GDCD 9 Tiết 26 Tuần 27

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (138.37 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn:28/2/2018
Ngày dạy:2/3/2018

Tiết 26

Bài 15: VI PHẠM PHÁP LT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÍ 
CỦA CƠNG DÂN

( Tiết 1)
I. Mục tiêu bài học

1 Kiến thức:

- Thế nào là vi phạm pháp luật
- Các loại vi phạm pháp luật.
2. Kỹ năng:

- Biết xử sự phù hợp với qui định của pháp luật

- Phân biệt được hành vi tôn trọng pháp luật và vi phạm pháp luật để có thái độ và
cách xử xự phù hợp.

3. Thái độ:

- Hình thành ý thức tơn trọng pháp luật, nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật
- Tích cực ngăn ngừa và đấu tranh với các hành vi vi phạm pháp luật
4. Tích hợp:

- Giáo dục kĩ năng sống: + Kĩ năng tư duy phê phán ( Biết phê phán đánh giá những
hành vi vi phạm pháp luật, đồng tình, ủng hộ các biện pháp xử phạt của Nhà nước đối

với những hành vi vi phạm pháp luật)

+ Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thơng tin về một số hiện tượng vi phạm pháp luật của
thanh thiếu niên ở địa phương.

+ Kĩ năng kiên định không tham gia vào các hành vi vi phạm pháp luật.
- Giáo dục đạo đức: TÔN TRỌNG, TỰ GIÁC, TRUNG THỰC, TRÁCH NHIỆM.

+ Nhận biết một số loại vi phạm pháp luật.

+ Thấy rõ trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện các quy định của pháp luật.
+ Hình thành ý thức tôn trọng pháp luật, tự giác chấp hành pháp luật.

II. Chuẩn bị:

1. Chuẩn bị của thầy:

- Hiến pháp 1992 - Bộ luật hình sự 1999; Luật hơn nhân gia đình 2000; Luật giao
thơng đường bộ; Pháp lệnh xử lí vi phạm hành chính 2002

2. Chuẩn bị của trị: Sưu tầm các bài báo về những vấn đề liên quan đến vi phạm
pháp luật và trách nhiệm pháp lí.

III- Phương pháp:

1. Phương pháp: - Nêu vấn đề, đàm thoại, nghiên cứu trường hợp điển hình.
2. Kỹ thuật: Động não,thảo luận nhóm, xử lý tình huống, bày tỏ thái độ...
IV. Tiến trình lên lớp- giáo dục

1. Ổn định tổ chức(1’)

Lớp Ngày dạy Tên học sinh vắng
9C

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

3. Bài mới:

* Hoạt động 1(3’): Giới thiệu chủ đề bài mới:

- Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng chú ý cho HS.
- Thời gian: (2 phút.)

- Phương pháp: Trực quan 
- Kĩ thuật: động não

- Phương tiện, tư liệu: máy chiếu, tư liệu
Giáo viên đưa ra các thông tin:

- Ngày 29/2/2004 Công an phường H đã xử phạt hành chính bà Hân và yêu cầu
bà tháo dỡ mái che lấn chiếm vỉa hè.

- Tháng 2/ 2004 Lê thị Thơm, sinh năm 1983 ở Tĩnh Gia. Thanh Hố đã bị bắt vì
tội lừa đảo ăn cắp xe máy có hệ thống. THơm phải chịu trách nhiệm hình sự vì những
hành vi của mình gây nên.

- Tồ án nhân dân huyện T đã xử phạt ông Hà phải hồn trả lại ơng Tân số tiền
vay 5 triệu đồng cùng với lãi suất tính theo lãi suất ngân hàng nhà nước Việt Nam theo
điều 471 của bộ luật dân sự ( vì ơng Hà dây dưa khơng trả theo đúng qui định)

- Bạn Nguyễn văn An, học sinh lớp 9 trường THCS H thường xuyên đi học
muộn, giáo viên chủ nhiệm và nhà trường đã xử lí nghiêmm khắc hành vi vi phạm kỉ
luật của An.

? em có nhận xét gì khi nghe những thơng tin trên?

? Các biện pháp xử lí ( cịn gọi là trách nhiệm pháp lí) của nhà nước đối với các hoạt
động trên.

=> Để hiểu rõ về vi phạm luật, trách nhiệm pháp lí của cơng dân với việc thực hiện
pháp lí, pháp luật...

