Phụ Tuần 4 Tôi Là Ai

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (161.53 KB, 13 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: 
Thời gian thực hiện: Số tuần 3 tuần
TÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH: 
Số tuần thực hiện : 01TUẦN 
PHỐI HỢP TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

ĐĨN TRẺ

CHƠI

- Đón trẻ: Trị chuyện về bản thân
trẻ, họ tên trẻ, tính cách, sở thích
của trẻ.

- Chơi với các đồ chơi trong lớp,
nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyên, làm quen dần với
trẻ, giúp trẻ quen dần với cô giáo
và các bạn.. Nhắc trẻ cất đồ dùng
cá nhân đúng nơi quy định.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích
-Cùng Đàm thoại, cho trẻ kể về
bản thân trẻ.

2 Thể dục sáng+ Hô hấp : máy
bay ù ù

+ Tay: Đưa tay ngang gập trước
ngực.

+ Chân: Đứng đưa một chân ra
phía trước

+ Bụng: Đưa 2 tay lên cao cúi gập
người ngón tay chạm ngón chân.
+ Bật: Bật về phía về phía trước,
phía sau.

Lớp học thống, vệ
sính sạch sẽ

Đồ chơi trong góc chơi

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

BẢN THÂN

Từ ngày 01 tháng 10 đến ngày 19 tháng 10 năm 2018
Tôi Là Ai.( tuần 4 )

Từ ngày 01/10 đến ngày 05 /10/2018
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ.

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.
- Bao qt trẻ chơi trong các góc chơi.

- Cùng làm quen với trẻ.
- Quan sát trẻ chơi.

- Gần gũi và trò chuyện cùng trẻ.
- Trẻ chơii theo ý thích.

- Đàm thoại trị chuyện cùng cơ.

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.
- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ.

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn.
- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.
- Báo ăn cho trẻ.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt động
ngoài trời

- Dạo chơi quan sát các lớp học, trò
chuyện về bản thân trẻ.

- Quan sát , Lắng nghe âm thanh khác
nhau ở sân chơi

- Chơi một số trò chơi tập thể:

* Vẽ chân dung của bé trên sân trường.
- Cô cho trẻ vẽ chân dung của bé trên sân
trường.

Cô cho trẻ chơi trị chơi: Tai ai thính, Mắt
ai tinh, Cái mũi kì lạ.

“Chơi tự do với các đồ chơi sẵn có trên
sân : đu quay, cầu trượt....

Sân trường sạch
sẽ.

- Trang phục gọn
gàng

- Nội dung trị
chuyện với trẻ

Hoạt động
góc

* Góc phân vai.

- Đóng vai :“ Mẹ - con”, “ Phòng khám
bệnh”, “ Cửa hàng bán sách,

* Góc Xây dựng

- Xếp hình “ Bé tập thể dục”, xây nhà và

xếp đường về nhà bé, xây cơng viên,
ghép hình bé và bạn, nhà bếp

* Góc nghệ thuật.

- Tơ màu/ xé/ cắt dán: Làm ảnh tặng bạn
thân, tặng mẹ ; Nặn : đồ dùng của bé,
những thứ bé thích ;

* Góc học tập, sách.

- Làm biểu đồ chiều cao, cân nặng: phân

* Đồ dùng đồ chơi
góc phân vai

- Gỗ, gạch nhựa,
khối lắp ráp, hàng
rào, cỏ

- Bút màu, giấy,
hồ, tranh chủ đề,
các loại dụng cụ
âm nhạc, băng đĩa
nhạc về chủ đề

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

nhóm, gộp và đếm nhóm bạn trai, bạn gái
 - Làm sách tranh truyện về một số đặc
điểm, hình dáng bên ngồi cuả bản thân

* Góc thiên nhiên.

- Chăm sóc cây, lau lá, tưới cây.

thể bé.

- Chậu hoa, cây
cảnh.

- Bình tưới

- Cốc gieo hạt
mầm

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ.

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp
hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường. Hướng trẻ chú ý vào các sự vật hiện
tượng khi giáo viên chính tổ chức quan sát.

- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát.
2. Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính. Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn
bị phấn và một số đồ chơi .

Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.
3. Chơi và hoạt động theo ý thích:

- Chuẩn bị một số hoa, lá làm đồ chơi

- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát.
- Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ.

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi
cho trẻ.

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao qt trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp
trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình
huống trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hoạt động
ăn

Hoạt động
ngủ

khi vào bữa ăn;

- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau
khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn
- Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị
một số bài hát ru

Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống.

uống, kê bàn,
kê phản, xếp
gối chuẩn bị
phịng ngủ

Chơi hoạt
động theo
ý thích

Vo, xoắn, xốy, vặn, búng ngón tay, vê, véo,
vuốt.

- . Ơn tập một số nội dung của bài học buổi
sáng, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề.

Họat động trải nghiệm: dạy trẻ biết chào hỏi
và lễ phép với người lớn

Giấy, nhạc
một số bài hát

Trả trẻ Nhận xét nêu gương

Dọn dẹp đồ chơi.

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ cá nhân và
chuẩn bị ra về.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các
thức ăn mà cô nấu.

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn. Nhắc trẻ ăn
xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan. hát ru cho trẻ nghe.

Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân. Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều.
- Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị giấy các loại, cùng hướng dẫn cách vò,
xoắn giấy tạo các đồ vật và đặt tên chó chúng. Chuẩn bị các đồ chơi trong các
góc chơi, và bao quát trẻ chơi- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.

- Ôn bài hát về chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… một
số bài hát, bản nhạc có nội dung về chủ đề.

Tạo một số tình huống có vấn đề về lễ phép chào hỏi với người lớn và yêu cầu
trẻ thực hiện theo các chuẩn mực: biết chào hỏi và lễ phép với người lớn.
* Nhận xét, nêu gương.

