giáo án phụ tuần 33: Mùa hè

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (109.19 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 33 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: 
 Thời gian thực hiện: Số tuần

Tên chủ đề nhánh 3:
Thời gian thực hiện: Số tuần:
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục
sáng

1. Đón trẻ.

2. Chơi theo ý thích.
3. Trị chuyện

4. Thể dục sáng.

- Cùng cơ chính chuẩn bị
lớp học sạch sẽ, thống mát.
- Đồ dùng, đồ chơi.

- Tranh ảnh về mùa hè, các

hiện tượng thời tiết mùa hè
- Sân tập sạch sẽ, an tồn

Hoạt
động
góc

1. Góc phân vai: Đóng vai gia đình đi tăm
biển, cửa hàng quần áo, nấu ăn, bác sĩ
2. Góc xây dựng, lắp ghép: Xây dựng bể 
bơi, hồ nước, vườn hoa, cơng viên.

3. Góc nghệ thuật

* Tạo hình: Vẽ, tơ màu, xé dán cảnh mùa
hè, bãi tắm biển, bầu trời mây và các vì
sao

* Âm nhạc: - Chơi với các dụng âm nhạc
- Biểu diễn các bài hát trong chủ đề

4. Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ, tưới cây, nhặt
lá sâu. Chơi với cát và nước

5. Góc học tập:

- Xem tranh truyện liên quan đến chủ đề
- Làm tranh về cảnh mùa hè, các hoạt động
của con người trong mùa hè.

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ
dùng đồ chơi:

- Đồ chơi, phao tắm, bộ đồ
nấu ăn, tai nghe bác sĩ,
trang phục mùa hè…
- Gạch nhựa, mút xốp,
hàng rào, thảm hoa, bộ lắp
ghép,

- Giấy A4, bút chì, sáp
mầu, giấy màu, kéo, keo...
- Dụng cụ âm nhạc

- Cây xanh, bình tưới, ca,
đồ chơi cát, nước.

- Tranh truyện về chủ đề,
tranh, ảnh về mùa hè, kẹp
ghim, keo dán

Hoạt
động
ngoài
trời

1. Hoạt động chung có chủ đích: - Dạo
chơi, quan sát bầu trời, trò chuyện về các
mùa trong năm đặc điểm nổi bật của thời
tiết mùa hè.

- Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề.
2. Trò chơi vận động: Chơi thổi bong 
bóng xà phịng; thời tiết bốn mùa; mưa to-
mưa nhỏ; nhảy qua suối nhỏ

3. Chơi tự do.

- Chơi với đồ chơi ngoài trời (cầu trượt,

- Phối hợp cùng cơ chính
chuẩn bị địa điểm hoạt động
ngồi trời.Mũ, dép.

- Các bài hát, thơ, truyện
về chủ đề

- Lọ thổi bong bóng xà
phịng. Giấy đề can
- Đồ chơi ngồi trời

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

xích đu, câu cá…)

- Nhặt lá rụng trên sân. Chơi với cát, nước
NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

3 tuần: Từ ngày: 22/06/2020 – 10/07/2020
Mùa hè

1 Tuần: Từ ngày 06/07 đến 10/07/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2. Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc
một số trị chơi theo ý thích. Cùng cơ chính bao qt trẻ khi chơi.

3. Trị chuyện: Trị chuyện với trẻ về các hiện tượng thời tiết, ích lợi và tác hại
do thời tiết mang lại.

4. Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ
trong quá trình trẻ tập.

1. Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
2. Q trình chơi:

- Cùng cơ chính bao qt trẻ chơi, đặt các câu hỏi gợi mở, đàm thoại cùng trẻ giúp
trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy sáng tạo, phát triển tính tích cực ở trẻ.

- Giúp trẻ liên kết với các góc chơi với nhau, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp
đỡ những trẻ kỹ năng chơi cịn yếu, nhút nhát.

