Giáo án âm nhạc tuần 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 13</b>
Ngày soạn: 30/11/2018

Ngày giảng: Thứ 2,3,5 - 03,04,06/12/2018
Lớp 2A, 2B, 2C, 2D

<b>Tiết 13 Học bài hát: Chiến sĩ tí hoan</b>
(Theo Bài: Cùng Nhau Đi Hồng Binh)
Nhạc: Đinh Nhu

Lời Mới: Việt Anh
<b>I. MỤC TIÊU </b>

* Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và thuộc lời bài hát.
* Kỹ năng: Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách của bài hát.
* Thái độ: Giáo dục HS tác phong nhanh nhẹn.

* HSKT: Nghe và hát theo các bạn.
<b>II. CHUẨN BỊ</b>

* GV: Đàn, Nhạc cụ đệm, bộ gõ.

- Tranh ảnh các chú bộ đội đang hành quân.
* HS: SGK âm nhạc

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b> <b>HSKT</b>

1. Ổn định (1’): Nhắc HS HS sửa tư thế
ngồi ngay ngắn.

2. KTBC(2’): HS ôn lại bài hát Cộc
cách tùng cheng

3. Bài mới:(30’)

<b>*Hoạt động 1: Dạy bài hát Chiến sĩ tí</b>
<b>hon(20p)</b>

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung
bài hát.

+ Bài hát Chiến sĩ tí hon do Việt Anh
đặt lời, được sáng tác trong thời kỳ
trước cách mạng tháng Tám năm 1945.
ND...

- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau
đó GV đệm đàn và hát lại một lần nữa
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu
- Dạy hát: Dạy từng câu, vì bài hát viết
theo nhịp đi nên GV nhắc HS hát dứt
khoát từng tiếng, không kéo dài các
tiếng. Chú ý lấy hơi những chỗ cuối câu
hát.

- Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều
lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu lời
ca.

- Chú ý
- Thực hiện

- Ngồi ngay ngắn, chú ý
nghe

- Nghe băng mẫu (hoặc
nghe GV hát mẫu)

- HS tập đọc lời ca theo
tiết tấu

- HS tập hát theo hướng
dẫn của GV.

HS hát:
+ Đồng thanh
+ Dãy, nhóm
+ Cá nhân

- Chú ý
- Hát theo
các bạn

- Nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- GV sửa những câu hát chưa đúng,
nhận xét.

<b>*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ</b>

<b>đệm theo phách và theo tiết tấu lời</b>
<b>ca.(10p)</b>

- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu
theo phách

- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo
phách.

- Hướng dẫn HS đứng hát, chân bước
đều tại chỗ, tay đánh như động tác đi
đều.

<b>4. Củng cố - Dặn dò(2’):</b>

- Cuối cùng, GV củng cố bằng cách hỏi
lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho
cả lớp đứng lên hát và vỗ tay theo
phách và tiết tấu của bài hát.

- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như
các tiết trước)

- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập.

- HS theo dõi, lắng nghe

- HS thực hiện hát kết hợp
gõ đệm theo phách.

- HS theo dõi, lắng nghe.
- HS thực hiện theo hướng
dẫn của GV.

- Trả lời
- Hát
- Nghe
- Ghi nhớ

- Chú ý

- Thực hiện

- Nghe

- Ghi nhớ
**************************************************************
Ngày soạn: 30/11/2018

Ngày giảng: Thứ 2,4,5 - 03,05,06/12/2018
Lớp 3A, 3B, 3C

<b> Tiết 12 Ôn tập bài hát: Con chim non</b>

Dân ca Pháp
<b>I. MỤC TIÊU </b>

* Kiến thức: H/s hát thuộc lời,hát đúng giai điệu, thể hiện t/c vui tươi, sôi
nổi của bài hát. H/s biết bài hát nhịp ¾ , biết thêm bài hát nước ngoài

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp gõ phách, nhịp.

* Thái độ: Giáo dục h/s biết yêu mến những bài hát dân ca các dân tộc
trên thế giới

<b>II. CHUẨN BỊ </b>

* GV: Đàn, Đĩa.

* HS: Thanh phách, trống nhỏ, song loan, mõ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>

1. KTBC(3p): ?Giờ trước học bài gì?
- HS thực hiện lại bài “Con chim non”
- Nhận xét, tuyên dương

2. Bài mới:

<i><b>a.Hoạt động 1: (10’) Ôn bài “Con chim non”</b></i>
- Cho h/s nghe lại giai điệu bài hát hỏi tên bài
hát tác giả bài hát.

- Hướng dẫn h/s ôn bài hát bằng nhiều hình

- Trả lời
- Thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

thức.Và thể hiện sắc thái của bài hát.

- Hát đồng thanh, nhóm, dãy, hát nối tiếp,…kết
hợp vỗ tay gõ đệm theo phách.

- Mời các nhóm lên hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp

- Nhận xét

<i><b>b.Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp vận động</b></i>
<b>phụ họa.</b>

- H/d h/s vài động tác vận động phụ họa.

* C 1,2 chân nhún nhịp nhàng sang trái, phải
theo nhịp, hai tay đưa lên miệng thành hình loa,
đàu nghiêng cùng với nhịp chân.

* C 3,4 chân trái bước lên, chân phải bước
theo,đổi lại và thực hiện đều đặn hai tay đưa lên
và kéo xuống theo nhịp chân.

- Sau khi h/d xong cho h/s tập vài lần cho thuần
thục.

