Tuần 3 ( giáo án mầm non lớp chồi chủ đề động vật sống dưới nước)

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 19
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 13 tháng 01 đến ngày 17/01/ 2014
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
13/01/2014
14/01/2014
15/01/2014

HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng

- QSCMĐ:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI Trò chuyện về các
TRỜI
con vật sống ao, hồ

HOẠT ĐỘNG HỌC

PTTC:
Ném xa bằng một
tay
PTTM:
Chọn và vạch cho
các con vật về đúng
chổ, tô màu bức
tranh.

THỨ 5
16/01/2014

THỨ 6
17/01/2014

- QSCMĐ:
Quan sát cá đối và
cá chép

- QSCMĐ:
Quan sát cá rô và
cá phi

- QSCMĐ:
Quan sát cá trê và cá
nâu

- QSCMĐ:
Bé sẽ làm gì?

PTNT
So sánh độ lớn 3
đối tượng

PTNN
Thơ: Rong và cá

PTTM
Hát: Cá vàng bơi

KPKH
Trò chuyện và
làm quen một
số loại cá.

HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc bé thích bán hàng: Cửa hàng chế biến thức ăn từ cá.
- Góc kiến trúc sư nhí: Xây ao cá.
- Góc thư viện Mi Ni: Làm album về các con vật sống dưới nước, xem sách làm sách các con vật sống

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 2

dưới nước.
- Góc họa sĩ nhí: In, xé dán, nặn các loại cá (Từ các nguyên vật liệu mở) Các con vật sống dưới nước.
- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

VỆ SINH - TRẢ TRẺ

- Vệ sinh cho trẻ
- Chơi tự do.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 3
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

S
TT
01

02

THỂ LOẠI TRÒ CHƠI
TRÒ

CHƠI
SÁNG
TẠO

TRÒ
CHƠI
CÓ
LUẬT

Trò chơi giả bộ
Trò chơi xây dựng

- Giả làm người bán hàng
- Xây ao cá

Trò chơi đóng kịch

- Đóng kịch theo truyện" cáo, thỏ và gà trống "

Trò chơi học tập

- Vật nào con ấy

Trò chơi vận động

Trò chơi âm nhạc.
03
04

TÊN TRÒ CHƠI

TRÒ CHƠI DÂN GIAN
TRÒ CHƠI KIDMART

- Uống nước chanh
- Tập tầm vông
- Mèo đuổi chuột
- Bóng bay xanh
- Nhảy qua dây
- Bóng tròn to
- Rồng rắn lên mây
- cáo và thỏ
- Bánh xe quay
- Trò chơi tập hợp
- Trời nắng trời mưa
- Thi xem ai nhanh
- Ô tô và chim sẽ

Hoạt động góc.
Hoạt động góc
Họat động học
Hoạt động học
Họat động ngoài trời, họat động học.

Hoạt động học
- Ai nhanh nhất
- Nu na nu nống
Chơi chuyển tiếp
- Chi chi chành chành
- Làm xưởng phim kể chuyện về " Những con Hoạt động góc

vật đáng yêu ".

TRÒ CHƠI MỚI:
TCVĐ: - Cho trẻ chơi trò chơi : "vật nào con ấy"

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

THỜI ĐIỂM CHƠI


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 4

+ Cách chơi : Cô phát cho trẻ 2 con gấu có kích thước khác nhau và một số đồ dùng gấu như nón, quần áo, dép, túi xách có kích
thước khác nhau. Khi nghe hiệu lệnh của cô các con phải nhanh tay đặt đúng các đồ dùng đó cho 2con gấu nhe.
+ Luật chơi : Bạn nào làm sai sẽ nói về gia đình của mình cho lớp nghe
TCVĐTrò chơi vận động : “ Bé Nhanh Nhất”
+ Cách chơi : Cô phát cho mỗi trẻ 5 - 6 tranh lô tô về con vật sống ở ao hồ và động vật nuôi trong gia đình. Nhiệm vụ của các
con khi nghe cô miêu tả đặc điểm của con vật thì các con phải nhanh tay chọn đúng theo cô và sắp chúng thành một nhóm

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 5

A/THỂ DỤC SÁNG
MỤC TIÊU

*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng
đều theo sự
hướng dẫn
của cô
*Kỹ năng:
- Rèn các cơ
tay, chân,
bụng,rèn vận
động nhanh
nhẹn
*Thái độ:
- Giáo dục
cháu chú
ý,thích tập
thể dục.

