giáo án phối hợp tuần 16 chủ đề Bé và vật nuôi trong gia đình

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.86 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ 16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện 4 tuần;

Tên chủ đề nhánh 1: 
( Thời gian thực hiện: 1tuần 
BỔ TRỢ TỔ CHỨC

Hoạt động Nội dung Chuẩn bị

Đón trẻ

-Chơi 
- Thể dục sáng

Đón trẻ

- Hướng dẫn trẻ biết cất đồ cùng cá nhân đúng
nơi quy định

- Chơi với các đồ chơi trong lớp. Cất đồ chơi gọn
gàng khi chơi xong

Thể dục buổi sang.

- Hô hấp: + Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ.

- Tay: + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước sang 2
bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
- Bụng : + Cúi về trước, ngửa người ra sau.
- Chân: + Nhún chân

- Bật 1: Bật tiến về phía trước.

- Mở cửa thơng
thống phịng
học.

- Tủ đồ của trẻ
- Đồ chơi ở các
góc

- Đĩa nhạc
- Sân tập bằng
phẳng, sạch se

Hoạt động góc 
Hoạt động chơi

tập

* Góc tạo hình
+ Xé dán con vịt

* Nghệ thuật:

+ Hát: Gà Trống, mèo con và cún.
+ Đọc thơ Nhà gà tập hát.

* Góc đóng vai

+ Đóng vai bán hàng thức ăn gia súc, gia cầm

*. Góc xây dựng

+ Xây dựng trang trại chăn nuôi

- Giấy thủ công,
keo, kéo

- Dụng cụ âm
nhạc

- Bài hát có nội
dung về chủ đè
- Trang phục, dddc

góc

- Các khối hình,
hàng rào
Hoạtđộng

ngồi trời

1. Hoạt động có chủ đích:
- Ve 1 số con vật ni

- Đọc thơ: Nhà gà tập hát

- Trẻ thuộc bài hát và biểu diễn mạnh dạn bài hát
“Gà Trống, mèo con và Cún con”

2. Trò chơi vận động

- Trò chơi: "Mèo đuổi chuột", " Rồng rắn lên
mây",..

- Tranh, ảnh của
mợt số con vật
ni trong gia
đình

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

từ ngày 18/12 đến ngày 12/1/2018.

BÉ VÀ VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
Từ ngày 18/12– 22/12/2017)

.CÁC HOẠT ĐỢNG

HOẠT ĐỢNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Đón trẻ:

- Vệ sinh, thơng thống phịng nhóm.

- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề.
- Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào người
thân.

- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ.
- Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sáng.

- : Vừa lấy chỗ nào thì cất vào chỗ đó.

- cho trẻ xếp vẵ hăng. Ổn định tổ chức cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ không được xô đẩy trong hăng
- Bao quât trẻ trong khi tập

- Giúp cơ chính chuẩn bị đồ chơi ở các góc
- Quản trẻ

- Chơi cùng trẻ

- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoàn kết
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

- Phối hợp với cơ chính ổn định nề nếp.
- Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh...

BỔ TRỢ TỔ CHỨC

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt động ăn

* Hoạt động VS trước khi ăn:

- Hướng dẫn trẻ 6 bước rửa tay cơ bản, các 
thao tác rửa mặt rửa tay bằng xà phòng.

- Cho trẻ thực hiện các bước rửa tay, rửa mặt.
* Hoạt động trong khi ăn:

- Dạy trẻ cách tay phải cầm thìa, tay trái giữ
bát và tự xúc cơm ăn không để rơi vãi cơm,
đồ ăn.

* Sau khi ăn: - Trẻ cất ghế vào chỗ và đi lau 
miệng uống nước vệ sinh

- Nước, xà phịng.
- Xơ chậu.

- Khăn mặt.

- Bát, Thìa, khăn ăn
- Cơm, đồ ăn..

Hoạt động ngủ

- Không nói chuyện

- Trẻ có thói quen ngủ đúng giờ giấc, ngủ sâu,
ngon giấc.

- Sàn nhà sạch se.
- chiếu, gối cho trẻ

Chơi, hoạt
động theo ý

thích –
chơi tập

- Dạy trẻ biết cách tự thay, mặc quần áo.
- Ôn bài hát về chủ đề nghề nghiệp.
- Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Vệ sinh sân trường.

- Trẻ hát kết hợp vận động bài hát “ Vũ điệu

rửa tay”

- Sắp xếp đồ chơi gọn gàng.
- Biểu diễn văn nghệ.

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuân:

- Quần áo của trẻ
- Bài hát,

- Đồ dùng đồ chơi
- Xô, thùng rác.
- Nội dung hoạt động
- Bài hát, nhạc.

Trả trẻ - Cho trẻ các thao tác vệ sinh cá nhân trước
khi ra về.

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Phát bé ngoan cuối tuần.

- Bé ngoan

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
+ Vệ sinh:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt.
+Ăn trưa:

- Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi.
- Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí

- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ

- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế.
- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn.

- Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện,
ho biết che miệng...