- Cơ có thể nhập vai chơi cùng trẻ để trẻ phát huy tính tích cực của mình. Biết được
nhiệm vụ chơi của mình, của bạn

3. Kết thúc chơi:

- Cùng cơ chính hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi nổi bật nhất. 
- Phối hợp cùng tuyên dương các góc chơi tốt, động viên những trẻ cịn nhút nhát,
chưa tích cực trong hoạt động cần cố gắng lần chơi sau.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sắp xếp vào các góc đúng quy định, ngăn nắp.
1. Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát. Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức: Dạo chơi, quan sát bầu trời, trò chuyện về các mùa trong năm đặc
điểm nổi bật của thời tiết mùa hè. Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề. Hỗ
trợ giúp trẻ hoàn thiện yêu cầu của cơ

2. Trị chơi vận động: Phối hợp bao qt trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an
toàn cho trẻ khi chơi các trò chơi: Chơi thổi bong bóng xà phịng; thời tiết bốn
mùa; nhảy qua suối nhỏ, mưa to, mưa nhỏ.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy
hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết

HOẠT
ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động
ăn

1. Vệ sinh cá nhân.

2. Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà
phòng, Vòi nước ấm.
- Khăn mặt. Khăn lau tay
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm,
thức ăn của trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi
vãi, khăn lau tay.

Hoạt động
ngủ

1. Ngủ trưa.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị
phòng ngủ, gối, chăn, bài
thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat
động
 theo ý

thích

1. Ơn lại bài học buổi sáng.
2. Chơi theo ý thích

3. Bổ sung những hoạt động hàng
ngày cho trẻ yếu

4. Cho trẻ thực hành trên sách
+ Thứ 2: Vở ATGT;

+ Thứ 3: Vở khám phá khoa học.

5. Biểu diễn văn nghệ

6. Nêu gương

- Cùng cô chính chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập.

- Đồ chơi ở các góc.

- Đồ dùng học tập vở
KPKH, vở chữ cái, vở
tốn, bút chì, bút sáp
màu

- Dụng cụ âm nhạc
- Thơ, truyện về chủ đề

- Bảng bé ngoan ,cờ,
phiếu bé ngoan…

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Trả trẻ - Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt .
2. Ăn trưa:

- Cùng cơ chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

1. Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cơ có thể hát
ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh,
rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
1. Ôn kiến thức .

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm
giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học.

2. Cho trẻ chơi theo ý thích: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các 
góc chơi và nhắc trẻ thu dọn đồ chơi để vào các góc đúng quy định.

3. Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu.

- Tổ chức cho những trẻ cịn yếu hồn thiện về kiến thức, kỹ năng cần đạt ở các HĐ
4. Cho trẻ thực hành trên sách

- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ ơn luyện và thực hành vở ATGT (T2), vở KPKH
(T3).

5. Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về
chủ đề. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.

6. Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

* Trả trẻ: Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào cơ...
- Dọn dẹp phịng lớp sạch sẽ khi ra về.

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 06 tháng 7 năm 2020

- Thể dục

- VĐCB: Bò bằng bàn
tay và bàn chân3- 4m
 - TCVĐ: Bò nhanh 
lấy trang phục

- Phối hợp chuẩn bị:
- Đài, đĩa nhạc bài hát
“Cho tôi đi làm mưa
với”, “Mùa hè đến”,
“Nắng sớm”.

- Vạch xuất phát, vạch
đích.

- 2 rổ đựng trang phục
mùa hè

Thứ 3

Ngày 07 tháng 7 năm 2020

- Khám phá khoa học.

Trò chuyện về các
hiện tượng thời tiết
mùa hè

- Phối hợp chuẩn bị:
- Nhạc bài hát “Mùa hè
đến”, “Trời nắng trời
mưa”.

- Giáo án điện tử, hình
ảnh cảnh vật, thời tiết
mùa hè; đoạn ghi âm
tiếng ve kêu.

- 2 tranh vẽ cảnh vật
mùa hè, mùa đông.
- 3 rổ đựng lô tô về các
đồ dùng, quần áo của trẻ
về các mùa.