CHUẨN
BỊ
-Trống
lắc.
-Trống lắc
- Cô xem
trước
động tác

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi : Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy
chậm, chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo u cầu của cơ
* Hoạt động 2: Trọng động:
BTPTC
Thở : thổi bơng bóng

Thực hiện 4 lần
Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực

Tập 4 lần 4 nhịp
Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 6

Tập 4 lần 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật tách khép chân.

*Hoạt động 3: Hồi tónh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT

ĐỘNG

MỤC TIÊU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG


 Giáo án: Lớp Chồi

- Góc bé thích
bán hàng: Cửa
hàng chế biến
thức ăn từ cá.
- Góc kiến trúc
sư nhí: Xây ao
cá.
- Góc thư viện
Mi Ni: Làm
album về các
con vật sống
dưới nước, xem
sách làm sách
các con vật sống
dưới nước.
- Góc họa sĩ
nhí: In, xé dán,

nặn các loại cá
(Từ các ngun
vật liệu mở) Các
con vật sống
dưới nước.

*Kiến thức:
- Biết dùng các
đồ chơi xây dựng để
xếp ao ca và khn
viên quanh ao cá.
- Biết tô màu
tranh, vẽ, xé dán,
làm tranh về các con
vật sống dưới nước .
- Biết trò chuyện vui vẻ
cùng nhau và phối hợp
cùng nhau chơi.
- Biết xem và làm sách
về các con vật sống
dưới nước.

*Kỹ năng:

- Rèn kó năng
xếp hình, các
thao tác vui chơi,
rèn phát triển
ngôn ngữ, sự
khéo léo của đơi tay,

kỹ năng ghi nhớ,
chú ý…

*Thái độ:
- Giáo dục cháu u
u q các con vật
sống dưới nước.
- Giáo dục trẻ đồn
kết khi chơi, khơng
quăng ném đồ chơi.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 7
- Các loại
cây hoa, các
loại cây xanh,
…
bằng đồ
chơi, giấy để
làm tiền.
Khối gỗ
hoặc nhựa
hình vuông,
chữ nhật.
-Tranh
tô
màu về chủ
điểm gia đình.
- Kéo, đất nặn và

một số ngun vật
liệu mở..
-Trống lắc…

Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Cá vàng bơi”
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng
hơm nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm
trưởng.
- Tương tự với góc khác.
- Giáo dục cháu khi chơi.
Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh của mình.
Hoạt động 2 : Tiến hành chơi
- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi
- Cô bao quát cháu
• Góc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫn cháu xếp về
ao cá và khn viên quanh ao cá, giúp cháu xếp thêm các
chi tiết phụ để góc chơi sinh động hơn.
• Góc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tô
màu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ đề động vật sống
dưới nước, khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm
từ ngun vật liệu mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và
album về các con vật sống dưới nước.
- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
- Đàm thoại cùng cháu:
+ Cháu đang làm gì đấy?

- Giáo dục cháu biết u thương các con vật sống dưới nước.
Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi
Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 8
- Khuyến khích cháu, nhắc cháu thu dọn
đồ chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

Thứ hai ngày 13 tháng 01 năm 2014
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề con vật sống dưới nước.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về các con vật sống dưới nước.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 9

- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
*QSCMĐ:
Trò chuyện về
các con vật
sống ở ao, hồ

