Tải Giáo án Tập đọc lớp 1 bài: Cây bàng - Giáo án điện tử môn Tập đọc lớp 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án Tập đọc lớp 1</b>
<b>Bài: Cây bàng</b>

<b>I. Mục tiêu: </b>

- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. Bước đầu biết
nghỉ hơi ở cuối mỗi dịng thơ, khổ thơ.

- Hiểu được nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học. Cây bàng mỗi mùa có đặc
điểm riêng. Trả lời được câu hỏi 1SGK.

- Học sinh mạnh dạn, tự tin, đọc to, rõ ràng.

<b>*Cây bàng đẹp nhất vào mùa thu, chúng ta phải biết bảo vệ và chăm sóc tưới nước, nhỏ </b>
<b>cỏ, khơng bẽ cành,...</b>

<b>II. Đồ dùng dạy học: </b>

- GV: Bài soạn, SGV, tranh minh họa trong SGK.
- HS: SGK.

<b>III. Các hoạt động dạy học:</b>

<b>Hoạt động dạy</b> <b>Hoạt động học</b>

<b>1/ Ổn định lớp.</b>
<b>2/ Kiểm tra bài cũ.</b>
- Tiết trước ta học bài gì?

- Gọi HS đọc đoạn đầu và trả lời câu hỏi 1trong
SGK.

- GV nhận xét ghi điểm.
<b>3/ Dạy bài mới</b>

- Hát.

- HS trả lời: Hai chị em.
HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS trả lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>3.1. Giới thiệu bài.</b>

- GV treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ gì?

- GV: Cây bàng thường trồng ở sân trường. Mỗi
mùa, cây lại có đặc giểm riêng. Bài tập đọc hôm nay
giới thiệu cây bàng qua bốn mùa của một năm.
- Ghi tựa bài.

<b>3.2. Hướng dẫn luyện đọc.</b>
<i><b>GV đọc mẫu một lần.</b></i>
<i><b>b) HS luyện đọc.</b></i>

<i><b>* Luyện đọc tiếng, từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu,</b></i>
trụi lá, chi chít

- GV ghi bảng từ ngữ khó
- Gọi HS phân tích.
- Gọi HS đọc.
<i><b>* Luyện đọc câu.</b></i>

- GV hướng dẫn HS ngắt nghi hơi khi gặp dấu phẩy,
chấm.

- GV dùng thước chỉ HS nhìn đọc nhẫm theo.
- Gọi HS đọc nối tiếp từng câu (theo bàn)
<i><b>* Luyện đọc đoạn, bài.</b></i>

- GV chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS mỗi em đọc hình
thức nối tiếp nhau.

HS nhắc tựa bài.
HS lắng nghe.
- HS theo dõi
- HS phân tích
HS đọc (CN-DT)
HS lắng nghe.

- HS theo dõi đọc nhẫm
HS đọc nối tiếp.

HS đọc bài trong nhóm.

Từng nhóm thi đua đọc. Nhận xét.
HS đọc bài

Đọc đồng thanh.

- HS tìm đọc tìm tiếng chứa vần
oang trong bài: khoảng

HS đọc.

- HS tìm đọc tìm tiếng chứa vần
oang, oac.

HS đọc.
- HS đọc
- HS thảo luận.
- Các nhóm thi đua
HS nhận xét, bổ sung.
- HS trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Cá nhân đọc bài.

- Cả lớp đọc đồng thanh.

- GV nhận xét và sửa lỗi phát âm.
<b>3.3. Ơn lại các vần oang, oach</b>

<i><b>a) Tìm tiếng trong bài có vần oang.</b></i>
- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK.
u cầu HS tìm tiếng đó.

GV nhận xét.

<i>a)</i> <i>Tìm tiếng ngồi bài:</i>
- Có vần oang

Có vần oac

GV nêu yêu cầu trong SGK.
- Yêu cầu HS tìm tiếng đó

<b>- GV: (oang: khoang thuyền, mở toang, khói tống,</b>
<b>hồng hơn, hoảng sợ, loang lổ,...; oac: khoác vai, vỡ</b>
toác, xé toạc, khốc lác,...)

<i>c) Nói câu chứa tiếng có chứa vần ươm hoặc ươp.</i>
- GV gọi HS đọc câu mẫu trong SGK.

- HS thảo luận nhóm 4.
- HS thi nói câu.

- HS nhận xét. Bổ sung.

GV nhận xét (mẹ mở toang cửa sổ; cacnh1 cửa hở

oang, oac .

Lắng nghe.
HS đọc.

+ Cây bàng khẳng khiu, trụi lá.

+ Cành trên cành dưới chi chít lộc
non.

+Tán lá xanh um che mát một khoảng
sân.

+ Từng chùm quả chín vàng trong kẽ
lá.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

huếch hốc;...)
<b>4. Củng cố, dặn dị:</b>
- Hơm nay ta học bài gì?

<i>- Gọi HS đọc lại bài và tìm tiếng chứa vần oang,</i>
oac

- Nhận xét tiết học.

- Dặn dị: đọc lại bài thơ và tìm thêm tiếng chứa vần
oang, oac trong sách báo.

<b> Tiết 2</b>

<i>a) Tìm hiểu bài học và luyện nói:</i>
<i>*Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài.</i>
- GV u cầu:

+ 1 HS đọc đoạn 1:
+ 1 HS đọc đoạn 2:

Vào mùa đông, cây bàng thay đổi như thế nào?
Vào mùa xuân, cây bàng thay đổi như thế nào?
Vào màu hè, cây bàng có đặc điểm gì?

Vào màu thu, cây bàng có đặc điểm gì?

- GV nhận xét.

* Hỏi:

+ Theo em, cây bàng đẹp nhất vào mùa nào?

+ Để có cây bàng đẹp vào mùa thu, nó phải được

Các nhóm trình bày. Nhóm khác nhận
xét bổ sung.

HS lắng nghe.
HS đọc bài.
- HS trả lời

HS đọc bài và tìm tiếng chứa vần
oang, oac

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

nuôi dưỡng và bảo vệ ở những mùa nào?
- Gọi HS trả lời.

<b>- GV Kết luận: Cây bàng đẹp nhất vào mùa thu, </b>
chúng ta phải biết bảo vệ và chăm sóc tưới nước,
nhỏ cỏ, khơng bẽ cành,...

<i>*Luyện nói: Kể tên những cây trồng ở sân trường </i>
em.

-Từng nhóm trao đổi, kể tên các cây trong trường
mình.

- Các nhóm trình bày.

<b>- GV nhận xét: Cây xanh đem đến cho chúng ta </b>
bóng mát, mơi trường thêm đẹp, thêm khỏe mạnh,
xanh, sạch, đẹp,...Vì vậy chúng ta có nhiệm vụ bảo
vệ cây trong trường như tưới nước, không bẽ cành,
hái hoa,...

- GV đọc lại bài.
- HS đọc bài.

<i>b) Củng cố, dặn dị.</i>
- Hơm nay ta học bài gì?

- Gọi HS đọc lại tồn bộ đoạn văn và tìm tiếng chứa
vần oang, oac.

- Nhận xét tiết học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>

<!--links-->