GIAO AN LOP2 TUAN 19

Tn 19
Ngµy soan:
Ngµy d¹y: Thứ hai ngày tháng 1 năm 20
TẬP ĐỌC
CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục tiêu
- Đọc rành mạch toàn bài biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các
cụm từ.
- Hiểu ý nghóa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi
vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống
- Ham thích học môn Tiếng Việt.
II. Chuẩn bò
- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn đònh tổ chức lớp
2. Bài cu õ
- Ôn tập học kì I.
- HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2, tập
hai. 1 em đọc tên 7 chủ điểm; quan sát
tranh minh họa chủ điểm mở đầu – Bốn
mùa.
3. Bài mới
Giới thiệu:
- Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn
mùa. Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai,
họ đang nói với nhau điều gì, các em hãy
đọc chuyện bốn mùa.
Phát triển các hoạt động
 Hoạt động 1: Luyện đọc
GV đọc mẫu toàn bài:

Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn, kết hợp
giải nghóa từ:
a) Đọc từng câu.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi
đoạn.
- Từ mới: bập bùng.
b) Đọc từng đoạn trước lớp.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- Hát
- HS đọc theo hướng dẫn của
GV.
- HS luyện đọc từng đoạn
- HS đọc từng câu.
- Nêu từ khó
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- HS đọc theo hướng dẫn của
GV.
- HS đọc từng đoạn.

GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn giọng
trong các câu .
c) Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Lần lượt từng HS trong nhóm (bàn, tổ)
đọc
d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN: từng
đoạn, cả bài)
e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)
4. Củng cố – Dặn dò
- Hôm nay chúng ta học bài gì ?
- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bò: Tiết 2
- Thi đua đọc giữa các nhóm.
TẬP ĐỌC
Tiết 2: CHUYỆN BỐN MÙA (TT )
I. Mục tiêu
- Đọc rành mạch toàn bài biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các
cụm từ.
- Hiểu ý nghóa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi
vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống
- Ham thích học môn Tiếng Việt.
II. Chuẩn bò
- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn đònh tổ chức lớp
2. Bài cu õ Chuyện bốn mùa (Tiết 1)
- GV yêu cầu HS đọc lại bài.
3. Bài mới
Giới thiệu:
- Chuyện bốn mùa (Tiết 2)
Phát triển các hoạt động
 Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- GV hướng dẫn HS đọc
- GV chốt lại từng câu hoặc ghi nhận ý kiến
đúng của HS.
Câu hỏi 1:
- Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng
cho những mùa nào trong năm?
- GV yêu cầu HS quan sát tranh, tìm các
nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói rõ

đặc điểm của mỗi người.
- Hát
- 2 HS đọc lại bài.
- Chia nhỏ lớp cho HS thảo
luận theo bàn, nhóm. Đại
diện nhóm trình bày, cả lớp
thảo luận.

- Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo
lời nàng Đông?
- GV hỏi thêm các em có biết vì sao khi
xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy
lộc không?
- Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất?
- GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời
nàng Đông nói về mùa xuân có khác nhau
không?
- Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay?
- GV hỏi HS về ý nghóa bài văn.
 Hoạt động 2: Luyện đọc.
- Thi đọc truyện theo vai.
- GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời
kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật
- như đã hướng dẫn.
- GV cho HS nhận xét, bình chọn cá nhân
và nhóm đọc hay.
4. Củng cố – Dặn dò
- Hôm nay chúng ta học bài gì ?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Lá thư nhầm đòa chỉ.

- Em thích mùa xuân vì mùa
xuân có ngày Tết.
- Em thích mùa hè vì được
cha mẹ cho đi tắm biển.
- Em thích nhất mùa thu vì
đó là mùa mát mẻ nhất trong
năm.
- Em thích mùa đông vì được
mặc quần áo đẹp.
- Bài văn ca ngợi 4 mùa:
xuân, hạ, thu, đông. Mỗi mùa
đều có vẻ đẹp riêng, đều có
ích cho cuộc sống.
- Mỗi nhóm 6 em phân các
vai: Người dẫn chuyện, 4
nàng tiên Xuân, Hạ, Thu,
Đông và bà Đất.
- Các nhóm thi đua.
TOÁN
TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
I. Mục tiêu
- Nhận biết về tổng của nhiều số .
- Biết tính tổng của nhiều số
- HS giỏi làm được cột 4 bài 2 phần b bài 3.
- Yêu thích học môn Toán.
II. Chuẩn bò
- GV: Bộ thực hành toán. HS: SGK, Vở bài tập, bảng con.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn đònh tổ chức lớp

2. Bài cu õ
- Ôn tập học kì I.
- GV nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu:
- Hát
- HS làm bài tự kiểm tra.

