Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.21 MB, 36 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Bài 13: </b>
NỘI DUNG BÀI HỌC
<b>I. TRUYỆN ĐỌC </b>
<b>II. NỘI DUNG BÀI HỌC</b>
<b>1. Quyền được bảo vệ, chăm sóc và</b>
<b> giáo dục trẻ em Việt Nam </b>
<b>2. Bổn phận của trẻ em </b>
<b>3. Trách nhiệm của gia đình, Nhà nước và </b>
<b>xã hội </b>
<b>Thực trạng về trẻ em lang thang hiện nay</b>
<b>* ở Hà Nội: có 2700 em</b>
- <b><sub> 56% trẻ em bỏ häc</sub></b>
- <b><sub> 16% ch a ®i häc bao giê</sub></b>
- <b><sub> 27% mù chữ</sub></b>
<b>* ở thành phố Hồ Chí Minh: 7.100 em</b>
- <b><sub> 37.8% mï ch÷</sub></b>
- <b><sub> 26.4% chỉ biết đọc , biết viết</sub></b>
<b>* Con ® êng kiÕm sèng cđa trỴ em lang thang</b>
- <b><sub> Làm đủ mọi nghề để kiếm sống : bán báo , đánh giày, bán hng rong , ra bỏt </sub></b>
<b>thuê, ăn xin.</b>
<b>* Mức thu nhËp </b>
- <b><sub> cao nhÊt : 13.000 / ngµy</sub></b>
<b>Điều 12- Luật bảo vệ, chăm sóc và </b>
<b>giáo dục trẻ</b> <b>em năm 2004: Trẻ em </b>“
<b>có quyền đ ợc chăm sóc, ni d ỡng để </b>
<b>phát triển thể chất, trí tuệ, tinh thần </b>
<b>và đạo c.</b>
<b>Điều 13 - Luật bảo vệ, chăm sóc và </b>
<b>giáo dục trẻ</b> <b>em năm 2004: </b><b> Trẻ em </b>
<b>có quyền ® ỵc sèng chung víi cha mĐ .</b>”
<b>Điều 36 - Luật hơn nhân gia đình năm </b>
<b>2000 : Cha mĐ cã nghÜa vơ và quyền </b>
<b>cùng nhau chăm sóc, nuôi d ỡng con ch a </b>
<b>thành niên.</b>
<b>iu 92- Lut hụn nhõn gia ỡnh nm </b>
<b>2000</b> <b>: </b><b> Sau khi li hôn, vợ, chồng vẫn có </b>
<b>nghĩa vụ trông nom, chăm sóc, giáo dơc, </b>
<b>Điều 59 Hiến pháp năm 1992: häc </b>– “
<b>tËp lµ qun vµ nghÜa vơ cđa công </b>
<b>dânNhà n ớc và xà hội tạo điều </b>
<b>kin cho trẻ em khuyết tật, trẻ em có </b>
<b>ợc học văn hoá và học nghề phù </b>
<b>hợp.</b>
<b>Điều 16 Luật Bảo vệ, Chăm sóc và </b>
<b>giáo dục trẻ em năm 2004: TrỴ em </b>“
<b>Quyền đ ợc </b>
<b>chăm sóc</b>
<b>Quyền đ ợc </b>
<b>giáo dục</b>
<b> Bà Quảng Thị Kim Hoa đã có những hành vi </b>
<b>đánh đập các em nhỏ đang được bà trông giữ tại </b>
<b>nhà.. </b>
ã <b><sub>Sinh ra trong một gia đình nghèo đơng con, bố mẹ </sub></b>
<b>Tú ph¶i l mà</b> <b> lụng vất vả sớm khuya để cho anh em </b>
<b>Tỳ được đi học cựng cỏc bạn. Nhưng do đua đòi </b>
<b>ham chơi với những bạm xấu nên kết quả học tập </b>
<b>ngày càng kém. Có lần bị bố mắng, Tú bỏ đi cả </b>
<b>đêm không về nhà. Cuối năm học, Tú không đủ </b>
<b>điểm để lên lớp và phải học lại.</b>
• <b><sub>Hãy nêu nhận xét của em về việc làm của bạn Tú. </sub></b>
• <b><sub>Theo em, Tú đã khơng làm trịn quyền và bổn phận </sub></b>
<b>nào của trẻ em? </b>
• <b><sub>- Tú đã khơng làm trịn quyền và bổn phận của trẻ em, </sub></b>
<b>cơ thĨ là : </b>
ã <b><sub> + Quyền học tập </sub></b>
<b>- Yêu Tổ quốc có ý thức xây dựng và </b>
<b>bảo vệ vệ Tổ quốc</b>
<b> - Tôn trọng pháp luật, tôn trọng tài sản </b>
<b>của người</b>
<b>- Yêu quý, kính trọng, giúp đỡ ông bà, </b>
<b>cha mẹ, lễ phép với người lớn</b>
<b> - Chăm chỉ học tập, hồn thành chương </b>
<b>trình phổ cập giáo dục</b>
<b> - Không đánh bạc, uống rượu, hút thuốc </b>
<b>và dùng các chất kích thích có hại cho </b>
<b>Nhà tâm lý học ng ời Nga đã khẳng định: </b>“
<b>Gia đình là tr ờng học đầu tiên, cha mẹ là </b>
<b>ng ời thầy đầu tiên của trẻ </b>
<b>Trẻ em hôm nay, Thế giới ngày mai </b>”
<b> (UNESCO)</b>
<b>1- Làm khai sinh chậm, khi trẻ đến tuổi đi học mới làm </b>
<b>khai sinh.</b>
<b>2- Đánh đập, hành hạ trẻ em</b>.
<b>3- Đưa trẻ em hư và trường giáo dưỡng</b>.
<b>4- Bắt trẻ bỏ học để lao động kiếm sống.</b>
<b>5- Buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai nghiện.</b>
<b>6- Dụ dỗ, lơi kéo trẻ em đánh bạc, hút</b> <b>thuốc</b>
Bµi tËp a ( SGK) : <b>Trong các hành vi sau , hành vi nào xâm phạm </b>
<b>quyền trẻ em? Đánh dấu X vào ô t ơng ứng </b>
X
X
<b>Bài tập d ( SGK) : Trong tr ờng hợp bị kẻ xấu , đe doạ , lôi kéo vào </b>
<b>con đ ờng phạm tội em sẽ làm gì? </b>
1. Tỡm mọi cách phản ánh cho cơng an hoặc chính quyền địa ph ơng
2. Im lỈng, bá qua
3. Nói với bố mẹ hoặc các thầy cô giáo trong tr ờng và đề nghị giúp đỡ
BẢO VỆ
CHĂM SÓC
GIÁO DỤC
BỔN PHẬN
TỒN DIỆN
Trẻ em có quyền được
khai sinh và có quốc tịch…
thuộc quyền được gì?
Trẻ em được bảo vệ sức
khỏe thuộc quyền được…?
Học tập, vui chơi
thuộc quyền được?
u Tổ quốc; u q,
kính trọng ơng bà,
cha mẹ là… của trẻ em.
Trẻ em được bảo vệ, chăm sóc,
giáo dục và thực hiện tốt
bổn phận của mình sẽ được