Giáo án tuần 5. Chủ đề: Bản thân tuần phụ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (229.92 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN

(Thực hiện 3 tuần: Từ ngày 08/10 – 26/10/2018)
TUẦN 4

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: BÉ LÀ AI

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TUẦN THỨ : 4 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: BẢN THÂN
 (Thời gian thực hiện 3 tuần;
 Tên chủ đề nhánh 1: Bé là ai
(Thời gian thực hiện: Số tuần thực hiện: 1 Tuần 
HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-

Thể dục sáng

1. Đón trẻ:

- Cơ đón trẻ vào lớp.

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân
đúng nơi quy định.

2. Chơi

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo
dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi.
3. Thể dục sáng:

- Trẻ tập thể dục buổi sáng theo bài “
Em bé khỏe em bé ngoan”

- Cô quét dọn sạch sẽ,
mở cửa thơng thống
phịng học.

- Đồ chơi các góc
- Băng đĩa, sân tập
cho trẻ

Hoạt động
góc

+ Góc phân vai: Gia đình: Mẹ – con, 
cửa hàng bán sách, hoa quả, siêu thị.
+ Xây dựng: Xây dựng nhà và xếp 
đường về nhà bé, xếp hình bé và bạn.
+ Nghệ thuật:

- Tơ màu, xé, cắt dán: Làm ảnh tặng
bạn than, tặng mẹ.

+ Góc học tập: Xem tranh, kể

chuyện theo tranh ,làm sách về cơ thể 
bé, Chơi với các con số

+ Góc khoa học / thiên nhiên
Phân nhóm, gợp và đếm số nhóm
bạn trai, bạn gái.

- Đồ chơi ở góc phân
vai

- Các khối gỗ, hàng
rào, đồ chơi...

- Đồ chơi lắp ghép
- Búp sáp màu, giấy,
bàn, ghế.

- Sách, truyện tranh
-Đồ dùng đồ chơi,búp
bê trai, gái tranh ảnh
lơ tơ..

Hoạt động
ngồi trời

1. Hoạt động có mục đích:
 Quan sát thời tiết.

Dạo chơi sân trường, lắng nghe âm
thanh khác nhau ở sân trường.

2. Trò chơi vận động.

Trị chơi vận đợng:

“Chó sói xấu tính”Chơi trị chơi dân
gian,

3.Chơi tự do: Vẽ tự do trên sân. Chơi
với đồ chơi ngoài trời

Địa điểm sân bằng
phẳng, rợng rãi, an
tồn cho trẻ

Trang phục của trẻ
gọn gàng dễ vận
động.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

từ ngày 08/10 đến 26/ 10 Năm 2018)
Từ ngày 08/10 đến ngày 12/10 Năm 2018)
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Đón trẻ

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện
cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ.
2. Chơi:

Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ

dùng đồ chơi sau khi chơi xong.

3. Thể dục sáng:

Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân.
Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng.

Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về
đợng tác.

1. Ổn định

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi
cho trẻ.

2. Nội dung: Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà 
trẻ thích. Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp
trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình
huống trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
3. Kết thúc

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.
1. Hoạt động có mục đích:

Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời.

Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như:
- Địa điểm cô cho trẻ ra sân quan sát bầu trời cây cối và hỏi trẻ:
mùa này là mùa nào?

- Bể cát nước Ca nhựa, viên sỏi,Lau chùi đồ chơi ngoài trời
Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngồi trời.

2. Trị chơi vận động

+ Bao qt trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

3. Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những
chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Chuẩn bị trước khi ăn:
- Kê bàn ghế, rửa tay
- Tổ chức vệ sinh cá nhân
-Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn
- Khi ăn xong
- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học.

Bàn, ghế, đĩa đựng
thức ăn rơi vãi, bát,
thìa...

- Xà phịng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước khi ngủ

- Dọn lớp học , kê vạc giường ,
chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ
+ Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp,
chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng
chải đánh răng và
kem đánh răng.
- Phản, chiếu, gối,
chăn.

Chơi, hoạt động

thoe ý thích

- Vận đợng nhẹ nhàng
- Ăn bữa chiều

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ
sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp
quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ
sinh lớp học.

- Ôn bài đã học

* Bé làm quen với kỹ năng sống
* Bé chơi với bộ đồ chơi thông minh
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần :
rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé
sạch, bé chăm, bé ngoan

- Bàn, ghế, đĩa,
khăn...

- Trống phách
- Dụng cụ âm nhạc
-Trẻ hiểu về các kỹ
năng giao tiếp…
-Trẻ biết cách sắp

xếp các bộ đồ
chơi và biết cách
sử dụng các đồ

chơi đó

- Phiếu bé ngoan.

Trả trẻ Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ

HOẠT ĐỘNG

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Phối kết hợp:

+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.

+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn. Trẻ cịn lung túng cơ làm mẫu cho trẻ
quan sát 6 bước rửa tay.

+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ.

+ Hỏi trẻ về tên món ăn. Nhắc trẻ biết mời cơ và các bạn ăn cơm.

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học cịn chưa có thói
quen tự phục vụ.

+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định.

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong. Hướng dẫn trẻ sau khi ăn
xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà
Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ.

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ.
+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm.
+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế.
+ Bao quát trẻ ngủ.

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết
xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng. Cô dọn bàn ăn, lau nhà,
giặt khăn ca cốc.

- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ.

* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện. các video thơ, câu
chuyện đã học.

* Cho trẻ thực hiện các đồ chơi thơng minh: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc
chơi, và bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết.