- GV giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tên lên
bảng.
Phát triển các hoạt động
Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số và
cách tính
a) GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 = … và giới
thiệu đây là tổng của các số 2, 3 và 4.
- GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của
2+3+4 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và
tính
b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của
tổng 12+34+40 rồi hướng dẫn HS nêu
cách tính và tính.
c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của
15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu
cách tính và tính
- GV yêu cầu HS đặt tính
 Hoạt động 2: Thực hành tính tổng của nhiều
số.
Bài 1:
- GV gọi HS đọc từng tổng rồi đọc kết quả
tính.

Bài 2:Hướng dẫn HS tự làm bài vào vở
(Tương tự bài 1)
- GV nhận xét.
Bài 3:
- Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng
và các số thiếu vào chỗ chấm (ở trong
vở).
- Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng.
4. Củng cố – Dặn dò
- Hôm nay chúng ta học bài gì ?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Phép nhân.
- 2 + 3 + 4 = 9
- HS làm bài trong vở. HS
tính nhẩm.
- HS nêu cách tính và nhận
ra các tổng có các số hạng
bằng nhau
- HS làm bài, sửa bài.
- HS thi đua giữa 2 dãy.
- làm bài, sửa bài, bạn nhận
xét.
- HS trả lời
Thø ba ngµy th¸ng 1 n¨m 20
KỂ CHUYỆN
CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục tiêu
- Dựa vào tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn câu
chuyện BT 1 Biết kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện BT 2 .
- HS khá giỏi kể toàn bộ nội dung câu chuyện .Biết phối hợp lời kể với điệu bộ,

nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp được lời của bạn. Ham
thích môn học. Kể lại được cho người thân nghe.
II. Chuẩn bò
- GV: 4 tranh minh họa
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn đònh tổ chức lớp
2. Bài cu õ
- GV yêu cầu 4, 5 HS nói lên câu chuyện
đã học trong học kì I mà em thích nhất.
Sau đó kiểm tra khả năng nhớ truyện đã
đọc
- GV nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu: .
Phát triển các hoạt động
 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện.
Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh.
- Kể lại toàn bộ câu chuyện
- GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn bộ
câu chuyện.
- GV nhận xét.
 Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai.
- GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại
câu chuyện theo vai.
- GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội
dung 4 dòng đầu.

- GV nhập vai người kể.
- GV công bố số điểm của các giám khảo
trước lớp cùng với điểm của mình, kết
luận nhóm kể hay nhất.
4. Củng cố – Dặn dò
- Hôm nay chúng ta học bài gì ?
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- Từng cặp HS đối đáp, 1 em
HS nói tên truyện, em kia
nói tên nhân vật chính của
truyện hoặc ngược lại.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 2, 3 HS kể đoạn 1 câu
chuyện trước lớp. Bạn nhận
xét.
- Từng HS kể đoạn 1 trong
nhóm
- Từng HS lần lượt kể đoạn
2 trong nhóm.
- Dựng lại câu chuyện theo
vai là kể lại câu chuyện
bằng cách để mỗi nhân vật
tự nói lời của mình.
VD:
- Để dựng lại Chuyện 4 mùa
cần có 6 người nhập 6 vai:
Người kể chuyện, bốn nàng
Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà
Đất. Mỗi nhân vật sẽ nói lời

của mình
- 1 em là Đông, em kia là
Xuân
- Từng nhóm HS phân vai thi

- Chuẩn bò: Ông Mạnh thắng Thần Gió. kể chuyện trước lớp
TOÁN
PHÉP NHÂN
I. Mục tiêu
- Nhận biết tổng các số hạng bằng nhau .
- Biết chuyển phép công các số hạng bằng nhau thành phép nhân .
- Biết đọc , viết kí hiệu phép nhân và cách tính kết quả của phép nhân dựa
vào phép cộng.
- Ham thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác.
II. Chuẩn bò
- GV: Tranh ảnh hoặc mô hình , vật thực của các nhóm đồ vật có cùng số lượng
phù hợp với nội dung SGK . HS: Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học

1. Ổn đònh tổ chức lớp
2. Bài cu õ Tổng của nhiều số.
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
Giới thiệu:
Giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tựa bài lên
bảng.
Phát triển các hoạt động
 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết về phép
nhân

