tuần 19 lớp 2

Trường tiểu học Thò Trấn Mỹ Thọ 1 Lê Công Bằng
Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2010 `ĐẠO ĐỨC
TRẢ LẠI CỦA RƠI
I. Mục tiêu
- Biết: Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất.
- Biết: Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người q trọng.
- Q trọng những người thật thà, khơng tham của rơi.
II. Chuẩn bị
- GV: Nội dung tiểu phẩm cho Hoạt động 1 – Tiết 1. Phiếu học tập ( Hoạt động 2 – Tiết 1). Các
mảnh bìa cho Trò chơi “Nếu… thì”. Phần thưởng.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động
Tiết 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng.
- Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi cơng cộng?
- Mọi người cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi
cơng cộng?
- GV nhận xét.
3. Bài mới
a. Giới thiệu: (1’)
- Giáo viên nêu tựa bài:Trả lại của rơi
B .Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Diễn tiểu phẩm.
- GV u cầu một nhóm HS chuẩn bị trước tiểu
phẩm lên trình bày trước lớp.
- Nêu câu hỏi: Hai bạn HS phải làm gì bây giờ?
- Nhận xét cách giải quyết tình huống của các
nhóm.
* Kết luận:

Khi nhặt được của rơi, cần trả lại cho người mất.
 Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động.
- Phát phiếu cho các nhóm HS.
- Hát
- HS trả lời. Bạn nhận xét.
- Một nhóm HS trình bày tiểu phẩm.
Nội dung: Hai bạn HS vào cửa hàng mua
sách báo. Một người phụ nữ sau khi mua,
đánh rơi ví tiền. Trong lúc đó sạp báo lại
rất đơng khách, chẳng ai để ý đến hai bạn
cả.
- Các nhóm HS thảo luận, đưa ra cách
giải quyết tình huống và chuẩn bị sắm
vai.
- Một vài nhóm HS lên sắm vai.
- Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung.
Các nhóm HS nhận phiếu, thảo luận
cùng làm phiếu.
PHIẾU HỌC TẬP
Đánh dấu x vào ơ trước ý kiến em
cho là đúng ( giải thích).
a) Trả lại của rơi là
thật thà, tốt bụng.
b) Trả lại của rơi là
ngốc nghếch.
c) Chỉ trả lại của
rơi khi món đồ đó có giá trị.
d) Trả lại của rơi
sẽ mang lại niềm vui cho người
mất và cho chính bản thân mình.

Kế hoạch bài dạy lớp 2
Trường tiểu học Thò Trấn Mỹ Thọ 1 Lê Công Bằng
- GV nhận xét các ý kiến của HS.
* Kết luận:
Nhặt được của rơi cần trả lại cho người mất. Làm
như thế sẽ khơng chỉ mang lại niềm vui cho người
khác mà còn mang lại niềm vui cho chính bản thân
mình.
đ) Khơng cần trả lại của rơi.
- Các nhóm HS trình bày kết quả và có
kèm giải thích.
- Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung
 Hoạt động 3: Trò chơi “Nếu… Thì”
- GV phổ biến luật chơi:
+ Hai dãy chia làm 2 đội. Dãy bìa làm Ban giám khảo.
+ GV phát cho 2 dãy các mảnh bìa ghi sẵn các câu; nhiệm vụ của các đội phải tìm được cặp
tương ứng để ghép thành các câu đúng.
Dãy 1 Dãy 2
1) a)
2) b)
3) c)
4) d)
5) e)
Đáp án: 1 – e, 2 – b, 3 – d, 4 – c, 5 – a.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Tiết 2.
TỐN
TỔNG CỦA NHIỀU SỐ

