Bài giảng môn Khoa học lớp 4 - Bài: Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt (Tuần 26)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

1.Vật dẫn nhiệt tốt, vật dẫn nhiệt kém:

<b>* Thực</b> <b>hành</b> <b>thí</b> <b>nghiệm:</b>

<b>+ Cho</b> <b>vào</b> <b>cốc</b> <b>nước</b> <b>nóng</b> <b>một</b> <b>thìa</b> <b>bằng</b> <b>kim</b> <b>loại</b> <b>và</b> <b>một</b>
<b>thìa</b> <b>bằng</b> <b>nhựa. </b>

<b>+ Một</b> <b>lúc</b> <b>sau</b> <b>cán thìa</b> <b>nào</b> <b>nóng</b> <b>hơn? Điều</b> <b>này</b> <b>cho</b> <b>thấy</b>
<b>vật</b> <b>nào</b> <b>dẫn</b> <b>nhiệt</b> <b>tốt</b> <b>hơn, vật</b> <b>nào</b> <b>dẫn</b> <b>nhiệt</b> <b>kém</b> <b>hơn?</b>

<b>Khoa học:</b>

<b>Vật</b>

<b>dẫn</b>

<b>nhiệt</b>

<b>và</b>

<b>vật</b>

<b>các</b>

<b>nhiệt</b>

<b>.</b>

<b>Tiến hành thí nghiệm </b>
<b>trong 2phút)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

1.Vật dẫn nhiệt tốt, vật dẫn nhiệt kém:

<b>Quan</b>

<b>sát</b>

<b>:</b>

<b>Thìa</b>

<b>nào</b>

<b>nóng</b>

<b>hơn</b>

<b>?</b>

<b>Vật</b>

<b>dẫn</b>

<b>nhiệt</b>

<b>và</b>

<b>vật</b>

<b>cách</b>

<b>nhiệt</b>

<b>. </b>

<b>Khoa học:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

1.Vật dẫn nhiệt tốt, vật dẫn nhiệt kém:

<b>* </b>

<b>Kết</b>

<b>luận</b>

<b>:</b>

<b> </b>

<b>Khoa</b> <b>học:</b>

<b>Vật</b>

<b>dẫn</b>

<b>nhiệt</b>

<b>và</b>

<b>vật</b>

<b>cách</b>

<b>nhiệt</b>

<b>.</b>

-Thìa sắt nóng hơn vì sắt dẫn nhiệt tốt hơn

đã dẫn nhiệt từ nước làm cán thìa nóng lên

nhanh hơn.

-Thìa nhựa dẫn nhiệt kém hơn nên cán thìa

khơng nóng lên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

1.Vật dẫn nhiệt tốt, vật dẫn nhiệt kém:

<b>* </b>

<b>Kết</b>

<b>luận</b>

<b>:</b>

<b> </b>

<b>Khoa</b> <b>học:</b>

<b>Vật</b>

<b>dẫn</b>

<b>nhiệt</b>

<b>và</b>

<b>vật</b>

<b>cách</b>

<b>nhiệt</b>

<b>.</b>

-

Những vật dẫn nhiệt tốt(vật dẫn nhiệt):

các kim loại (đồng,nhôm,…)..

-

Những vật dẫn nhiệt kém( vật cách nhiệt):

gỗ, nhựa, len, sợi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Khoa h</b>

<b>ọ</b>

<b>c:</b>

<b>Vật</b>

<b>dẫn</b>

<b>nhiệt</b>

<b>và</b>

<b>vật</b>

<b>cách</b>

<b>nhiệt</b>

<b>.</b>

<b>1.Vật</b> <b>dẫn</b> <b>nhiệt</b> <b>tốt, vật</b> <b>dẫn</b> <b>nhiệt</b> <b>kém:</b>

Những vật dẫn nhiệt
Những vật dẫn nhiệt

Những vật dẫn nhiệt kém

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Khoa h</b>

<b>ọ</b>

<b>c:</b>

<b>Vật</b>

<b>dẫn</b>

<b>nhiệt</b>

<b>và</b>

<b>vật</b>

<b>cách</b>

<b>nhiệt</b>

<b>.</b>

<b>a) Hãy quan sát cái xoong, suy nghĩ để trả lời câu </b>

<b>hỏi :</b>

<b>2. Ứng dụng</b>

<b>+Xoong được làm bằng vật liệu </b>
<b>gì ? Vật liệu đó dẫn nhiệt tốt </b>

<b>hay dẫn nhiệt kém? Vì sao </b>

<b>xoong được làm bằng vật liệu </b>
<b>đó?</b>

<b>+ Quai xoong được làm bằng </b>
<b>vật liệu gì ? Vật liệu đó dẫn </b>
<b>nhiệt tốt hay dẫn nhiệt kém ? </b>
<b>Vì sao quai xoong lại được làm </b>

<b>bằng vật liệu đó ?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Xoong và quai xoong được làm bằng chất liệu gì?</b>

