ xem hình ảnh xe ơ tơ.
- Nhìn xem cơ có hình ảnh gì đây?
- Ơ tơ có đặc điểm như thế nào?

- Xe máy ạ

- Xe máy có khung, bánh
xe, ống khói, đầu xe…
- Đường bộ.

- Chở người và hàng.
- 2 người.

- Đội mũ bảo hiểm,
không chở 3.

- Pim pim pim.

- Xe đạp.
- Tranh xe đạp.

- Khung xe, bánh xe, yên
trước

- Chở người, chở hàng
hóa.

- Đi chậm.
- Đường bộ.

- Ơ tơ.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Thuộc phương tiện giao thơng đường nào?
- Ơ tơ dùng để làm gì?

- Cịi của ơ tơ kêu như thế nào?
- Ô tô chạy thế nào

- Người lái ô tô gọi là gì?

-Thế bác tài xế khi lái xe phải thực hiện qui định
gì?

- Ngồi xe đạp, xe máy, ô tô thuộc phương tiện
giao thông đường bộ, con hãy kể cho cô và các bạn
biết một số phương tiện giao thông đường bộ mà
con biết?

b. Hoạt ộng 2 : Cho trẻ so snnh ô tô và xe ạp.

- Xe ơ tơ và xe đạp có đặc điểm nào giống nhau ?

- Khác nhau điểm nào ?

- Hơm nay cơ và các con vừa tìm hiểu về các
phương tiện giao thơng đường nào?

* Mở rộng:Ngồi các PTGT đường bộ vừa tìm

hiểu các con biết những PTGT đường bộ nào nữa.
- Vậy khi đi trên các phương tiện này các con phải
đi như thế nào?

- Khi đến ngã tư đường phố thì các con đi như thế

xe, kính, cửa…
- Đường bộ.

- Chở người và hàng.
- Píp píp.

- Chạy nhanh.
-Tài xế.

-Trẻ kể.

- Điểm giống: đều gọi
chung là phương tiện
giao thông, để chở người
và hàng hóa từ nơi này
đến nơi khác.

+Ơ tơ có 4 bánh, chạy 
nhanh, chở được nhiều
người và hàng, chạy
bằng xăng.

+Xe đạp có 2 bánh, chạy
chậm

- Đường bộ.

- Trẻ kể
- Trẻ trả lời

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

nào?

- Khi đi bộ thì các con đi như thế nào?

- Khi đi qua ngã tư đường phố muốn qua đường thì
các con đi như thế nào?

Giáo dục: Người tham gia giao thông phải nghiêm
chỉnh chấp hành luật giao thông, để đảm bảo an
tồn và phịng tránh tai nạn, mang lại hạnh phúc
cho mọi người

c. Hoạt ộng 3: Trò chơi luyện tập.
 *Trị chơi n: chọn lơ tơ theo u cầu.

Cách chơi: cô yêu cầu trẻ chọn các phương tiện

giao thông theo yêu cầu của cô và giơ lên.

- Cơ nói nơi hoạt động, hoặc cơ nói cấu tạo của xe,
tiếng cịi của phương tiện giao thơng.

- Cô cho trẻ chơi.
- Nhận xét trẻ chơi.

* Trị chơi 2: Nhóm nào giỏi hơn

+ Cơ giới thiệu tên trị chơi: Nhóm nào giỏi hơn
- Các nhóm lắng nghe câu hỏi của chương trình
rồi chọn phương án đúng trả lời trên máy tính
bảng.

Câu 1: Hơm nay các con học bài gì? Hãy lựa chọn
phương án đúng.

1. Về giao thông đường bộ 2. Về giao thông đường
sát. 3. Giao thông đường hàng không.

Câu 2:Khi ngồi sau xe máy, bố mẹ lai bé làm gì?
1. Đội mũ, ngồi ngay ngắn trên xe

2. Đứng lên

3. Quay nhìn đằng sau

- Đi trên vỉa hè và đi sát
lề đường bên phải.

- Đi trên đường vạch
trắng.