MỤC TIÊU
* Kiến thức:
- Trẻ biết và kể được
một số con vật sơng
ở ao, hồ...
* Kĩ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kĩ
năng phát triển khả
năng tư duy và khả
năng ngơ ngữ.
* Thái độ:
- Trẻ biết lợi ích của
chúng với con người
qua đó giáo dục trẻ

biết chăm sóc và bảo
vệ chúng.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
- Sân trường sạch
sẽ, an tồn, thống
mát.
- Tranh về các con
vật sống ở ao, hồ.
- Câu hỏi đàm
thoại.
- Phấn và đồ chơi.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Trò chuyện về các con vật sống trong ao, hồ
- Cho trẻ hát “Cá vàng bơi”
- Chúng ta vừa hát bài gì? Trong bài hát nói về con vật gì?
- Cá vàng có đặc điểm gì ?
- Cá vàng ăn cái gì ?
- Ni cá vàng để làm gì ?
- Chúng sống ở đâu ?
- Cá vàng là loại cá cảnh được con người ni để làm cảnh, nó sống
bể trong hồ, nó ăn bọ gậy và thức ăn ngồi ra con những con vật nào
sống ở ao, hồ nữa ?
+ Các con kể cho cơ một số con vật sống ở ao, hồ?
+ Chúng ăn gì, có lợi ích gì cho chúng ta?
* Giáo dục trẻ biết bảo vệ các con vật sống ở ao hồ.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động

“Xĩa cá mè”, ” Mèo đuổi chuột”
+ Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi.
- Trẻ tiến hành chơi khi có hiệu lệnh của cơ.
- Trẻ chơi vài lần
- Cho trẻ đọc ca dao, đồng dao.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn.
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 10

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : NHỮNG CON VẬT ĐÁNG U
HOẠT
ĐỘNG
* Phát Triển
Thẩm Mĩ: Chọn
và vạch cho các
con vật về đúng
chổ, tơ màu bức
tranh.

MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Trẻ nhận biết các con
vật khơng giống với các
con vật cùng hang và
gạch chéo các con vật
đó.
- Trẻ biết được các con
vật biết bay và khoanh
tròn các con vật đó.
2.Kĩ năng :
- Trẻ tơ màu theo ý

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Mẫu của cơ
* Hoạt động 1: Ổn định – đàm thoại:
- Sổ tạo hình và viết - Hát “Cá vàng bơi”
màu…
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Cá sống ở đâu ?
- Các con à!Thế giới động vật của chúng ta rất đa dạng, Có con
sống dưới nước,có con bay trên trời.
- Các con à! Hơm nay cơ và các con sẽ cùng vạch cho các con
vật về đúng chổ nha !
* Hoạt động 2 : Những con vật xinh :

À! Ở đây cơ cũng làm được một bức tranh.
- Cơ gạch chéo con gì ?


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

.

thích và không lem ra
ngoài.
3. Thái độ :
- Trẻ yêu quý sản phẩm
của mình làm ra

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 11
Vì sao ?
- Cô khoanh tròn các con vật như thế nào ? Vì sao ?
- Các con có muốn làm như cô không ?
À! Vậy cô sẽ dạy con làm nhé!
* Cô làm mẫu :
- Cô nhắc lại tư thế ngôi và cách cầm bút .
ở hàng đầu tiên cô có con gì? Có mấy con ?
- Con gì không giống với con cá.
À vậy chúng ta sẽ gạch bỏ con rắn.
Con lại tương tự những hàng khác
- Trong bức tranh này con nào không biết bay?
À! Cô sẽ khoanh tròn con ông lại .
- Cho trẻ tô màu tranh theo ý thích.

* Hoạt đông 3: Bé khéo tay:
- Hôm nay lớp mình sẽ cùng làm và tô màu cho thật khéo nhé !
- Đọc thơ “Rong và cá” về chổ ngồi.
- Cô cho trẻ ngồi vào bàn để tô và gạch.
- Cô nhắc lại cho trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút, cách tô
màu…
- Cô cho trẻ tô, cô gợi ý hình tượng cho trẻ, nhắc nhở trẻ về kĩ
năng khoanh, tô màu, sắp xếp bố cục và lựa chọn màu sắc hợp
lí.
- Cô động viên khuyến khích những trẻ chưa thực hiện
được,gợi ý lại đối với những trẻ chưa nắm được nội dung bài.
* Hoạt động 3: Bé giỏi nhất
- Cô gợi ý cho trẻ quan sát, và tự nhận xét tranh, hỏi trẻ thích
bức tranh nào? Vì sao? Bạn đã dùng kỹ năng gì để vẽ? Màu sắc
bức tranh? Làm đúng theo yêu cầu của cô chưa ?
- Cô nhận xét tranh của trẻ.
- Nhắc nhở cháu vệ sinh tay chân sạch sẽ.
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân
Hoạt động 4 : Phòng Trưng bài sản phẩm:


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 12
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên
- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sản phẩm
đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của mình cho các
bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản phẩm con lại và động
viên những trẻ chưa làm được lần sau cơ gắng hơn.
* Giáo dục trẻ biết u q sản phẩm của mình

* Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
D1/ HOẠT ĐỘNG CĨ
HOẠT
ĐỘNG
* Phát triển
thể chất:
Ném xa bằng
một tay

.................................................................................... CHỦ ĐÍCH: BÉ THI TÀI
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
MỤC TIÊU ....................................................................................
....................................................................................

* Kiến Thức:
- Trẻ thực hiện ném
xa bằng một tay
đúng cách.
* Kỹ Năng:
- Phát triển về thể
lực cho trẻ
- Trẻ định hướng
được trong khơng
gian
* Thái Độ:
- Trẻ thích tập thể
dục để bảo vệ cư

thể khỏe mạnh

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

* Đồ dùng của
cơ:
- Trống lắc
- Sân tập, vạch
chuẩn, túi cát.

* Ổn định dẫn dắt:
- Đọc thơ: “rong và cá”
- Cơ trò chuyện về nội dung bài thơ
* Hoạt động 1: Vòng tròn xinh :
- Cơ cho trẻ hát bài ”Cá vàng bơi” đi thành vòng tròn, vừa đi vừa kết hợp
các động tác đi nhón gót chân à đi kiễng gót chân à đi thường à chạy
chậm à chạy nhanh à thành 3 hàng ngang tập bài tập phát triển chung.
*Hoạt động 2: Trọng động
*Rèn luyện cơ thể :
- Tập theo nhạc : ” Cá vàng bơi ”
- Động tác tay: hai tay dang ngang, đặt lên vai (4lần x 8 nhịp)
- Động tác chân: đứng khụy gối (2lần x 8 nhịp)
- Động tác bụng lườn: xoay người sang bên (4lần x 8 nhịp)
- Động tác bật nhảy: bật nhảy tách khép chân (2lần x 8 nhịp).
* Bé thi tài : “Ném xa bằng 1 tay"
- Cơ gợi ý trẻ thực hiện:
- Cơ làm mẫu lần 1:
- Cơ làm mẫu lần 2: Cơ phân tích động tác

 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 13
*TTCB: Tay cầm túi cát, chân đứng chân trước chân sau. Chân phải
phía trước thì tay, tay trái cầm túi cát và ngược lại.Tay cầm túi cát đưa
ngang tầm mắt.Mắt nhìn thẳng về phía trước. Khi có hiệu lệnh của cơ
thì tay cầm túi cát đưa vòng ra phía sau dồn lực vào cánh tay và ném
thật mạnh về phía trước. Sau khi thực hiện xong về chổ ngồi.
- Cơ gọi lần lượt 2 trẻ lên làm cho đến khi hết lớp.
- Cơ chú ý bao qt, quan sát động viên khuyến kích những trẻ còn
lúng túng
- Cơ sửa sai cho trẻ
- Cho trẻ tập luyện dưới hình thức thi đua giữa các tổ với nhau.
- Cháu yếu tập lại.
- Cháu khá xung phong.
* Trò chơi “ Mũi tên chỉ đường”
- Cách chơi: Chia các trẻ trong lớp ra làm 2 đội. Mỗi đội xếp thành 1
hàng dọc trước các vòng bật. Khi có hiệu lệnh của cơ thì bạn đầu hàng
bật liên tục vào các vòng tròn trước mặt. Sau đó đi theo đường mũi tên
chỉ (Chui qua cổng, đi dích dắt qua các viên gạch )rồi chạy về cuối
hàng đứng.
- Luật chơi:Bạn nào đi sai đường sẻ đi lại từ đầu. Đội nào các bạn đều
được đi xong một lược sớm hơn thì thắng cuộc.
Hoạt động 3. Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi vòng tròn làm động tác chim bay, cò bay
* Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 14

....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Con thỏ

E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Cửa hàng chế biến thức ăn từ cá.
- Góc kiến trúc sư nhí: Xây ao cá.
- Góc thư viện Mi Ni: Làm album về các con vật sống dưới nước, xem sách làm sách các con vật sống dưới nước.
- Góc họa sĩ nhí: In, xé dán, nặn các loại cá (Từ các ngun vật liệu mở) Các con vật sống dưới nước.

