Giáo án âm nhạc tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 10</b>
Ngày soạn: 9/11/2018

Ngày giảng: Thứ 2,3,5 - 12,13,15/11/2018
Lớp 2A, 2B, 2C, 2D

<b> Tiết 10 Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật</b>
<b>I. MỤC TIÊU </b>

* Kiến thức: Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản. Biết tham
gia trò chơi đố vui.

* Thái độ: Giáo dục HS biết chia sẻ với mọi người.
* HSKT: Nghe và hát theo các bạn.

<b>II. CHUẨN BỊ</b>

* GV: Đàn, Nhạc cụ đệm, bộ gõ.
* HS: SGK âm nhạc

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b> <b>HSKT</b>

<b>1. Ổn định: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay</b>
<b>ngắn (1’)</b>

<b>2. Kiểm tra bài cũ: (5’)</b>

- GV đệm giai điệu bài hát, hỏi HS tên bài hát,
nhạc của nước nào.

- Bắt giọng cho HS bài hát Chúc mừng sinh
nhật 1 lần, GV đệm đàn

<b>3. Bài mới:(26’)</b>

<i><b>*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chúc mừng</b></i>
sinh nhật (10’)

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát,

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ
đệm theo nhịp 3

- GV nhận xét và sửa đối với những em chưa
vỗ hoặc hát đúng nhịp.

- Hướng dẫn HS hát thể hiện tình cảm vui
tươi, tốc độ vừa phải, nhịp nhàng, hát rõ lời
<i><b>*Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát (10’)</b></i>
- Hướng dẫn HS động tác vận động phụ họa.
- Mời HS lên biểu diễn

- GV nhận xét

<i><b>*Hoạt động 3: Trị chơi Đốn nhịp(6’)</b></i>

- Trước khi thực hiện trò chơi. GV cần phân

biệt lại nhịp 2/4 và nhịp 3/4 cho HS. - GV
dùng nhạc cụ gõ và nhịp 2/4, nhịp 3/4 để HS
lần lượt đoán.

<b>4. Củng cố - Dặn dò(3’) </b>

- GV nhận xét, khen ngợi những HS hoạt
động tốt trong giờ học, nhắc nhở những em

- Chú ý
- Trả lời
- Thực hiện

- HS hát ôn bài hát theo
hướng dẫn của GV

- HS hát kết hợp vỗ, gõ
đệm theo nhịp 3/4

- HS lắng nghe, sửa sai
nếu có

- HS tập vài lần để nhớ
động tác và đều nhịp.
- HS lên biểu diễn trước
lớp

- HS lắng nghe

- Nghe

- Ghi nhớ

- Chú ý
- Nghe
- Thực
hiện

- Ôn
theo
hướng
dẫn của
GV

- Quan
sát các
bạn thực
hiện
- Nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

chưa đạt cần cố gắng hơn ở tiết sau.

- Dặn HS về ôn lại bài hát đã học và tập gõ
theo nhịp ¾, làm bài tập trong vở.

nhớ

************************************************************
Ngày soạn: 09/11/2018

Ngày giảng: Thứ 2,4,5 - 12,14,15/11/2018

Lớp 3A, 3B, 3C

<b> Tiết 10 Học bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết</b>

Nhạc và lời: Mộng Lân
<b>I. MỤC TIÊU </b>

* Kiến thức: Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát.

* Kỹ năng: H/s biết bài hát là sáng tác của nhạc sĩ Mộng Lân .

* Thái độ: Giáo dục h/s tinh thần đoàn kết, biết yêu thương và giúp đỡ
bạn bè.

<b>II. CHUẨN BỊ </b>

* GV: Đàn, Đĩa, tranh minh hoạ Gà trống đang gáy vào buổi sáng sớm.
* HS: Thanh phách, trống nhỏ, song loan, mõ

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :</b>

<b>Hoạt động GV</b> <b>Hoạt động HS</b>

1.KTBC: Cho HS thực hiện bài hát “Gà gáy” (2p)
2.Bài mới:

<b>a. Hoạt động 1</b><i><b> : (18’) Dạy hát</b></i>
<i> Lớp chúng ta đoàn kết</i>
- Giới thiệu tên tác giả, nội dung bài hát.

* Nhạc sĩ Mộng Lân có rất nhiều bài hát dành cho
<i>thiếu nhi như Em là mầm non của đảng,Quê em</i>
<i>bừng sáng…Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết là 1</i>
bài hát vui, sôi nổi, gồm 4 câu hát có chung 1 âm
hình tiết tấu. Bài hát như nhắc nhở h/s phải đoàn
kết, thương yêu, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ về mọi
mặt, xứng đáng là con ngoan trò giỏi.

- Cho h/s nghe băng hát mẫu.

- Hướng dẫn h/s đọc lời ca trên bảng phụ.
- Dạy hát từng câu nối tiếp cho đến hết bài.

- Tập xong bài hát, cho h/s hát lại nhiều lần cho
thuộc lời và đúng giai điệu.

