giáo án phụ tuần 33: MỪA HÈ

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 32 TÊN CHỦ ĐỀ </b>
<b>LỚN: </b>

<b> Thời gian thực hiện: Số tuần</b>
Tên chủ đề nhánh 3:
Thời gian thực hiện: Số tuần:
<b>A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>
<b>HOẠT </b>

<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể dục</b>
<b>sáng</b>
<b>1.Đón trẻ.</b>

<b>2. Chơi theo ý thích.</b>
<b>3. Thể dục sáng.</b>

- Cùng cơ chính chuẩn bị
lớp học sạch sẽ, thống
mát.

- Đồ dùng, đồ chơi.
- Sân tập sạch sẽ, an tồn

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>góc</b>

<i><b>1. Góc phân vai: Đóng vai gia đình đi tăm</b></i>
biển, cửa hàng quần áo, nấu ăn, bác sĩ.
<i><b>2. Góc xây dựng, lắp ghép. Xây dựng bể </b></i>
bơi, hồ nước, vườn hoa, công viên.

<i><b>3. Góc nghệ thuật: Tạo hình.Vẽ, tơ màu,</b></i>
xé dán cảnh mùa hè, bãi tắm biển, bầu trời
<i><b>mây và các vì sao. Âm nhạc.Chơi với các</b></i>
<i><b>dụng âm nhạc. Biểu diễn các bài hát trong</b></i>
chủ đề.

<b>4. Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ, tưới cây, nhặt</b>
lá sâu. Chơi với cát và nước.

<i><b>5. Góc học tập. Xem tranh truyện liên </b></i>
<i><b>quan đến chủ đề. Làm tranh về cảnh mùa </b></i>
hè, các hoạt động của con người trong mùa
hè.

- Đồ chơi, tiền giấy, phao
tắm, bộ đồ nấu ăn, tai nghe
bác sĩ, trang phục mùa hè…
- Gạch nhựa, mút xốp, hàng
rào, thảm hoa, bộ lắp ghép,
- Giấy A4, bút chì, sáp
mầu, giấy màu, hồ dán,

kéo…

- Dụng cụ âm nhạc
- Góc thiên nhiên, cây
xanh, bình tưới, ca.
- Đồ chơi cát, nước.
- Tranh truyện về chủ đề,
tranh, ảnh về mùa hè, kẹp
ghim, keo dán.

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>
<b>trời</b>

<b>1. Hoạt đơng có chủ đích: Dạo chơi quan</b>
sát bầu trời, trò chuyện về các mùa trong
năm, đặc điểm nổi bật của thời tiết mùa hè.
- Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề.
<i><b>2. Trò chơi vận động: Chơi thổi bong </b></i>
bóng xà phịng, thời tiết bốn mùa, mưa to-
mưa nhỏ, nhảy qua suối nhỏ

<b>3. Chơi tự do theo ý thích:Chơi với đồ </b>
chơi ngồi trời (cầu trượt, xích đu… Chơi
với cát, nước, Nhặt lá rụng trên sân.

- Mũ, dép, quần, áo cho trẻ.
- Điểm quan sát thuận tiện
và an toàn.

- Các bài hát, thơ, truyện về
chủ đề. Lọ thổi bong bóng
xà phịng. Giấy đề can
- Đồ chơi ngồi trời lau
chùi sạch sẽ và an toàn
- Chậu cát, nước. Xô đựng
rác.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

3 tuần: Từ ngày 15/04/2019 đến ngày 03/05/2019
<b>Mùa hè</b>

1 tuần: Từ ngày 29/04/2019 đến ngày 03/05/2019
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG </b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2. Chơi theo ý thích:

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trị chơi theo ý
thích. Cùng cơ chính bao qt trẻ khi chơi

3. Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ
trong quá trình trẻ tập.

<b>1. Thỏa thuận chơi: </b>

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
<b>2. Quá trình chơi: </b>

- Bao quát trẻ chơi từ các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc
chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
<b>3. Kết thúc chơi: </b>

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc.

- Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,
<b>1. Hoạt động có mục đích:</b>

<b>- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát. </b>

<b>- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ chính tổ chức.</b>
<b>2. Trị chơi vận động:</b>

<b>- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an tồn cho trẻ khi chơi</b>
các trị chơi: Nhảy qua suối nhỏ, Mưa to, mưa nhỏ, trời nắng, trời mưa.

<b>3. Chơi theo ý thích: </b>

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy
hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết.

ơ

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động</b>
<b>ăn</b>

<b>1. Vệ sinh cá nhân.</b>

<b>2. Ăn trưa.</b>

- Phối hợp chuẩn bị xà
phòng, Vòi nước.
- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm,
thức ăn của trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi,
khăn lau tay.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

<b>1.Ngủ trưa.</b>

<b>2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.</b>

- Phối hợp chuẩn bị phòng
ngủ, gối, bài thơ giờ đi
ngủ

- Q chiều

<b>Chơi, hoat</b>
<b>động</b>
<b> theo ý</b>
<b> thích. </b>

1. Ơn kiến thức đã học buổi sáng.

2. Chơi theo ý thích

3. Thực hành trên sách:
+Thứ 2: Vở ATGT
+Thứ 3: Vở KPKH

4. Văn nghệ: Biểu diễn văn nghệ các
bài hát trong chủ đề

5. Nêu gương cuối ngày, tuần.

- Cùng cơ chính chuẩn bị:
Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ
chơi, học liệu

- Đồ chơi các góc

- Vở ATGT, Vở KPKH,
bút sáp màu.

