giáo án phụ tuấn 16. chủ đè thê giới động vật. nhánh " Một số con vật sống dưới nước"

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (112.39 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: Số tuần:
Tên chủ đề nhánh:
Thời gian thực hiện: Số tuần:

A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-Thế
dục
sáng

1. Đón trẻ.

2. Chơi theo ý thích.
3. Thể dục sáng.

- Cùng cơ chính chuẩn
bị lớp học sạch sẽ,
thoáng mát.

- Đồ dùng, đồ chơi,
tranh ảnh chủ đề.

- Sân tập sạch sẽ, an
tồn.

Hoạt 
động 
góc

1.Góc đóng vai: Đóng vai nguời bán hàng 
bán thức ăn chăn ni. Bán hải sản, nấu ăn.
2.Góc xây dựng: Xây dựng ao cá, lắp ghép
các con vật sống dưới nước.

3.Góc nghệ thuật: * Tạo hình:Vẽ, nặn, cắt
dán các con vật sống dưới nước. - Tô màu
các con vật sống dưới nước.

*Âm nhạc.

- Chơi với các dụng âm nhạc. Biểu diễn các
bài hát về các con vật sống dưới nước.

4. Góc thiên nhiên

- Xem tranh, truyện về chủ đề. Làm tranh về
các con vật sống dưới nước.

5. Góc học tập

- Tưới cây, chăm sóc cây xanh, nhổ cỏ. Chơi
với cát, nước.

Cùng cơ chính chuẩn bị
- Đồ chơi bán hàng 1 số
con vật dưới nước bằng
nhựa tôm, cua, cá; ...
- Gạch nhựa, mút xốp,
hàng rào, thảm hoa, bộ lắp
ghép xếp hình,...

- Tranh, vở tạo hình, giấy
A4, bút sáp màu. Kéo,
giấy màu, hồ dán..

- Xắc xô, phách tre, trống,
mũ nạ các con vật dưới
nước.

- Tranh truyện về chủ
đề;Tranh ảnh, giấy A4, vở
tạo hình, …. Góc thiên
nhiên, cây xanh, bình
tưới. Đồ chơi cát, nước.

Hoạt
động
ngồi

trời

1. Hoạt đơng có chủ đích: - Đọc thơ, đồng

dao về các con vật sống dưới nước.Vẽ phấn
trên sân hình một số con vật sống dưới nước
- Quan sát mô hình ao cá.Trò chuyện về đặc
điểm, ích lợi của một số con vật sống dưới
nước.

2. Trò chơi vận động: Con gì biến mất, 
Nhặt ốc sên;Thả đỉa ba ba; Ếch dưới ao ...
3. Chơi tự do theo ý thích: Chơi với đồ 
chơi ngồi trời (cầu trượt, xích đu…). Nhặt
lá rụng trên sân.Chơi với phấn, vòng, bóng.

- Cùng chuẩn bị địa
điểm hoạt động ngoài
trời.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

4 tuần : Từ ngày: 17/12/2018 – 11/01/2019
Một số con vật sống dưới nước

1 Tuần: Từ ngày 24/12 đến 28/12/2018
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi ý trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2. Chơi theo ý thích:

Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo

ý thích.Cùng cơ chính bao quát trẻ khi chơi

- Trò chuyện với trẻ về một số con vật sống dưới nước: tôm, cua , ốc ...
3. Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho
trẻ trong quá trình trẻ tập.

1. Thỏa thuận chơi:

- Cùng cơ chính ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động.
- Gợi giúp trẻ tự thỏa thuận các vai chơi với nhau.

2. Q trình chơi:

- Cùng cơ chính bao qt trẻ chơi, đặt các câu hỏi gợi mở giúp trẻ phát triển
ngôn ngữ, tư duy sáng tạo, phát triển tính tích cực ở trẻ. Giúp trẻ liên kết với các
góc chơi với nhau, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng
chơi còn yếu, nhút nhát.

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy và khẳ năng sáng
tạo của mình trong q trình chơi.

- Cơ có thể nhập vai chơi cùng trẻ để trẻ phát huy tính tích cực của mình.
3. Kết thúc chơi:

- Cùng cơ chính hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi nổi bật
nhất. Phối hợp cùng tuyên dương các góc chơi tốt, động viên những trẻ còn nhút
nhát, chưa tích cực trong hoạt động cần cố gắng lần chơi sau.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sắp xếp vào các góc đúng quy định, ngăn
nắp, gọn gàng.