I/ U CẦU:
-

Biết dùng các đồ chơi xây dựng ao cá và khn viên quanh ao cá.
Cháu biết thực hiện các hành đđộng vai chơi.
Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu u q các động vật sống dưới nước.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................

....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Cáo và thỏ
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 15

Thứ ba ngày 14 tháng 01 năm 2014
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề con vật sống dưới nước.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về các con vật sống dưới nước.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
* Quan sát
có mục đích:
Quan sát cá
đối và cá
chép

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
- Trẻ gọi được tên
của cá đối và cá chép
và các bộ phận chính
của chúng như : Đầu
mình, đi.
- Trẻ biết lợi ích của
chúng đối với con
người.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ phát
triển óc quan sát,
phát triển ngơn ngữ
cho trẻ.
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ chăm

- Nơi quan sát và
trò chuyện sạch sẽ.
- Tranh con cáo con
thỏ

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Quan sát cá đối và cá chép:
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Cá ngủ ở đâu”
- Bài thơ nói về con gì ?
Các con à! Hơm nay cơ và các con cùng quan sát con cá nhá !
- Cơ có bức tranh cá gì đây?
- Con cá này gồm những bộ phận nào ?
- Đầu cá có gì ?
- Mình cá có gì?
- Vì sao nó bơi lội được dưới nước.
- Cá có tác dụng gì với con người.
- Làm thế nào để chăm sóc và bảo vệ cá.
- Các con a! Cá là nguồn cung cấp thực phẩm giàu dinh dưỡng cho
chúng ta vì vậy các con phải biết bảo vệ chúng và cho chúng ăn nhé!
- Cơ có cá gì nữa đây?
- Con cá đối gồm nhứng bộ phận nào ?
- Đầu ( mình) cá có những gì ?


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

sóc và bảo vệ cá.

Tr a n g 16
- Cá sống ở đâu ? Vì sao ?
- Ở nhà mẹ có hay mua cá để ăn không ?
- Trước khi ăn mẹ phải làm gì ?
- Mẹ hường chế biến cá thành những món gì ? Ăn có ngon không ?
- Muốn có cá ăn chúng ta phải làm gì?
- Các con à! Cá là nguồn cung cấp thực phẩm rất giàu dinh dưỡng vì vậy
muốn có cá để ăn thì chúng ta phải bảo vệ cá và phải cho cá ăn thường
xuyên để cá mau lớn nhé!
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
Trò chơi:” Xỉa cá mè”,”bóng bay”
(Cho trẻ chơi 2 – 3 lần)
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

HOẠT ĐỘNG

MỤC TIÊU
*PTNT:
* Kiến thức:
So sánh độ lớn 3
- Trẻ biết so
đối tượng
sánh độ lớn của 3
đối tượng.
* Kỹ năng:
- Trẻ so sánh
đúng độ lớn của 3
đối tượng.
- Phát triển tư
duy cho trẻ.
* Thái độ:
- Trẻ biết yêu
thương các con vật.
- Trẻ hứng thú
tham gia cùng cô,
chú ý lắng nghe và
làm theo cô…

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 17
CHUẨN BỊ
- Tranh so sánh chiều
cao của 3 đối tượng
- Ba con cá có độ lớn
khác nhau cho mỏi trẻ và

mẫu của cô to hơn của trẻ
- Chuẩn bị các con vật
có kích thướng khác nhau
đặt ở quanh lớp.
- Cái giỏ thật
- Cá đồ dung câu cá
làm bằng giấy bitit : Giỏ,cần
câu,lưởi câu,…