- Mời h/s biểu diễn trước lớp.
- Nhận xét.

<i>c.Hoạt động 3: ( 10’) Nghe hát</i>

- Nhắc h/s tư thế ngồi ngay ngắn và giới thiệu
cho h/s nghe 1 bài hát chọn lọc của thiếu nhi.
- Đặt vài câu hỏi cho h/s hiểu được nội dung bài
hát.

- Cho h/s nghe lại 1 lần nữa.
<i>c.Củng cố- dặn dò: (2’)</i>

- H/s nhắc nội dung bài học,mời cả lớp đứng tại
chỗ hát kết hợp vận động

- Nhận xét tiết học, dặn h/s về nhà học bài

- H/s ơn theo nhóm, tổ,kết
hợp gõ đệm.

- Chú ý lắng nghe và thực
hiện theo h/d.

- Tập theo h/d
- Chú ý lắng nghe.

- Ngồi ngay ngắn lắng
nghe.

- Trả lời câu hỏi.
- Chú ý lắng nghe
- T/hiện

- lắng nghe và ghi nhớ
*************************************************************
Ngày soạn: 01/12/2018

Ngày giảng: Thứ 3,4,6 - 04,05,07/11/2018
Lớp 4A, 4B, 4C

<b> Tiết 13 Ơn tập bài hát: Cị Lả - TĐN số 4</b>

<b> DC Đồng Bằng Bắc Bộ</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát. Biết
bài hát này là bài dân ca của vùng Đồng Bằng Bắc Bộ. Đọc và ráp được lời bài
TĐN số4.

* Thái độ: Giáo dục HS yêu quý các làn điệu dân ca các vùng miền.
<b>II. CHUẨN BỊ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

* HS: Thanh phách, sgk

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG HS</b>

1. Ổn định: nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. KTBC: gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học.(3p)
3. Bài mới:

<b>* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Cò Lả(12p)</b>

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều
hình thức.

- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Dân ca của
vùng nào?

- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai
điệu của bài hát.

<b>* Hoạt động 2: TĐN Số 4: “Con Chim Ri” (15p)</b>
- Giới thiệu bài TĐN Số 4.

- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút.
- Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng:

- Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh gõ lại.
- Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại.

- Tap đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả bài.

- Giáo viên đọc mẫu từng câu một và cho học sinh đọc lại,

mỗi câu cho học sinh đọc lại từ 2 đến 3 lần để thuộc tiết tấu.
- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh đọc cả bài và ghép
lời bài TĐN Số 4.

- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc lại.
- Giáo viên nhận xét.

<b>* Cũng cố dặn dò: (3p)</b>

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết
thúc tiết học.

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc
nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần
chú ý hơn.

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.

- Chú ý
- Thực hiện
- HS thực hiện.
- HS nhận xét.
- HS chú ý.
- HS trả lời:
+ Bài: Cò Lả

+ Dân ca Đồng Bằng
Bắc Bộ.

- HS nhận xét

- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS chú ý.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Ngày soạn: 01/12/2018

Ngày giảng: Thứ 3,6 - 04,07/12/2018
Lớp 5A, 5B, 5C

<b> Tiết 13 Ôn tập bài hát : Ước mơ </b>
<b> Tập đọc nhạc: TĐN Số 4 </b>
<b>I/MỤC TIÊU</b>

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, đọc
và ráp được lời bài TĐN số 4.

* Thái độ: Giáo dục học sinh kính trọng thầy cơ, u trường lớp, bạn bè.
* HSKT lớp 5C: Tập hát theo các bạn.

<b>II/CHUẨN BỊ</b>

* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu
* HS: Đồ gõ đệm, sgk

III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG HS</b> <b>HSKT</b>

1. KTBC(5p): Gọi HS nhắc lại tên bài học?
- HS thực hiện bài hát – nhận xét

2. Bài mới:

<b>* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Ước</b>
<b>Mơ(10p)</b>

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài
hát dưới nhiều hình thức.

- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là
gì?Nhạc của nước nào?

- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác
lời ca và giai điệu của bài hát.

<b>* Hoạt động 2: TĐN Số 4: “Nhớ Ơn</b>
<b>Bác”(15p)</b>

- Giới thiệu bài TĐN Số 4.

- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2
phút.

- Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên
bảng:

- Trả lời
- Thực hiện

- HS thực hiện.
+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy
+ Hát cá nhân.
- HS nhận xét.
- HS chú ý.
- HS trả lời:
+ Bài: Ước Mơ
+ Nhạc Trung
Quốc

- HS nhận xét
- Chú ý

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.
- HS chú ý.

- Nghe

- Hát theo

- Nghe

- Chú ý

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh gõ
- Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại.
- Tập đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu
cả bài.

- Giáo viên đọc mẫu từng câu một và cho
học sinh đọc lại, mỗi câu cho học sinh đọc
lại từ 2 đến 3 lần để thuộc tiết tấu.

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh
đọc cả bài và ghép lời bài TĐN Số 4.

- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên
bảng đọc lại.

- Giáo viên nhận xét.
<b>* Cũng cố dặn dò(5p)</b>

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một

lần trước khi kết thúc tiết học.

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong
giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt,
chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.

- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.

- HS thực hiện.
- HS chú ý.
-HS ghi nhớ.

- Quan sát Gv
gõ mẫu

- Nghe
- Nghe

- Thực hiện
- Chú ý
- Ghi nhớ

</div>

<!--links-->