KP: Nước và mùa hè

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I/ Mục đích yêu cầu</b>

<b>:</b>
<b>1/ Kiến thức:</b>

<b>- Trẻ nắm được đặc điểm, tính chất, </b>
<b>trạng thái của nước</b>

<b>- Biết các nguồn nước, ích lợi của </b>
<b>nước</b>

<b>2/ Kỉ năng:</b>

<b>- Phát triển các giác quan của trẻ </b>
<b>qua hoạt động sờ, nếm, ngửi…</b>

<b>- Phát triển ngôn ngữ, vỗn từ của </b>
<b>trẻ</b>

<b>3/ Thái độ:</b>

<b>- Trẻ hào hứng tíc cực tham gia các </b>
<b>hoạt động</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>II/ Chuẩn bị:</b>

<b>- 2 cốc thuỷ tinh, 3 thìa nhỏ, 1 </b>
<b>cái thìa to, 3 cái cơc nhựa</b>

<b>- 2 túi đựng đá, 2 tấm mi ca </b>
<b>trong</b>

<b>- Một hộp sữa tươi, một chai </b>

<b>nước lọc</b>

<b>- Nước si rô, bạc hà, dứa.</b>
<b>- Bài hát: Cho tôi đi làm mưa </b>
<b>với, mùa hè vui</b>

<b>- Chuẩn bị cốc nhựa cho trẻ có </b>
<b>vạch số</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>1/ Hoạt động mở đầu:</b>

<b>- Cho trẻ hát bài : Cho tôi đi làm </b>
<b>mưa với”</b>

<b>- Cô cháu mỉnh vừa hát bài gì?</b>
<b>- Mưa mang đến cho chúng ta </b>
<b>điều gì các con?</b>

<b>- Các con thấy nước có ở đâu?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>2/ Hoạt động trọng tâm:</b>

<b>- Cô cho trẻ quan sát các nguồn nước trên màn hình</b>
<b>- Cơ tóm tắc về các nguồn nước</b>

<b>- Cơ rót nước sơ từ phít ra?</b>

<b>- Các con cho cơ biết đây là nước gì?</b>
<b>- Vì sao con biết?</b>

<b>- Cơ giới thiệu tấm mi ca</b>

<b>- Cô dặc tấm mi ca lên miệng cốc nước nóng</b>
<b>- Các con đốn xem điều gì xảy ra?</b>

<b> - Tại sao lại có hạt nước trên tấm mi ca?</b>
<b>- Cơ cho trẻ thử nghiệm</b>

<b>- Cơ rót sữa vào cốc</b>

<b>- Các con xem sữa và màu nước như thế nào?</b>

<b>- Cơ cho hai cái thìa vào và hỏi trẻ trong ly sữa chúng ta </b>
<b>có thấy chiếc thìa khơng?</b>

<b>- Các con cho cơ biết hằng ngày các con ng nước, con </b>
<b>thấy có mùi gì?vị gì?</b>

<b> - Cô giới thiệu các loại nước dâu, bạc hà..</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>* Trò chơi vận động thư giản:</b>

<b>- Các con để cốc nước xuống rồi cùng chơi nhé</b>

<b>- Trẻ vừa đọc vừa làm động tác mơ phỏng</b>

<b>“Thêm ít đỏ</b>

<b>Thêm ít xanh</b>
<b>Li nước nhỏ</b>
<b>Li nước thơm</b>

<b>Li nước mát</b>
<b>Li nước bổ</b>
<b>Đưa lên miệng</b>
<b>Uống một ngụm</b>

<b> chà chà</b>
<b>Ngon tuyệt”</b>
<b>* Trị chơi: Chiếc túi kì diệu</b>

<b>- Cô cho trẻ sờ vào túi và hỏi trẻ đây là cái gì?</b>
<b>* Trị chơi: Chiếc túi kì diệu</b>

<b>- Cô cho trẻ sờ vào túi và hỏi trẻ đây là cái gì?</b>
<b>- Nước đá ở đâu mà có?</b>

<b>- Cơ tóm ý</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

IV/ Giáo dục trẻ biết tiết kệm nước:

- Các con cảm thấy hết khác chưa có khoan khái khơng?
- Nếu khơng có nước thì sẽ như thế nào?

- Hàng ngày chúng ta dùng nước để làm gì?

- Theo các con phải làm gì để có nguồn nước sạch?
- Để tiết kiệm nước chúng ta phải làm gì?

</div>

<!--links-->