Giáo án KNS: Dạy trẻ kỹ năng bảo vệ môi trường

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i> Thứ 5 ngày 28 tháng 01 năm 2021</i>
<b>Tên hoạt động: KNS: </b>

Dạy trẻ kỹ năng bảo vệ môi trường
<b>Hoạt động bổ trợ: Bài thơ: Hoa cúc vàng</b>

<b>I. Mục đích - yêu cầu:</b>
<b>1. Kiến thức.</b>

- Trẻ biết cách tự bảo vệ môi trường.

- Trẻ biết một số hành động giữ gìn vệ sinh mơi trường như: trồng cây và chăm
sóc cây xanh, chơi xong cất dọn đồ chơi gọn gàng, xếp bàn ghế giúp cô; vứt rác
đúng nơi quy định, đi vệ sinh đúng nơi quy định....

<b>2. Kỹ năng:</b>

- Trẻ có kỹ năng giao tiếp ứng xử phù hợp với những người xung quanh
- Phát triển kỹ năng quan sát, tư duy, phán đoán, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
<b>3.Thái độ.</b>

- Giáo dục trẻ có kĩ năng biết cách bảo vệ môi trường.
<b>II. Chuẩn bị</b>

<b>1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ</b>
<i>a. Đồ dùng của cơ.</i>

- Hình ảnh minh họa phá rừng, chặt cây; hình ảnh cất đồ dùng đồ chơi, quét nhà;
hình ảnh vệ sinh trường lớp.

- Vi deo phim hoạt hình: hộp sữa biết tuốt. Nhạc bài hát: Trời nắng trời mưa, Điều

đó tùy thuộc hành dộng của bạn. Máy tính, máy chiếu, loa

- 3 bảng cho ba đội, Các hình ảnh bảo vệ mơi trường.
<i>b. Đồ dùng của trẻ. Trang phục gọn gàng</i>

<b>2.Địa điểm tổ chức:</b>
- Tổ chức trong lớp học.
<b>III.Tổ chức hoạt động</b>

<b>Hướng dẫn của giáo viên</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1. Ổn định tổ chức: </b>

- Chào mừng các quý vị đại biểu đến với chương
trình “Con đã lớn khơn ” chương trình có rất nhiều
thí sinh đến từ mọi miền của đất nước, xin mời các
đội lên giới thiệu về đội chơi của mình?-Từng đội
nên giới thiệu về các thành viên của đội.

-Hội thi thêm hấp dẫn chúng mình cùng đọc bài thơ
“ Hoa cúc vàng”

-Chúng mình vừa đọc xong bài thơ có tên là gì?
- Con hãy kể tên một số loại hoa mà con biết?
- Trong bài thơ hoa cúc vàng hoa nở vào mùa nào?
-Chúng mình sẽ làm gì để các loại hoa ln nở
những bơng hoa đẹp?

- Chúng mình phải chăm sóc và bảo vệ khơng bẻ
cành hay ngắt hoa và thường xuyên tưới nước bắt
sâu…

-Trẻ vỗ tay.

-Từng đội nên giới
thiệu về đội của mình
-Trẻ đọc thơ.

-Bài thơ: Hoa cúc vàng
-Trẻ trả lời.

-Trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b> Hướng dẫn của giáo viên</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>2. Giới thiệu bài:</b>

<b>-Chương trình “ Con đã lớn khơn” Ngày hơm nay </b>
có rất nhiều thử thách địi hỏi chúng mình vượt qua,
đó là thử thách chúng mình sẽ bảo vệ mơi trường
-Muốn bảo vệ được mơi trường của chúng mình
như thế nào cơ mời chúng mình xem đoạn video
ngắn

<b>3. Hướng dẫn:</b>

<b>a Hoạt động 1: Dạy trẻ kỹ năng bảo vệ mơi </b>
<b>trường</b>

<b>* Cho trẻ xem một vi deo về tình trạng môi </b>
<b>trường sống đang bị phá hủy như thế nào?</b>

<b>-Trẻ di chuyển đến rạp chiếu phim tại lớp 5 tuổi A4</b>
-( Trẻ xem video)

- Video nói về điều gì?

-Video các bạn nhỏ vứt rác bừa bãi..

-Từ video này các con thấy môi trường sinh thái của
chúng ta đang như thế nào? Và các con sẽ làm gì để
cải thiện được môi trường để bảo vệ sức khỏe.

<i>a. Dạy trẻ kỹ năng biết trồng cây, chăm sóc cây</i>
<i>xanh.</i>

-Chúng mình vừa được đi xem phim rồi bộ phim rất
là hay đúng khơng nào?

-Ban tổ chức cịn tặng chúng mình một món q.
Chúng mình cùng khám phá món q nào?

- Trên màm hình cơ có hình ảnh gì?
con có nhận xét gì về hình ảnh này?
- Khu rừng đang bị làm sao?

-Những người đang chặt phá rừng còn làm gì?
- Tại sao rừng lại bị cháy ?

-Các con thấy hành động của những người đang
chặt cây và đốt cây như thế nào?

- Các con ạ có một số người đang chặt phá rừng còn
làm cháy rừng đây là những hành động đang phá
hoại môi trường sinh thái…..

- Khi rừng bị phá hủy ảnh hưởng như thế nào đến
môi trường sống?( ô nhiễm môi trường, gây ra lũ
lụt, hạn hán....)

