giáo án phụ tuần 14 nhánh: nghề dịch vụ: chủ đề nghề nghiệp

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (145.6 KB, 11 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Phụ tuần 14 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: 4 tuần

NHÁNH 3: 
Số tuần thực hiện : 1 tuần

PHỐI HỢP TỔ CHỨC 
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ
Chơi

Thể dục
sáng

1.Đón trẻ: Cơ ân cần đón trẻ.

- Chơi với các đồ chơi trong lớp, nhắc
trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyên với trẻ, giúp trẻ gần gũi
với cô giáo và các bạn.. Nhắc trẻ cất
đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Cùng đàm thoại, trò chuyện về nghề
dịch vụ

2 Thể dục sáng:

* Tập kết hợp theo nhạc bài: Nắng 
sớm

: Hít vào thật sâu ; Thở ra từ từ.

+ Đ tác tay: + Đưa ra trước gập trước
ngực (2-8)

+ Đ tác chân: Đứng khuỵ gối về
phía trước(2-8)

+ Đ tác bụng; Cúi gập người về
phía trước

+Các động tác bật nhảy:

+ Đ tác bật: bật tách chân, khép
Chân

+ Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng.

3. Điểm danh

- Lớp học thoáng, vệ
sinh sạch sẽ, lây nước
uống cho trẻ.

- Đồ chơi trong góc
chơi

- Sân tập.

- Bài hát về chủ đề

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

NGHỀ NGHIỆP

Thời gian:Từ ngày: 23/11/ 2020 đến ngày 18/12/ 2020
NGHỀ DỊCH VỤ

Từ ngày 7/12 /2020 đến ngày 11 /12 / 2020
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ.

- Nhắc trẻ chào cô và các bạn.

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.
- Bao qt trẻ chơi trong các góc chơi

- Cùng chơi với trẻ
- Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi và trò chuyện cùng trẻ
- Trẻ chơi theo ý thích

- Đàm thoại trị chuyện cùng trẻ về một số nghề sản xuất.

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ.
- Điều chỉnh băng nhạc.

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.
- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ.

- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động
góc

*Góc đóng vai :

- - Bán hàng, nơng trường chăn ni, cơ
giáo, doanh trại qn đội.

* Góc xây dựng : Xếp nhà máy, làm
vườn, khu nông trại.

* Góc nghệ thuật tạo hình :

Hát lại hoặc biểu diễn các bài hát đã biết thuộc
chủ đề; chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân
biệt các âm thanh khác nhau.

- Tô màu, xé, dán, cắt: làm một số đồ
dùng, dụng cụ của nghề, chơi với đất nặn.

Góc Khoa học, thiên nhiên:

- Phân biệt các hình khối, phân nhóm đồ
dùng, dụng cụ theo nghề, đếm số lượng
trong phạm vi 8, tìm chữ số tương ứng.
- Trồng và chăm sóc vườn rau, vườn hoa
của trường.*

*.Góc học tập:

+ Trò chơi học tập: phân biệt các hình,
khối cầu, khối trụ,…

+ Làm sách tranh về nghề, xem sách tranh
truyện liên quan chủ đề. Nghề nghiệp

- Đồ dùng trong
góc: trang phục bộ
đội, công an, đồ
chơi bán hàng..
- Đồ chơi lắp ghép.
- các khối , hộp ,
cách hình

- Xắc xơ, phách tre,
băng đài.

- Giấy vẽ, sáp màu
đất nặn.

-Tranh vẽ về nghề
- Các hình khối
- dụng cụ chăm sóc
cây, màu, nước...

- Các hình khối.
- Sách, tranh truyện,
tranh ảnh về nghề
nghiệp, bìa cứng,
keo dán.

Hoạt động
ngồi trời

1.Hoạt động có chủ đích.

Quan sát và trị chuyện về cơng việc của
bác nông dân, quan sát công việc của
người làm vườn.Quan sát thời tiết, lắng
nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi…
- Nghe kể chuyện/đọc thơ/hát liên quan
đến chủ đề.