Hoạt động 2: Lắng nghe, quan sát và đàm thoại tìm hiểu vấn đề

- Mục đích: Cung cấp cho học sinh một số nội dung giúp học sinh bước đầu nhận biết
về các hành vi vi phạm pháp luật trong các lĩnh vực.

- Thời gian: 15 phút.

- Phương pháp: vấn đáp, đàm thoại, thuyết trình.
- Phương tiện, tư liệu: máy chiếu, câu chuyện

Hoạt động của GV và HS Ghi bảng

- Giáo viên dùng bảng phụ ghi nội dung tình huống
( sgk-52)

- Yêu cầu 1 học sinh đọc.

- Giáo viên lập bảng - Học sinh trả lời cá nhân- Cả

lớp cùng trao đổi.

- Giáo viên: điền các kí hiệu đúng của học sinh vào
bảng.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hành vi Chủ ý thực
hiện

Hậu quả Vi

phạm
pháp

luật

Có Khơng Có Khơng

1 - Xây nhà trái phép
- Đổ phế thải.

X - Tắc

cống
- Ngập
nước

2 - Đua xe máy,vượt đèn
đỏ,gây tai nạn giao thông

X - Thiệt

hại về
người và
của

3 -Tâm thần, đập phá X Phá tài

sản quý

X
4 - Cướp giật dây truyền,

túi sách người đi đường

X - Gây tổn

thất tài
chính cho
người
khác

5 Vay tiền dây dưa không
trả

X - Thiệt

hại về
kinh tế
của

người
khác

6 Chặt cành tỉa cây mà
không đặt biển báo

X Người bị

thương

X
?Em có nhận xét gì về các hành vi trên?

- Là những hành vi trái pháp luật.

? Vì sao hành vi (3) khơng có lỗi, khơng vi phạm

Hành vi đập phá là do họ không nhận thức được hành vi của mình, theo qui định của
pháp luật người thực hiện hành vi nguy hiểm cho xã hội trong khi mắc bệnh tâm thần
mất khả năng nhận thức điều khiển hành vi (Mất năng lực hành vi), thì khơng phải chịu
trách nhiệm hình sự (Điểu 12,13,43 bộ luật hình sự 1999)

LUẬT HÌNH SỰ 1999:

Điều 13. Tình trạng khơng có năng lực trách nhiệm hình sự:

1. Người thực hiện hành vi nguy hiểm cho xã hội trong khi đang mắc bệnh tâm thần
hoặc một bệnh khác làm mất khả năng nhận thức hoặc khả năng điều khiển hành vi của
mình, thì khơng phải chịu trách nhiệm hình sự; đối với người này, phải áp dụng biện
pháp bắt buộc chữa bệnh.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1. Đối với người thực hiện hành vi nguy hiểm cho xã hội trong khi mắc bệnh quy định
tại khoản 1 Điều 13 của Bộ luật này, thì tùy theo giai đoạn tố tụng, Viện kiểm sát hoặc
Tòa án căn cứ vào kết luận của Hội đồng giám định pháp y, có thể quyết định đưa họ
vào một cơ sở điều trị chuyên khoa để bắt buộc chữa bệnh; nếu thấy không cần thiết
phải đưa vào một cơ sở điều trị chun khoa, thì có thể giao cho gia đình hoặc người
giám hộ trơng nom dưới sự giám sát của cơ quan Nhà nước có thẩm quyền.

? Vì sao hành vi 6 khơng vi phạm pháp luật, mà vi phạm nội qui an toàn lao động?
*Hành vi 6: Chặt cành tỉa cây mà không đặt biển báo (theo điều 98 của bộ luật Lao
động - qui định về an toàn trong Lao động). Đây là hành vi không vi phạm pháp luật mà
là vi phạm nội qui an toàn lao động -> vi phạm kỉ luật trong lao động -> gây hậu quả
người đi đường bị thương.

BỘ LUẬT LAO ĐỘNG:
Điều 98:

1- Người sử dụng lao động phải định kỳ kiểm tra, tu sửa máy, thiết bị, nhà xưởng, kho
tàng theo tiêu chuẩn an toàn lao động, vệ sinh lao động.

2- Người sử dụng lao động phải có đủ các phương tiện che chắn các bộ phận dễ gây
nguy hiểm của máy, thiết bị trong doanh nghiệp; nơi làm việc, nơi đặt máy, thiết bị, nơi

có yếu tố nguy hiểm, độc hại trong doanh nghiệp, phải bố trí đề phịng sự cố, có bảng
chỉ dẫn về an toàn lao động, vệ sinh lao động đặt ở vị trí mà mọi người dễ thấy, dễ đọc.