- Dụng cụ âm nhạc

- Bảng bé ngoan , cờ,
phiếu bé ngoan…
<b>Trả trẻ</b> - Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>1. Vệ sinh cá nhân:</b>

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt .
<b>2. Ăn trưa:</b>

- Cùng cơ chính chia cơm cho trẻ

- Bao qt, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

<b>1. Ngủ trưa:</b>

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ“ Giờ đi ngủ’’ hoặc cơ có thể hát
ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

<b>2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:</b>

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài“ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa
mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
<b>1. Ôn kiến thức .</b>

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm
giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học.
<b>2. Cho trẻ chơi theo ý thích.</b>

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc.

- Dọn đồ chơi sau khi chơi.

<b>3. Cho trẻ thực hành trên sách: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ hồn thiện bài học</b>
của mình trên vở.

+ Thứ 2: Vở ATGT

+ Thưa 3: Vở khám phá khoa học
<b>4. Biểu diễn văn nghệ.</b>

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về
chủ đề. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.

<b>5. Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần</b>

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn.
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ. Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

<b>*Trả trẻ: - Cùng cơ chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào cô...</b>
- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về.

<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ 2</b>

Ngày 29 tháng 04 năm 2019

<b>- Thể dục</b>

+ VĐCB: Bò bằng bàn
tay và bàn chân 3- 4m.
<b>+ TCVĐ: Bò nhanh lấy</b>
trang phục.

- Phối hợp chuẩn bị:
- Đài, đĩa nhạc bài hát:
Cho tôi đi làm mưa với,
Mùa hè đến, Nắng sớm.
- Vạch xuất phát, vạch
đích.

- 2 rổ đựng quần áo, trang
phục.

- Nhạc bài hát về chủ đề

<b>Thứ 3</b>

Ngày 30 tháng 04 năm 2019

<b>- Khám phá khoa học.</b>
Trò chuyện về các
hiện tượng thời tiết mùa
hè.

- Phối hợp chuẩn bị:
- Nhạc bài hát“ Mùa hè
đến”,

- Giáo án điện tử, hình
ảnh cảnh vật, thời tiết
mùa hè, đoạn ghi âm
tiếng ve kêu.

- 2 tranh vẽ cảnh vật mùa
hè, mùa đông.

- 3 rổ đựng lô tô về các đồ
dùng, quần áo của trẻ về
các mùa.

<b>Thứ 4</b>

Ngày 01 tháng 05 năm 2019

<b>- Văn học</b>
+ Thơ : Trưa hè

- Phối hợp chuẩn bị:
- Tranh minh họa nội
dung bài thơ, que chỉ.
- Giáo án điện tử
powerpoint.

- Giấy A4, bút sáp màu.
- Đài đĩa nhạc bài “ Mùa
hè đến”.

- Xắc xô

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

a. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.
b. Trọng động:

- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ
bản “ Bò bằng bàn tay và bàn chân 3- 4m ’’. Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Bò
nhanh lấy trang phục.

c. Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay.
<b>3. Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.</b>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

-Cùng cơ chính cho trẻ chơi trị chơi: Mưa to - mưa nhỏ

<b> 2. Hướng d n ho t đ ng:ẫ</b> <b>ạ ộ</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

- Phối hợp cùng cơ chính hướng dẫn cùng trẻ “ Trò chuyện về các hiện tượng thời
tiết mùa hè”.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Phối hợp cùng cơ chính hỗ trợ trẻ khi chơi trị chơi: Mùa hè có gì, Tìm đồ dùng,
trang phục phù hợp cho mùa hè.

<b>3. Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định</b>
lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

<b>- </b>Cùng cơ chính cho trẻ giải câu đố và hát bài: Mùa hè đến
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô đọc
thơ.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô. Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm cùng cơ.

- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ chơi trị chơi: Tô màu tranh mùa hè
<b>3. Kết thúc hoạt động: </b>

<b>- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt</b>
động tiếp theo.

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Thứ 5</b>

Ngày 02 tháng 05 năm 2019

<b>Làm quen với toán.</b>
Nhận biết số lượng, chữ số
trong phạm vi 5.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Lô tô 5 chiếc áo
phao, lơ tơ 5 bạn nhỏ,
lơ tơ 5 quả bóng.
- Mỗi trẻ một rổ đựng
5 lô tô cái áo, 5 lô tô
cái quần, thẻ số 5 rời.
- Thẻ số từ 1 – 5

- 5 quả bóng nhựa: 3
ngơi nhà dán các chấm
tròn.

<b>Thứ 6</b>

Ngày 03 tháng 05 năm 2019

<b> Tạo hình:</b>
Vẽ mây mưa

- Phối hợp chuẩn bị:
- Tranh mẫu: + Tranh
vẽ cảnh trời mưa, mây
+ Tranh
hướng dẫn trẻ vẽ
- Vở tạo hình của trẻ
- Sáp màu

- Đĩa nhạc các bài về
chủ đề

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN </b>
<b>1. Ổn định tổ chức: </b>

- Cùng cơ chính cho trẻ hát bài “ Bé yêu biển lắm”
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

phạm vi 5.

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: Nhận biết số lượng, chữ số trong phạm vi 5.
- Động viên khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động.

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: Chọn số tương ứng
với số lượng đồ vật, Về đúng nhà.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Cùng cơ chính khen ngợi trẻ kịp thời...

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cùng cơ chính cho trẻ hát vận động bài: Trời nắng - trời mưa.
<b>- 2. Hướng dẫn hoạt động.</b>

- Cùng cơ chính bao qt hướng dẫn trẻ cùng tham gia vào hoạt động tạo hình.
+ Tham gia hoạt động tạo hình cùng trẻ .

- Động viên trẻ, khích lệ, giúp đỡ những trẻ nhút nhát, chưa biết cách vẽ mây- mưa, và
chọn màu để tô màu tranh.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

...
...
...
...
...

...

...

...
...
...

</div>

<!--links-->