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Ổn định dẫn dắt :
- Hát bài hát “ Cá vàng bơi “
Cô trò chuyện về nội dung bài hát :
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Trong bài hát nhắt đến con gì ?
- Các con nhìn xem cô có gì đây ? Bức tranh của cô thế
nào? Hai chú cá này như thế nào với nhau các
con(Chúng to nhỏ khác nhau)
À! Đúng rồi,hôm trước cô đã cho các con so sánh phân
biệt to nhỏ hai đối tương hôm nay cô sẽ cho các con so
sánh to nhỏ 3 đối tượng nha,các con
* Hoạt động: Dạy trẻ nhận biết to hơn – nhỏ hơn –
nhỏ nhất
- Cho trẻ chơi trò chơi bắt cá :
Cô có một cái giỏ đựng các loại cá(to hơn – nhỏ hơn nhỏ nhất) cho một trẻ lên bắt cá và cho biết ba con cá
này như thế nào với nhau.
+ Con cá màu vàng như thế nào với con cá màu xanh ?
+ Con cá màu xanh như thế nào với con cá màu đỏ?
- Nhìn xem cô có gì đây?
+ Cô đặt 3 con cá lớn,nhỏ và nhỏ nhất lên bảng. Sau đó

cô đặt cá to hơn ra trước cá nhỏ hơn ra ngoài và cuối
cùng là cá nhỏ nhất bị che không nhìn thấy
+ Cô gợi ý trẻ vì sao cá nhỏ lại không nhìn thấy khi ở
phía cá lớn vậy?
+ Cô phát cho mỗi trẻ cái cá to và cá nhỏ và cá nhỏ
nhất. Khi cô nói to hơn thì con giơ con cá to lên nhe!Cứ
như thế nhỏ hơn thì giơ ca nhỏ,nhỏ nhất thì giơ nhỏ nhất.
* Hoạt động 2 : So sánh độ lớn 3 đối tượng
- Cô cho trẻ đi tìm đồ vật to hơn – nhỏ hơn và nhỏ nhất
ở góc lớp


Giaựo aựn: Lụựp Choi

Tr a n g 18
- Cụ gi ý cho tr tỡm v yờu cu tr núi cõu
- Mi tr khỏ lờn thc hin trc
- Mi 2- 3 tr so sỏnh
- Cụ cng c li
- Cụ yờu cu lp nhc li
* Hot ng 3 : Luyn tp
- Cho tr chi trũ chi : Ai ỳng nht
+ Cỏch chi : Cụ phỏt cho tr 3 con cỏ cú kớch thc
khỏc nhau v mt s dựng cauu cỏ nh gi,cn
cõu,li cõu, cú kớch thc khỏc nhau. Khi nghe
hiu lnh ca cụ cỏc con phi nhanh tay t ỳng cỏc
dựng ú cho 3 con cỏ nhe!.
+ Lut chi : Bn no lm sai s hỏt mt bi hỏt núi v
cỏc con vt sng di nc m tr bit
* Nhn xột tuyờn dng : lp, t, cỏ nhõn

NH GI
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
CHI CHUYN TIP: Ung nc chanh.
E/HOT NG GểC:
- Gúc bộ thớch bỏn hng: Ca hng ch bin thc n t cỏ.
- Gúc kin trỳc s nhớ: Xõy ao cỏ.
- Gúc th vin Mi Ni: Lm album v cỏc con vt sng di nc, xem sỏch lm sỏch cỏc con vt sng di nc.
- Gúc ha s nhớ: In, xộ dỏn, nn cỏc loi cỏ (T cỏc nguyờn vt liu m) Cỏc con vt sng di nc.

I/ YấU CU:
- Bieỏt duứng caực ủ chi xõy dng ao cỏ v khuụn viờn quanh ao cỏ.

Trng Mu Giỏo Sn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 19

-

Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.
Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
Biết thực hiện các hoạt động vai chơi của mình.
Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu u q các con vật sống ở dưới nước.