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng.

1. Hoạt động có mục đích: Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát. Hướng trẻ 
vào nội dung hoạt động mà cơ chính tổ chức: Dạo chơi quan sát thời tiết trên sân
trường,Trò chuyện về một số đặc điểm nghề dịch vụ trong xã hội, của nghề dịch
vụ. Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện có liên quan đến chủ đề

2. Trò chơi vận động: - Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm 
bảo an toàn cho trẻ khi chơi các trò chơi: Rồng rắn lên mây, lộn cầu vồng.Dung
dăng dung dẻ...

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động
ăn

1. Vệ sinh cá nhân.

2. Ăn trưa.

- Phối hợpchuẩn bị xà
phòng, Vòi nước.
- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa,

cơm, thức ăn của trẻ.
- Đĩa đựng thức ăn rơi
vãi, khăn lau tay.

Hoạt động
ngủ

1. Ngủ trưa.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà 
chiều.

- Phối hợpchuẩn bị
phòng ngủ,gối,bài thơ
giờ đi ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat động
 theo ý

thích

1. Ơn lại bài học buổi sáng.
2.Bổ sung những hoạt động
hàng ngày cho trẻ yếu..

* Thực hành trên sách
+ Thứ 4: Vở Chữ cái;
+ Thứ 5: Vở toán

3. Chơi theo ý thích

4.Lau chùi giá góc đồ chơi

5.Văn nghệ: Làm quen với bài
hát, bài thơ, chuyện kể trong
chủ đề

6. Nêu gương cuối ngày, cuối 
tuần: Rèn trẻ nhớ các tiêu chí 
bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Cùng cơ chính chuẩn
bị:

- Đồ dùng học tập.
- Sách, bút chì, sáp màu
- Đồ chơi ở các góc.
- Dụng cụ lau chùi:
Khăn, nước ...
- Dụng cụ âm nhạc
- Thơ, truyện, bài hát về
chủ đề

- Bảng bé ngoan ,cờ,
phiếu bé ngoan…

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt .
2. Ăn trưa:

- Cùng cơ chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu khơng khí khi ăn thoải mái, vui vẻ.
- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

1. Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể
hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm
cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.
2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh,
rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
1. Ôn kiến thức .

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm
giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học.

2. Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu..

- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ hoàn thiện các kiến thức, kỹ năng còn yếu.
- Tổ chức cho trẻ học sách Toán – chữ cái

- Cùng cơ chính bao qt trẻ và hướng dẫn trẻ thực hiện theo các yêu cầu bài học
3. Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi và sắp xếp gọn gàng vào các góc sau khi chơi
xong.

4.Trẻ cùng cơ lau chùi giá góc đồ chơi sạch sẽ, sắp xếp gọn gàng.
5. Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về
chủ đề. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.

6. Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn.
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.

- Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.
*Trả trẻ:

- Cùng cơ chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào cô...
- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2

Ngày 24 tháng 12
năm 2018

Thể dục:

VĐCB: Bật chụm chân, 
tách chân qua 5 ô. 
TCVĐ: Cáo và thỏ.

- Phối hợp cùng cô chính
chuẩn bị:

- Xắc xơ, 5 ơ tròn
- mũ cáo, mũ thỏ.

- Đài đĩa nhạc bài hát về
chủ đề.

Thứ 3

Ngày 25 tháng 12
 năm 2018

KPXH:

Trò chuyện về đặc điểm 
nổi bật, ích lợi của các con

vật sống dưới nước

- Trị chơi : Con gì biến 
mất ; Đội nào nhanh hơn.

- Phối hợp chuẩn bị:
- Máy tính, bài giảng
điện tử về 1 số con vật
sống dưới nước.

- Hình ảnh 1 số con vật
dưới nước: cá chép, cua,
tơm, cá lóc, cá trê, cá rơ,
ốc, ếch, rùa…

- Hình ảnh cắt rời 1 số
con vật: cá, tôm, cua,
mực… cho trẻ chơi ghép
tranh.

Thứ 4

Ngày 26 tháng 12 
năm 2018

- Văn học

Truyện

“ Cá rô con lên bờ”

- Phối hợp chuẩn bị
- Tranh ảnh 1 số con vật
sống dưới nước.

