Giáo án tuần 7: Chủ đề: Bản thân tuần phụ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (137.11 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN

(Thực hiện 3 tuần: Từ ngày 08/10 – 26/10/2018)

TUẦN 7

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3:

TƠI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE

MẠNH

(Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 22/10 – 26/10/2018)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

(Thời gian thực hiện 3 tuần;

Tên chủ đề nhánh 3: Tơi cần gì để lớn lên

(Thời gian thực hiện:

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-

Thể dục sáng

1. Đón trẻ:

- Cơ đón trẻ vào lớp.

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi
quy định.

2. Chơi

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ
chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi.

3. Thể dục sáng:

- Trẻ tập thể dục buổi sáng theo bài
“ Em bé khỏe em bé ngoan”

- Cô quét dọn
sạch sẽ, mở cửa
thông thống
phịng học.

- Đồ chơi các góc
- Băng đĩa, sân
tập cho trẻ

Hoạt động góc

+ Góc phân vai:

Cửa hàng ăn uống . Siêu thị.Cửa hàng thực
phẩm. Phòng khám nha khoa

+ Xây dựng: Xây dựng cơng viên, vườn hoa

Xếp hình bé tập thể dục.

+ Góc tạo hình: - Cắt dán các loại thực phẩm

+ Góc sách:

- Làm sách tranh về 4 nhóm thực phẩm

- Đồ chơi ở góc
phân vai

- Các khối gỗ,
hàng rào, đồ
chơi... Đồ chơi
lắp ghép

- Giấy màu, hồ
dán, bàn, ghế.
- tranh mẫu sáp
màu ,

- Tờ bìa cúng.
- Bút , hồ dán.

Hoạt động
ngồi trời

1. Hoạt động có mục đích:

Quan sát thời tiết dạo chơi sân trường.. Xếp
tranh theo quá trình phát triển của trẻ. Trị
chuyện về những nhóm thực phẩm.

2. Trị chơi vận động.

ném cịn, mèo đuổi chuột, chó sói xấu tính;

3.Chơi tự do: Vẽ tự do trên sân. Chơi với đồ

chơi ngoài trời

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

và khỏe mạnh

Từ ngày 22/10 đến ngày 26/10 Năm 2018) Số tuần thực hiện: 1 Tuần

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Đón trẻ

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng
phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ.

2. Chơi:

Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ dùng
đồ chơi sau khi chơi xong.

3. Thể dục sáng:

Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân. Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng.

Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về
động tác.

1. Ổn định

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho
trẻ.

2. Nội dung

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp trẻ sử
dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.

3. Kết thúc

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

1. Hoạt động có mục đích:

Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngồi trời.

Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc
với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được
những âm thanh khác nhau ở sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngồi trời.

2. Trị chơi vận động

+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

3. Chơi tự do:

Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm,
khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Hoạt động ăn

- Chuẩn bị trước khi ăn:
- Kê bàn ghế, rửa tay
- Tổ chức vệ sinh cá nhân

-Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn
- Khi ăn xong
- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học.

Bàn, ghế, đĩa đựng
thức ăn rơi vãi, bát,
thìa...

- Xà phịng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước khi ngủ

- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu,
gối cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ

+ Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp,
chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng
chải đánh răng và
kem đánh răng.

- Phản, chiếu, gối,
chăn.

Chơi, hoạt
động thoe ý

thích

- Vận động nhẹ nhàng
- Ăn bữa chiều

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ
sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp
quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ sinh
lớp học.

- Ôn bài đã học Sử dụng vở bé làm
quen với toán, chữ cái.

* Bé làm quen với kỹ năng sống
* Bé chơi với bộ đồ chơi thông minh
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn
trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé
chăm, bé ngoan

- Bàn, ghế, đĩa,
khăn...

- Trẻ biết thực hiện
các nội dung trong

các vở

-Trẻ hiểu về các kỹ
năng giao tiếp…
- Trẻ biết cách sắp
xếp các bộ đồ chơi
và biết cách sử dụng
các đồ chơi đó

- Phiếu bé ngoan.

Trả trẻ Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Phối kết hợp:

+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.

+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn. Trẻ cịn lung túng cơ làm mẫu cho trẻ
quan sát 6 bước rửa tay.

+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ.

+ Hỏi trẻ về tên món ăn. Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm.

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học cịn chưa có thói
quen tự phục vụ.

+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định.

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong. Hướng dẫn trẻ sau khi ăn

xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà
Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ.

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ.
+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm.
+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế.
+ Bao quát trẻ ngủ.

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết
xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng. Cô dọn bàn ăn, lau nhà,
giặt khăn ca cốc.

- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ.

* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện. các video thơ, câu
chuyện đã học. Cho trẻ thực hiện các vở KNS, toán, chữ cái

* Cho trẻ tự vào góc chơi, chơi đồ chơi thơng minh.