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Rồng rắn lên mây
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ tư ngày 15 tháng 01 năm 2014
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề con vật sống dưới nước.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 20

- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về các con vật sống dưới nước..
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuầu

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*Quan sát có
mục đích: Quan
sát cá rơ và cá
phi

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
- Trẻ gọi được tên cá
rơ và cá phi và các bộ
phận chính của cá
như : Đầu, mình,
đi, ... biết nơi sống
và hoạt động của
chúng.
*Kĩ năng :
- Có khả năng và
giao tiếp với mọi
người một cách mạch
lạc.
* Thái độ :

- Trẻ biết lợi ích của
chúng đói với con
người qua đó giáo
dục trẻ cách chăm
sóc và bảo vệ.

- Tranh con khỉ và
con chó sói
- Nơi quan sát và
trò chuyện sạch sẽ.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Quan sát cá rơ và cá phi
- Cho trẻ đọc bài thơ ” Rong và cá ”
Các con à! Hơm nay cơ và các con cùng quan sát thêm một số loại cá
nhé!
- Cơ có bức tranh cá gì đây ?
- Cá gồ những bộ phận nào ?
- Cá sống ở đâu ? Vì sao ?
- Cá có ăn được khơng ? Vì sao ?
- Muốn ăn cá chúng ta phải làm gì ?
- Muốn cá mau lớn chúng ta phải làm gì ?
- À! Đúng rồi chúng ta phải cho chúng ăn !
- Còn đây là con cá gì ?
- Con cá này gồm những bộ phận nào ?
- Cá sống ở đâu ?
- Nó sống ở mơi trường nước ngọt hay nước mặn.
- Các con có được ăn cá bao giờ chưa?

- Thường được ăn món gì ? Ăn có ngon khơng ?
- Muốn có cá ăn các con phải làm gì?
- Các co à! Cá là nguồn cung cấp rất giàu chất dinh dưỡng vì vậy
muốn có cá để ăn các con phải thường xun cho cá ăn.
* Hoạt động 2: trò chơi vận động:
Trò chơi : ”Mưa rơi”, ”Thả đỉa baba”
- Cơ chú ý bao qt và hướng dẫn cách chơi (Cho trẻ chơi 2-3 lần)


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 21
* Hoạt động 3: chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Cơ bao qt hướng dẫn, nhắc nhở cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D1/HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH : RONG VÀ CÁ
HOẠT ĐỘNG
PTNN :
Thơ: Rong và
cá

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

HƯỚNG DẪN

* Kiến thức :
- Tranh minh hoạ nội * Ổn định dẫn dắt :
- Trẻ biết tên bài thơ,
dung thơ
- Hát: “Cá vàng bơi”
hiểu nội dung bài thơ.
- Cơ trò chuyện về nội dung bài hát
* Kỹ năng :
- Trong bài hát này nói về con gì ?
- Trẻ đọc diễn cảm thể
- Các con nhìn xem cơ có tranh gì đây ?
hiện cảm xúc của bài
- Cá sống ở đâu ?
thơ.
- Các con à! Hơm nay cơ có một bài thơ rất hay nói về đàn cá nhỏ vậy
* Thái độ :
cơ sẽ dạy các con đọc bài thơ này nhé !
- Trẻ biết chăm sóc và
- bây giờ các con ngồi ngoan nghe cơ đọc trước sau đó các con đọc
bảo vệ các con vật sống
cho giỏi nhé !
ở ao hồ.
* Hoạt động 1 : Nghe đọc thơ và đàm thoại
- Cơ đọc mẫu lần 1 :
- Cơ đọc diễn cảm nói nội dung bài thơ : Nói về vẽ đep rong và
cá,thiên nhiên xung quanh ta rất đẹp vì vậy các con phải u q và
bảo vệ thiên nhiên