<b>Xoong thường làm bằng </b>
<b>những chất dẫn nhiệt tốt </b>
<b>như: nhôm, inox …để khi </b>
<b>đun, nấu sẽ nhanh hơn đỡ </b>
<b>tốn chất đốt hơn .</b>

<b>Quai xoong thường làm </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

_{QUAN SÁT}

Khoa học

:

Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>b) Hãy quan sát bức hình và cho biết :</b>

-

<b>_{Bên trong giỏ đựng ấm thường được làm bằng}</b>

<b>vật liệu gì ?</b>

-

<b>_{Sử dụng các vật liệu đó có lợi ích gì?}</b>

<b>Khoa</b>

<b>h</b>

<b>ọ</b>

<b>c</b>

<b>:</b>

<b>Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt.</b>

-<b>_{Bên trong giỏ đựng ấm thường được lót bằng}</b>
<b>bơng, len, rơm… là những chất xốp chứa nhiều </b>
<b>khơng khí.</b>

-<b>_{Sử dụng các vật liệu đó có lợi ích là giữ cho}</b>
<b>nước trong ấm nóng lâu. </b>

-<b>_{Bên trong giỏ đựng ấm thường được lót bằng}</b>

<b>bông, len, rơm… là những chất xốp chứa nhiều </b>
<b>khơng khí.</b>

-<b>_{Sử dụng các vật liệu đó có lợi ích là giữ cho}</b>

<b>nước trong ấm nóng lâu. </b>

<b>Vậy, khơng khí là vật dẫn nhiệt hay cách nhiệt?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>3. Tính cách nhiệt của khơng khí</b>

<b>Cách làm thí nghiệm:</b>

+ Lấy một tờ báo quấn chặt vào cốc thứ nhất.

+ Lấy tờ báo nhăn quấn lỏng vào cốc thứ 2,

giữa các lớp giấy có nhiều chỗ chứa khơng khí

+ Đổ vào 2 cốc một lượng nước nóng như

nhau.

+ Sau 10 phút, đo nhiệt độ nước trong 2 cốc.

<b>Nước trong cốc nào cịn nóng hơn</b>

<b>?</b>

<b>Khoa</b>

<b>h</b>

<b>ọ</b>

<b>c</b>

<b>:</b>

<b>Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

-

<i><b>_{Cốc quấn giấy phẳng và chặt, nhiệt độ}</b></i>

<i><b>thấp hơn.</b></i>

-

<i><b>_{Cốc quấn giấy nhăn và lỏng, nhiệt độ}</b></i>

<i><b> cao hơn.</b></i>

<b>Khoa</b>

<b>h</b>

<b>ọ</b>

<b>c</b>

<b>:</b>

<b>Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt.</b>

<b>* Nhận xét:</b>

<b>3. </b>

<b>Tính cách nhiệt của khơng khí</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>3. </b>

<b>Tính cách nhiệt của khơng khí</b>

<b>Khoa h</b>

<b>ọ</b>

<b>c:</b>

<b>Vật</b>

<b>dẫn</b>

<b>nhiệt</b>

<b>và</b>

<b>vật</b>

<b>cách</b>

<b>nhiệt</b>

<b>.</b>

<b>Tại sao nước trong cốc quấn báo nhăn </b>

<b>và lỏng lại nóng lâu hơn nước trong </b>

<b>cốc quấn giấy báo phẳng và chặt?</b>

<b>-Vì ở giữa các lớp giấy báo nhăn quấn lỏng có </b>

<b>chứa nhiều khơng khí nên nhiệt độ của nước </b>

<b>truyền qua cốc, lớp giấy báo và truyền ra ngồi </b>

<b>mơi trường ít hơn, chậm hơn nên nước cịn nóng </b>

<b>lâu hơn.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>- </b>

<b>Không</b>

<b>khí</b>

<b>dẫn</b>

<b>nhiệt</b>

<b>kém</b>

<b>.</b>

<b>Vậy khơng khí dẫn nhiệt tốt hay dẫn </b>

<b>nhiệt kém?</b>

<b>Khoa h</b>

<b>ọ</b>

<b>c:</b>

<b>Vật</b>

<b>dẫn</b>

<b>nhiệt</b>

<b>và</b>

<b>vật</b>

<b>cách</b>

<b>nhiệt</b>

<b>.</b>

<b>3. </b>

<b>Tính cách nhiệt của khơng khí</b>

<b>Khơng khí là chất cách nhiệt</b>

<b>Kết luận :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>Bài học</b>

<b>-</b>

<b> Những vật dẫn nhiệt tốt(vật dẫn </b>

<b>nhiệt): các kim loại (đồng,nhôm,…)..</b>

<b>- Những vật dẫn nhiệt kém( vật cách </b>

<b>nhiệt): gỗ, nhựa, len, sợi.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17></div>

<!--links-->
Rèn luyện kỹ năng phân tích mục tiêu chương trình, bài học phân môn khoa học lớp 4 5 trong quá trình thiết kế bài giảng theo chương trình năm 2000

• 50
• 1
• 1