I. Mục tiêu
- Nhân biết tổng của nhiều số.
- Biết cách tính tổng của nhiều số.
- Bài: 1 (cột 2), 2 (cột 1, 2, 3), 3 (a).
II. Chuẩn bị
- GV: Bộ thực hành tốn.
- HS: SGK, Vở bài tập, bảng con.
Kế hoạch bài dạy lớp 2
Nếu em nhặt được ví tiền
Nếu em nhặt được hộp màu
bạn bỏ qn trong ngăn bàn
Nếu em nhặt được tiền ở sân
trường
Nếu em nhặt được một cái bút
rất đẹp
Nếu em nhặt được tiền anh
(chị) mình làm rơi
Thì em sẽ đem gửi trả lại cho
anh (chị)
Thì em sẽ giữ cẩn thận và
đem trả lại bạn.
Thì em sẽ gửi trả lại người
mất
Thì em sẽ đem nộp cho cơ
tổng phụ trách
Thì em sẽ nộp cho chú cơng
an
Trường tiểu học Thò Trấn Mỹ Thọ 1 Lê Công Bằng
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’)
- Ơn tập học kì I.
- GV nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- GV tựa bài:tổng của nhiều số lên bảng.
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính
a) GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 = … và giới thiệu đây
là tổng của các số 2, 3 và 4.
- GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 2+3+4
rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính
b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng
12+34+40 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính.
c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 15 + 46 +
29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính
- GV u cầu HS đặt tính: Viết số này dưới số kia
sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng
cột với chục, rồi kẻ vạch ngang, viết dấu + và
cộng từ phải sang trái)
 Hoạt động 2: Thực hành tính tổng của nhiều số.
Bài 1:
- GV gọi HS đọc từng tổng rồi đọc kết quả tính.
Bài 2:
- Hướng dẫn HS tự làm bài vào vở (Tương tự bài 1)
- GV nhận xét.
Bài 3:
- Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số
thiếu vào chỗ chấm (ở trong vở).

- Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Phép nhân.
- Hát
- HS làm bài tự kiểm tra.
- 2 + 3 + 4 = 9
- HS làm bài trong vở. HS tính nhẩm. HS
tự nhận xét tổng 6 + 6 + 6 + 6 có các số
hạng đều bằng nhau.
- HS nêu cách tính và nhận ra các tổng có
các số hạng bằng nhau (trong bài 2) đó
là: 15+15+15+15 và 24+24+24+24
- HS đọc từng tổng “5 lít cộng 5 lít cộng
5 lít cộng 5 lít bằng 20 lít” Nhận ra tổng
nay có các số hạng bằng nhau “Tổng 5l
+ 5 l + 5 l + 5l có 4 số hạng đều bằng 5
l”
- HS làm bài, sửa bài.
- HS thi đua giữa 2 dãy.
- HS làm bài, sửa bài, bạn nhận xét.
Kế hoạch bài dạy lớp 2
Trường tiểu học Thò Trấn Mỹ Thọ 1 Lê Công Bằng
TẬP ĐỌC
CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục tiêu
- Đọc rành mạch tồn bài, tốc độ đọc 40 tiếng/ phút; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xn, hạ, thu, đơng, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc
sống. (Trả lời được CH 1, 2, 4)
- HS khá, giỏi trả lời được CH3.

II. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn
HS đọc đúng. Bút dạ+ 3, 4 tờ giấy khổ to kẻ bảng gồm 3 cột (mùa hạ, mùa thu, mùa đơng) để hs
trả lời câu hỏi 3.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động
Tiết 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’)
- Ơn tập học kì I.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- . GV u cầu HS quan sát tranh minh họa trong
sách, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ những ai? Họ đang
làm gì?
- Muốn biết bà cụ và các cơ gái là ai, họ đang nói
với nhau điều gì, các em hãy đọc chuyện bốn
mùa.
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Luyện đọc
GV đọc mẫu tồn bài:
a) Đọc từng câu.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. 1
HS đầu bàn (hoặc đầu dãy) đọc, sau đó lần lượt
từng em tự đứng lên đọc nối tiếp. Chú ý:
- Các từ có vần khó: Vườn bưởi, tựu trường.
- Các từ dễ viết sai do ảnh hưởng của phướng ngữ:
sung sướng, nảy lộc, trái ngọt, rước, bếp lửa, . .
nhất, nảy lộc, tinh nghịch, vườn bưởi,

- b) Đọc từng đoạn trước lớp.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn giọng trong
các câu sau:
- Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có
giấy ngủ ấm trong chăn.//
- Cháu có cơng ấm ủ mầm sống/ để xn về/ cây
cối đâm chồi nảy lộc.//
- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải
cuối bài đọc. Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi (trẻ em
dưới 16 tuổi).
c) Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Lần lượt từng HS trong nhóm (bàn, tổ) đọc, các
HS khác nghe, góp ý. GV theo dõi hướng dẫn các
nhóm đọc đúng.
d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN: từng đoạn, cả
- Hát
- (Tranh vẽ một bà cụ béo tốt, vẻ
mặt tươi cười ngồi giữa bốn cơ
gái xinh đẹp, mỗi người có cách
ăn mặc riêng)
HS đọc từng câu.
- Nêu từ khó
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- HS đọc theo hướng dẫn của GV.
Kế hoạch bài dạy lớp 2
Trường tiểu học Thò Trấn Mỹ Thọ 1 Lê Công Bằng
bài)
e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)
4. Củng cố – Dặn dò (3’)

- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Tiết 2
- HS đọc từng đoạn.
- Thi đua đọc giữa các nhóm.
Tiết 2
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- GV hướng dẫn HS đọc (chủ yếu là đọc thầm) từng
đoạn, cả bài và trao đổi về nội dung bài văn theo
các câu hỏi cuối bài.
- GV chốt lại từng câu hoặc ghi nhận ý kiến đúng
của HS.
Câu hỏi 1:
- Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những
mùa nào trong năm?
- GV u cầu HS quan sát tranh, tìm các nàng tiên
Xn, Hạ, Thu, Đơng và nói rõ đặc điểm của mỗi
người.
- Em hãy cho biết mùa xn có gì hay theo lời nàng
Đơng?
- GV hỏi thêm các em có biết vì sao khi xn về,
vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc khơng?
- Mùa xn có gì hay theo lời bà Đất?
- GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời nàng
Đơng nói về mùa xn có khác nhau khơng?
- Mùa hạ, mùa thu, mùa đơng có gì hay?
Mùa hạ
Mùa thu
. Chia nhỏ lớp cho HS thảo luận theo
bàn, nhóm. Đại diện nhóm trình bày, cả

lớp thảo luận.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1
- Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng
cho 4 mùa trong năm: xn, hạ, thu,
đơng.
- HS quan sát tranh
- Nàng Xn cài trên đầu 1 vòng hoa.
Nàng Hạ cầm trên tay 1 chiếc quạt mở
rộng. Nàng Thu nâng trên tay mâm hoa
quả. Nàng Đơng đội mũ, qng 1 chiếc
khăn dài để chống rét.
- Xn về, vườn cây nào cũng đâm chồi
nảy lộc.
- Vào xn thời tiết ấm áp, có mưa xn,
rất thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm
chồi nảy lộc.
- Xn làm cho cây lá tươi tốt.
- Khơng khác nhau, vì cả đều nói điều
hay của mùa xn: Xn về cây lá tốt
tươi, đâm chồi nảy lộc.
- Chia lớp thành 3 nhóm, trả lời vào bảng
tổng hợp.
Kế hoạch bài dạy lớp 2
Trường tiểu học Thò Trấn Mỹ Thọ 1 Lê Công Bằng
Mùa đơng
- Có nắng làm cho trái ngọt, hoa thơm.
- Có những ngày nghỉ hè của học trò
- Có vườn bưởi tím vàng.
- Có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ.
- Trời xanh cao, HS nhớ ngày tựu trường.

- Có bập bùng bếp lửa nhà sàn, giấc ngủ ấm trong chăn.
- Ấp ủ mầm sống để xn về, cây cối đâm chồi nảy lộc.
- Em thích nhất mùa nào? Vì sao?
- GV hỏi HS về ý nghĩa bài văn.
 Hoạt động 2: Luyện đọc.
- GV hướng dẫn 2, 3 nhóm HS
- Thi đọc truyện theo vai.
- GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể
chuyện với lời đối thoại của nhân vật như đã
hướng dẫn.
- GV cho HS nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm
đọc hay.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Thư trung thu.
- Em thích mùa xn vì mùa xn có
ngày Tết.
- Em thích mùa hè vì được cha mẹ cho đi
tắm biển.
- Em thích nhất mùa thu vì đó là mùa mát
mẻ nhất trong năm.
- Em thích mùa đơng vì được mặc quần
áo đẹp.
- Bài văn ca ngợi 4 mùa: xn, hạ, thu,
đơng. Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều
có ích cho cuộc sống.
- Mỗi nhóm 6 em phân các vai: Người
dẫn chuyện, 4 nàng tiên Xn, Hạ, Thu,
Đơng và bà Đất.
- Các nhóm thi đua.