- Trẻ chú ý.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Câu 3: Khi đi bộ bé Lan đi vào rìa đường và bên 
tay phải của mình

a. Đúng- đ
b. Sai - s

Câu 4: Chấp hành quy định giao thông ngồi trên 
xe máy là

a. Đội mũ

b. Ngồi ngay ngắn trên xe
c. Cả hai phương án trên

*Trò chơi 3: “Thi xem ội nào nhanh”

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Thi xem ội nào

nhanh

- Cách chơi: Cô chia lớp làm 3 đội, lần lượt từng
thành viên lên bật qua vật cản chọn một lô tơ
PTGT đường bộ mình thích đến gắn vào bảng kết

quả của đội mình. Thời gian chơi là một bản nhạc
kết thúc bản nhạc kiểm tra kết quả 3 đội, đội nào
lấy được nhiều và đúng lô tô PTGT đường bộ đội
đó dành phần thắng.

- Luật chơi: Mỗi bạn lên chơi chỉ được chọn một lô
tô.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cơ quan sát trẻ, động viên khuyến khích trẻ
4. Củng cố và giáo dục trẻ.

- Hỏi trẻ tên bài vừa học

- Giáo dục trẻ về phương tiện giao thông , cách đi
đường.

5. Nhận xét tuyên dương.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Nhận xét- tuyên dương trẻ

Thứ 5 ngày 28 thnng 3 năm 20n8

Hoạt động chính : Tốn « Đếm đến 10, nhận biết số 10 »
Hoạt động bổ trợ: Hát « Bạn ơi có biết »

I. Mục đích- u cầu: 
1. Kiến thức:

- Trẻ biết đếm đến 10, trẻ nhận biết được các nhóm có 10 đối tượng.
- Trẻ nhận biết được số 10.

2. Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng so sánh, tạo sự bằng nhau bằng cách thêm bớt đối tượng.
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.

3. Giáo dục:

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

II. Chuẩn bị:

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ.
- Ti vi, máy tính.

- Bài giảng trình chiếu.
- PHTM

- Mỗi trẻ: 10 ơ tơ tải, ô tô con thẻ số 10.

- Đồ dùng của cơ giống của trẻ nhưng kích thước lớn hơn.
- Đồ dùng có số lượng 10 đặt xung quanh lớp.

2. Địa điểm:

- Tổ chức tại lớp học.

III. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt ng ca tr

1. n nh t chc

- Cô và trẻ hát bài " Bạn ơi có biết"
+ Bài hát gì?

+ Bài hát nói về những phơng tiện GT gì ?

+ Hàng ngày bố mẹ các con đa các con đi học
bằng gì? là phơng tiện giao thông gì?

=> Giáo dục trẻ khi đi ra đờng các con phải đi
bên tay phải, phải ngồi ngay ngắn,…

2. Giíi thiƯu bµi

- Cô dạy các con bài Đếm đến 10, nhận biết số
10.

3. Híng dÉn

*Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết nhóm đồ
vật có số lợng là 9 (Quảng bỏ hỡnh ảnh)

- Trẻ hát

- " Bạn ơi có biết"

- « t«, xe m¸y, tàu, thuyền,
máy bay.

- B mẹ đa bằng xe máy, xe
đạp,… là phơng tiện giao thông
đờng bộ.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

+ Cho trẻ đếm số ô tô tải, ô tô con, xe khách,
xe đạp, ụ tụ buýt có số lợng là 9 trờn màn hỡnh
= > Giáo dục trẻ biết giữ gỡn vệ sinh nơi công
cộng và biết khi đi trên xe phải ngồi ngay ngắn
và khi đi ra đờng phải đi bên tay phải.

* Hoạt động 2: Cho trẻ tạo nhóm có 10 đối 
t-ợng đếm đến 10, nhận biết số 10.

- Các con hÃy nhìn trong rổ của các con có gì?
- Cô thao tác xếp trên máy.

- Chúng mình hãy xếp 9 chiếc ơ tơ tải đi ra
đ-ờng nào. Xếp từ trái sang phải xếp thẳng hàng
vừa xếp vừa nhẩm đếm xem có đúng 9 ô tô
không.

- Cùng trẻ đếm

- Cô mời cá nhân trẻ m.