- Nhắc trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch se...
- Chuẩn bị phịng ngủ sạch se, thống mát

- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu

- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ

- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện...
- Quản trẻ ngủ

- Chú ý cháu khó ngủ, nghịch

*Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh

- Cùng chơi và quản trẻ: Trị chơi: Đốn xem, truyền tin, cái gì biến mất
- Quản trẻ trong hoạt động ôn thơ, hát các bài về chủ đề

- Hoạt động góc: theo ý thích của bé. Đo chiều cao cân nặng...Cơ quan sát và chơi
cùng trẻ

- Biểu diễn văn nghệ

- Quản trẻ, biểu diễn cùng trẻ
- Chuẩn bị bé ngoan, cờ

- Nhận xét, nêu gương cuối tuần.

PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Thứ 2
Ngày04/12 /2017

*Vận động:

Chạy chậm 60- 80m – Ném 
xa bằng 1 tay

Hoạt động bổ trợ : Trò chuyện
về chủ đề

1. Đồ dùng đồ chơi :

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Sân tập bằng phẳng, sạch se. Trang

phục cô và trẻ gọn gàng.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Hát : Một con vịt, Cá vàng bơi gồm 5 chướng ngại vật
2. Địa điểm.

- Lớp học.

Thứ 3

Ngày 05/12/2017 * : KNS: Trẻ nhận biết được 
một số sắc thái cảm xúc qua
nét mặt.

Hoạt động bổ trợ: Bé khéo tay.
Hát: Khuôn mặt cười

1. 1. Đồ dùng của cô và trẻ:

2.

- Tranh theo nội dung bài học các 
khuôn mặt biểu hiện cảm xúc.
- Giấy ve , bút màu.

2. Địa điểm.
- Trong lớp

Thứ 4
Ngày 06/12/2017

* KPKH: Đặc điểm bên ngoài
của con vật ni trong gia
đình. - So sánh sự khác nhau
và giống nhau của 2 con vật
nuôi trong gia đình.

1. Đồ dùng đồ chơi- của cơ và trẻ:
- Hình ảnh, lơ tơ ve về Các con vật

ni trong gia đình

- Bài hát: Gà trống, Mèo con và cún
con.

- Máy tính bảng.
2. Địa điểm:
- Trong lớp.

HOẠT ĐỢNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

1. Chuẩn bị:

- Cùng cơ chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô.
- Loa đài, đầu đĩa.

2. Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cô chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo u cầu của cơ chính.

- đợng viên trẻ khi trẻ thực hiện.

- Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.
1. Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, bài
hát

2. Tổ chức hoạt động:

Khi giáo viên chính thực hiên cơ bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ.
- Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.

- Bao qt trẻ khi cơ chính tổ chức hoạt đợng.

- Khi tổ chức trị chơi: bao qt trẻ và chơi cùng trẻ.
- Đợng viên khuyến khích trẻ.

3. Kết thúc:

Cùng cơ chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi của trẻ

1. Chuẩn bị: Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cơ chính: Tranh ảnh, vi deo, 
bài hát…

2. Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt đợng: chú ý những trẻ chưa tập chung
hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.

- Đợng viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập

PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỢNG HỌC

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Thứ 5
Ngày 07/12/2017

Tốn:

-

Gộp 2 nhóm đối
tượng tạo thành
nhóm có 4 đối
tượng

1. Đồ dùng – đồ chơi của cô và trẻ.

- Thẻ chữ từ 1 đến 4, rối Gấu, phấn, vòng thể
dục

- Nhạc các bai hát về chủ điểm
- 6 chiếc vòng thể dục

2. Đồ dùng của trẻ

- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng học toán con vật, hoa,
quả.

- Trẻ sưu tầm Tranh ảnh, đồ dùng có số
lượng 4

2. Địa điểm tổ chức:
- Tổ chức trong lớp

Thứ 6
Ngày 08/12/2017

Âm nhạc:

- Dạy Hát Gà Trống,
Mèo Con Và Cún
Con.

-- Hoạt động bổ trợ
- NDKH: Nghe hát:
Chú mèo con.

1. Đồ dùng của cô và của trẻ:

- Mợt số hình ảnh về con vật sống trong gia
đình.

- Băng nhạc ,dụng cụ âm nhạc.
- Mũ chop.

2. Địa điểm
- Trong lớp.

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

1. Chuẩn bị:

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ, cơ.
- Loa đài, đầu đĩa.

2. Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo yêu cầu của cơ chính.

- đợng viên trẻ khi trẻ thực hiện.
3. Kết thúc:

Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.

1. Chuẩn bị: Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cơ chính: Tranh ảnh, vi deo, 
bài hát…

2. Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt đợng: chú ý những trẻ chưa tập chung
hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm.

- Đợng viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập.
- Cùng cơ chính cất đồ dùng

</div>

giáo án phối hợp tuần 16 chủ đề Bé và vật nuôi trong gia đình

<i><b>Tốn:</b></i>

<i><b>- </b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về