Kế hoạch bài dạy lớp 2
Trường tiểu học Thò Trấn Mỹ Thọ 1 Lê Công Bằng
Thứ ba ngày 6 tháng 1 năm 2010 TỐN
PHÉP NHÂN
I. Mục tiêu
- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau.
- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân.
- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân.
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh ảnh hoặc mơ hình , vật thực của các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với
nội dung SGK .
- HS: Vở bài tập
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ Tổng của nhiều số.
- 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
Giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tựa bài lên bảng.
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân
- GV cho HS lấy tấm bìa có 2 chấm tròn hỏi :
+ Tấm bìa có mấy chấm tròn ?
- Cho HS lấy 5 tấm bìa như thế và nêu câu hỏi
- GV gợi ý
Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta phải làm sao ?
- GV hướng dẫn

GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng ,
mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân , viết
như sau : 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 +
2 và viết số 10 dưới số 10 ở dưới số 10 ở dòng trên : 2 + 2
+ 2 + 2 + 2 = 10
2 x 5 = 10
GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 ( đọc là “ Hai
nhân năm bằng mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là dấu
nhân
GV giúp HS tự nhận ra , khi chuyển từ tổng :
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
thành phép nhân 2 x 5 = 10
thì 2 là một số hạng của tổng , 5 là số các số hạng của
tổng , viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần . Như vậy , chỉ có
tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển được thành phép
nhân
 Hoạt động 2: Thực hành.
 Phương pháp: Thực hành.
* ĐDDH: Bảng phụ.
Bài 1:
- GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận ra :
a) 4 được lấy 2 lần , tức là : 4 + 4 = 8 và chuyển thành
- Hát
- Học sinh thực hiện các phép tính.
2 chấm tròn
- HS trả lời
- HS trả lời
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm
tròn ta tính nhẩm tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2
= 10 ( chấm tròn )

- HS nhận xét
- HS thực hành đọc ,viết phép nhân
- Học sinh đọc.
- HS đọc “ Bốn nhân hai bằng tám ”
Kế hoạch bài dạy lớp 2
Trường tiểu học Thò Trấn Mỹ Thọ 1 Lê Công Bằng
phép nhân sau : 4 x 2 = 8
b) , c) làm tương tự như phần a
- GV hướng dẫn HS biết cách tìm kết quả của phép nhân :
Muốn tính 4 x 2 = 8 ta tính tổng 4 + 4 = 8 , vậy 4 x 2 = 8
Bài 2: GV hướng dẫn HS viết được phép nhân
Bài 3: GV cho HS quan sát tranh vẽ
Chẳng hạn:
a) Có 2 đội bóng đá thiếu nhi , mỗi đội có 5 cầu thủ . Hỏi
tất cả có bao nhiêu cầu thủ
GV hướng dẫn : Đọc bài tốn thấy 5 cầu thủ được lấy 2
lần ( vì có 2 đội ) , ta có phép nhân 5 x 2 ; để tính 5 x 2 ta
tính 5 + 5 = 10 vậy 5 x 2 = 10
Tương tự ở phần b ) Ta có 4 x3 = 12
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Thừa số- Tích.
- HS viết được phép nhân ( theo mẫu )
- HS nêu bài tốn rồi viết phép nhân phù
hợp với bài tốn.
- HS trả lời
KỂ CHUYỆN
CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục tiêu
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 (BT1); biết kể nối tiếp từng đoạn

của câu chuyện (BT2).
- HS khá, giỏi thực hiện được BT3.
II. Chuẩn bị
- GV: 4 tranh minh họa đoạn 1. Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các vai nhân vật
để dựng lại câu chuyện.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’)
- GV u cầu 4, 5 HS nói lên câu chuyện đã học
trong học kì I mà em thích nhất. Sau đó kiểm tra
khả năng nhớ truyện đã đọc
- GV nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Trong giờ kể chuyện hơm nay, các em sẽ kể lại
chuyện 4 mùa theo 3 cách:
- Cách 1: Dựa vào tranh và gợi ý dưới tranh, kể lại
đoạn 1 của câu chuyện.
- Cách 2: Kể lại tồn bộ câu chuyện.
- Cách 3: Khó và thú vị hơn – dựng lại câu chuyện
theo vai: Người dẫn chuyện. Xn, Hạ, Thu,
- Hát
- Từng cặp HS đối đáp, 1 em HS nói tên
truyện, em kia nói tên nhân vật chính
của truyện hoặc ngược lại.
VD:
- HS 1 hỏi: Truyện bà cụ mài thỏi sắt là
truyện gì?