- Chúng mình hÃy xếp tất cả ô tô con đi ra
đ-ờng nào. Xếp từ trái sang phải xÕp t¬ng øng 1-1
võa xÕp võa nhÈm xem cã bao nhiêu ô tô con.
- Số ô tô tải và số ô tô con số nào nhiều hơn, số

nào ít hơn? ít hơn là mấy? Nhiều hơn là mấy?

- Muốn cho số ô tô tải bằng số ô tô con thì phải
làm gì?

- Muốn số ô tô tải bằng số ô tô con thì phải làm
gì?

- Cô cho trẻ thêm 1 ô tô tải

- Vậy số ô tô tải và số « t« con nh thÕ nµo víi
nhau?

- Bằng nhau đều bằng mấy?

- 10 chiếc ô tô tải, 10 chiếc ô tơ con đều có số
lợng là 10 thì tơng ứng vi th s my?

- Cho trẻ cài số 10 tơng øng.

- Trời đã tối rồi chúng mình hãy mời các bác tài
xế lái xe tải về nghỉ nào?

- Cã 10 ô tô tải về 1 còn mấy?
- Có 9 « t« vỊ 1 cßn mÊy?

- Tơng tự cho trẻ bớt lần lợt đến hết và bớt đến

- Trẻ đếm

- ô tô tải, ô tô con, thẻ số,

- Tr va xếp vừa đếm nhẩm đủ
9 ô tô.

- Đếm 1...9 ô tô tải.
- 2 trẻ đếm.

- Trẻ xếp ô tô con ra vừa xếp
vừa đếm nhẩm 1...10 ơ tơ.

- Sè « tô tải ít hơn, ít hơn là 1
- Số ô tô con nhều hơn, nhiều
hơn là 1.

- Thêm 1 ô tô tải nữa hay bớt 1
ô tô con đi.

- Thêm 1 ô tô tải

- Trẻ thêm 1 ô tô tải.
- Bằng nhau.

- Đều có số lợng là 10.

- Số 10

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

đâu cài thẻ số tơng ứng.

- Sau ú cho trẻ bớt đến xe ô tô con

- Cô cầm thẻ số 10. Đây là thẻ số 10 gồm có 2
số, số 1 và số 0 ghép lại với nhau tạo thành số
10. Cho trẻ đọc số 10.

- Giới thiệu cấu tạo số 10
* Hoạt động 3 : Luyn tp

- Vừa rồi lớp mình chơi với các phơng tiện giao
thông rất là giỏi rồi bây giời cô thởng cho các
con chơi trò chơi.

+T/C 1: " Tai tinh , mắt thính" : Trẻ đi tìm 10
máy bay, 10 thuyền buồm, 10 ô tô tải và đếm
và cài thẻ số tơng ứng (3 trẻ)

- Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần

+ Trò chơi 2: Vẽ chữ số 9 trên máy tính bảng
- Cơ chia lớp thành 4 nhóm cho trẻ vẽ chữ số 9
trên máy tính bảng.

- Trẻ v

+T/C 3 " V ỳng bn"

- Bến là những mô hình phơng tiện giao thông
10 Thuyền buồm, 9 ô tô tải, 8 ô tô khách.

- Cỏch chi: Mỗi trẻ cầm 1 thẻ số 8 hoặc số

9,10 mà trẻ thích vừa đi vừa hát bài về phơng
tiện giao thơng khi nghe thấy tím hiệu của cơ
giáo " Về đúng bến" trẻ chạy nhanh về bến của
mình.

VD: Trên tay trẻ cầm số 9 thì phải tìm về bến
có 9 ô tô tải, trẻ cầm số 10 thì phải tìm về đúng
bến có 10 thuyền buồm,…

- Lt ch¬i: NÕu trẻ nào nhầm bến hay chậm
thì phải nhảy lò cò về bến của mình.

- Tổ chức cho trẻ chơi (2-3 lÇn)
4. Củng cố- nhận xét

- Hỏi trẻ tên bài hoc

- Gd trẻ chấp hành luật giao thơng.