- Thực hiện

- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Nhận xét sửa sai cho h/s nếu có.
<b>b Hoạt động 2:</b><i><b> (12’) Hát kết gõ đệm.</b></i>

- H/d h/s hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, nhịp.
Lớp chúng mình rất rất vui
+ Theo tiết tấu x x x x x x

- Đầu tiên cho cả lớp luyện hát và gõ đệm theo
tiết tấu, nhịp đều đặn sau đó chia các nhóm hát
lĩnh xướng và đồng ca

- h/d h/s hát nhấn vào các phách mạnh của nhịp 2
và hát đúng y/c.

<b>d.Củng cố- dặn dò</b><i><b> : (3’)</b></i>

- H/s nhắc nội dung bài học,mời cả lớp đứng tại
chỗ hát kết hợp gõ đệm

- Nhận xét tiết học, dặn h/s về nhà học bài.

- Chú ý lắng nghe và thực
hiện theo h/d

- Hát và gõ đệm theo h/d.
- Thực hiện.

- Thực hiện

- Lắng nghe
- Ghi nhớ

***********************************************************
Ngày soạn: 10/11/2018

Ngày giảng: Thứ 3,4,6 - 13,14,16/11/2018
Lớp 4A, 4B, 4C

<b> Tiết 10 Học Hát Bài: Khăn Quàng Thắm Mãi Vai Em</b>

Nhạc và lời : Ngô Ngọc Báu
<b>I. MỤC TIÊU</b>

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, Biết
bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Ngô Ngọc Báu viết.

* Thái độ: Giáo dục HS yêu quý bạn bè, thầy cô, trường lớp, và trân trọng
chiếc khăn quàng trên vai.

<b>II. CHUẨN BỊ</b>

* GV: Nhạc cụ đệm, bảng phụ
* HS: Thanh phách, sgk

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

<b>Hoạt Động Của Giáo Viên</b> <b>HĐ Của Học Sinh</b>

1. Ổn định: nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.(1p)
2. KTBC: Gọi HS hát lại bài hát đã học (2p)

3. Bài mới:

<b>* Hoạt động 1 Dạy hát: Khăn Quàng Thắm Mãi Vai </b>
Em(17p)

- Giới thiệu bài hát, tác giả.

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu.

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài

- Chú ý
- Thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

hát .

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3
lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát.

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát
nhiều lần dưới nhiều hình thức.

- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai
điệu của bài hát.

<b>* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.(12p)</b>
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
của bài .

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu
của bài

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời của bài
hát do ai viết?

- HS nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục của bài
hát

<b>* Cũng cố dặn dò: (3p)</b>

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi
kết thúc tiết học.

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc
nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần
chú ý hơn.

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS nhận xét.
- HS chú ý.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS trả lời.
- HS nhận xét

- HS thực hiện

- HS chú ý.
- HS ghi nhớ.
*************************************************************
Ngày soạn: 10/11/2018

Ngày giảng: Thứ 3,6 - 13,16/11/2018
Lớp 5A, 5B, 5C

<b> Tiết 10 Ơn tập bài hát: Những bơng hoa những bài ca</b>
<b> Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài</b>

<b>I/MỤC TIÊU</b>

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát
đều giọng, to rõ lời đúng giai điệu của bài hát, giúp học sinh biết thêm được
những nhạc cụ nước ngoài khác.

* Thái độ: Giáo dục học sinh kính trọng thầy cơ.
* HSKT lớp 5C: Biết được 1 loại nhạc cụ nước ngoài.
<b>II/CHUẨN BỊ</b>

* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu, bảng phụ
* HS: Đồ gõ đệm, sgk

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG HS</b> <b>HSKT</b>
1. KTBC: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại

bài hát đã học(5p)

2. Bài mới:

<b>* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: </b>

“Những Bông Hoa Những Bài Ca”(15p)
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại
bài hát dưới nhiều hình thức.

- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là
gì?Lời của bài hát do ai viết?

- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác
lời ca và giai điệu của bài hát.

<b>* Hoạt động 2:Giới thiệu một số nhạc cụ</b>
nước ngoài(12)

- Giáo viên giới thiệu tên, hình dáng, đặc
điểm của các nhạc cụ.

- Giáo viên miêu tả về đặc điểm và cách
diễn tấu của các nhạc cụ nói trên.

- Giáo viên cho học sinh nghe âm thanh

thanh của từng nhạc cụ và dướng dẫn cho
học sinh cách nhận biết từng nhạc cụ.
- Giáo viên cho học sinh chỉ và đọc tên lại
các nhạc cụ vừa được học.

- Giáo viên cho học sinh nhận xét.
- Giáo viên nhận xét

<b>* Cũng cố dặn dò:(3p)</b>

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một
lần trước khi kết thúc tiết học.

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt
trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa
tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý
hơn.

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.

- Thực hiện

- HS thực hiện.
- HS nhận xét.
- HS chú ý.
- HS trả lời:
- HS nhận xét

- HS lắng nghe.
- HS chú ý.

- HS nghe mẫu.
- HS thực hiện.
- HS nhận xét
- HS thực hiện.
- HS chú ý.
- HS ghi nhớ.

- Thực
hiện theo
các bạn
- Thực
hiện
- Nghe
- Nghe

- Nghe
- Chú ý
- Nghe
- Đọc tên

</div>

<!--links-->