- HS 2 đáp: “Có cơng mài sắt có ngày
nên kim”.
- HS 2 hỏi: Truyện “Bơng hoa Niềm
Vui” có những nhân vật nào?
- HS 1 đáp: Chi, cơ giáo và bố.
Kế hoạch bài dạy lớp 2
Trường tiểu học Thò Trấn Mỹ Thọ 1 Lê Công Bằng
Đơng và bà Đất. Chúng ta sẽ xem bạn nào, nhóm
nào đạt danh hiệu cá nhân và nhóm kể chuyện hay
nhất trong tiết học hơm nay.
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện.
Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh.
- GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh trong SGK,
đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh; nhận ra từng
nàng tiên Xn, Hạ, Thu, Đơng qua y phục và
cảnh làm nền trong từng tranh.
Kể lại tồn bộ câu chuyện
- GV mời đại diện các nhóm thi kể tồn bộ câu
chuyện.
- GV nhận xét.
 Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai.
- GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại câu
chuyện theo vai.
- GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội dung 4
dòng đầu.
- GV nhập vai người kể.
- GV cơng bố số điểm của các giám khảo trước lớp
cùng với điểm của mình, kết luận nhóm kể hay
nhất.

4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Ơng Mạnh thắng Thần Gió.
- 1 HS đọc u cầu.
- 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước
lớp. Bạn nhận xét.
- Từng HS kể đoạn 1 trong nhóm
- Từng HS lần lượt kể đoạn 2 trong
nhóm.
- Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại
câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật
tự nói lời của mình. VD:
- Để dựng lại Chuyện 4 mùa cần có 6
người nhập 6 vai: Người kể chuyện, bốn
nàng Xn, Hạ, Thu, Đơng và bà Đất.
Mỗi nhân vật sẽ nói lời của mình
- 1 em là Đơng, em kia là Xn
- Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện
trước lớp
CHÍNH TẢ (Tập chép)
CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục tiêu
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xi.
- Làm được BT (2) a / b.
II. Chuẩn bị
- GV: Bảng phụ.
- HS: Bảng con, vở bài tập.
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động (1’)

2. Bài cũ (3’)
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Hát
Kế hoạch bài dạy lớp 2
Trường tiểu học Thò Trấn Mỹ Thọ 1 Lê Công Bằng
- Chuyện bốn mùa.
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.
- GV đọc đoạn chép.
- Đoạn chép này ghi lời của ai trong Chuyện bốn
mùa?
- Bà Đất nói gì?
-
- Đoạn chép có những tên riêng nào?
- Những tên riêng ấy phải viết thế nào?
- Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con.
- Hướng dẫn HS chép bài vào vở.
- GV theo dõi, uốn nắn.
- Chấm, sửa bài.
- GV nhận xét.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài tập 2:
- GV hướng dẫn HS đọc u cầu.
- Chọn 2 dãy HS thi đua.
- (Trăng) Mồng một lưỡi trai
Mồng hai lá lúa
- Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng
Ngày tháng mười chưa cười đã tối.

- Kiến cánh vỡ tổ bay ra
Bão táp mưa sa gần tới.
- Muốn cho lúa nảy bơng to
Cày sâu, bừa kĩ, phân gio cho nhiều.
- GV nhận xét – Tun dương.
Bài tập 3:
- Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa và viết
các chữ cho hồn chỉnh bài tập 3.
- Chữ bắt đầu bằng l:
- Chữ bắt đầu bằng n:
- Chữ có dấu hỏi:
- Chữ có dấu ngã:
- GV nhận xét – Tun dương.

4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Ơn tập.
- HS đọc thầm theovà TLCH:
- Lời bà Đất.
- Bà Đất khen các nàng tiên mỗi người
mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng u.
- Xn, Hạ, Thu, Đơng.
- Viết hoa chữ cái đầu.
- HS viết vào bảng con: tựu trường, ấp ủ,
…
- HS chép bài.
- Sửa bài.
- Đọc u cầu bài 2.
- HS 2 dãy thi đua.
- HS 2 dãy thi đua

- là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, lá.
- năm, nàng, nào, nảy, nói.
- bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ,
lửa, ngủ, mải, vẻ.
- cỗ, đã, mỗi.
Kế hoạch bài dạy lớp 2