Hoạt động của GV và HS Ghi bảng

- Giáo viên tiếp tục cho học sinh trao đổi trả
lời bảng thứ 2( phiếu học tập)

+ Trên cơ sở kiến thức của bảng, mỗi học
sinh nhận xét và điền vào các cột.

+ Giáo viên ghi ý kiến đúng vào bảng

? Giáo viên giải thích vì sao hành vi 3 khơng
phải chịu trách nhiệm pháp lí

( Vì người đó khơng có năng lực trách
nhiệm pháp lí)

- Giáo viên kết luận thơng qua 2 phần thảo
luận => Bước đầu tìm hiểu, Nhận biết 1 số
khái niệm liên quan đến vi phạm pháp luật.
Đó là các yếu tố của hành vi vi phạm pháp
luật.

- Hành vi 1,2,4,5,6

+ Là những hành vi cụ thể, trái pháp
luật.

+ Do gười có năng lực trách nhiệm
pháp lý thực hiện

+ Xâm hại đến các mối quan hệ xã
hội

=> Vi phạm pháp luật

Hành vi thứ tự ( theo
sgk)

Trách nhiệm pháp lí Phân loại vi phạm
phải chịu Không chịu

1 X Vi phạm pháp luật hành

chính

2 X Vi phạm luật dân sự

3 X không

4 X Vi phạm pháp luật hình sự

5 X Vi phạm pháp luật dân sự

6 X Vi phạm kỷ luật

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Mục đích: HS biết khái quát thành nội dung bài học
+ Thế nào là vi phạm PL

+ Các loại vi phạm PL
- Thời gian: 15 phút.

- Phương tiện, tư liệu: Giấy tô ki, bút dạ

- Phương pháp: vấn đáp, trực quan, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, chơi trị
chơi

- Kĩ thuật: động não, trình bày một phút, hỏi và trả lời
GV hướng dẫn HS tìm hiểu ND bài học

? Vi phạm pháp luật là gi?

? Có các loại vi phạm pháp luật nào?
? Thế nào là vi phạm pháp luật hình sự
? Thế nào là vi phạm pháp luật hành chính
? Thế nào là vi phạm pháp luật dân sự
? Thế nào là vi phạm kỷ luật

Thảo luận nhóm (4 phút)

* Nhóm 1: Tìm một số hành vi vi phạm pháp
luật hình sự

- Giết người, cướp của, buôn lậu ma tuý.
- Cướp tiệm vàng, cướp tiền ngân hành.
* Nhóm 2: Vi phạm pháp luật hành chính
- Vi phạm an tồn giao thơng.

- Vượt đèn đỏ, lái xe say rượu gây tai nạn
giao thông.

* Nhóm 3: Vi phạm pháp luật dân sự
- Ăn cắp tài sản của cơng dân.

- Trộm cắp xe máy...

* Nhóm 4: Vi phạm kỉ luật

- Không tuân theo qui định của cơ quan xí
nghiệp.

- Vi phạm thời gian làm việc: đi muộn, về
sớm.

- Không tuân theo kỉ luật LĐ.

- Trường học: Đi học muộn, không tham gia
sinh hoạt đội, đánh

II. Nội dung bài học:
1. Vi phạm pháp luật.

Là hành vi trái pháp luật, có lỗi, do
người có năng lực trách nhiệm pháp lí
thực hiện, xâm hại đến các quan hệ
xã hội được pháp luật bảo vệ

2. Các loại vi phạm pháp luật:

- Vi phạm pháp luật hình sự
- Vi phạm pháp luật hành chính
- VI phạm pháp luật dân sự
- VI phạm kỷ luật

4. Củng cố bài học(2’):

- Học sinh làm bài tập 1 ( sgk-55)

- Giáo viên kết luận: Con người ln có mối quan hệ như: Quan hệ xã hội, quan hệ pháp
luật, trong quá trình thực hiện các qui định, quy tắc, nội dung của nhà nước đề ra thường
có những vi phạm. Những vi phạm đó sẽ ảnh hưởng tới bản thân, gia đình và xã hội.
Xem xét vi phạm pháp luật giúp chúng ta thực hiện tốt các qui định tránh xa tệ nạn xã
hội, giúp cho gia đình, xã hội bình yên.

5. Hướng dẫn học bài ở nhà(3’):

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

+ Tìm hiểu trách nhiệm pháp lí.
+ Các loại trách nhiệm pháp lí
V.Rút kinh nghiệm

...
...
...

</div>