giáo án tuần phụ 18 chủ đề động vật các con vật sống dưới nước

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (162.2 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHỦ ĐỀ:THẾ GIỚI ĐỘNG

VẬT

(Thời gian thực hiện 4 tuần:Từ ngày 24/12/2018 đến 19/01/2019)

TUẦN 18

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3:

MỘT SỐ CON VẬT

SỐNG DƯỚI NƯỚC

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TUẦN THỨ : 18 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
 (Thời gian thực hiện 4tuần;
 Tên chủ đề nhánh 3: Một số con vật 
(Thời gian thực hiện: 
HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-

Thể dục sáng

1. Đón trẻ:

- Cơ đón trẻ vào lớp.

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy

định.

2. Chơi

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi
đoàn kết, giữ gìn đồ chơi.

3. Thể dục sáng:

- Trẻ tập thể dục buổi sáng: Các động tác phát triển
hô hấp, tay vai, bụng lưng, bật nhảy

- Cô quét dọn sạch
sẽ, mở cửa thơng
thống phịng học.
- Đồ chơi các góc
- Bng a, sõn tp
cho tr

Hot ng
gúc

*Góc tạo hình:V con cỏ.

* Nghệ thuật:Hát + vận động: Cá vàng bơi.
+ Đọc thơ Rong và Cá

* Góc đóng vai: + Đóng vai bán hàng.

* Gãc x©y dùng: Xây dựng trang trại nuôi thủy sản

- Giấy màu, bàn,
ghế.

- tranh mẫu sáp
màu ,

- Dụng cụ âm nhạc.
- Đồ chơi các góc.
- Các khối gỗ, hàng
rào, đồ chơi... Đồ
chơi lắp ghép

Hoạt động
ngồi trời

1. Hoạt động có chủ đích:

- Trị chuyện về một số vật nuôi sống dưới nước
- Đọc thơ: Rong và cá

- Ôn hát + vận động : Cá vàng bơi.
2. Trò chơi vân động:

- TCVĐ: Mèo đuổi chuột, Mèo và chim sẻ, Thi
xem con vật nào nhanh

3. Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

Kiểm tra sức khỏe

của trẻ, trang phục
phù hợp với thời
tiết.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT:

từ ngày 24/12/2018 đến 19/ 01 Năm 2019)
sống dưới nước.

Từ ngày 07/01 đến ngày 11/01 Năm 2019) Số tuần thực hiện: 1 Tuần

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Đón trẻ:

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng
phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ.

2. Chơi:

Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ dùng
đồ chơi sau khi chơi xong.

3. Thể dục sáng: Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân. Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi
phòng. Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn
về động tác.

1. Ổn định: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc
chơi cho trẻ.

2. Nội dung:

Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.- Bao quát
trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi.

- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
3. Kết thúc

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

1. Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời.
Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc
với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được
những âm thanh khác nhau ở sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngoài trời.

2. Trò chơi vận động

+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

3. Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ

nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn

- Chuẩn bị trước khi ăn:
- Kê bàn ghế, rửa tay
- Tổ chức vệ sinh cá nhân
-Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn
- Khi ăn xong
- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học.

Bàn, ghế, đĩa đựng thức
ăn rơi vãi, bát, thìa...
- Xà phịng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước khi ngủ

- Dọn lớp học , kê vạc giường ,
chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ
+ Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp,
chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng chải
đánh răng và kem đánh
răng.

- Phản, chiếu, gối, chăn.

Chơi, hoạt động
theo ý thích

- Vận động nhẹ nhàng
- Ăn bữa chiều

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ
sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp
quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ
sinh lớp học.

- Ôn bài đã học

* Bé làm quen với kỹ năng sống
* Bé chơi với bộ đồ chơi thông minh

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần :
rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé
sạch, bé chăm, bé ngoan

- Bàn, ghế, đĩa, khăn...
- Trống phách

- Dụng cụ âm nhạc

-Trẻ hiểu về các kỹ năng
giao tiếp…

- Trẻ biết cách sắp xếp
các bộ đồ chơi và biết
cách sử dụng các đồ chơi
đó

- Phiếu bé ngoan.

Trả trẻ Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ

HOẠT ĐỘNG

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Phối kết hợp: + Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho
trẻ.+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn. Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ
quan sát 6 bước rửa tay.

+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ.+ Hỏi trẻ về tên món ăn. Nhắc trẻ biết mời cơ và
các bạn ăn cơm.

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học cịn chưa có thói quen tự
phục vụ.+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định.

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong. Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong

phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà
Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ.

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ.
+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm.
+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế.
+ Bao quát trẻ ngủ.

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất
ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng. Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt
khăn ca cốc.

- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ.

* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện. các video thơ, câu
chuyện đã học.

* Chơi Cho trẻ thực hiện các vở KNS,

* Cho trẻ tự vào góc chơi, chơi đồ chơi thông minh, bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi

vui vẻ, đoàn kết.

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.
* Nhận xét, nêu gương.

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan.

- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ.
- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh.

- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về.

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Thứ 2

Ngày 07 tháng 01
năm 2019

Thể dục:

Trườn theo hướng
thẳng – Ném trúng
đích thẳng đứng

1. Chuẩn bị đồ dung cho cô và trẻ:

- Sắc xô.

- Phấn vẽ.
- Túi cát.
2. Địa im:
- Ngoi sõn

Th 3

Ngy 08 thỏng 01
nm 2019

Văn học:

Th: Rong và Cá

1. Đồ dùng- đồ chơi: 
- Vi deo nội dung bài thơ
- Mũ cá.

2. Địa điểm:

-Trẻ ngồi theo đội hình chữ U.

-Trẻ ngồi trong lớp sạch sẽ, thoáng mát
đủ ánh sáng.

Thứ 4

Ngày 09 tháng 01

năm 2019

Đặc điểm bên ngoài
của một số con vật
sống dưới nước. So
sánh sự khác nhau và
giống nhau của 2 con
vậtsống dưới nước.

1. Đồ dùng- đồ chơi:

- Tranh ảnh của một số co vật sống
dưới nước, con cá, con tơm, con hến và
con ốc

- Clíp về các con vật sống dưới nước
- Đĩa nhạc bài hát về con vật

- Lô tô con vật.
2. Địa điểm:
- Trong lớp học.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

1. Ổn định:- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết - Sơ đồ tập
- Bài trườn theo hướng thẳng :- Sân tập sạch sẽ, thống mát, an tồn.
- Trang phục gọn gàng, sức khỏe tốt.

2. Nội dung:- Mở nhạc - tắt nhạc : khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo yêu cầu của cơ chính.

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.
3. Kết thúc

- Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.

1. Ổn đinh:- Cùng cơ chính chuẩn bị chỗ ngồi: - Tranh vẽ minh hoạ nội dung
truyện.

-Tranh có chữ
2. Nội dung:

- Khi giáo viên chính thực hiên cơ bao qt trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ.

- Hỗ trợ cơ chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cơ
chính u cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ.

3. Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong.
1. Ổn định:

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết : - Tranh ảnh về chủ đề thế giới động
vật.

.- Bài hát “Cá vàng bơi....”

2. Nội dung:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cơ chính u cầu.- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.- Bao quát
trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào,
ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung
hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.

- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập.
3. Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thứ 5

* Toán: - Đo độ
dài một vật bằng
một đơn vị đo.

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

Mỗi trẻ một vật và một thước

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Ngày 10 tháng 01 năm
2019

- Trong lớp.
Thứ 6

Ngày 11 tháng 01 năm
2019

*Âm nhạc:

NDTT: Vận động:
Cá vàng bơi

NDKH: Nghe hát:
Tôm cá cua thi tài
Trị chơi âm 
nhạc:Tai ai tinh 
Tạo hình: Vẽ con 
thỏ

1. Chuẩn bị đồ dùng cho cô và trẻ:
- Đĩa, băng hình ảnh bể cá, một số
con vật sống ở dưới nước

- Nhạc không lời và có lời bài hát
“Cá vàng bơi”, “Chú ếch con”.
- Video về các loại cá sống dưới 
biển.

2. Địa điểm:

- Tổ chức trong lớp

1. Ổn định

- Cùng cơ chính chuẩn bị chỗ ngồi.

- Một trẻ một thước đo, các đồ dùng của chú bộ đội
- Áo, quần, ba lô, súng .

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Giúp cô chính bật- tắt nhạc: khi cơ chính u cầu.- Hỗ trợ cơ chính bao qt trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở

để trẻ thực hiện được theo yêu cầu.- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trò chơi củng cố.
- Động viên khuyến khích trẻ..

3. Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động.
1. Ổn định

- Cùng cơ chính chuẩn bị chỗ ngồi.
- Tranh xé dán mẫu của cô.

- Giấy màu, hồ dán, vở Bé tạo hình.
- Bài hát “Cháu thương chú bộ đội
2. Nội dung

- Hỗ trợ cơ chính bao qt trẻ- Hỗ trợ cơ chính bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ cơ chính
hướng dẫn trẻ hát theo cô

- Động viên khuyến khích trẻ.

- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.
- Hát cùng trẻ.

3. Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thủy An, Ngày...tháng 01 năm.2019
 Người kiểm tra

( Kí, ghi rõ họ tên )

</div>