GIÁO ÁN TUẦN PHỤ 13: NHÁNH LỚN LÊN BÉ LÀM NGHỀ GÌ?

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.37 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ : 13 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
 ( Thời gian thực hiện 4 tuần
Tên chủ đề nhánh 2 : Lớn lên bé làm nghề gì
( Thời gian thực hiện: từ ngày 
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trể
- Thể
dục sáng

1. Đón trẻ:

- Trị chuyện về những cảm xúc của trẻ trong những ngày
nghỉ cuối tuần.

- Hỏi trẻ về ước mơ của trẻ trong tương lai

- Cơ và trẻ cùng trị chuyện về một số nghề mà trẻ yêu thích
2. Thể dục sáng:

3. Điểm danh trẻ tới lớp.

- Phòng lớp
- Đồ dùng, đồ
chơi

- Sổ sách,
giáo án...
Chơi

và
hoạt
động
góc

Góc xây dựng

- Xây dựng nhà; Làm đường; Công viên; Làm tủ bàn nghế.
Góc sách

- Xem sách tranh về một số nghề mà bé ước mơ.
Góc âm nhạc

- Biểu diễn các bài hát có nội dung về chủ đề. Chơi với các 
dụng cụ âm nhạc.

Góc khoa học

- Xếp số lượng tương ứng với các dụng cụ phục vụ cho
từng nghề.

Góc tạo hình

- Vẽ những nghề mà trẻ ước mơ trong tương lai.

- Đồ chơi lắp
ghép, xây
dựng

- Sách tranh

Bài hát về chủ
đề

Đồ dùng một
số nghề
Giấy, bút,
màu
Chơi
và
hoạt
động
ngoài
trời

1. Hoạt động có chủ đích

- Trị chuyện, nói về mơ ước của bé

- Chơi trò chơi: Bé tập làm ca sĩ (Trẻ tự giới thiệu, hát
trước đám đơng)

- Quan sát, trị chuyện cùng bác lao cơng.
- Ơn các bài thơ đã học

2. Trò chơi vân động

- Trò chơi vận động:: Bịt mắt bắt dê; Rồng rắn lên mây,
kéo co.

3. Chơi tự do

- Vẽ tự do trên sân

- Vẽ sản phẩm của một số nghề

- Sân trường
sạch sẽ
- Phấn
- Đồ chơi
ngoài trời

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Từ ngày 25/ 11 đến ngày 20/12/ 2019)
Số tuần thực hiện 1 tuần

02/11 đến ngày 06/12/2019)

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Vệ sinh, thông thống phịng nhóm.

- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề.
- Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cơ, chào bạn, chào
người thân.

- Trị chuyện cùng trẻ về chủ dề nghề nghiệp,
- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ.
- Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sáng.

- Điểm danh trẻ theo sổ theo dõi, báo ăn.

- Giúp cơ chính chuẩn bị đồ chơi ở các góc: Phân vai, tạo hình, âm nhạc, khoa
học, góc sách, xây dựng –xếp hình

- Cùng cơ chính gợi mở ý tưởng chơi, phân vai chơi cho trẻ, cho trẻ về các góc
chơi mà trẻ thích

- Quản trẻ, quan sát trẻ chơi

- Chơi cùng trẻ, cô gợi mở các nội dung chơi ở các góc, điều tiết số trẻ ở các
góc cho phù hợp

- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoàn kết
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định
- Động viên, khuyến khích trẻ

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cần thiết: xắc xô, phấn, lá cây...
- Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an tồn, vệ sinh...
- Cơ cùng trẻ chơi trị chơi vận động

- Nhắc nhở trẻ chơi vui vẻ, an toàn
- Động viên, khuyến khich trẻ

- Cho trẻ chơi tự do, cô quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi an toàn, vệ sinh

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt
động vệ
sinh, ăn
trưa, ngủ

trưa

- Vệ sinh: Cho trẻ xếp hàng theo tổ, trẻ rửa tay xà
phòng, rửa mặt

- xà phòng
- Khăn mặt
- Thau, chậu

- Ăn trưa: Trẻ ngồi theo tổ, cô lấy thức ăn và chia
ăn cho trẻ

- Bàn, ghế
- Bát thìa
- Khăn lau tay,
lau bàn

- Thức ăn

- Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ đúng giời, đủ giấc - Phản, chiếu

- Gối

Hoạt
động
theo ý

thích

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều.

- Hướng dẫn, nhắc nhở trẻ giữ gìn đầu tóc, quần áo
gọn gàng

- Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn.
- Trị chơi: “Thẻ tên của tơi”, trò chuyện về các bạn,
trong trường lớp mầm non.

- Chơi: Giúp cơ tìm bạn; ai cao hơn thấp hơn; bạn
đang nói về ai; Đổi đồ chơi cho bạn;

- Nghe đọc truyện, đọc thơ, ôn lại bài hát, bài thơ,
bài đồng dao.

- Đo chiều cao, cân nặng làm biểu đồ.

- Xếp đồ chơi gọn gàng; biểu diễn văn nghệ.

- Bát, thì

- Thức ăn chiều
- Lược, dây
buộc tóc

- Đồ chơi góc

Trả trẻ

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần.
- Trả trẻ về gia đình

- Bé ngoan, đồ
dùng của trẻ
CÁC HOẠT ĐỘNG

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

+ Vệ sinh:

- Cùng cô chính chuẩn bị xà phịng, nước, khăn .

