GDCD 9 -Tuần 15 - Tiết 15 - (2019-2020)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (138.33 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Giáo án Giáo dục công dân 9; Năm học 2019- 20120
Tuần 15 Tiết 15

Soạn: 23 /11/19

Giảng: 9A: /12/19 9B: /12/19

ƠN TẬP HỌC KÌ I

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức:

- Giúp HS có điều kiện ơn tập, hệ thống lại các kến thưc đã học trong học kì 1, trình bày
được những kiến thức cơ bản.

- Hiểu và trình bày được nội dung cơ bản các bài học làm được các b.tập trong sgk.

2. Kĩ năng

+ Kĩ năng bài học:

HS có phương pháp là các dạng bài tập, đặc biệt là áp dụng các kiến thức đã được học
vào trong cuộc sống.

+ Kĩ năng sống:

- Kĩ năng tư duy, ra quyết định, giao tiếp

3. Thái độ

- Tạo cho các em có ý thức ôn tập, học bài và làm bài.

4. Phát triển năng lực
- Năng lực tự học

- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực sáng tạo

- Năng lực giao tiếp
- Năng lực hợp tác

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ
II. Chuẩn bị phương tiện dạy học :

Gv: Nghiên cứu Sgk, Sgv, TL chuẩn KT- KN,TLTK, chuẩn bị kế hoạch dạy học

Hs: Ôn kiến thức bài học từ bài 1 đến bài 9 trong chương trình GDCD 9

III.Phương pháp và kĩ thuật dạy học

- Phương pháp dạy học: vấn đáp, dạy học nhóm, liên hệ thực tế và tự liên hệ
- Kĩ thuậtdạy học: đặt câu hỏi, chia nhóm, giao nhiệm vụ, hỏi và trả lời

IV. Tiến trình lên lớp:

1. Ổn định tổ chức: 1' G kiểm tra sĩ số H

2. Kiểm tra bài cũ :Gv kết hợp trong giờ ôn tập
3. Giảng bài mới.

a. Hoạt động giới thiệu bài

Từ đầu năm đến giờ, thầy trò ta đã học được 10 bài bới những phẩm chất đạo đức cần
thiết trong cuộc sống của mối con người và xã hội. Vậy để hệ thống lại các bài học đó,
thầy trị ta sẽ nghiên cứu bài học hôm nay.

b. Các hoạt động dạy học

Họat động của Gv-Hs Nội dung bài học
Họat động 1: (29’)HDH ôn luyện

những kiến thức đạo đức trong học
kì I

Mục tiêu: HS nhớ lại được các
khái niệm các biểu hiện, ý nghĩa,

I. Nội dung các đạo đức
Bài 1 .Chí cơng vơ tư

1. Chí cơng vơ tư là phẩm chất đạo đức cuae con
người, thể hiện ở sự công bằng, khơng thiên vị.
2 Ý nghĩa: Góp phần làm cho dất nước thêmgiàu

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Giáo án Giáo dục công dân 9; Năm học 2019- 20120

cách rèn luyện của H thông qua các
vấn đề đạo đức đã học trong học kì I

- Phương pháp: vấn đáp, dạy học
nhóm, liên hệ thực tế và tự liên hệ

- Kĩ thuật: trình bày

Đặt các câu hỏi thảo luận nhóm-5p
H: Thảo luận , đại diện nhóm trình
bày kết quả

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
Gv định hướng kiến thức

Nhóm 1: Chí cơng vơ tư là gì?ý
nghĩa và cách rèn luyện của phẩm
chất này?

2. Em hãy sưu tầm 1 số câu tục ngữ,
ca dao về chí cơng vơ tư?

HS trả lời,nhận xét

- Nhất bên trọng, nhất bên khinh.
- Công ai nấy nhớ, tội ai nấy chịu.
- Ai ơi giữ chí cho bền

Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai

Nhóm 2: Dân chủ kỉ luật là gì?
Nêu ý nghĩa và cách thực hiện?
? Em hãy nêu 1 số câu tục ngữ, ca
dao, danh ngôn về dân chủ và kỉ
luật?

HS: thảo luận trả lời

- Muốn trịn phải có khn
-Muốn vng phải có thước
- Quân pháp bất vị thân
- Nhập gia tùy tục.

