giao an tuần 32

Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Xn Lộc 3 Phạm Ngọc Hồng
Thư hai:12/04/2010 TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG .
A/ Mục tiêu :
Biết đặt tính nhân(chia) số có 5 chữ số với số có một chữ số.
Biết giải toán có phép nhân( chia).
B/ Chuẩn bị :
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
C/ Lên lớp :
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB
5’
30’
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về
nhà
-Chấm vở hai bàn tổ 1
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hơm nay chúng ta tiếp tục củng cố
về thực hiện các phép tính .
b) Luyện tập:
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập
trong sách .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-u cầu lớp thực hiện vào vở
-Mời hai em lên bảng đặt tính và
tính .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.

-u cầu lớp tính vào vở .
-Mời một học sinh lên bảng giải bài
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3.
-u cầu học sinh nêu u cầu đề
bài .
-u cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

-Hai học sinh lên bảng chữa bài
tập số 4 .
15000 : 3 = ?
-Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5
nghìn . Vậy 15 000 : 3 = 5 000
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Một em nêu u cầu đề bài 1.
-Hai em lên bảng đặt tính và tính
kết quả .
a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542
x 3 = 64626
30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 =
8121 ( dư 3 )
-Học sinh khác nhận xét bài
bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo

khoa
-Một em lên bảng giải bài .
* Giải : -Số bánh nhà trường đã
mua là :
4 x 105 = 420 (cái )
-Số bạn được nhận bánh là :
420 :2 = 210 bạn
Đ/S: Nếp : 210 bạn
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp
tự sửa bài .
-Một học sinh đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài
* Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật
là :
2 : 3 = 4 (cm)
1
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Xuân Lộc 3 Phạm Ngọc Hoàng
4’ d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Diện tích hình chữ nhật là
12 x 4 = 48 (c m2)
Đ/S: 48 cm2
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .

-Một học sinh nêu cách tính .
2
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Xn Lộc 3 Phạm Ngọc Hồng
Thứ ba:13/04/2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI :

NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT .
A/ Mục tiêu
- Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất .
- Biết một ngày có 24 giờ.
B/ Chuẩn bị :
- Tranh ảnh trong sách trang 120, 121 , Đèn điện để bàn .
C/ Lên lớp :
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB
5’
30’
15’
15’
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Mặt
trăng là vệ tinh của Trái Đất “
-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của
học sinh
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Giáo viên giới thiệu “Ngày và đêm trên
Trái Đất “ .
-Hoạt động 1 : -u cầu quan sát tranh
theo cặp .
- u cầu quan sát hình 1 và 2 trang 120
và 121 sách giáo khoa .
-Tại sao bóng đèn khơng chiếu sáng được
tồn bộ bề mặt quả địa cầu ?
-Khoảng thời gian phần Trái Đất được mặt
Trời chiếu sáng gọi là gì ?

-Khoảng thời gian phần Trái Đất khơng
được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?
-u cầu một số em trả lời trước lớp .
-Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của
học sinh .
-Rút kết luận như sách giáo viên
-Hoạt động 2 :
-u cầu các nhóm thực hành làm như
hướng dẫn trong sách giáo khoa .
-Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên
làm thực hành trước lớp .
-Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết
luận như sách giáo viên .
Hoạt động 3 : Thảo luận cá lớp .
-Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả
cầu
-Quay quả địa cầu đúng một vòng theo
ngược chiều kim đồng hồ và đến khi điểm
đánh dấu trở về chỗ cũ .
-Trả lời về nội dung bài học
trong bài :
” Mặt trăng là vệ tinh của Trái
Đất “ đã học tiết trước .
-Lớp theo dõi vài học sinh nhắc
lại tựa bài
- Lớp mở sách giáo khoa quan
sát hình 1và 2 trang 120 , 121
và nêu .
-Vì phần bên kia quả địa cầu đã
bị che khuất

