giao an phu tuan 29. chu de " giao thong" . nhanh " luat le giao thong"

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (120.78 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 29 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: 
 Thời gian thực hiện: Số tuần

Tên chủ đề nhánh 4:
Thời gian thực hiện: Số tuần:
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục
sáng

1. Đón trẻ.

2. Chơi theo ý thích.
3. Trị chuyện

4. Thể dục sáng.

- Cùng cơ chính chuẩn bị
lớp học sạch sẽ, thống mát.
- Đồ dùng, đồ chơi.

- Tranh ảnh về chủ đề

- Sân tập sạch sẽ, an tồn

Hoạt
động
góc

1.Góc phân vai: Đóng vai người điều 
khiển các PTGT.Cửa hàng bán các
PTGT.Chú cảnh sát giao thơng

2.Góc xây dựng: Xây dựng ga ra để ô 
tônhà ga, bến cảng,Sân bay, Lắp ráp ô tơ, 
tàu hỏa, máy bay, xếp hình ơ tơ tàu hỏa
bằng các hình học.

3.Góc nghệ thuật* Tạo hình: Vẽ, tô màu,
cắt dán các PTGT, biển hiệu giao thông.
* Âm nhạc:Chơi với các dụng âm nhạc
Biểu diễn các bài hát trong chủ đề.

4. Góc học tập: Xem tranh truyện về luật
giao thông đường bộ.Làm truyện tranh về
luật giao thông và biển báo giao thông
5. Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ, tưới cây,
nhặt lá sâu. Chơi với cát và sỏi

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ
dùng đồ chơi: Các PTGT,
trang phục của chú cảnh
sát

Gạch nhựa, mút xốp, hàng
rào, thảm hoa, bộ lắp ghép
Các khối hình học

- Giấy A4, tranh, ảnh các
PTGT, sáp mầu, bút chì,
giấy màu, hồ dán, kéo.
- Dụng cụ âm nhạc

- Tranh truyện, ảnh về các
loại PTGT, luật giao thông,
biển báo giao thông

- Cát, nước, cây xanh, xơ
nước

Hoạt
động
ngồi
trời

1.Hoạt động có chủ đích:Dạo chơi, quan 
sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác
nhau trên sân trường. Trò chuyện về một
số luật giao thông và biển báo giao thông
Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề
2.Trò chơi vận động: Ơtơ và chim sẻ,
thuyền về bến, ô tô về bến người tài xế
giỏi, đèn đỏ, đèn xanh, ngã tư đường phố

3.Chơi tự do theo ý thích: Chơi với đồ

- Phối hợp cùng cơ chính
chuẩn bị địa điểm hoạt động
ngoài trời. Mũ, dép, quần
áo cho trẻ. Địa điểm chơi
an toàn

- Tranh ảnh về chủ đề giao
thơng, biển hiệu giao
thơng.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

chơi ngồi trời. Chơi với phấn, vòng vẽ
các PTGT, vẽ đèn tín hiệu giao thơng
- Nhặt lá rụng trên sân trường

- Bóng, vịng
- Xơ đựng rác
GIAO THƠNG

4 tuần: Từ ngày: 18/03/2019 – 12/04/2019
Một số luật lệ giao thông

1 Tuần: Từ ngày 08/04 đến 12/04/2019
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2. Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một

số trị chơi theo ý thích. Cùng cơ chính bao qt trẻ khi chơi.

3. Trị chuyện: Cùng cơ chính trị chuyện với trẻ về một số luật lệ giao thông.
4. Thể dục sáng:

- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ
trong quá trình trẻ tập.

1. Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
2. Q trình chơi:

- Cùng cơ chính bao qt trẻ chơi, đặt các câu hỏi gợi mở, đàm thoại cùng trẻ giúp trẻ
phát triển ngôn ngữ, tư duy sáng tạo, phát triển tính tích cực ở trẻ.

- Giúp trẻ liên kết với các góc chơi với nhau, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ
những trẻ kỹ năng chơi cịn yếu, nhút nhát.

- Cơ có thể nhập vai chơi cùng trẻ để trẻ phát huy tính tích cực của mình. Biết được
nhiệm vụ chơi của mình, của bạn

3. Kết thúc chơi:

- Cùng cơ chính hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi nổi bật nhất. 
- Phối hợp cùng tuyên dương các góc chơi tốt, động viên những trẻ cịn nhút nhát,
chưa tích cực trong hoạt động cần cố gắng lần chơi sau.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

1. Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát. Hướng trẻ vào
nội dung hoạt động mà cơ chính tổ chức : Dạo chơi, quan sát thời tiết, lắng nghe
các âm thanh khác nhau trên sân trường. Trò chuyện về một số luật giao thông
và biển báo giao thông. Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề

2. Trò chơi vận động: Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an 
toàn cho trẻ khi chơi các trị chơi: Ơtơ và chim sẻ, thuyền về bến, ơ tô về bến
người tài xế giỏi, đèn đỏ, đèn xanh, ngã tư đường phố

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

3. Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa
những chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết

HOẠT
ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động
ăn

1. Vệ sinh cá nhân.

2. Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà
phòng, Vòi nước ấm.

- Khăn mặt. Khăn lau tay
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm,
thức ăn của trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi,
khăn lau tay.