- Các con cần làm gì để bảo vệ mơi trường

- Để góp phần bảo vệ mơi trường sống của chúng ta
thì ngay bây giờ các con hãy biết cách bảo vệ môi
trường cô và các con cùng nhau “ gieo hạt” để có

-Trẻ lắng nghe.

-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ xem video

-Khu rừng bị chặt phá

-Trẻ lắng nghe

-Vâng ạ
-Trẻ trả lời.

-Đang bị phá hoại
-Làm cháy rừng
-Trẻ trả lời.

-Hành động sai trái
-Trẻ lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hướng dẫn của giáo viên</b>

<b>Hoạt động của trẻ</b>

thật nhiều cây xanh các con nhé.( cơ và trẻ chơi trị
chơi gieo hạt)

<i>b. Dạy trẻ kỹ năng vứt rác đúng nơi quy định.</i>
- Bạn Bo của chúng ta rất thích uống sữa, nhưng
bạn ấy sẽ làm gì với các vỏ hộp sữa nhỉ? các con
cùng hướng lên màn hình để theo dõi đọan phim sau
nhé.( Video Hộp sữa biết tuốt)

- Bạn Bo đã làm gì vậy nhỉ?

- Chuyện gì xảy ra khi bạn Bo vứt vỏ sữa ra nhà?
- Nếu con là bạn Bo, khi uống xong con sẽ làm gì?
- Vì sao các con cần vứt rác đúng nơi quy định?
* Các con ạ, sau khi ăn đồ ăn có vỏ hay có lá gói,
các con đều bỏ vào thùng rác để giữ gìn mơi trường
sạch sẽ.

<i>c. Dạy trẻ thói quen giữ vệ sinh: khuyến khích trẻ </i>
<i>dọn dẹp nhà cửa, vệ sinh trường lớp.</i>

- Cơ có hình ảnh gì đây?
- Các bạn đang làm gì?

- Vì sao các bạn làm như vậy?

- Cho trẻ lên thực hành cầm chổi quét nhà.
- Trẻ thực hành cất đồ dùng đồ chơi trong lớp.
- Vừa rồi, cô thấy các con rất giỏi, khéo léo, biết
quét nhà, biết cất đồ dùng đồ chơi rất gọn gàng,
sạch sẽ. Bây giờ, mời các con cùng thưởng thức tiết
mục thời trang đặc sắc.

- Trẻ xem biểu diễn thời trang: cơ là người dẫn
chương trình

+ Bộ trang phục số 1: các loại rau, củ quả với thông
điệp. Hãy sử dụng sản phẩm sạch, an toàn để bảo vệ
sức khỏe.

+ Bộ trang phục số 2: cây xanh với thơng điệp: Hãy
bảo vệ rừng để khơng khí trong lành, bảo vệ môi
trường sống.

+ Bộ trang phục số 3: Các vỏ chai với thông điệp:
Hãy phân loại rác hữu cơ

+ Bộ trang phục số 4: Các loại vỏ sữa với thông
điệp: hãy phân loại rác hữu cơ

+ Bộ trang phục số 5: Các loại vỏ bim bim với
thông điệp: Hãy phân loại rác vô cơ.

-Trẻ lắng nghe,

-Vứt rác bừa bãi.

-Vứt vỏ sữa vào thùng
rác

-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe

-Trẻ quan sát
-Dọn vệ sinh

-Trẻ lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>b. Hoạt động 2: Luyện tập</b>
<i><b>Trò chơi 1: Ai thông minh</b></i>

<i>- Cách chơi: Cô sẽ đưa ra câu hỏi và các phương án</i>

trả lời: các đội sẽ suy nghĩ trong thời gian 5 giây.
Hết

<b>Hướng dẫn của giáo viên</b>

thời gian đội nào lắc xắc xơ trước đội đó sẽ được
quyền trả lời câu hỏi.

<i>- Luật chơi: Nếu đội nào trả lời sai, quyền trả lời sẽ </i>
thuộc về đội khác và đội nào trả lời được nhiều câu

hỏi đội đó sẽ chiến thắng.

Câu 1: Khi thấy rác ở sân trường con sẽ làm gì?
Câu 2: Con có được tự ý phá hoại cây xanh không?
Câu 3: Con sẽ làm gì sau khi chơi đồ chơi xong?
<i><b>Trị chơi 2: Thi xem đội nào nhanh.</b></i>

<i>- Cách chơi: Trong trò chơi này 2 đội sẽ phải hoàn</i>
thiện bức tranh về các hành động đúng,

<i>- Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức, mỗi lượt lên chỉ</i>
được lấy 1 hình. Đoạn đường lên phải bật qua 1 vật
cản. Thời gian cho trò chơi này là 1 bài hát, kết thúc
bài hát đội nào gắn được nhiều tranh có hành động
đúng và nhanh nhất thì đội đó là đội dành chiến
thắng.

- Trẻ chơi: Cô quan sát động viên trẻ.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.

<b>4. Củng cố:</b>

- Cô củng cố giờ học: Giờ học hôm nay cô cùng các
con học kĩ năng gì?

<b>5. Kết thúc:</b>

- Nhận xét, tuyên dương trẻ trong giờ học
- Cho trẻ ra chơi

-Trẻ lắng nghe

<b>Hoạt động của trẻ</b>
-Trẻ lắng nghe

<b>-Trẻ chơi</b>

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi trò chơi

-Kỹ năng bảo vệ môi
trường

</div>

<!--links-->