-Vẽ hình trên cát

2. Trị chơi vận động:

Chuyền bóng, Cảnh sát giao thông, mèo
đuổi chuột, ô tô và chim sẻ

3. Chơi tự do:

- Chơi tự do với nước, cát. Chơi với đồ
chơi ngoài trời

- Sân trường sạch
sẽ.

- Trang phục gọn
gàng.

- Nội dung trị
chuyện với trẻ

- Sân chơi.
- Trị chơi.
- Bóng.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Đồ chơi ngoài trời.
 HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi
cho trẻ.

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp
trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình
huống trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

.1 Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an tồn với trẻ.

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp
hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.

- Nhắc trẻ chú ý vào các hoạt động.Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt
động quan sát.

2. Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính
- Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.
3. Chơi và hoạt động theo ý thích:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời
bạn” khi vào bữa ăn;

- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước
và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau
miệng sau khi ăn

đồ dùng ăn uống, kê
bàn, kê phản, xếp gối
chuẩn bị phòng ngủ

Hoạt động
ngủ

- Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ,
chuẩn bị một số bài hát ru

- Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống.

- Phản ,gối,…

Chơi hoạt
động theo ý

thích

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Chơi , hoạt động theo ý thích ở các
góc tự chọn.

- Đọc thơ, kể chuyện về chủ đề.

- Sắp xếp đồ chơi

- Biểu diễn văn nghệ.

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần.

- Đồ chơi các góc.
- Bé ngoan

Trả trẻ

- Trò chuyện với phụ huynh về tình
hình chung của trẻ

- Dọn dẹp đồ chơi.

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng
cá nhân và ra về.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.
- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ
mời cô, mời bạn trước khi ăn.

Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các
thức ăn mà cơ nấu.

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn. Nhắc trẻ ăn
xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan. hát ru cho trẻ nghe.

Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân. Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều.
- Hoat động học: bao quát trẻ.

- Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị giấy các loại, cùng hướng dẫn cách vò,
xoắn giấy tạo các đồ vật và đặt tên chó chúng. Chuẩn bị các đồ chơi trong các
góc chơi, và bao quát trẻ chơi- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.

- Ôn bài hát về chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… một
số bài hát, bản nhạc có nội dung về chủ đề.

Tạo một số tình huống có vấn đề về lễ phép chào hỏi với người lớn và yêu cầu
trẻ thực hiện theo các chuẩn mực: biết chào hỏi và lễ phép với người lớn.
- Trò chuyện với phụ huynh về tình hình chung của trẻ

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

B - HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 7
Tháng 12
Năm 2020

Thể dục

+ VĐCB: : Đi thay đổi
hướng theo hiệu lệnh

TCVĐ: “ Chuyền bóng
qua đầu”

Hoạt động bổ trợ: Trò
chuyện về chủ đề, Bài 
hát: cháu thương chú
bộ đội

* Đồ dùng của cô và trẻ 
 - Bóng

- Trống lắc và sân rộng sạch sẽ
- Trang phục gọn gang

- Nhạc bài: “Cháu thương chú bộ đội”,
“Nắng sớm”...

*. Địa điểm:

- Tổ chức ngoài trời.

Thứ 3
Ngày 8
Tháng 12
Năm 2020

Truyện: Bác sĩ chim
( giáo án ứng dụng 
PHTM) 
Hoạt động bổ trợ: 
KPXH:Trò chuyện 
về chủ điểm

ÂN: Ước mơ xanh,
cháu yêu cơ chú cơng
nhân.

2 Đồ dùng của trẻ:
- máy tính bảng,

- 3 bức tranh và 3 rổ đựng các hình
ảnh: Chim chào mào, cò, chim bắt ve,
chim sáo, trâu, tê giác, cá sấu.

Thứ 4
Ngày 9
Tháng 12
Năm 2020

KPXH: Tìm hiểnghề

dịch vụ

Hoạt động bổ trợ : 
Thơ: Bé làm bao
nhiêu nghề.

- Trò chuyện chủ đề

1. Đồ dùng của cô và trẻ:

- Tranh chủ đề, quần áo, đồ dùng, dụng
cụ của người bán hàng mỹ phẩm, thợ
cắt tóc, thợ may.