- Tranh minh họa nội
dung truyện ; que chỉ.
- Giáo án điện tử; đoạn
clip về đáy đại dương.
- Đài đĩa nhạc bài hát
“Cá vàng bơi”.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ hát: “Cá vàng bơi”
2. Hướng dẫn hoạt động:

a. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.

b. Trọng động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và
thực hiện vận động cơ bản “Bật chụm chân, tách chân qua 5 ô ". Cùng phối hợp 
hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Cáo và thỏ”

c. Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay.
3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ đọc bài thơ “Rong và cá” . Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi
đàm thoại của cơ chính.

2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

- Phối hợp cùng cơ chính hướng dẫn trẻ trò chuyện về đặc điểm nổi bật, ích lợi
của các con vật sống dưới nước

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời
câu hỏi của cô.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát tham gia hoạt động.

- Phối hợp cùng cơ chính hỗ trợ trẻ chơi trò chơi “Con gì biến mất ; Đội nào
nhanh hơn.

3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ hát bài “Cá vàng bơi”
- Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi của cơ chính.
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao qt trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động cô kể
truyện

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời
câu hỏi đàm thoại của cô.

- Gợi ý hướng dẫn trẻ kể lại truyện cùng cô. Chú ý sửa lỗi sai, lỗi ngọng cho trẻ.
- Phối hợp hướng dẫn trẻ kể chuyện theo đoạn, theo nhân vật.

3. Kết thúc hoạt động:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5

Ngày 27 tháng 12
 năm 2018

LQVT:

- Phân biệt hình trịn, 
hình vng, hình tam 
giác, hình chữ nhật
- Trị chơi: Thi xem ai 
nhanh hơn; Chiếc túi kỳ 
lạ,Tìm đúng nhà;

- Phối hợp chuẩn bị:
- Mỗi trẻ một rổ có
đựng hình vng, hình
tròn, hình tam giác,

hình chữ nhật

- Các que tính, ngơi nhà
gắn các hình, chiếc túi
có đựng các hình, khăn,
tranh vẽ các hình, ơ tơ,
bạn Cua Đồng.

Thứ 6

Ngày 28 tháng 12
 năm 2018

Âm nhạc

NDTT:Dạy hát: 
“Cá vàng bơi”

N
DKH:Nghe hát:

“Tôm, cá, cua thi tài”
 T
CÂN: Ai nhanh nhất

- Phối hợp cùng cơ
chính chuẩn bị:

-Dụng cụ âm nhạc: xắc
xơ, phách tre.

- Mũ múa cá vàng, mũ
tôm, mũ cá, mũ cua; mũ
chóp kín.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 
1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát “ Tơm, cua cá thi tài.
- Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại của cơ chính.
2. Hướng dẫn hoạt động

- Bao qt trẻ, cùng cơ chính hướng dẫn trẻ học Phân biệt hình tròn, hình vng, 
hình tam giác, hình chữ nhật

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành Phân biệt hình tròn, hình vng, hình tam 
giác, hình chữ nhật qua các đồ dùng ở lớp. Động viên khuyến khích trẻ tích cực
tham gia vào hoạt động.

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động:” Thi xem ai
nhanh hơn; Chiếc túi kỳ lạ,Tìm đúng nhà;

- Cùng cô chính tuyên dương, khen ngợi trẻ kịp thời.
3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ đọc thơ” Rong và cá"
- Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại.
2. Hướng dẫn hoạt động

- Cùng cơ chính tập trung sự chú ý của trẻ để lắng nghe cô hát mẫu.
- Bao quát giúp đỡ những trẻ hát chưa thuộc, hát sai lời.

- Mời trẻ lên biểu diền dưới nhiều hình thức: vận động, theo nhóm, hát cá nhân

- Cùng cơ chính tập trung chú ý trẻ vào lắng nghe cô hát và vận động theo nhạc bài
hát nghe.

- Cùng cơ chính tổ chức cho trẻ chơi trò chơi âm nhạc: giọng hát to giọng hát nhỏ
- Cùng tuyên dương những trẻ tích cực.

3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

</div>

giáo án phụ tuấn 16. chủ đè thê giới động vật. nhánh " Một số con vật sống dưới nước"

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về