GIÁO ÁN PHỐI HỢP TỔ CHỨC: TUẦN 14: MỘT SỐ NGHỀ PHỎ BIẾN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (163.04 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 14 TÊNCHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: ( 4tuần)
 Nhánh 4 :Nghề Dịch vụ
Thời gian thực hiện:
 A.TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

Thể dục sáng

* Điểm danh
* Báo ăn

Đón trẻ: Cơ đón trẻ vào lớp ,
nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân
 - Trẻ KT: Trẻ để đồ dùng cá
nhân ngăn nắp dưới sự giúp đỡ
của GV

- Hướng dẫn trẻ vào các hoạt
động chơi

Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Cho trẻ tập các động tác: 2ần x 8
nhịp

+ Đtác hô hấp: Thổi nơ bay
+ Đ tác tay: Xoay bả vai(2-8)

+ Đ tác chân: Đứng đưa một chân
ra trước(2-8)

+ Đ tác bụng; Cúi gập người về
phía trước(2-8)

+ Đ tác bật: bật tách chân, khép
chân(2-8)

c, Hồi tĩnh:

Thả lỏng, điều hoà.

- Trẻ nhớ tên mình , nhớ tên bạn

Lớp học thống, vệ sính
sạch

Giá để đồ dùng cá nhân

Đồ dùng đồ chơi trong
góc chơi

- Sân tập sạch sẽ
bằng phẳng.

- Trang phục trẻ gọn

gàng

- Kiểm tra sức khỏe của
trẻ

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Nghề nghiệp

Từ ngày 18/11 đến 13/12 năm 2019
Số tuần thực hiện: 1 Tuần.

Từ ngày 09/12 đến ngày 13/12/ 2019
CÁC HOẠT ĐỘNG

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

*Trẻ bình thường

Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ.
* Trẻ khuyết tật

- Giúp trẻ cất dồ dùng cá nhân của trẻ vào tủ

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.
-Cùng cơ chính bao quát trẻ chơi trong các góc chơi
- Cùng trẻ chơi- Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi và trò chuyện động viên trẻ
- Trẻ chơi theo ý thích

- Đàm thoại trị chuyện cùng trẻ trong quá trình trẻ chơi
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.
- Cùng cơ chính bao qt trẻ tập và sửa sai cho trẻ.

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn.
- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.
- Báo ăn cho trẻ.

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động
ngoài trời

* Hoạt động có chủ đích:

Dạo quanh sân trường, quan sát thời tiết
thiên nhiên, lắng nghe âm thanh khác
nhau ở sân trường.

- Trị chuyện về cơng việc của nghề thợ
may, làm tóc, làm đẹp.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Làm cơ chú nơng nhân, Chăm sóc cây
hoa,nhặt cỏ, tưới cây., trồng rau..

* Trò chơi Vận động: Trò chơi: Ai
nhanh ai, khéo, người làm vườn, cáo ơi
ngủ à…

- Chơi trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng,
rồng rắn lên mây.

* Chơi tự do : - Nhặt hoa, lá làm đồ chơi 
- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời .
- Vẽ trên sân trường

- Chơi với cát nước

nghề dịch vụ

- Cây giống rau, hạt
rau, đất, xô, gáo
múc,. Găng tay..
- Sân rộng mát,
sạch,bằng phẳng.
- Các đồ dùng đồ
chơi.

- Sân rộng mát,
sạch,bằng phẳng.
- Các đồ dùng đồ
chơi.

Hoạt động
góc

Góc xây dựng:

xây dựng lắp ghép các doanh trại, xây

trường học, siêu thị, cơng viên...

Góc phân vai:

- Đóng vai gia đình làm nghề: Cô thợ
may, tiệm làm tóc, spa chăm sóc sắc đẹp.,
chăm sóc sức khỏe, người bán hàng
Góc tạo hình:

Tơ màu, xé, dán, cắt, bện: làm một số đồ
dùng, dụng cụ của nghề: cắt, dán quần áo,
bện tóc…

Góc khám phá khoa học

chơi với các hình khối, sự kỳ diệu của
hình khối, xếp trồng, xếp cạnh.

- Có thể trồng cây bằng gì?
Góc âm nhạc:

- Biểu diễn các bài hát về nghề nghiệp.
Góc sách: Làm sách tranh về nghề, xem
sách tranh truyện liên quan chủ đề..

- Tìm chữ cái u,ư trong tên của các nghề

- Đồ chơi, đồ chơi
lắp ghép hàng rào,
cây xanh

Trang phục , đồ
dùng, đồ chơi bác sĩ,
cô giáo, công an...

- Kéo, Bút màu,
giấy màu, hồ dán.

Các hình khối, Gỗ,
mẩu kim loại, nước,
chai lọ....

Đàn, trống, phách,
sắc sô

- Sách, truyện, báo về
các ngành nghề

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1.Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an tồn với trẻ.
+Trẻ bình thường

- Bao qt trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát.
+Trẻ khuyết tật

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

bạn

2. Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính. Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn
bị phấn, dây, thẻ số và một số đồ chơi

+Trẻ bình thường.

-Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi
+Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả năng của trẻ và hưởng ứng cùng cô và các
bạn

3. Chơi và hoạt động theo ý thích:
- Chuẩn bị một số hoa, lá làm đồ chơi

- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát.

+Trẻ bình thường

- Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ.

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi
cho trẻ.

+Trẻ khuyết tật: Hỗ trợ trẻ cùng tham gia theo khả năng của trẻ và hưởng ứng
cùng cô và các bạn

Hoạt động góc
+Trẻ bình thường.

- Bao qt trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình
huống trong khi trẻ chơi. Thay đổi thẻ chơi cho trẻ cùng được tham gia chơi
liên kết trong các góc.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
+Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ giúp đỡ trẻ chọn góc chơi và tham gia chơi ở các góc theo khả năng
của trẻ .

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động
ăn

Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời bạn” khi
vào bữa ăn;

- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau
khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn

- Phịng ăn sạch
sẽ, thống mát,
kê bàn ăn

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hoạt động
ngủ

Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị một
số bài hát ru

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon và ngủ đủ giấc.

Trẻ biết và hình thành thói quen tự phục vụ và
giúp đỡ người khác.

Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống.

nước đầy đủ cho
số lượng trẻ
- Cơm và thức
ăn

- Phòng ngủ
rộng rái thoáng
mát

kê phản, xếp gối
chuẩn bị phịng
ngủ

Chơi hoạt
động theo
ý thích

1. Ơn tập một số nội dung của bài học buổi
sáng, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề

2. Chơi trong góc chơi
3. Văn nghệ

4. Nêu gương

- Đồ chơi góc
- Đàn, đài

Dụng cụ âm
nhạc, xắc xô,
phách tre

- Cờ đỏ

-Bé ngoan (Cuối
tuần)

Trả trẻ - Nhận xét nêu gương
- Dọn dẹp đồ chơi.

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị lấy đồ dùng cá
nhân

Gía ,tủ đựng đồ
dùng đồ chơi.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.
- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ

mời cô, mời bạn trước khi ăn.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

thức ăn mà cô nấu.

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn. Nhắc trẻ ăn
xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan. hát ru cho trẻ nghe.

Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân. Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều.
- Chơi tự do trong góc chơi:

- Cơ giới thiệu các góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích.
* Trẻ bình thường

- Cơ bao qt trẻ chơi. Xử lý tình huống xảy ra nếu có

-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc.
- . Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơ

Tạo một số tình huống có vấn đề về khi bị người lạ mặt bắt thì làm thế nào.
*Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ, động viên trẻ tham gia hoạt đông theo khả năng của trẻ .
* Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Thứ 2
 09/12/2019

TÊN HOẠT ĐỘNG:
Ném trúng đích nằm
ngang, bật tách chụm chân

TCVĐ: Mèo đuổi chuột
 Hoạt động bổ trợ: hát “
cháu yêu cô chú thợ dệt,”

1 Đồ dùng của cơ và trẻ: 
-Sân tập sạch sẽ, thống mát.
- các túi cát, nhiều vòng thể
dục.

.2. Địa điểm tổ chức:
- Tổ chức ngoài trời.

Thứ 3
 10/12/2019

TÊN HOẠT ĐỘNG:
Truyện: Bác sĩ chim

Nội dung tích hợp:
-KPKH: Trò truyện về
nghề dịch vụ

- ÂN: Ước mơ
xanh.

1/ Chuẩn bị đồ dùng cho giáo
viên và trẻ:

- máy chiếu, máy tính đã cài
đặt các slide.

-Sa bàn khung cảnh về nội
dung câu chuyện và các nhân
vật: Chim chào mào, cò, chim
bắt ve,chim sáo, trâu, tê giác,
cá sấu.

2/ Địa điểm:

- Tổ chức trong lớp học.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Chuẩn bị loa đài nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập các bài tập.
- Cùng GV chính đưa trẻ ra sân tập. chuẩn bị các túi cát, vòng thể dục

- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cùng giáo viên cho trẻ tập các bài tập PTC và các

VĐCB, và chơi TCVĐ.

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập.

- Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác của vận động ném
trúng đích nằm ngang, bật tách chụm chân và nêu luật chơi, cách chơi của trò
chơi vận động: Mèo đuổi chuột.

-Cùng cơ chính bao qt trẻ tập, Động viên trẻ - thực hiện vận động và cùng
sửa sai cho trẻ.

- Giúp đỡ những trẻ chưa thực hiện tốt vận động ném trúng đích nằm ngang
- Nhắc trẻ có ý thức trong khi học.

Trẻ khuyết tât: Động viên khuyến khích trẻ tập cùng cơ và các bạn theo khả 
năng

- Chuẩn bị tranh ảnh, mô hình nội dung chuyện bác sĩ chim cho cho giáo viên
chính thực hiện.