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi

vui vẻ, đoàn kết.

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.
* Nhận xét, nêu gương.

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan.
- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ.

- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh.

- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về.

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Thứ 2

Ngày 22 tháng 10năm
2018

Thể dục:

VĐCB : Đi và đập bắt bóng
bằng 2 tay – Nhảy lị cị 5m.

- Cùng cơ chính chuẩn
bị sân tập, đồ dùng cho
trẻ, cô.

- Loa đài, đầu đĩa. -
Sân tập bằng phẳng, an
toàn.

- Sơ đồ tập: Vạch xuất
phát, đích.

- Quả bóng. Đĩa nhạc
các bài hát.

- Trang phục gọn gàng.

Thứ 3

Ngày 23 tháng 10 năm
2018

Văn học:

Truyện: Truyện : Giấc mơ

kì lạ

- Cùng cơ chính chuẩn
bị chỗ ngồi, - Tranh
truyện có hình ảnh
minh họa.

- Video clip câu

chuyện “ Giấc mơ kì
lạ”

- Đĩa nhạc một số bài
hát: Chân nào khỏe
hơn, mời bạn ăn.

- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: Loa đài, đầu đĩa. - Sân tập bằng
phẳng, an tồn.Sơ đồ tập: Vạch xuất phát, đích.

- Quả bóng. Đĩa nhạc các bài hát. Quần áo cho trẻ gọn gàng.
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.

2. Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc : khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc
trẻ thực hiện theo u cầu của cơ chính.

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.

3. Kết thúc

- Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.

1. Ổn đinh

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

2. Nội dung

- Khi giáo viên chính thực hiên cơ bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ.

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi
khi cơ chính u cầu.

- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.

- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ.

3. Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong.

Thứ 4

Ngày 24 tháng 10 năm
2018

KNS:

Dạy trẻ kĩ năng đánh
răng, rửa mặt.

- Tranh về các thao tác
đánh răng,rửa mặt.
- Lô tô về các thao tác
đánh răng, rửa mặt.

- Bộ đồ hàm răng nhựa,
bàn chải.

- Đĩa nhạc các bài hát: Thật
đáng yêu, vũ điệu rửa tay
- Clip1: Mèo Hoa ngủ dậy
chưa rửa mặt đã ăn sáng.
- Clip2: Mèo Trắng chưa
biết cách đánh răng.

Thứ 5

Ngày 25 tháng 10 năm
2018

Toán:

Gộp các đối tượng
trong phạm vi 6

- Các loại đồ dùng như:
Giầy, dép mũ, khăn… số
lượng trong phạm vi 6.
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng

có các lơ tơ quần, áo, mũ có
số lượng 6 ( 1 áo xanh, 5 áo
đỏ; 2 quần cam – 4 quần
nâu; 3 mũ vàng – 3 mũ
hồng); các thẻ số từ 1 đến 5;
một bức tranh có các hình
vẽ đồ dùng và chữ số tương
ứng.

- Đồ dùng của cô giống của
trẻ.

.- Lơ tơ chấm trịn có số
lượng từ 1 đến 5.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Thứ 6

Ngày 26 tháng 10 năm
2018

Biểu diễn các bài hát về
chủ đề

chỗ ngồi, đồ dùng cho trẻ:
- Băng nhạc ,dụng cụ âm
nhạc.

- Trang phục biểu diễn

1. Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết:

- Tranh về các thao tác đánh răng,rửa mặt. Lô tô về các thao tác đánh răng,
rửa mặt. Bộ đồ hàm răng nhựa, bàn chải. Đĩa nhạc các bài hát: Thật đáng yêu,
vũ điệu rửa tay

- Clip1: Mèo Hoa ngủ dậy chưa rửa mặt đã ăn sáng.
- Clip2: Mèo Trắng chưa biết cách đánh răng.

2. Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập
chung hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.

- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập.

3. Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

1. Ổn định

- Các loại đồ dùng như: Giầy, dép mũ, khăn… số lượng trong phạm vi 6.

- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng có các lơ tơ quần, áo, mũ có số lượng 6 ( 1 áo xanh,
5 áo đỏ; 2 quần cam – 4 quần nâu; 3 mũ vàng – 3 mũ hồng); các thẻ số từ 1
đến 5; một bức tranh có các hình vẽ đồ dùng và chữ số tương ứng.

- Đồ dùng của cô giống của trẻ.

.- Lô tô chấm trịn có số lượng từ 1 đến 5.

2. Nội dung

- Giúp cơ chính bật- tắt nhạc: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính bao qt trẻ.

- Động viên khuyến khích trẻ.
- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

3. Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động.

1. Ổn định

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng cho trẻ:
- Băng nhạc ,dụng cụ âm nhạc.

- Trang phục biểu diễn

2. Nội dung