- GV hướng dẫn
GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số
hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành
phép nhân , viết như sau : 2 x 5 = 10
GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 ( đọc
là “ Hai nhân năm bằng mười ” ) và giới thiệu
dấu x gọi là dấu nhân
 Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1:
- GV hướng dẫn HS xem tranh
- Bài 2: GV hướng dẫn HS viết được phép nhân
Bài 3: GV cho HS quan sát tranh vẽ
Chẳng hạn:
GV hướng dẫn : Đọc bài toán thấy 5 cầu thủ được
lấy 2 lần ( vì có 2 đội ) , ta có phép nhân
5 x 2 ; để tính 5 x 2 ta tính 5 + 5 = 10 vậy
5 x 2 = 10
4. Củng cố – Dặn dò
- Hôm nay chúng ta học bài gì ?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Thừa số- Tích.
- Hát
- Học sinh thực hiện các phép
tính.
- 2 chấm tròn
- HS trả lời
- Muốn biết có tất cả bao
nhiêu chấm tròn ta tính nhẩm
tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
( chấm tròn )

- HS nhận xét
- HS thực hành đọc ,viết
phép nhân
- HS đọc “ Bốn nhân hai bằng
tám ”
- HS viết được phép nhân
( theo mẫu )
- HS nêu bài toán rồi viết
phép nhân phù hợp với bài
toán.
- HS trả lời
CHÍNH TẢ
CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục tiêu
- Chép lại chính xác bài chính tả trình bày đúng đoạn văn xuôi . Biết viết hoa
đúng các tên riêng.
- Làm được BT chính tả dấu thanh dễ lẫn: l/ n, dấu hỏi/ dấu ngã.
- Viết sạch, đẹp.

II. Chuẩn bò GV: Bảng phụ. - HS: Bảng con, vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn đònh tổ chức lớp
2. Bài cu õ
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
3. Bài mới
Giới thiệu:
- Chuyện bốn mùa.
Phát triển các hoạt động
 Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.

- GV đọc đoạn chép.
- Đoạn chép này ghi lời của ai trong
Chuyện bốn mùa?
- Bà Đất nói gì?
-
- Đoạn chép có những tên riêng nào?
- Những tên riêng ấy phải viết thế nào?
- Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con.
- Hướng dẫn HS chép bài vào vở.
- GV theo dõi, uốn nắn.
- Chấm, sửa bài.
- GV nhận xét.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài tập 2:
- GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu.
- Chọn 2 dãy HS thi đua.
- GV nhận xét – Tuyên dương.
Bài tập 3:
- Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn
mùa và viết các chữ cho hoàn chỉnh bài
tập 3.
- GV nhận xét – Tuyên dương.
4. Củng cố – Dặn dò
- Hôm nay chúng ta học bài gì ?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Thư Trung thu.
- Hát
- HS đọc thầm theovà TLCH
- HS chép bài.
- Sửa bài.

- Đọc yêu cầu bài 2.
- HS 2 dãy thi đua.
Thứ tư ngày tháng 1 năm 20

TẬP ĐỌC
THƯ TRUNG THU
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài , đọc ngắt nhòp các câu thơ hợp
lí .
- Hiểu nội dung lời thư và bài thơ. Cảm nhận được tình yêu thương của Bác
Hồ đối với các em. Nhớ lời khuyên của Bác. Trả lời các câu hỏi và HTL bài
thơ.
- Yêu thích học môn Tiếng Việt.
II. Chuẩn bò
- GV: Tranh minh họa bài tập đọc - HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn đònh tổ chức lớp
2. Bài cu õ Lá thư nhầm đòa chỉ
- GV nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu:
Phát triển các hoạt động
 Hoạt động 1: Luyện đọc.
GV đọc diễn cảm bài văn:
- Giọng vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu.
Luyện đọc kết hợp giải nghóa từ.
a) Đọc từng câu.
- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ trong bài.
- b) Đọc từng đoạn trước lớp.

- GV có thể chia bài làm 2 đoạn
- GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mơi
trong bài
c) Đọc từng đoạn trong nhóm.
d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN; từng
đoạn, cả bài)
 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Câu hỏi 1:
- Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai?
Câu hỏi 2:
- Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất
yêu thiếu nhi?
- Hát
- HS đọc và TLCH.
- HS đọc.
- HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ.
- HS đọc từng đoạn.
- HS đọc lại từ
- HS thi đua đọc giữa các
nhóm.

- Bác nhớ tới các cháu nhi
đồng.
-“Ai yêu các nhi đồng/ bằng
Bác Hồ Chí Minh?/ Tính các
cháu ngoan ngoãn,/ Mặt các
cháu xinh xinh”
- Không ai yêu nhi đồng
bằng Bác Hồ Chí Minh./ Bác
Hồ yêu nhi đồng nhất,