-Tranh ảnh dụng cụ của nghề trên, bút
màu đủ cho trẻ.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

Hoạt động hỗ trợ của giáo viên

1.Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ đồ chơi,
đồ dùng trang phục cho trẻ gọn gàng.

2. hướng dẫn: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động của cơ chính
- Điều chỉnh đĩa nhạc. Phân chia nhóm thực hiện

- Xếp chỗ đứng cho trẻ đứng phù hợp cho gv chính thực hiện dạy vận động: :
Đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh

- Chia nhóm cho trẻ thực hiện

- Bao quát và hướng dẫn trẻ thực hiện theo đúng yêu cầu bài học.

- TCVĐ: Hướng dẫn và Cùng bao qt, động viên, khích lệ trẻ chơi trị chơi: nhảy bao
bố ( cô hướng dẫn trẻ chơi.) kiểm tra kết quả của các đội chơi khi kết thúc

3. Kết thúc:Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

1. Ổn định tổ chức:Cho trẻ ngồi xung quanh cơ giáo dạy chính

2. Hướng dẫn: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động của cơ chính
- Phối hợp bao qt trẻ,

- Giúp đỡ trẻ biết cách thao tác trên máy tính, lựa chọn các câu trả lời và đệ trình
lên máy để gửi bài.

- khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn cùng nhau thảo luận, thảo luận sơi nổi
trong nhóm, đưa ra những câu trả lời đúng.

- Khuyến khích trẻ chơi trị chơi theo nhóm, tổ,
Cùng bao qt trẻ

3 . Kết thúc :Thu dọn đồ dùng đồ chơi,

1. Ổn định tổ chức: Cho trẻ ngồi theo nhóm tổ.

2. Hướng dẫn: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
- Phối hợp bao qt trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động

trị chuyện, tìm hiểu về nghề may.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn đưa ra những lời
nhận xét, ý kiến sự hiểu biết của mình về nghề dịch vụ,

- Khuyến khích trẻ tham gia các trị chơi về chọn tranh và tơ màu về đồ dùng
theo nghề dịch vụ

3. Kết thúc:Cùng bao quát trẻ 
Thu dọn đồ dùng đồ chơi,

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Thứ 5
Ngày 10
Tháng 12
Năm 2020

Tên hoạt động
LQVT: Tách gộp 
các đối tượng trong 
phạm vi 8

Hoạt động bổ trợ: - 
Hát: “Cháu yêu cô 
chú công nhân, hạt 
gạo làng ta

Trò chuyện chủ đề

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng có 8 cái

áo, chữ số từ 1-8

- Bảng, các nhóm gương, lược cho trẻ
chơi trị chơi

Thứ 6
Ngày 11
Tháng 12
Năm 2020

Tên hoạt động
Âm nhạc*Dạy hát ; 
Bác đưa thư vui tính.

*Nghe hát: Ai làm ra
mùa màng.

* Trị chơi: hát theo 
hình vẽ.

Hoạt động bổ trợ: 
Trò chuyện về chủ 
đề

T/C: Kéo cưa lừa 
xẻ

* Đồ dùng của trẻ:

- Trống, sắc xô.

1. Ổn định tổ chức:Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.

2. Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động của cơ chính
3. Hướng dẫn

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Phát đồ dùng cho trẻ.

- Hướng dẫn trẻ tách theo ý thích

- Khuyến khích trẻ tách các cách khác nhau.

- Hướng dẫn trẻ tách theo yêu cầu 1-7,2-6,3-5,4-4.
- Quan tâm giúp đỡ một số trẻ còn yếu chậm.

- Cùng tham gia chơi trò chơi luyện tập với trẻ và về một đội chơi để tạo sự
hứng khởi với trẻ khi tham gia chơi trò chơi

4. Củng cố:Bao quát trẻ.

5. Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi
1. Ổn định tổ chức:

- Cô ổn định chỗ ngồi cho trẻ.
2. Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
3. Hướng dẫn

- Cơ hướng trẻ chú ý vào cơ chính hát và vận động theo bài hát
- Khen ngợi động viên trẻ kịp thời.

4. Củng cố: Cùng bao quát trẻ

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11></div>

giáo án phụ tuần 14 nhánh: nghề dịch vụ: chủ đề nghề nghiệp

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về