giáo án tuần phối hợp tuần 6 chủ đề Bé yêu cơ thể của Bé

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ 6 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>

<i>Thời gian thực hiện </i>4 tuần;
<b>Tên chủ đề nhánh 3: </b>

<i>( Thời gian thực hiện: 1tuần </i>

<b>BỔ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>Hoạt động</b> <b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi </b>
<b>- Thể dục sáng</b>

<b>Đón trẻ</b>

- Hướng dẫn trẻ biết cất đồ cùng cá nhân
đúng nơi quy định

- Chơi với các đồ chơi trong lớp. Cất đồ
chơi gọn gàng khi chơi xong

<b>Thể dục buổi sang.</b>

- Hơ hấp: Hít vào thở ra kết hợp với sử
dụng đồ vật.

- Tay: + Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau
(phía trước, phía sau, trên đầu).

- Bụng 1: Quay sang trái, sang phải
- Chân 2: + Ngồi xổm, đứng lên, bật tại

chỗ..

- Bật 1: Bật tiến về phía trước.

- Mở cửa thơng thống
phòng học.

- Tủ đồ của trẻ
- Đồ chơi ở các góc
- Đĩa nhạc

- Sân tập bằng phẳng,
sạch se

<b> Hoạt động góc </b>
<b>- </b>

<b>Hoạt động chơi</b>
<b>tập</b>

<i><b>* Góc phân vai: </b></i>

- Gia đình, phịng khám bệnh, cửa hàng,
siêu thị

<b>* Góc tạo hình:</b>

- Ve, nặn bé trai, bé gái. Tơ màu chân
dung làm bé lúc vui, lúc buồn, tức giận.
- Xé giấy làm váy, làm tóc cho búp bê
<b>* Góc xây dựng :</b>

- Chơi ghép hình bé tập thể dục, người
máy. Xây nhà và xếp đường về nhà bé.

- Đồ chơi gia đình, bác sĩ
- Giấy, bút chì , sáp màu,

đất nặn

<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>

<b>1. Hoạt động có chủ đích</b>

- Quan sát thời tiết dạo quanh sân trường,
- Thu nhặt lá rơi dán hình bé trai, bé gái.
- Làm búp bê, váy áo, mũ cho búp bê.

<b>2. Trò chơi vận động</b>

”Mèo đuổi chuột”,”Chó sói xấu tính”.
<b>3. Kết thúc</b>

<i>- </i>Cho trẻ chơi vơi đồ chơi ngoài trời

Trẻ biết cách chơi, chơi
an toàn.

- Hệ thống câu hỏi để trị
chuyện.

- Đồ chơi đảm bảo an
tồn

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

từ ngày 25/09 đến ngày 20/10/2017.
Bé yêu cơ thể của bé

Từ ngày 8 đến ngày 12/10/ 2017.
<b> CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỢNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>Đón trẻ:</b>

- Vệ sinh, thơng thống phịng nhóm.

- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề.
- Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào người

thân.

- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ.
- Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sáng.

- : Vừa lấy chỗ nào thì cất vào chỗ đó.

- cho trẻ xếp vẵ hăng. Ổn định tổ chức cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ không được xô đẩy trong hăng
- Bao quât trẻ trong khi tập

- Giúp cô chính chuẩn bị đồ chơi ở các góc
- Quản trẻ

- Chơi cùng trẻ

- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoàn kết
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

- Phối hợp với cơ chính ổn định nề nếp.
- Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh...

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động</b> <b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>

<b>Hoạt động ăn</b>

<b>* Hoạt động VS trước khi ăn:</b>

<b> Hướng dẫn trẻ 6 bước rửa tay cơ bản, các </b>
thao tác rửa mặt rửa tay bằng xà phòng.

+ Cho trẻ thực hiện các bước rửa tay, rửa mặt.
<b>* Hoạt động trong khi ăn:</b>

+ Dạy trẻ cách tay phải cầm thìa, tay trái giữ
bát và tự xúc cơm ăn không để rơi vãi cơm, đồ
ăn.

<b>* Sau khi ăn: - Trẻ cất ghế vào chỗ và đi lau </b>
miệng uống nước vệ sinh

- Nước, xà phịng.
- Xơ chậu.

- Khăn mặt.

- Bát, Thìa, khăn ăn
- Cơm, đồ ăn..

<b>Hoạt động ngủ</b>

<b>+ Khơng nói chuyện</b>

+ Trẻ có thói quen ngủ đúng giờ giấc, ngủ sâu,
ngon giấc.

- Sàn nhà sạch se.
- chiếu, gối cho trẻ

<b>Chơi, hoạt</b>
<b>động theo ý</b>

<b>thích –</b>
<b>chơi tập</b>

- Dạy trẻ biết cách tự thay, mặc quần áo.
- Ôn bài hát “Năm ngón tay ngoan”.
- Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Vệ sinh sân trường.

<i><b>- Trẻ hát kết hợp vận động bài hát “ Vũ điệu </b></i>
rửa tay”

- Sắp xếp đồ chơi gọn gàng.
- Biểu diễn văn nghệ.