- Khoảng thời gian được chiếu
sáng gọi là ban ngày .
- Khoảng thời gian khơng được
chiếu sáng gọi là ban đêm .
- Lần lượt một số em nêu kết
quả quan sát .
- Hai em nhắc lại nội dung hoạt
động 1 .
- Các nhóm tiến hành trao đổi
thảo luận và cử đại diện lên làm
thực hành trước lớp .
- Lớp quan sát và nhận xét đánh
giá phần thực hành của nhóm
bạn .
-Lớp quan sát giáo viên làm và
3
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Xuân Lộc 3 Phạm Ngọc Hoàng
4’
-Qui ước thời gian cho Trái Đất quay
được một vòng trở về chỗ cũ là 1 ngày .
-Vậy một ngày có bao nhiêu giờ ?
-Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và
đêm trên Trái Đất như thế nào ?
d) Củng cố - Dặn dò:
-Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng
ngày.
- Xem trước bài mới .
đưa ra nhận xét .
- Một ngày có 24 giờ .
-Nếu như Trái Đất ngừng quay

thì trên Trái Đất sẽ không có
ngày và đêm .
-Lớp theo dõi nhận xét bình
chọn bạn trả lời đúng nhất .
- Hai em nêu lại nội dung bài
học .
-Về nhà học thuộc bài và xem
trước bài mới
4
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Xn Lộc 3 Phạm Ngọc Hồng
Thứ tư: 14/04/2010 Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
Tập đọc :
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN .
I/ Mục tiêu :.
a/ TẬP ĐỌC:
( trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.)
- Biết ngắt nghó hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Giết hại thú rừng là một tội ác . Cần có ý
thức bảo vệ mơi trường .
B/ Kể chuyện :Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn,dựa vào
tranh minh họa( SGK) .
- HS khá,giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của bác thợ săn.
II / Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .
C/ Các hoạt động dạy học :
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB
5’
30’
1’
15’
1. Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “
Con cò “
-Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài
2.Bài mới: Tập đọc :
a) Phần giới thiệu :
*Giới thiệu “Người đi săn và con
vượn ” ghi tựa bài lên bảng .
b) Luyện đọc:
-Đọc mẫu diễn cảm tồn bài .
-Đọc giọng kể xúc động thay đổi
giọng cho phù hợp với nội dung câu
chuyện .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa
từ
- u cầu học sinh luyện đọc từng
câu
-u cầu nối tiếp đọc từng câu trong
đoạn .
-u cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong
bài .
-u cầu đọc từng đoạn trong nhóm
-u cầu một số em đọc cả bài .
* Tìm hiểu nội dung
-u cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả
lời câu hỏi :
-Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của
- Ba em lên bảng đọc lại bài “
Con cò “

-Nêu nội dung câu chuyện .
- Lớp lắng nghe giáo viên giới
thiệu .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong
bài như giáo viên lưu ý .
- Lần lượt từng em đọc từng câu
trong bài.
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu
trong đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp
- Ba em đọc từng đoạn trong bài
-Đọc từng đoạn trong nhóm
- Một số em đọc cả bài .
-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời
câu hỏi .
-Con thú nào khơng may gặp bác
thì coi như hơm ấy là ngày tận số .
5
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Xuân Lộc 3 Phạm Ngọc Hoàng
10’
20’
4’
bác thợ săn ?
- Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu
lớp đọc thầm theo .
- Cái nhìn căm giận của con vượn
mẹ đã nói lên điều gì ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3

của bài .
-Những chi tiết nào cho thấy cái
chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn
còn lại .
-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ
bác thợ săn đã làm gì ?
-Câu chuyện muốn nói lên điều gì
với chúng ta ?
d) Luyện đọc lại :
-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm
cả câu chuyện -Mời một em thi đọc
cả bài .
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn
đọc hay nhất
*) Kể chuyện :
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức
tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội
dung từng bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu
chuyện .
-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu
chuyện trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn
kể hay nhất
đ) Củng cố dặn dò :
-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì

-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài
mới .
-Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc
thầm theo .
-Nó căm ghét người đi ắn độc
ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi
con nó còn rất nhỏ cần được nuôi
nấng ,..
- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
-Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu
cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào
đưa lên miệng con rồi nghiến răng
giật phắt mũi tên ra , hét lên một
tiếng rồi ngã ra chết
- Đọc thầm đoạn 4 của bài .
-Bác đứng lặng , cắn môi , chảy
nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng
lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề
thợ săn .
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản
thân .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu
đoạn 2 .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn
2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình
chọn bạn đọc hay nhất .
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để
kể lại câu chuyện .

-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi
bức tranh .
-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại
đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể
của bácthợ săn .
- Hai em lên thi kể câu chuyện
trước lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay
nhất
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của
mình về nội dung câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
-Học bài và xem trước bài mới .
6
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Xuân Lộc 3 Phạm Ngọc Hoàng
Toán
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
A/ Mục tiêu :
- Bieát giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị .
B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
C/ Lên lớp :
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB
5’
30’
7’
23’
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về
nhà
-Giáo viên nhận xét đánh giá .

2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
b/ Khai thác :
*/ Hướng dẫn giải bài toán 1 .
-Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm
dự kiện và yêu cầu đề bài ?
-Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích
hợp .
- Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và
đáp số lên bảng
- Gọi hai em nhắc lại .
*/ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai
-Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch
giải bài toán
- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong .
Muốn tìm một can ta làm phép tính
gì ?
-Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn
biết 10 lít chứa trong bao nhiêu can
ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên
quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi
bảng
c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 .
-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa
bài .
-Gọi một em lên bảng giải bài toán .

-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và
chữa bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Một học sinh lên bảng sửa bài tập
3
-Hai học sinh khác nhận xét .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài
toán .
- Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí
nhất .
- Lớp cùng thực hiện giải bài toán
để tìm kết quả
-Ba em nhắc lại : - Muốn tính số lít
mật ong trong mỗi can phải lấy 35
chia cho 7
-Muốn tìm một can ta làm phép
chia :
35 : 7 = 5 ( lít )
- Muốn biết 10 lít mật ong cần bao
nhiêu can ta làm phép tính chia :
10 : 5 = 2 ( can )
- Hai em nêu lại cách giải bài toán
liên quan rút về đơn vị
- Một em nêu đề bài tập 1 .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải .
* Giải :- Số kg đường đựng trong

mỗi túi là :
40 : 8 = 5 ( kg)
-Số túi cần có để đựng 15 kg đường
là :
15 : 5 = 3 ( túi )
Đ/ S : 3 túi
7
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Xuân Lộc 3 Phạm Ngọc Hoàng
4’
Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài
-Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài .
- Ghi bảng tóm tắt đề bài .
-Mời một em lên giải bài trên bảng .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

*Bài 3 . – Mời một học sinh đọc đề
bài 4 .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
-Mời hai học sinh lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài 2 .
-Lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài .
* Giải :- Số cúc cho mỗi cái áo là :

24 : 4 = 6 ( cúc )
-Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là :
24 : 6 = 7 ( áo)
Đ/ S : 7 cái áo
- Một em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài 4 .
-Hai học sinh lên bảng tính giá trị
biểu thức .
a/ 24 : 6 : 2 =4 : 2 = 2 ( Đ)
b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S)
-Học sinh khác nhận xét bài bạn.
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập số 4còn
lại
8
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Xn Lộc 3 Phạm Ngọc Hồng
Thứ tư: 14/04/2010 THỦ CƠNG
LÀM QUẠT GIẤY TRỊN ( tiết 1 )
A/ Mục tiêu :
- Học sinh biết làm cái quạt tròn.
- Làm quạt tròn được quạt giấy tròn.Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và
chưa đều nhau.Quạt có thể chưa tròn.
B/ Chuẩn bị :
- Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn .Bìa màu giấy A4, giấy thủ cơng , bút
màu , kéo thủ cơng , hồ dán .
C/ Lên lớp :
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB
5’
30’
5’