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

Cùng giáo viên chính phát đồ dùng cá nhân và trả trẻ tận tay phụ huynh

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Thứ 2
Ngày 01 
Tháng 10
Năm 2018
Thứ 3
Ngày 02
Tháng 10 
Năm 2018
TÊN HOẠT 
ĐỘNG:
THỂ DỤC:
VĐCB: Ném 
trúng đích nằm
ngang

TCVĐ:Chuyền
bóng qua đầu

Hoạt động bổ 
trợ: 
Hát: “Dấu tay"
Trò chuyện về
cơ thể bé

TÊN HOẠT 
ĐỘNG:

LQTPVH. Thơ: 
“Lời chào” 
Hoạt động bổ 
trợ: bài hát: 
"Lời chào buổi
sáng"

- Chuẩn bị sân tập

- Đích nằm ngang, túi cát, bóng.
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.
- Chuẩn bị loa đài

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận
động và các bài tập.

- Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân
tích động tác và nêu luật chơi, cách chơi
của trò chơi vận động.

- Chuẩn bị: mơ hình, rối tay:ơng, bà, mẹ,

bé.

- Tranh minh họa bài thơ

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Chuẩn bị sân tập bằng phẳng, rộng và an tồn cho trẻ.
- Đích nằm ngang, túi cát, bóng.

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Chuẩn bị loa đài nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập các bài tập.
- Cùng GV chính đưa trẻ ra sân tập.

- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cùng giáo viên cho trẻ tập các bài tập PTC và các
VĐCB, và chơi TCVĐ.

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập.

Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác và nêu luật chơi, cách
chơi của trò chơi vận động.

- Bao quát trẻ tập, Động viên trẻ thực hiện vận động và cùng sửa sai cho trẻ.
- Nhặt bóng cho trẻ sau khi trẻ thực hiện xong vận động.

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi học.

- Chuẩn bị địa điểm tổ chức hoạt động: trong lớp học.
- Bao quát trẻ khi giáo viên chính đọc thơ

Cho trẻ xem tranh thơ

- Đưa mơ hình cho GV chính đọc thơ

- Bao quát trẻ khi giáo viên kể, nhắc trẻ có ý thức trong hoạt động.

- Lật trang sau mỗi câu hỏi đàm thoại của giáo viên chính giúp trẻ khắc sâu
nội dung bài thơ.

- Gợi ý cho trẻ trả lời,đọc thuộc thơ bằng trí nhớ, bằng lật tranh đọc thơ, bằng
lời dẫn chuyện của Gv chính.

Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 4 
Ngày 03 
Tháng 10
Năm 2018

TÊN HOẠT 
ĐỘNG: 
KPXH: “Trò 
chuyện với trẻ
về bản thân"
Hoạt động bổ
trợ: hát: "Bàn
tay mẹ"

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Các câu hỏi đàm thoại về bản thân trẻ
- Đồ dùng, đồ chơi.

- Bài hát trong chủ đề.
2. Địa điểmtổ chức: 
- Trong lớp.

Thứ 5
ngày 04
tháng 10 năm
2018

TÊN HOẠT 
ĐỘNG:

LQVT: Tách 1
nhóm thành 2
trong phạm vi 2
Hoạt động bổ
trợ: hát:" Hãy
xoay nào"

- Các loại đồ dùng, đồ chơi trong lớp mỗi
loại có số lượng là 2.

- Mỗi trẻ 2 thẻ số và số lượng chấm tròn
từ 1 – 2.

- Mỗi trẻ 2 chiếc kẹo đồ chơi.

- Trong lớp.

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Chuẩn bị địa điểm tổ chức hoạt động: trong lớp học.
- Bao quát trẻ khi giáo viên cho trẻ hát

Cho trẻ quan sát lớp học

- Cơ động viên khuyến khích trẻ mạnh dạn trả lời câu hỏi của giáo viên chính
khi được hỏi về những thơng tin về bản thân mình

- Bao quát trẻ khi giáo viên kể, nhắc trẻ có ý thức trong hoạt động.
Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

- Trị chơi1: “Tìm bạn thân”:

- Trị chơi 2: "Đốn xem bạn đó là ai?"
+ Phối hợp cùng tổ chức trò chơi cho trẻ

+ Cùng giáo viên chính bao quát trẻ trong khi chơi.

* Ổn định tổ chức:

- Chuẩn bị đĩa nhạc bài: "Hãy xoay nào"
- Cùng hát với trẻ

Hướng dẫn

a. Hoạt động 1: Ơn số lượng trong phạm vi 2:

* Cơ bày đồ dùng, đồ chơi hoặc tranh lô tô lên bàn

Sau mỗi lần giáo viên chính dạy xong cất và thay đồ dùng, đồ chơi khác khác
b. Hoạt động 2: Dạy trẻ tách 1 nhóm thành 2 nhóm trong phạm vi 2:
* Tách theo ý thích:

* Tách theo yêu cầu:

c. Hoạt động 3: Luyện tập
Trò chơi : “Kết bạn”
- Chuẩn bị nhạc bài hát

- Cùng giáo viên chính tổ chức cho trẻ chơi

kết thúc hoạt động chuyển trẻ sang hoạt động khác.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Thứ 6
Ngày 05
Tháng 10
Năm 2018

TÊN HOẠT 
ĐỘNG:

ÂM NHẠC:
Dạy hát:"Bạn 
có biết tên 
tơi".

Nghe hát:"
Mừng sinh
nhật"

Hoạt động bổ
trợ: TCAN:
"Ai đoán giỏi"

- Đĩa nhạc, dụng cụ âm nhạc, mũ chóp.
- Địa điểm, khơng gian và mơi trường cho
trẻ hoạt động.