Thứ 4

Ngày 08 tháng 7 năm 2020

- Văn học
Thơ “Trưa hè”

- Phối hợp chuẩn bị
- Tranh minh họa nội
dung bài thơ; que chỉ.

- Giáo án điện tử
powerpoint.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ hát bài “Mùa hè đến”

- Gợi mở giúp trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại về chủ đề
2. Hướng dẫn hoạt động:

a. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.

b. Trọng động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện
vận động cơ bản “ Bò bằng bàn tay và bàn chân3- 4m”

- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Bò nhanh lấy trang phục”.
Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay.
3. Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

1. Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát bài “Mùa hè đến”
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

- Phối hợp cùng cơ chính hướng dẫn trẻ: Trị chuyện về các hiện tượng thời tiết mùa
hè

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi
của cơ chính. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Phối hợp cùng cơ chính hỗ trợ trẻ trong khi chơi trị chơi : “Tìm đồ dùng phù hợp
cho mùa hè”; “Mùa hè có gì”.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ chơi trị chơi “Mưa to mưa nhỏ”
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động nghe cơ
chính đọc thơ.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi
đàm thoại của cô.

- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm cùng cô. Chú ý sửa lỗi sai, lỗi ngọng cho trẻ.
- Cùng cơ chính tổ chức cho trẻ đọc thơ thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân

3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5

Ngày 09 tháng 7 năm 2020

Làm quen với tốn.
Ơn nhận biết số lượng, 
chữ số trong phạm vi 5.

- Phối hợp chuẩn bị:
- Máy vi tính có các
slide về số lượng 5;
nhạc về chủ đề.

- Lô tô 5 chiếc áo
phao; lơ tơ 5 bạn nhỏ;
lơ tơ 5 quả bóng.
- Mỗi trẻ một rổ đựng
5 lô tô cái áo, 5 lô tô
cái quần, thẻ số 5 rời.
- Thẻ số rừ 3 – 5

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Thứ 6

Ngày 10 tháng 7năm 2020

Tạo hình:
Vẽ mây, mưa

- Phối hợp cùng cơ
chính chuẩn bị:

- Giáo án điện tử; Đoạn

video về trời mưa; các
slide mưa to, mưa nhỏ,
quang cảnh trời mưa;
Giá treo sản phẩm.
- 2 bức tranh vẽ cảnh
trời mưa to, trời mưa
nhỏ ; Que chỉ, bảng,
nam châm.

- Giấy A3, vở tạo hình,
bút chì, tẩy, bút sáp
màu; Nhạc bài hát:
Mưa bóng mây;

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 
1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ hát bài nắng sớm.
- Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi về chủ đề

2. Hướng dẫn hoạt động

- Cùng phối hợp với cơ chính dạy trẻ “Đếm và nhận biết số 5”

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Nhận biết số lượng, chữ số trong phạm vi 5”
- Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi: “Chọn số tương ứng với
số lượng đồ vật”; “Về đúng nhà”

- Cùng cơ chính động viên, khuyến khích trẻ kịp thời.
3. Kết thúc hoạt động.

- Cùng cơ chính khen ngợi trẻ. Củng cố những kiến thức đã học.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ chơi trị chơi “Trời mưa”

- Cùng cơ chính bao qt gợi ý trẻ trả lời những câu hỏi đàm thoại về chủ đề
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối kết hợp bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ chú ý vào hoạt động quan sát, đàm
thoại về bức tranh vẽ mây, mưa.

- Gợi ý cho trẻ trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả
lời câu hỏi của cơ.

- Phối hợp cùng cơ chính cho trẻ thực hiện vẽ mây, mưa.
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ trưng bày sản phẩm.

- Động viên, khuyến khích trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn, sản phẩm
mà trẻ thích.

- Cùng cơ chính cho trẻ hát bài “Mưa bóng mây”
3. Kết thúc hoạt động.

</div>

giáo án phụ tuần 33: Mùa hè

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về