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuân:

quần áo khác nhau.
Bài hát,

- Đồ dùng đồ chơi
- Xô, thùng rác.
- Nội dung hoạt động
- Bài hát, nhạc.

<b>Trả trẻ</b> - Cho trẻ các thao tác vệ sinh cá nhân trước
khi ra về.

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

- Phát bé ngoan cuối tuần.

Bé ngoan

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

+ Vệ sinh:

- Cô chuẩn bị xà phòng, nước, khăn .

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt.
+ Ăn trưa:

- Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi.
- Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí

- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ

- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế.
- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn.

- Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện,
ho biết che miệng...

- Nhắc trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch se...
- Chuẩn bị phịng ngủ sạch se, thống mát

- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu

- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ

- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện...
- Quản trẻ ngủ

- Chú ý cháu khó ngủ, nghịch

Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh

- Cùng chơi và quản trẻ: Trị chơi: Đốn xem, truyền tin, cái gì biến mất
- Quản trẻ trong hoạt động ôn thơ, hát các bài về chủ đề

- Hoạt động góc: theo ý thích của bé. Đo chiều cao cân nặng...Cô quan sát và chơi cùng
trẻ

- Biểu diễn văn nghệ

- Quản trẻ, biểu diễn cùng trẻ
- Chuẩn bị bé ngoan, cờ

- Nhận xét, nêu gương cuối tuần.

<b>PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC/</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Thứ 2
Ngày 9/10/2017

<i><b>*Vận động:</b></i>

Bật liên tục về phía trước – Ném

trúng đích thẳng đứng

<b>1.Đồ dùng đồ chơi :</b>
- Vạch chuẩn đích.

- xắc xơ
<b>2.Địa điểm :</b>
<b>- Sân trường</b>

Thứ 3
Ngày 10/10/2017

<i><b>*Văn học</b>:</i>

Truyện: Câu chuyện của tay phải ,
tay trái

<b>1. 1.Đồ dùng của cơ và trẻ:</b>
<b>- Tranh truyện,hình ảnh </b>
hoạt hình.

<b>- Vi deo clíp minh hoạ </b>
nội dung truyện.

<b>2. Địa điểm:</b>
- Trong lớp

Thứ 4
Ngày 11/10/2017

<i><b>*KPXH:</b></i>

“Trị chuyện tìm hiểu về các bộ
phận trên cơ thể”.

1. Đồ dùng đồ chơi- của
<b>cô và trẻ:</b>

- Búp bê, Tranh bạn trai,
bạn gái, màu tô…

- Bài thơ “Lên bốn”
<b>2.Địa điểm tổ chức:</b>
- Tổ chức ngồi sân.

<b>HOẠT ĐỢNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>1. Chuẩn bị:</b>

- Cùng cơ chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô.
- Loa đài, đầu đĩa.

<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ

thực hiện theo yêu cầu của cô chính.

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.

- Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.
<b>1. Chuẩn bị: </b>

- Cùng cơ chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, bài
hát

<b>2. Tổ chức hoạt động: </b>

Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ.
- Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.

- Bao qt trẻ khi cơ chính tổ chức hoạt động.

- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ.

<b>3. Kết thúc:</b>

Cùng cơ chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi của trẻ

<b>1. Chuẩn bị: Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cơ chính: Tranh ảnh, vi deo, </b>
bài hát…

<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.

- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung
hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.

- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập.
- Cùng cơ chính cất đồ dùng

<b>PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC/</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Thứ 5
Ngày 12/10/2017

<i><b>* Tạo hình:</b></i>

Cát dán hình người bằng các hình
hình học

<b> 1. Đồ dùng – đồ chơi của</b>
<b>cô và trẻ.</b>

- Băng đĩa ghi bài hát <i>“ </i>
<i>Ngày vui của bé”, </i>

- Tranh cô giáo và các bạn
- kéo, keo dán, giấy màu
<b>2. Địa điểm tổ chức:</b>

- Tổ chức trong lớp

Thứ 6
Ngày13/10/2017

<b>* Toán</b>

So sánh sự giống nhau và khác
nhau của các hình: hình
vng, hình tam giác, hình
trịn, hình chữ nhật

<b>1. Đồ dùng của cơ và của </b>
<b>trẻ: </b>

- Cô và trẻ mỗi người có
các nhóm đồ vật có các
hình

- Một số nhóm đồ dùng,
đồ chơi có dạc các hình
khác nhau xếp xung
quanh lớp

<b>2. Địa điểm</b>
- Trong lớp.

<b>HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>1. Chuẩn bị:</b>

- Cùng cơ chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô.
- Loa đài, đầu đĩa.

<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo u cầu của cơ chính.

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.
<b>3. Kết thúc:</b>

Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.

<b>1. Chuẩn bị: Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cơ chính: Tranh ảnh, vi deo, </b>
bài hát…

<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung
hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.

- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập.
- Cùng cơ chính cất đồ dùng

</div>

<!--links-->