- 10 bít 1 cßn 9.
- 9 bít 1 cßn 8

- Trẻ đọc

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ vẽ

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

5. KÕt thóc:

- C¶ líp làm máy bay ra ngoài sân

Th 6 ngy 29 thnng 3 năm 20n8

Tên hoạt động : Tạo hình Vẽ ô tô

Hoạt động bổ trợ:Trò chuyện về PTGT đường bộ

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 
1/ Kiến thức:

- Trẻ biết phối hợp các nét vẽ để vẽ ô tô

- Trẻ biết cách bố cục bức tranh hợp lý và tô màu đẹp.
2/ Kỹ năng :

- Phát triển kỹ năng khéo léo của đơi tay, phát triển óc thẩm mỹ, khả năng sáng
tạo cho trẻ.

3/ Giáo dục:

- Giáo dục trẻ biết tạo ra sản phẩm đẹp, cách giữ gìn sản phẩm.
II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng của cô và trẻ:

- Tranh cho trẻ quan sát: Ô tô tải, ô tô buýt, ô tô con
- Bút sáp, giấy a4, vở kê.

2. Địa điểm
- Trong lớp

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

- Cô và trẻ quan sát hình ảnh ơ tơ trên màn
hình

- Trẻ vừa quan sát gọi tên hình ảnh trên màn
hình.

- Các con vừa quan sát những hình ảnh gì?
- Ơ tơ là PTGT đường gì?

2. Giới thiệu bài.

- Hơm nay cô và các cùng vẽ ô tô nhé
3. Hướng dẫn.

a. Hoạt ộng n: Quan snt- nhận xét

* Cô cho trẻ quan sát bức tranh vẽ ô tô tải
- Bức tranh vẽ gì?

- Bạn nào cho cơ biết cơ vẽ ô tô tải bằng những

hình gì?

- Màu xe như thế nào ?

- Ơ tơ tải là PTGT đường gì?

* Cơ cho trẻ quan sát bức tranh vẽ ô tô buýt
- Bức tranh vẽ gì?

- Bạn nào cho cơ biết cơ vẽ ơ tơ bt bằng
những hình gì?

- Màu xe như thế nào ?

- Ơ tơ bt là PTGT đường gì?

- Trẻ quan sát

- Ơ tơ ạ
- Đường bộ ạ

- Vâng ạ

- Tranh vẽ ô tô tải.

- Hình chữ nhật đứng, hình
chữ nhật ngang làm thùng xe,
bánh xe hình trịn.

- Cơ tơ màu đẹp, bánh xe màu
đen, thùng xe màu đỏ, đầu xe
màu xanh.

- PTGT đường bộ.

- Tranh vẽ ô tô buýt

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

* Cô hướng trẻ quan sát bức tranh vẽ ơ tơ 
con

- Cịn bức tranh nào các con chưa được quan
sát?

- Ô tơ con được vẽ bằng những hình gì?

- Ơ tơ có màu gì?

* Hoạt ộng 2: Cho trẻ thực hiện

- Cơ hỏi ý tưởng trẻ thích vẽ bức tranh nào?
Vẽ như thế nào?

- Cô cho trẻ thực hiện vẽ ô tô.
- Cô bao quát trẻ thực hiện

* Hoạt ộng 3: Nhận xét sản phẩm:

- Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày ở góc

nghệ thuật của lớp.

- Gọi 2 trẻ nhận xét sản phẩm của bạn.

- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ, động viên sản
phẩm chưa tốt, tuyên dương sản phẩm tốt, giáo
dục cháu giữ gìn sản phẩm của mình và của
bạn.

- Cơ nhận xét chung cả lớp.
4. Củng cố và giáo dục.
- Hỏi trẻ đã vẽ được gì?

- Giáo dục trẻ đội mũ khi đi trên xe máy,
khơng thị đầu ra ngồi khi tham gia giao
thông

5. Nhận xét – Tuyên dương
- Cô nhận xét- tuyên dương trẻ

- Tranh ô tô con ạ

- Thân vẽ bằng hình chữ nhật
nằm, cửa sổ được vẽ bằng
những hình vng nhỏ.
- Màu xanh ạ

- Trẻ thực hiện

- Quan sát nhận xét tranh của

bạn

- Vẽ ô tô ạ

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31></div>
(32)<div class='page_container' data-page=32></div>

giáo án tuần 28. PTGT đường bộ. NH 2017-2018

<b>Tổ chức các </b>

<b>Hoạt động</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về