giáo án phụ tuần 22. Chủ đề " thế giới thực vật". Nhánh " Một số loại cây"

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (115.82 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ:22 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: Số tuần:

Tên chủ đề nhánh:
Thời gian thực hiện: Số tuần:

A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-Thế
dục
sáng

1. Đón trẻ.

2. Chơi theo ý thích.
3. Thể dục sáng.

- Cùng cơ chính chuẩn
bị lớp học sạch sẽ,
thống mát.

- Đồ dùng, đồ chơi,

tranh ảnh chủ đề.
- Sân tập sạch sẽ, an
tồn.

Hoạt 
động 
góc

1.Góc đóng vai: - Đóng vai làm bác nông 
dân trồng cây; bán hàng các loại cây ; gia
đình; nhà hàng ăn uống.

2. Góc xây dựng: Xây dựng vườn cây ăn 
quả, cây xanh, cơng viên xanh; ghép hình
cây cối.

3.Góc nghệ thuật: * Tạo hình: Vẽ, tơ màu 
cây, vẽ quả, dán hoa cho cây. Xé dán cây to,
cây nhỏ

*Âm nhạc: Chơi với các dụng âm nhạc.Biểu
diễn các bài hát trong chủ đề.

4. Góc học tập: Xem tranh truyện liên quan
đến chủ đề. Xem tranh truyện liên quan đến
chủ đề. Làm truyện tranh về các loại cây
5. Góc thiên nhiên: Tưới cây, nhặt lá sâu,
nhổ cỏ. Chơi với cát, nước.

Cùng cơ chính chuẩn bị

- Đồ chơi bán hàng các
loại rau, củ, quả bằng
nhựa, tiền giấy...
- Đồ chơi xây dựng
- Bộ lắp ghép, các khối
hình, 1 số cây xanh.
- Bút chì, giấy vẽ, sáp
màu,

- Dụng cụ âm nhạc
-Tranh ảnh, sách báo cũ
về một số loại cây, kéo
hồ dán, giấy màu

- Bể chơi cát, nước
- Chậu cây, xơ nước, ca
tưới

Hoạt
động
ngồi

trời

1. Hoạt đơng có chủ đích: Quan sát , trò 
chuyện về một số loại cây trên sân trường.
- Tưới cây, nhổ cỏ, chăm sóc cây ở vườn
trường. Nhặt lá, đếm lá rụng

2. Trò chơi vận động.

- Cây cao cỏ thấp; gieo hạt; lá và gió; chồng
nụ chồng hoa

3. Chơi tự do.

- Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu trượt,
xích đu…) Chơi với bóng.

- Nhặt lá rụng trên sân trường

- Cùng chuẩn bị địa
điểm hoạt động ngoài
trời.

- Địa điểm quan sát
thuận tiện và an toàn
- Tranh ảnh về các con
côn trùng và chim; que
chỉ.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

THẾ GIỚI THỰC VẬT

4 tuần : Từ ngày: 18/02 /2019 – 15/03/2019
Một số loại cây

1 Tuần: Từ ngày 18/02/2019 đến ngày 22/02/2019
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi ý trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2. Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc
một số trị chơi theo ý thích.Cùng cơ chính bao qt trẻ khi chơi

- Trò chuyện với trẻ về một số loại cây, lợi ích và cách chăm sóc, bảo vệ cây trẻ
về tên gọi, đặc điểm bên ngoài, thức ăn…của các con côn trùng- chim.

3. Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho
trẻ trong quá trình trẻ tập.

1. Thỏa thuận chơi:

- Cùng cơ chính ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động.
- Gợi giúp trẻ tự thỏa thuận các vai chơi với nhau.

2. Q trình chơi:

- Cùng cơ chính bao quát trẻ chơi, đặt các câu hỏi gợi mở giúp trẻ phát triển
ngôn ngữ, tư duy sáng tạo, phát triển tính tích cực ở trẻ. Giúp trẻ liên kết với các
góc chơi với nhau, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng
chơi còn yếu, nhút nhát.

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy và khẳ năng sáng
tạo của mình trong q trình chơi.

- Cơ có thể nhập vai chơi cùng trẻ để trẻ phát huy tính tích cực của mình.
3. Kết thúc chơi:

- Cùng cơ chính hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi nổi bật
nhất. Phối hợp cùng tuyên dương các góc chơi tốt, động viên những trẻ cịn nhút
nhát, chưa tích cực trong hoạt động cần cố gắng lần chơi sau.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sắp xếp vào các góc đúng quy định, ngăn
nắp, gọn gàng.