1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
-Giáo viên nhận xét đánh giá 2.
Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hơm nay chúng ta sẽ học về cách làm
“Quạt tròn “
b) Khai thác:
*Hoạt động 1: hướng dẫn quan sát và
nhận xét.
-Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bằng bìa “
hướng dẫn học sinh quan sát .
- Cái quạt tròn có mấy phần ? Đó là
những bộ phận nào ?
-Nếp gấp của cái quạt tròn như thế nào
-Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy
trong thực tế nêu tác dụng của quạt ?
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn như sách
giáo khoa
-Bước 1 : Cắt giấy :
-Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy hoặc
bìa như hướng dẫn trong sách giáo viên
- Bước 2 :Gấp dán quạt .
-Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy
như hình 2 hình 3 và hình 4 sách giáo
khoa để có phần quạt bằng giấy .
-Làm cán và hồn chỉnh quạt : - Hướng
dẫn cách gấp - kẻ và cắt theo các bước
như hình 5 và hình 6 sách giáo viên .
d) Củng cố - Dặn dò:

-u cầu nhắc lại các bước gấp Đồng
hồ để bàn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem
-Các tổ trưởng báo cáo về sự
chuẩn bị của các tổ viên trong tổ
mình .
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
bài
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
-Lớp quan sát hình mẫu để nắm
về u cầu kiến thức kĩ năng của
sản phẩm “ Quạt tròn “.
- Có phần giấy gấp thành các nan
và có cán cầm .
-Có nếp gấp và buộc chỉ giống
như gấp quạt giấy đã học .
- Quạt dùng để quạt mát khi thời
tiết nóng nực .
- Tập cắt giấy rồi gấp thành cái
quạt tròn bằng giấy học sinh theo
các bước để tạo ra các bộ phận
của chiếc quạt tròn theo sự hướng
dẫn của giáo viên .
-Hai em nêu nội dung các bước
gấp cái quạt tròn .
-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ
để tiết sau thực hành gấp qụt
tròn .
9

Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Xn Lộc 3 Phạm Ngọc Hồng
trước bài mới

Thứ tư:14/10/2010 TẬP ĐỌC
CUỐN SỔ TAY .
A/ Mục tiêu
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Nắm được nội dung của sổ tay ; biết cách ứng xử đúng khơng tự tiện xem sổ tay
của người khác .( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
B/ Chuẩn bị * Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài , một số cuốn sổ tay
đã ghi chép .
C/ Lên lớp :
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB
5’
30’
10’
10’
10’
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài : “Mè hoa lượn sóng “
- Gọi 3 học sinh lên đọc bài thơ .
-Trả lời câu hỏi trong thơ này .
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ.
2.Bài mới a) Giới thiệu bài:
-Hơm nay chúng ta tìm hiểu về nội
dung của bài :
“Cuốn sổ tay “ . Giáo viên ghi tựa .
b) Luyện đọc :
-Đọc mẫu tồn bài với giọng kể rành
mạch chậm rải , nhẹ nhàng

-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
-u cầu đọc từng câu trước lớp .
- u cầu đọc từng đoạn trước lớp
-Mời đọc từng đoạn trong nhóm .
- u cầu hai em đọc lại cả bài .
c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài
-u cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả
lời câu hỏi –Thanh dùng cuốn sổ tay
làm gì ?
-Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong
sổ tay của Thanh ?
- Vì sao Lân khun Tuấn khơng nên
tự ý xem sổ tay của bạn ?
-Tổng kết nội dung bài như sách giáo
viên .

d) Luyện đọc lại :
-Mời một em khá chọn một đoạn
trong bài để đọc .
-Ba học sinh lên bảng đọc bài
“ Cuốn sổ tay “
-Trả lời câu hỏi về nội dung bài
đọc theo u cầu giáo viên .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài .
-Hai đến ba học sinh nhắc lại .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm
được cách đọc đúng .
- Tiếp nối nhau đọc từng câu trước
lớp .

-Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp
nối đọc 4 đoạn
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Lớp đọc lại cả bài 1- 2em .
- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu
hỏi
- Ghi nội dung cuộc họp , các việc
cần làm , những chuyện lí thú ,.. .
-Lí thú như : tên nước nhỏ nhất ,
nước lớn nhất nước có số dân đơng
nhất , nước có số dân ít nhất ,…
- Là tài sản riêng của từng người ,
người khác khơng được tự ý sử
dụng , trong sổ tay người ta ghi
những điều chỉ cho riêng mình ,
khơng muốn cho ai biết , người
ngồi tự ý xem là tò mò , khơng
lịch sự .
- Lắng nghe bạn đọc mẫu
10
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Xuân Lộc 3 Phạm Ngọc Hoàng
4’
-Hướng dẫn đọc đúng một số câu .
-Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm ,
mỗi nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc
diễn cảm cả bài văn .
-Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả
bài
-Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc
hay .

d) Củng cố - Dặn dò:
-Gọi 2 -4 học sinh nêu nội dung bài
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Dặn dò học sinh về nhà học bài
-Lớp luyện đọc theo hướng dẫn
của giáo viên .
-Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi
đọc theo vai ( Lân , Thanh ,
Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc
cả bài văn .
- Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả
bài
- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn
đọc hay nhất
- 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học
-Về nhà học và xem trước bài mới.
11
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Xn Lộc 3 Phạm Ngọc Hồng
Thứ ba : 13/04/2010 CHÍNH TẢ : (nghe viết )
NGƠI NHÀ CHUNG .
A/ Mục tiêu
- Nghe -viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
Làm đúng BT(2) a / b,hoặc BT(3) a/ b.
B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2
C/ Lên lớp :
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB
5’
30’
10’
15’

5’
1. Kiểm tra bài cũ:
-u cầu cả lớp viết vào nháp một số
từ mà học sinh ở tiết trước thường viết
sai
-Nhận xét đánh giá chung về phần
kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Bài viết hơm nay các em sẽ nghe viết
một đoạn trong bài “ Ngơi nhà chung “
b) Hướng dẫn nghe viết :
1/ Hướng dẫn chuẩn bị :
-Đọc mẫu bài viết (Ngơi nhà chung )
-u cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm theo .
-Ngơi nhà chung của mọi dân tộc là gì
-Những việc chung mà tất cả các dân
tộc phải làm là gì ?
-u cầu lấy bảng con và viết các tiếng
khó .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Đọc cho học sinh viết vào vở
-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi
và ghi số lỗi ra ngồi lề tập
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận
xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Nêu u cầu của bài tập 2a.
-u cầu cả lớp làm vào vở .

-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết
đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai .
-u cầu lớp quan sát nhận xét bài
bạn .
-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại
lời giải đúng.
*Bài 3: - Nêu u cầu của bài tập.
-3 Học sinh lên bảng viết các từ
hay viết sai trong tiết trước :rong
ruổi , thong dong , trống giong cờ
mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,…
-Cả lớp viết vào giấy nháp .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba học sinh đọc lại bài
-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội
dung bài
- Ngơi nhà chung của mọi dân tộc
là Trái Đất
- Bảo vệ hòa bình , bảo vệ mơi
trường , đấu tranh chống đói nghèo
bệnh tật ...
- Lớp thực hành viết từ khó vào
bảng con .
-Lớp nghe và viết bài vào vở
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm
điểm .
- Học sinh làm vào vở

-Ba em lên bảng thi đua viết nhanh
viết đúng
-2a/ nương đỗ – nương ngơ – lưng
đeo gùi
- tấp nập – lamg nương – vút lên .
-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét
bình chọn người thắng cuộc .
12