- Bề trên ở chẳng kỉ cương

Cho nên kẻ dưới lập đường mây mư

Nhóm 3: Hợpp tác là gì? Vì sao cần
phải có sự hợp tác giữa các nước?
? Nêu nguyên tắc hợp tác cuả Đảng
và nhà nước ta? đối với HS cần phải
làm gì để rèn lyện tinh thần hợp tác?
? Nêu 1 số thành quả hợp tác giữa
nước ta và các nước trên thế giới

- Cầu Mĩ Thuận

- Nhà máy thủy điện Hịa Bình.
- Cầu Thăng Long.

mạnh, xã hội công bằng dân chủ, văn minh.
3. Cách rèn luyện: Cần ủng hộ...

Bài 2. Tự chủ

Tự chủ là làm chủ bản thân. Người biết tự chủ là

người làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm,
hành vi của bản thân trong mọi hồn cảnh, tình
huống, ln có thái độ bình tĩnh, tự tin và biết
điều chỉnh hành vi của mình

- Người khơng có tính tự chủ : Suy nghĩ và
hành động thiếu cân nhắc, chín chắn, dễ sợ hãi,
chán nản khi gặp khó khăn, không vững vàng
trước cám dỗ, dễ bị người khác lôi kéo hoặc lợi
dụng...

Bài 3. Dân chủ và kỷ luật:

1. Dân chủ là mọi người được làm chủ cơng việc
cuả mình, của tập thể và xã hội...

Kỉ luật là tuân theo những quy định chung của
cộng đồng hoặc 1 tổ cức xã hội.

2. Mối quan hệ:

- Dân chủ là để mọi người phát huy sự đóng
góp...

- Kỉ luậtt là điều kiện để đảm bảo cho dân chủ
được thực hiện...

3. ý nghĩa: Tạo ra sự thốnhnhất cao về nhận thức
ý chí...

4. Cách thực hiện: mọi người cần tự giác chấp hành
tốt dân chủ và kỉ luật...

Bài 6. Hợp tác cùng phát triển:

1. Hợp tác là cùng chung sức làm việc giúp đỡ,
hỗ trợ lẫn nhau...

2. Những vấn đề có tính tồn cầu là: Môi trường
dân số....

3. Nguyên tắc hợp tác

- Tôn trong độc lập chủ quyền...
- Bình đẳng cùng có lợi..

- Giải quyết các tranh chấp quốc tế

- Phản đói mọi âm mưu gây sức ép cường
quyền..

4. Đối với HS...

Bài 7. Kế thừa và phát huy những truyền thống
tốt đẹp của dân tộc

Bài 8 .Năng động sáng tạo:

1. Năng động là tích cực chủ động dám nghĩ dám

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Giáo án Giáo dục công dân 9; Năm học 2019- 20120

- Khai thác dầu ở Vũng Tàu.
- Sân vận động Mĩ Đình….

Nhóm 4: Thế nào là năng động sáng
tạo?

Nêu biểu hiện, ý nghĩa và cách rèn
luyện phẩm chất này?

? Nêu những câu tục ngữ ca dao
danh ngôn nói về phẩm chất năng
động sáng tạo

?Thế nào là làm việc có năng suất
chất lượng hiệu quả?

Làm việc có năng suất chất lượng
hiệu quả sẽ có ý nghĩa tác dụng như
thế nào ?

Hoạt động 2: (10’)HDH làm các
bài tập

Mục tiêu: HS vận dụng làm các
bài tập

- Phương pháp: vấn đáp, liên hệ
thực tế và tự liên hệ

- Kĩ thuật: trình bày

?Nêu các biều hiện của chí cơng vơ 
tư, tự chủ, năng động sáng tạo?

Y/c Hs làm trình bày trước lơp: giới
thiệu một làng nghề hay cơng trình
văn hóa, lịch sử địa phương

làm

- Sáng tạo là say mê nghiê cứu tìm tịi..

2. Biểu hện: Ln say mê tìm tịi phát hiện, linh
hoạt sử lí các tình huống.

3. ý nghĩa: là phẩm chất cần thiết của người lao
động...