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phịng, rửa mặt.

- Cơ trị chuyện với trẻ và giáo dục trẻ về tầm quan trọng cần phải vệ sinh trước
khi ăn và sau khi đi vệ sinh.Và ảnh hưởng của nó đến sức khỏe của con người.
- Cùng cơ chính hướng dẫn cách rửa tay cho trẻ: có 6 bước

- Cùng cơ chính hướng dẫn cách rửa mặt
- thực hiện từng thao tác cho trẻ quan sát.
- Cho trẻ lần lượt thực hiện

- Nhắc trẻ thực hiện nghiêm túc, không đùa nghịch, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,
không làm bắn nước ra quần áo, nền nhà và vào các bạn.

+ Ăn trưa:

- Cùng cơ chính Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi.
- Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí

- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ

- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế.

- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn. Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn
uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện, ho biết che miệng, biết cất bát
thìa đúng nơi quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ...

- Cùng cơ chính Chuẩn bị phịng ngủ sạch sẽ, thoáng mát
- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu

- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ

- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói
chuyện...

- Quản trẻ ngủ,

- Chú ý cháu khó ngủ, nghịch

- Cho trẻ đi vệ sinh , Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ
- Chải đầu tóc gọn gàng cho trẻ

- Quan sát trẻ chơi theo ý thichsb ở góc

- Cho trẻ chơi Trò chơi: “Thẻ tên của tơi”, trị chuyện về các bạn, trong trường
lớp mầm non.

- Cô chơi cùng và quan sát trẻ chơi

- Quản trẻ trong hoạt động ôn thơ, hát các bài về chủ đề
- Đo chiều cao cân nặng...Cô quan sát và chơi cùng trẻ
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ , xếp đồ chơi gọn gàng
- Chuẩn bị bé ngoan, cờ

- Nhận xét, nêu gương cuối tuần.

B.PHỐI HỢP TỔ CHỨC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Ngày 02/12/2019 VĐCB: Bị theo đường
zích zắc qua 7 điểm.

Chạy đổi hướng

- Sắc xô
- Nhạc

Thứ 3
Ngày 03/12/2019

Văn học:

+Thơ: Ước mơ của Tí

- Thiết bị phịng học thơng

minh

- Giáo án điện tử
- Video bài thơ

- Tranh nội dung bài thơ

- Nhạc bài hát: Hãy xoay nào.
Cái mũi

Thứ 4
Ngày 04/12/2019

KNS:

Dạy trẻ mạnh dạn chỗ
đông người

- Bài hát, trị chơi

- Một số hình ảnh về hành động
chỗ đơng người, chỗ ít người

HOẠT ĐỘNG

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Cùng cơ chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cơ: sân tập , xắc xô...
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.

2. Tổ chức hoạt động:
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng,
nhắc trẻ thực hiện theo u cầu của cơ chính.

- Quan sát, nhắc nhở trẻ tập nghiêm túc, chú ý.
- Phối hợp để luyện tập cho trẻ.

- Cùng chơi với trẻ TCVĐ.

- Thu dọn đồ dùng sau khi hoạt động.
1. Chuẩn bị:

- Cùng cơ chính chuẩn bị chỗ ngồi, vi deo, băng đĩa nhạc, bài hát, thiết bị phịng
học thơng minh

2. Tổ chức hoạt động:

Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ.
- Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.

- Bao quát trẻ khi cô chính tổ chức hoạt động.

- Khi tổ chức trị chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ.

3. Kết thúc:

Cùng cơ chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơitrẻ

1. Chuẩn bị:

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ: Tranh ảnh, vi deo, bài hát…
2. Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập
chung hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.

- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập.

- Cùng cơ chính cất đồ dùng - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho hoạt động: tranh
ảnh về bé, các thức ăn, thực phẩm, tháp dinh dưỡng

- Quan sát, nhắc nhở trẻ.

- Động viên, khích lệ trẻ tích cực hoạt động.

B.PHỐI HỢP TỔ CHỨC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Ngày 05/12/2019 Tách 7 đối tượng thành 2
nhóm bằng các cách khác
nhau

- Kê bàn ghế
- Thẻ số

Thứ 6
Ngày 06/12/2019

Âm nhạc:

Dạy hát: Bàn tay xíu xíu
Nghe hát: Ước mơ xanh
TC : Nhìn hình đồn tên

bài hát

Nhạc bài “ Bàn tay xíu
xíu”

HOẠT ĐỘNG

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ, cơ.
thẻ số, nhạc

2. Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Cơ nhắc trẻ ngồi đúng vị trí
- Sắp xếp đồ dùng và phát cho trẻ

- Quan sát, nhắc nhở trẻ

- Cất đồ dùng khi chuyển hoạt động

- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.
- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.

3. Kết thúc:

Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.

1.Chuẩn bị:

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ : Tranh ảnh, vi deo, bài hát…
2. Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập
chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm.

- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trò chơi củng cố luyện tập.
3. Kết thúc:

Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.

Thủy An, Ngày...tháng 12 năm 2019
 Người kiểm tra

</div>

GIÁO ÁN TUẦN PHỤ 13: NHÁNH LỚN LÊN BÉ LÀM NGHỀ GÌ?

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về