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.
* Nhận xét, nêu gương.

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan.
- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ.

- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh.

- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về.

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Thứ 2

Ngày 08 tháng 10
năm 2018

Thể dục: Bật liên tục vào 5
-7 vịng – Đập và bắt bóng
tại chỗ

- Sân tập rợng rãi sạch sẽ ,
thống mát, bằng phẳng.
- 10 – 15 cái vịng.
- 4 quả bóng

- Trang phục trẻ gọn gàng.
-Sức khỏe của trẻ tốt.
- Máy cát sét , băng nhạc
Thứ 3

Ngày 09 tháng 10

năm 2018

LQVCC: 
A, Ă, Â

- Bài hát “Em thêm 1
tuổi”

- Tranh trong truyện “Tay
phải tay trái”

- Thẻ từ ghép: “Cây táo”,
“hoa hồng”, cặp mắt, tay
phải, tay trái”

- Các thẻ chữ với các kiểu
chữ in thường, viết

thường, in hoa

- Đồ dùng của trẻ: Tranh
chơi trò chơi “Ghép chữ
còn thiếu”, tranh để ghép
nét chữ, các nét chữ rời.
- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: 10 đến 15 cái vòng 4 quả bóng

nhựa

+ Sân tập sạch sẽ, quần áo cho trẻ gọn gàng.
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.

2. Nội dung

- Chuẩn bị loa đài nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập các bài tập.
- Cùng GV chính đưa trẻ ra sân tập.

- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cùng giáo viên cho trẻ tập các bài tập PTC và các
VĐCB, và chơi TCVĐ.

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập.

Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác và nêu luật chơi, cách
chơi của trị chơi vận đợng.

- Bao qt trẻ tập, trẻ chơi

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

3. Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng .
1. Ổn đinh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết:

- Bài hát “Em thêm 1 tuổi”. Tranh trong truyện “Tay phải tay trái”
- Thẻ từ ghép: “Cây táo”, “hoa hồng”, cặp mắt, tay phải, tay trái”
- Các thẻ chữ với các kiểu chữ in thường, viết thường, in hoa

- Đồ dùng của trẻ: Tranh chơi trò chơi “Ghép chữ còn thiếu”, tranh để ghép
nét chữ, các nét chữ rời.

2. Nội dung

- Cùng bao quát lớp, hướng trẻ tập chung vào hoạt động cô
- Hướng dẫn trẻ phát âm nhóm chữ cái a,ă.â

- Phối hợp giúp đỡ một số trẻ yếu chưa phát âm đúng, còn nhút nhát.
Cùng tổ chức chơi trò chơi: Thi đọc chữ nhanh

3. Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong.
Thứ 4

Ngày 10 tháng 10
năm 2018

KPKH:- Tìm hiểu về 
Họ tên,ngày sinh,giới
tính của bé

- Búp bê

- Đĩa bài hát: Tìm bạn thân,
Em thêm một tuổi, Mừng
sinh nhật.

- Giấy vẽ, sáp màu
Thứ 5

Ngày 11 tháng 10
năm 2018

Toán: Tách 5 đối
tượng thành 2 phần
bằng các cách khác
nhau

- Các loại đồ dùng như: -
Một số đồ dùng, đồ chơi có
số lượng 5 ở xung quanh
lớp.

– Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng gồm
có lô tô , khăn mặt, ba lô,
váy, nơ, dép, quần,các thẻ
số1 – 2 – 3 – 4 – 5 và mỗi trẻ
có 5 hạt sỏi.

- Đồ dùng của cơ giống của
trẻ.

Thứ 6 
Ngày 12 tháng 10

Tạo hình:

Vẽ chân dung bạn trai,

- Tranh mẫu

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

năm 2018 bạn gái - Đầu đĩa, nhạc bài hát
khuôn mặt cười

1. Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết:

- Một số đồ dùng, Búp bê. Đĩa bài hát: Tìm bạn thân, Em thêm một tuổi, Mừng
sinh nhật. Giấy vẽ, sáp màu.

2. Nội dung

- Treo tranh cho trẻ quan sát

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời
câu hỏi của cô.

- Cùng tổ chức cho trẻ chơi trị chơi: “Tơ tranh”.
- Bao qt đợng viên trẻ chơi.

3. Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
1. Ổn định

- Phối hợp cùng chuẩn bị các loại đồ dùng như:

- Một số đồ dùng, đồ chơi có số lượng 5 ở xung quanh lớp.

– Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng gồm có lơ tô , khăn mặt, ba lô, váy, nơ, dép, quần,các
thẻ số1 – 2 – 3 – 4 – 5 và mỗi trẻ có 5 hạt sỏi.

- Đồ dùng của cơ giống của trẻ.
2. Nội dung

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫuvà biết gộp các
đối tượng trong phạm vi 5, gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô.

- Hướng trẻ thực hiện.
+ Giúp đỡ những trẻ yếu

- Cùng giúp trẻ chưa biết gợp các đối tượng đó với nhau để được 5 đối tượng.
Bao quát và hướng để trẻ tự thực hiện, nhận xét.

3. Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động.
1. Ổn định

- Tranh mẫu

- Vở tạo hình đủ với trẻ

- Búp chì, bút màu đủ với số trẻ

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Bao quát lớp trong khi cô chính đang dạy

- Khuyến Khích động viên trẻ vẽ.

- Cùng tổ chức cho trẻ chơi trị chơi: Ơ sao bé không lắc
- Bao quát động viên trẻ chơi.

3. Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động