- Cùng GV chính sắp xếp chỗ ngồi phù hợp cho trẻ tham gia họat động
- Bao quát trẻ khi giáo viên chính thực hiện

- Gợi mở động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại của cơ chính đưa ra

- Tạo hứng thú, khuyến khích động viên trẻ khi tham gia kể chuyện Bác sĩ
chim theo khả năng, theo đoạn, theo nhân vật hoặc kể sáng tạo

*Trẻ khuyết tât:

- Động viên khuyến khích trẻ thực hiện cùng các bạn
- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 4

11/12/2019

TÊN HOẠT
ĐỘNG: 
Tìm hiểu về các

nghề dịch vụ
Hoạt động bổ
trợ: - Thơ: Bé
làm bao nhiêu

nghề.

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Tranh chủ đề, quần áo, đồ dùng, dụng
cụ của người bán hàng mỹ phẩm, thợ cắt
tóc, thợ may.

-Tranh ảnh dụng cụ của nghề trên,
bút màu đủ cho trẻ.

- Tranh lô tô về các nghề
2.Địa điểm:Trong lớp học

Thứ 5
28/11/2019

TÊN HOẠT 
ĐỘNG: Toán: 
Tách - Gộp các 
đối tượng trong 
phạm vi 8.

Hoạt động 
bổ trợ: -

Khám phá khoa h
ọc ; Biết một số
đồ dùng, dụng cụ
và sản phẩm của
nghề.

- Âm nhạc
Hát và vận động
nhịp

nhàng Các bài hát
chủ điểm nghề
nghiệp. ( Cháu
yêu cô thợ dệt,
cháu yêu cô chú
công nhân, tôi là
đầu bếp ...)

1. chuẩn bị:

- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng có 8 cái
áo, chữ số từ 1-8

- Ghế cho trẻ chơi trò chơi.
2. Đị điểm: Trong lớp

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

- Cùng giáo viên chính bao quát trẻ

- Cùng GV chính gợi mở dẫn dắt trẻ khám phá về các ngành nghề dịc vụ trong
xã hội

- Hướng dẫn và gợi mở cho trẻ thực hiện theo nhóm, trả lời các câu hỏi của cơ
chính theo hình thức trả lời theo nhóm về sự hiểu biết của trẻ về các nghề dịch
vụ khác nhau dựa vào dụng cụ, sản phẩm của nghề

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi cùng gv chính, giúp trẻ biết cách chơi và chơi
đồn kết.

- Bao qt trẻ khi giáo viên chính tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức trong
khi tham gia hoạt động.

-Trẻ khuyết tật: giúp đỡ trẻ để trẻ tham gia hoạt động cùng cơ và các bạn theo
khả năng.

Trẻ bình thường

- Cùng giáo viên chính bao quát trẻ

- Cùng GV chính phát đồ dùng cho trẻ cùng tham gia hoạt động.

- Hướng dẫn và gợi mở cho trẻ cách tách- gộp các nhóm đồ chơi có số lượng
trong phạm vi 8, nêu kết qủa của các lần tách- gộp, đặt thẻ tương ứng với các
nhóm

- cùng hướng dẫn trẻ tham gia trò chơi với tách- gộp

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức trong
khi tham gia hoạt động.

*Trẻ khuyêt tật

-Giúp đỡ , hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động theo khả năng của trẻ 
Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cùng cô.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 6

13/12/2019

TÊN HOẠT

ĐỘNG: ÂM
NHẠC

*Dạy hát ; Bác đưa

thư vui tính.
*Nghe hát: Ai làm

ra mùa màng.
- Trị chơi: hát theo

hình vẽ. 
Hoạt động bổ trợ:

Trò chuyện về chủ
đề nghề nghiệp,

1. Đồ dùng – đồ chơi:

- Hình ảnh về bác đưa thư
- Nhạc beat bài hát bác đưa thư
vui tính.

- Tranh minh hoạ.

- Tranh theo nội dung các bài hát
về chủ đề nghề nghiệp.

2. Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

Sắp xếp chỗ ngồi cho trẻ: dễ thấy, dễ nhìn, và giáo viên dễ bao quát trẻ
* Trẻ bình thường

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính tổ chức hoạt động
- Mở nhạc các bài hát trong hoạt động cho gv chính,
- Gợi ý trẻ trả lời những câu hỏi của giáo viên

- Khuyễn khích trẻ tham gia hát Bác đưa thư vui tính, hứng thú cùng nhau
thực hiện hát theo nhóm, tổ, cá nhân một cách tự tin tích cực.

- Hướng sự chú ý của trẻ vào bài học

- Khuyến khích trẻ tích cực tham gia cùng giáo viên
*Trẻ khuyêt tật

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14></div>

GIÁO ÁN PHỐI HỢP TỔ CHỨC: TUẦN 14: MỘT SỐ NGHỀ PHỎ BIẾN

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về