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 22
- Cô đọc mẫu lần 2 : kết hợp với tranh
- Cô đọc trích dẫn và diễm giải nội dung.
- Cô đàm thoại với trẻ :
+ Bài thơ nói gì?
+ Trong bài thơ có con gì?
+ Cô rong có màu gì ?
+ Đàn cá nhỏ như thế nào ?
+ Các chú cá nhỏ có đán yêu không ?
+ Các con thích con vật nào nhất?
+ Vì sao?
* Hoạt động 2 : Bé làm thi sĩ :
- Cho trẻ đọc thơ
- Cho trẻ đọc cùng cô 2 lần
- Cho lớp tổ nhóm và 3 cá nhân đọc
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ.
- Mời một vài trẻ đặt tên bài thơ theo suy nghĩ của mình
- Cô phân tích và thống nhất lấy tên bài thơ “Rong Và Cá”
* Hoạt động 3 : Trò chơi “ Bé Nhanh Nhất”
+ Cách chơi : Cô phát cho mỗi trẻ 5 - 6 tranh lô tô về con vật sống ở
ao hồ và động vật nuôi trong gia đình. Nhiệm vụ của các con khi nghe
cô miêu tả đặc điểm của con vật thì các con phải nhanh tay chọn đúng
theo cô và sắp chúng thành một nhóm.
+ Cho trẻ chơi vài lần.

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 23

....................................................................................
CHƠI CHUYỂN TIẾP: Chi chi chành chành
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Cửa hàng chế biến thức ăn từ cá.
- Góc kiến trúc sư nhí: Xây ao cá.
- Góc thư viện Mi Ni: Làm album về các con vật sống dưới nước, xem sách làm sách các con vật sống dưới nước.
- Góc họa sĩ nhí: In, xé dán, nặn các loại cá (Từ các ngun vật liệu mở) Các con vật sống dưới nước.

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây ao cá và khn viên quanh ao cá.
- Cháu biết thực hiện tốt vai chơi của mình.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
- Rèn kó năng tạo hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q các con vật sống dưới nước.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
K/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: ơ tơ và chim sẻ
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
M/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 24

- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ năm ngày 16 tháng 01 năm 2014
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề con vật sống dưới nước.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về các con vật sống dưới nước..
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*Quan sát có
mục đích:
Quan sát cá trê
và cá nâu

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Kiến thức :
- Trẻ gọi được tên
cá nâu, cá trê trẻ chỉ
được một vài bộ
phận chính của
chúng như: Đầu
mình đi, ..., trẻ
biết được một vài
đặc điểm của chúng
như cấu tạo,mơi
trường sống và lợi
ích, trẻ biết chăm
sóc và bảo vệ cá.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ có khả

năng quan sát và
phát triển ngơn ngữ

- Sân trường sạch
sẽ.
- Tranh ảnh về các
con vật sống dưới
nước.
- Phấn và đồ chơi

* Hoạt động 1: Quan sát cá trê và cá nâu
Cho trẻ hát bài ” Cá vàng bơi”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Các con à! Hơm nay cơ và cá con cùng quan sát một số loại cá nữa nhe!
- Cơ có tranh con gì đây?
- Con cá gồm những bộ phận chính nào?
- Cá sống ở đâu ?
- Con cá sống ở mơi trường nào?
- Ni cá để làm gì? Các con có được ăn cá chưa?
- Muốn có cá để ăn thì các con phải làm gì?
- Chúng ta cần phải bảo vệ nguồn nước sạch sẽ khơng bị ơ nhiểm và cho
chúng ăn thường xun.
- Cho trẻ chơi Trời tối - trời sáng
- Các con nhìn xem cơ có cá gì nữa đây?
- Con cá nâu gồm có những bộ phận chính nào?
- Mình cá nâu như thế nào?
- Cá nâu làm gì để ăn? Các con ăn thấy có ngon khơng?

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 25

cho trẻ
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.
- Giáo dục trẻ biết
yêu con vật sống
dưới nước.

- Muốn có cá ăn chúng ta phải làm gì?
À! Muốn có cá ăn thì chúng ta phải nuôi cá, cho cá ăn, không được bỏ rác
vào ao hồ gì dễ bị ô nhiểm cá sẽ chết.
* Hoạt động 2 : Trò chơi vận động
”Rồng rắn lên mây”, ”chim bối cá rình mồi”
- Cô tổ chức trẻ chơi 2 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngoài trời
- Trẻ chơi với lá cây khô, cát
- Cô bao quát và nhắc nhở trẻ

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

D/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀM CA SĨ!
HOAT
ĐỘNG

MỤC TIÊU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG