Giáo án văn học: Thơ : Cô dạy con

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tên hoạt động: Văn học: </b>

<b> Thơ: Cô dạy con</b>
<b> Hoạt động bổ trợ: Bài hát : Đi tàu lửa</b>

<b>I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả của bài thơ.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ.

- Trẻ thể hiện được giọng điệu vui tươi của bài thơ,Trẻ thuộc đọc diễn cảm bài
thơ.

<b>2.Kỹ năng</b>

- Kỹ năng nghe phát âm chuẩn cho trẻ.
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm bài thơ.
<b>3. Thái độ:</b>

- Giáo dục trẻ những thói quen nề nếp học tập.
- Mạnh dạn tự tin hăng hái phát biểu ý kiến

<b>II. CHUẨN BỊ</b>

<b>1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ.</b>
<i>a. Đồ dùng của cô.</i>

Tranh thơ : Cơ dạy con

- Mơ hình bài thơ, bài hát; Anh phi công ơi, Đi tàu lửa
- Nhạc, video. Giáo án

<i>b.Đồ dùng của trẻ.</i>
<i>-Trang phục gọn gàng.</i>
<b>2.. Địa điểm tổ chức:</b>

-Tổ chức tại lớp học

<b>III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:</b>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>

<b>1.Ổn định tổ chức:</b>

-Xin chào các quý vị đại biểu cùng tồn thể hội thi
“ Bé vui đọc thơ” ngày hơm nay.

- Hội thi rất vinh dự được đón các tài năng nhí tham
gia để cho ngày hội ngày càng hấp dẫn xin mời các
quý vị đại biểu hướng lên sân khấu?

-Đó là sự ra mắt của 3 đội thi xin mời đội số 1, số 2
số 3

Để cho hội thi thêm hấp dẫn sôi động 3 đội sẽ cùng
nhau hát vận động bài “ Đi tàu lửa”

- Bài hát nói về điều gì?

-Con hãy kể tên một số phương tiện giao thông mà
con biết?

-Trẻ vỗ tay

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>

- Các con được đi máy bay bao giờ chưa?

-Chúng mình phải chăm ngoan học thật giỏi, nghe
lời ông bà bố mẹ thì hè đến bố mẹ sẽ cho chúng
mình đi thăm quan du lịch….

<b>2.Giới thiệu bài:</b>

- Hội thi hôm nay đồi hỏi các đội phải tập trung thì
mới dành chiến thắng được, hội thi có chủ đề “ Bài
thơ: “Cơ dạy con” Tác giả Bùi Thị Tình.

<b>3. Hướng dẫn:</b>

<b>-Phần thi thứ nhất: “ Bài thơ của bé ”</b>

<b>a. Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ cho trẻ </b>
<b>nghe.</b>

-Xin mời các đội về đội chơi của mình để chuẩn bị
vào phần thi thứ nhất mang tên “ Bài thơ của bé”
+ Cô đọc lần1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ.

- Cô vừa đọc cho trẻ nghe bài thơ có tên là “ Cơ dạy
con” của nhà thơ: Bùi Thị Tình

+ Cơ đọc lần 2: Kết hợp sa bàn.

Giảng nội dung: Bài thơ “ Cô dạy con” có nội dung
nói về một bạn nhỏ đang kể với mẹ là khi đến lớp
cô dạy bạn nhỏ về các phương tiện giao thông, và
nơi hoạt động của chúng, và phải chấp hành đúng
luật lệ an tồn giao thơng.

- Đây là tên bài thơ các con cùng đọc với cơ nào?
- Chúng mình hãy tìm chữ cái đã học?

+ Cơ đọc lần 3: Trình chiếu các silede
<b>b. Hoạt động 2: Trích dẫn và đàm thoại</b>

- Phần thi thứ hai có tên là “ Ai thơng minh hơn”
- Luật chơi: Các đội trả lời câu hỏi sau 10 giây, nếu
trả lời sai cơ hội trả lời giành cho hai đội còn lại.
- Cách chơi: Các đội sẽ hội ý trả lời đáp án sau 10
giây đội nào giơ bông hoa đầu tiên sẽ là đội giành
quyền trả lời trước,

-Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ có tên ?là gì?
-Bài thơ do ai sáng tác?

- Cơ dạy con điều gì?
-Máy bay bay ở đâu?
-Ơ tơ chạy ở đâu?

-Khi đi trên vỉa hè chúng mình phải đi ở đâu?

-Chưa ạ.

-Trẻ lắng nghe.

-Trẻ lắng nghe.

-Trẻ lắng nghe.

<b>-</b>Trẻ quan sát.

- Trẻ ổn định chỗ ngồi
-Trẻ lắng nghe

-Trẻ đọc tên bài thơ.
-Trẻ tìm chữ cái đã học.

-Trẻ lắng nghe.
-Bài thơ: Cô dạy con
-Do Bùi Thị Tình sáng
tác.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>

-Khi ngồi trên tàu xe chúng mình phải chấp hành
luật lệ an tồn giao thơng như thế nào?

- Khi qua ngã tư đèn đỏ chúng mình phải làm gì?

-Lời cơ dạy bạn nhỏ thực hiện như thế nào?

- Các con ạ chúng mình phải chấp hành đúng luật lệ
an tồn giao thơng,....

<b>c, Hoạt động 3 :Dạy trẻ đọc thơ</b>
Phần thi thứ 3: “ Bé trổ tài”

-Luật chơi: Đội nào đọc đúng nhịp điệu đội đó
giành chiến thắng.

- Cô cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần
- Đọc theo tổ nhóm cá nhân

- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời
- Uốn nắm giúp đỡ , sửa sai cho trẻ.
- Cho cá nhân trẻ đọc diễn cảm theo tranh

- Trẻ đọc tốt cô nâng cao cho 2 tổ đọc nối tiếp nhau.
- Động viên tuyên dương khích lệ trẻ kịp thời

<b>4.Củng cố</b>

- Hôm nay cô cùng các con vừa học bài thơ có tên
là gì?

<b>5.Kết thúc</b>

-Nhận xét giờ học, tun dương trẻ kịp thời.

-Trẻ lắng nghe.

-Khơng thị đầu cửa sổ.
-Phải dừng lại

-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ trả lời.

-Trẻ đọc thơ.
-Trẻ đọc thơ.

</div>

<!--links-->