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng.

1. Hoạt động có mục đích: Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát. Hướng trẻ 
vào nội dung hoạt động mà cơ chính tổ chức: Quan sát , trò chuyện về một số
loại cây trên sân trường.Tưới cây, nhổ cỏ, chăm sóc cây ở vườn trường. Nhặt lá,
đếm lá rụng

2. Trò chơi vận động: - Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm
bảo an tồn cho trẻ khi chơi các trị chơi: Cây cao cỏ thấp; gieo hạt; lá và gió;
chồng nụ chồng hoa

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động
ăn

1. Vệ sinh cá nhân.

2. Ăn trưa.

- Phối hợpchuẩn bị xà
phòng, Vòi nước.
- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa,
cơm, thức ăn của trẻ.
- Đĩa đựng thức ăn rơi
vãi, khăn lau tay.

Hoạt động
ngủ

1. Ngủ trưa.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà 
chiều.

- Phối hợpchuẩn bị
phòng ngủ,gối,bài thơ
giờ đi ngủ

- Q chiều

Chơi, hoat động
 theo ý

thích

1. Ơn lại bài học buổi sáng.
2.Bổ sung những hoạt động

hàng ngày cho trẻ yếu..

* Thực hành trên sách

Th + Thứ 2: Vở giao thông
+ Thứ 3: Vở khám phá khoa học
 3. Chơi theo ý thích

4.Lau chùi giá góc đồ chơi

5.Văn nghệ: Làm quen với bài
hát, bài thơ, chuyện kể trong
chủ đề

6. Nêu gương cuối ngày, cuối 
tuần: Rèn trẻ nhớ các tiêu chí 
bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Cùng cơ chính chuẩn
bị:

- Đồ dùng học tập.
- Sách, bút chì, sáp màu
- Đồ chơi ở các góc.
- Dụng cụ lau chùi:
Khăn, nước ...
- Dụng cụ âm nhạc
- Thơ, truyện, bài hát về
chủ đề

- Bảng bé ngoan ,cờ,
phiếu bé ngoan…

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt .
2. Ăn trưa:

- Cùng cơ chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu khơng khí khi ăn thoải mái, vui vẻ.
- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

1. Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cơ có thể
hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm
cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.
2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh,
rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
1. Ôn kiến thức .

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm
giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học.
2. Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu..

- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ hoàn thiện các kiến thức, kỹ năng cịn yếu.
- Tổ chức cho trẻ học sách giao thơng, KPKH

- Cùng cơ chính bao qt trẻ và hướng dẫn trẻ thực hiện theo các yêu cầu bài học
3. Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi và sắp xếp gọn gàng vào các góc sau khi chơi
xong.

4.Trẻ cùng cơ lau chùi giá góc đồ chơi sạch sẽ, sắp xếp gọn gàng.
5. Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về
chủ đề. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.

6. Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn.
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.

- Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.
*Trả trẻ:

- Cùng cơ chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào cơ...
- Dọn dẹp phịng lớp sạch sẽ khi ra về.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2

Ngày 18 tháng 2
năm 2019

Thể dục:

+ VĐCB: Đập bắt bóng 
tại chỗ

+ TCVĐ: Ai khéo hơn

- Phối hợp cùng cơ chính
chuẩn bị:

- 4 quả bóng nhựa, 2 rổ
nhựa.

- Đài đĩa nhạc bài hát
“Em yêu cây xanh”, “Lý
cây xanh”.

Thứ 3
Ngày 19 tháng 2

năm 2019

KPXH:

Quan sát, trò chuyện về
một số loại cây, so sánh

một số loại cây

Hát: Em yêu cây xanh 
Trò chơi : Ghép tranh

- Phối hợp chuẩn bị:
- Máy tính chiếu về hình
ảnh hàng cây bên đường,
vườn cây trong nhà.
- Tranh ảnh về một số
loại cây: cây bàng, cây
dừa, cây bạch đàn, cây
phượng…

- Nhạc bài hát “Em yêu
cây xanh”.

- Xắc xô; tranh cho trẻ
ghép; bảng; que chỉ.
- Vòng thể dục

Thứ 4
Ngày 20 tháng 2

năm 2019

- Văn học

Truyện “ Hạt đỗ sót”

- Phối hợp chuẩn bị
- Giáo án điện tử
powerpoint

- Tranh truyện, que chỉ.
- Đài đĩa nhạc bài hát
“Em yêu cây xanh”.
- Đoạn video về sự nảy
mầm của hạt đỗ.

- Mũ nạ nhân vật trong
truyện

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ đọc thơ “ Vòng quay luân chuyển”
2. Hướng dẫn hoạt động:

a. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.

b. Trọng động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và
thực hiện vận động cơ bản “Đập bắt bóng tại chỗ ". Cùng phối hợp hướng dẫn 
trẻ chơi trò chơi “Ai khéo hơn”

c. Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay.
3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát: “Em Yêu Cây Xanh ”. Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi
đàm thoại của cơ chính.

2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao qt trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

- Phối hợp cùng cơ chính hướng dẫn trẻ. “Trò truyện về các loại cây và so sánh
một số loại cây đó”

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời
câu hỏi của cô.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát tham gia hoạt động.
- Phối hợp cùng cơ chính hỗ trợ trẻ chơi trị chơi “Ghép tranh”

3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ chơi trị chơi “ Gieo hạt”
- Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi của cơ chính.

2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động cô kể
truyện

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời
câu hỏi đàm thoại của cô.

- Gợi ý hướng dẫn trẻ kể lại truyện cùng cô. Chú ý sửa lỗi sai, lỗi ngọng cho trẻ.
- Phối hợp hướng dẫn trẻ kể chuyện theo đoạn, theo nhân vật.

3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Thứ 5
Ngày 21 tháng 2

năm 2019

LQVT:

Đếm đến 5, nhận biết
số lượng trong phạm vi

5, nhận biết số 5.
- TC: Tìm đúng nhà, Ai 
nhanh hơn

- Phối hợp chuẩn bị:
- Giáo án điện tử.
- Thẻ số từ 1 đến 5
- Mỗi trẻ 5 cây xanh, 5
chậu cây

- Các nhóm đồ vật để
xung quanh lớp có sơ
lượng là 5

- 3 ngơi nhà: Ngơi nhà
có 5 cây ăn quả, ngơi
nhà có 4 cây lấy gỗ,
ngơi nhà có 3 cây cho
bóng mát. Mỗi ngơi nhà
có gắn thẻ số tương ứng
với các cây.

- Nhạc bài hát: Em yêu
cây xanh

Thứ 6

Ngày 22 tháng 1

năm 2019

Âm nhạc

- NDTT: Dạy hát: Em 
yêu cây xanh

- NDKH: + Nghe hát: 
Vườn cây của ba 
- TCÂN: Hát theo hình 
vẽ

- Phối hợp cùng cơ
chính chuẩn bị:

- Dụng cụ âm nhạc: xắc
xô, phách tre.

- Mũ múa; mũ chóp kín,
1 số đồ chơi; tranh vẽ
cây xanh.

- Nhạc không lời bài
“Em yêu cây xanh”; bài
hát “Vườn cây của ba”.
- Đàn, giáo án điện tử.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ đọc thơ “ Cây dây leo”
- Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại của cơ chính.
2. Hướng dẫn hoạt động

- Bao qt trẻ, cùng cơ chính hướng dẫn trẻ học Đếm đến 5, nhận biết số lượng 
trong phạm vi 5, nhận biết số 5.

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành đếm đến 5, nhận biết số lượng trong phạm vi
5, nhận biết số 5. qua các đồ dùng ở lớp. Động viên khuyến khích trẻ tích cực
tham gia vào hoạt động.

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trị chơi vận động:” Tìm đúng nhà, Ai
nhanh hơn.

- Cùng cơ chính tun dương, khen ngợi trẻ kịp thời.
3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ chơi trị chơi “ Gieo hạt”
- Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại.

2. Hướng dẫn hoạt động

- Cùng cơ chính tập trung sự chú ý của trẻ để lắng nghe cô hát mẫu.
- Bao quát giúp đỡ những trẻ hát chưa thuộc, hát sai lời.

- Mời trẻ lên biểu diền dưới nhiều hình thức: vận động, theo nhóm, hát cá nhân

- Cùng cơ chính tập trung chú ý trẻ vào lắng nghe cô hát và vận động theo nhạc bài
hát nghe.

- Cùng cơ chính tổ chức cho trẻ chơi trị chơi âm nhạc: Hát theo hình vẽ
- Cùng tuyên dương những trẻ tích cực.

3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

</div>

giáo án phụ tuần 22. Chủ đề " thế giới thực vật". Nhánh " Một số loại cây"

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về