4. Cách rèn lyện:...

Bài 9.Làm việc có năng suất –CL HQ:

- Làm việc cú năng suất, chất lượng, hiệu quả là
tạo ra được nhiệu sản phẩm cú giỏ trị cao về cả
nội dung và hỡnh thức trong thời gian nhất định

Bài 10: Lý tưởng sống của thanh niên:

- Lý tưởng sống(lẽ sống)là cái đích của cuộc
sống mà mỗi người khao khát muốn đạt được.

Lí tưởng sống của thanh niên ngày nay.

- Xây dựng nước VNdân giàu nước mạnh, xã hội
công bằng dân chủ văn minh.

- Thanh niên HS phải ra sức học tập rèn luyện để
có đủ tri thức, phẩm chất và năng lực để thực
hiện lí tưởng,.

II. Bài tập

Hs: giải quyết một số tình huống trong các bài
đã học

? Giới thiệu một làng nghề, công trình văn hóa
lịch sử, địa phương?

4. Củng cố và luyện tập: 3'

Nêu ý nghĩa, tác dụng của 1 chuẩn mực đạo đức mà em đã được học trong chương trình
giáo dục cơng dân lớp 9?

Ý nghĩa, tác dụng:

- Tự chủ: Là một đức tính quý giá. Nhờ có tính tự chủ mà con người sống một cách đúng
đắn và biết cư xử có đạo đức, có văn hóa. Tính tự chủ giúp ta đứng vững trước những
tình huống khó khăn và thử thách, cám dỗ .

- Tính tự chủ giúp cho con người biết sống và ứng xử đúng đắn, có văn hố, biết đứng
vững trước khó khăn, thử thách, cám dỗ, khơng bị ngả nghiêng trước những áp lực tiêu
cực

- Tình hữu nghị giữa các dân tộc: tạo điều kiện cho các nước, các dân tộc cùng hợp tác,
phát triển về nhiều mặt: kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế, khoa học kĩ thuật… tạo sự hiểu
biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn căng thẳng dẫn tới nguy cơ chiến tranh.

- Các tổ chức hợp tác Quốc tế

Em hãy lấy ít nhất 1 ví dụ về sự hợp tác quốc tế ( Ghi rõ hợp tác về lĩnh vực nào) ?
- Ví dụ: Việt Nam- Nhật Bản xây dựng cầu Bãi Cháy, VN-Hoa Kỳ y tế...

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Giáo án Giáo dục công dân 9; Năm học 2019- 20120

- Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc: Là vô cùng quý giá, góp phân
tích cực vào q trình phát triển của dân tộc và mỗi cá nhân, chúng ta bảo vệ kế thừa và
phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc để góp phần giữ gìn bản sắc văn hóa Việt Nam.
Cho biết ý nghĩa ngày 20 -11?

Ý nghĩa ngày 20-11 nhằm để tri ân, thể hiện lịng tơn kính, đề cao, xem trọng đạo lý của
học trị đối với thầy cô giáo

- Năng động sáng tạo. Nhờ năng động sáng tạo mà con người làm nên những kì tích vẻ
vang mang lại niềm vinh dự cho bản thân, gia đình và đất nước

? Em hãy ghi lại một câu tục ( hoặc 1 câu ca dao, danh ngơn ) nói về tính năng động, 
sáng tạo?

Ghi được 1 câu tục ngữ hoặc ca dao, hoặc danh ngơn:

- Học 1 biết mười- Siêng làm thì có. Siêng học thì hay- Miệng nói tay làm...

- Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả: Là yêu cầu đối với người lao động trong
sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của
mỗi cá nhân, gia đình và XH

5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà :2'

+ Bài cũ: - Về nhà ơn tập tồn bộ kiến thức GDCD lớp 9 kì I ,

? Em hãy nêu 1 số việc làm thể hiện Lý tưởng sống cao đẹp của thanh niên? Vì sao?

? Nêu nguyên tắc hợp tác cuả Đảng và nhà nước ta? đối với HS cần phải làm gì để rèn 
lyện tinh thần hợp tác?

+ Bài mới: - Ôn tốt kiến thức cho bài kiểm tra học kì I

6. Rút kinh nghiệm

...………
...………

Kí duyệt của Tổ trưởng , Ngày tháng năm 20
Tổ trưởng

</div>