Hoạt động
ngủ

1. Ngủ trưa.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị phòng
ngủ, gối, chăn, bài thơ giờ
đi ngủ

- Q chiều

Chơi, hoat
động
 theo ý

thích

1. Ơn lại bài học buổi sáng.
2. Chơi theo ý thích

3. Bổ sung những hoạt động hàng

ngày

+ Thứ 3: Vở KPKH
+ Thứ 4: Vở chữ cái
+ Thứ 5: Vở tốn

- Cùng cơ chính chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập.

- Đồ chơi ở các góc.
- Sách Tốn, chữ cái,
KPKH

- Sáp màu, bút chì
- Giẻ lau

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

4. Biểu diễn văn nghệ

5. Nêu gương

- Thơ, truyện về chủ đề
- Bảng bé ngoan ,cờ,
phiếu bé ngoan…

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt .
2. Ăn trưa:

- Cùng cơ chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

1. Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cơ có thể hát
ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh,
rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

1. Ôn kiến thức .

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm
giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học.

2. Cho trẻ chơi theo ý thích: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các

góc chơi và nhắc trẻ thu dọn đồ chơi để vào các góc đúng quy định.

3. Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ.

- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ thực hành sách toán và chữ cái, kpkh.
4. Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về
chủ đề. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.

5. Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn.
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ. Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

*Trả trẻ: - Cùng cơ chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào cơ...
- Dọn dẹp phịng lớp sạch sẽ khi ra về.

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 08 tháng 4 năm 2019

- Thể dục

VĐCB: Đi thay đổi tốc
độ theo hiệu lệnh

TCVĐ: Người tài xế 
giỏi

- Phối hợp chuẩn bị:
- Vòng, xắc xô

- Âm nhạc bài hát về chủ
đề

-giáo án

Thứ 3

Ngày 09 tháng 4 năm 2019

- Khám phá khoa học.

Trò chuyện về một
số luật lệ giao thông

- Hát: Em đi qua ngã 
tư đường phố

- Phối hợp chuẩn bị:

- Giáo án điện tử trình
chiếu

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

hành vi đúng, sai khi

tham gia giao thông.
- Âm nhạc bài hát về chủ
đề

Thứ 4

Ngày 10 tháng 4 năm 2019

- Văn học

Thơ “Cô dạy con”

- Phối hợp chuẩn bị
- Giáo án điện tử.
- Vòng thể dục

- tranh thơ, giáo án điện
tử

- Tranh lô tô các phương
tiện giao thông.

- Video bài thơ “Cô dạy
con”

- Nhạc

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát bài " Đèn đỏ đèn xanh"
2. Hướng dẫn hoạt động:

a. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.

b. Trọng động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện
vận động cơ bản “ VĐCB: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.

Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “ : Người tài xế giỏi ”.

Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay.
3. Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

1. Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát bài “ Em đi qua ngã tư đường phố”.
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

thông

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi
của cô. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Phối hợp cùng cơ chính hỗ trợ trẻ trong khi chơi trò chơi ““Đội nào giỏi hơn”
3. Kết thúc hoạt động:

-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức: Cùng cô chính cho trẻ kham trị chơi các ơ cửa bí mật
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động nghe cơ
chính đọc thơ.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi
của cô. Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ cùng cơ.

- Cùng cơ chính tổ chức cho trẻ đọc thơ thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân

- Phối hợp cùng cơ chính cho trẻ chơi trị chơi: Bé chọn đúng phương tiện giao

thơng

3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5

Ngày 11 tháng 4 năm 2019

Làm quen với tốn.

Nhận biết phân biệt khối
vng, khối chữ nhật
- Trị chơi: Tìm khối 
theo u cầu, ô tô về bến

- Phối hợp chuẩn bị:
- Mỗi trẻ một rổ đựng
khối vuông và khối
chữ nhật

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Thứ 6

Ngày 12 tháng 4 năm 2019

Âm nhạc

- Dạy hát : Em đi qua ngã 
tư đường phố

- Nghe hát: Đi đường em 
nhớ

- TCÂN: Giong hát to
 giọng hát nhỏ

- Phối hợp cùng cơ
chính chuẩn bị:

- Dụng cụ âm nhạc

phách, song loan, xắc
xơ

-Nhạc bài hát có lời

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 
1. Ổn định tổ chức:

- Cùng với trẻ hát “ Đường em đi”. Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi về chủ đề
2. Hướng dẫn hoạt động

- Cùng phối hợp với cơ chính dạy trẻ “Nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ
nhật”

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ
nhật”. Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trị chơi: “Tìm khối
theo u cầu, ơ tơ về bến”

- Cùng cơ chính động viên, khuyến khích trẻ kịp thời.
3. Kết thúc hoạt động.

- Cùng cơ chính khen ngợi trẻ. Củng cố những kiến thức đã học.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ chơi trị chơi “ đi theo đường tín hiệu”

- Cùng cơ chính bao qt gợi ý trẻ trả lời những câu hỏi đàm thoại về chủ đề

2. Hướng dẫn hoạt động

- Cùng cơ chính tập trung sự chú ý của trẻ để lắng nghe cô hát mẫu “Em đi qua
ngã tư đường phố”. Nhắc trẻ lắng nghe.

- Bao quát giúp đỡ những trẻ hát chưa thuộc, hát sai lời.

- Mời trẻ lên biểu diền dưới nhiều hình thức: vận động, theo nhóm, hát cá nhân
- Cùng cơ chính tổ chức cho trẻ chơi trị chơi “Giong hát to giọng hát nhỏ ”
- Cùng tuyên dương những trẻ tích cực.

3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo

</div>

giao an phu tuan 29. chu de " giao thong" . nhanh " luat le giao thong"

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về