giao an tuan 28

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (211.48 KB, 21 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 28
Ngày soạn : 29 /3/2018

Ngy ging :Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2018
Tập đọc

Ngôi nhà

I.Mục tiêu:

- Học sinh đọc trơn bài thơ .Phát âm đúngcác từ: hàng xoan, xao xuyến, nở, lảnh
lót,thơm phức, mộc mạc,ngõ. Đạt tốc độ tối thiểu 25-30 tiếng .Ôn các vầnu-iêu
-Tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần iờu.

- Hiểu các từ ngữ trong bài thơ. Học thuộc lòng một khổ thơ mà mình thích.

- Hiu ni dung bài thơ: Tình cảm u thơng gắn bó của bạn nhỏ đối với ngơi nhà của
mình.

II. §å dïng: - Tranh vẽ, bảng phụ
III.Lên lớp :

1.Bµi cị : (5’)

- 3 học sinh đọc lại bài “mu chú sẻ” kết hợp trả lời câu hỏi.
- Giáo viên nhận xét bài của học sinh .

2.Bµi míi:
a.Giíi thiƯu:

b.H ớng dẫn luyện đọc (.20’)
Giáo viên đọc diễn cảm

-Luyện đọc tiếng từ :

Hàng xoan,xao xuyến,nở, lảnh lót, thơm phức.
Yêu cầu HS phân tích và đánh vần

- Luyện câu : Hớng dẫn nhẩm từng câu.
Cho HS đọc to từng câu,GV quan sát và sửa
sai.

-Luyện đọc đoạn bi :

HD HS chia bài thơ thành 3 đoạn.
Đ1:Khổ thơ đầu

Đ2: Khổ thơ 2

3: on th cũn li
Cho HS c nối tiếp đoạn
-Luyện đọc cả bàì:

Cho HS đọc tồn bi vn

GV quan sát và sửa sai cho HS.
c.Ôn vần :u«n-u«ng(10’)

Giáo viên cho HS nêu yêu cầu 1.
Cho lớp tìm tiếng trong bài có vần u.
Nhận xét đánh giá.

Gi¸o viên nêu yêu cầu2:

Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu.
Cho HS nêu yêu cầu 3 của bài.

Cho HS quan bc tranh – yêu cầu nhận xét
tranh.Sau đó nói câu chứa tiếng có vần iêu.
Gv tun dơng.

Tiết 2:
3.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
a.Tìm hiểu bài đọc:(10’)

Giáo viên đọc diễn cm bi vn
t cõu hi:

ở ngôi nhà mình, bạn nhá
-Nh×n thÊy g×?

- Nghe thÊy g×?
- Ngưi thÊy g×?

Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà
cđa b¹n.

Học sinh quan sát đọc thầm tồn
bài.

Học sinh đọc tiếng từ ,phân tích
tiếng xoan:

¢m x tríc vần oan sau

Đánh vần: xờ- oan- xoan. Đoc: hàng
xoan

Các từ HS : xao xuyến nở, lảnh lót,
thơm phức.

Gi hc sinh đọc toàn từ .

Học sinh đọc nhẩm và đọc to từng
câu

Học sinh đọc nối tiếp tạo đoạn .
Đọc nối đoạn tạo bài ,thi đọc cả bài.
Học sinh thi tìm tiếng nhanh ở trong
bài theo tổ :vần yờu

Cả lớp quan sát nhận xét.
Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu.
Nói câu chứa tiếng có vần iêu
Học sinh nhìn tranh nói theo mẫu
câu.

Bộ c phiu bộ ngoan

Mỗi cá nhân đặt một câucâu.
Cả lớp quan sát và nhận xét

Học sinh đọc bài,cả lớp đọc thầm.

Cá nhân đọc bi

Trả lời.

Ngôi nhà của mình, bạn nhỏ nhìn
thấy hoa xoan tõng chïm.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

b.Luyện đọc:(10’)

Giáo viên cho HS đọc toàn bài trong
sách.-Nối tiếp nhau đọc theo đoạn.

Quan sát HS đọc bài. Yêu cầu HS đọc lại khổ
thơ mà mình u thích

c.Lun nãi :(10’)

u cầu học sinh nêu chủ đề:
Giáo viên gợi ý

- Các tổ thi đọc

Học sinh quan sát tranh minh hoạ
Học sinh trả lời tên ch :

Nói về ngôi nhà mơ ớc của mình.
4.Củng cố :(3’)

Gọi học sinh đọc lại bài thơ -Nhận xét giờ học .
5. Dặn dò :(1’)

Về luyện viết- đọc bài .

Rút kinh nghim:.

Toán

Tiết 109: Luyện tập
A- Mục tiêu: Giúp hs:

- Củng cố kĩ năng giải toán.
B- Các hoạt động dạy học:

I- KiĨm tra bµi cị: (5 )’

Gọi hs làm bài 3(149)

- Gv nhËn xÐt.
II- Bµi míi:(30 )’

1. Bµi 1: Hs đọc yc bt

Hs tóm tắt bài toỏn

- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Nhận xét bµi lµm.

2. Bµi 2: Hs đọc yc bt

Hs tóm tt bi toỏn

- Yêu cầu hs tự làm bài.
- NhËn xÐt bµi lµm.

3. Bài 3: Điền số thớch hợp vào ụ trống
4. Bài 4: - Đọc đề bi.

- Nêu tóm tắt bài toán.

- Yêu cầu hs tự giải bài toán.
- Nhận xét bài giải.

III- Củng cố, dặn dò:(5 )

- Gv nhận xét giờ học.V nh hc bi v lm

- hs lên bảng làm.

Bài giải

Trên bờ còn số con vịt là
8- 5 = 3(con)

Đáp số: 3 con vịt
Bài giải

Cửa hàng còn lại số búp bê là:
15-2=11 (búp bê)

Đáp số : 11 búp bê

- 1 hs đọc yêu cầu.
- Hs làm bài tập.

Bài giải

Còn lại số máy bay là:
12-2=10 (máy bay)

Đáp số : 10 mỏy bay

Bài giải

Khụng tụ mu s hỡnh tam giác là:
8- 4= 4 (hình )

Đáp số: 4 hình tam giác

.
Đạo đức

Bµi 13: Chào hỏi và tạm biệt (tit 1)

I-Mục tiêu:

1. HS hiểu:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Ý nghĩ của lời chào hỏi, tạm biệt.

- Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của chị em.
2. HS có thái độ:

- Tơn trọng , lễ độ với mọi người.

- Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng.
3. HS có kĩ năng hành vi:

- Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng với
chào hỏi.

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao huống hằng ngày.

II- Các KNS cơ bản

- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt

khi chia tay.

III- Các PP- KTDH:

- Trị chơi, thảo luận nhóm, đóng vai, xử lí tình huống, động não.

IV- Đồ dùng dạy học:

- Tranh SGK+ VBT đạo đức+ BH : Con chim vành khuyên.

V

- Các hoạt động dạy học:

1. Hoạt động 1:(5’) Khởi động: gv cho hs hát bài:
Con chim vành khuyên.

2. Hoạt động 2:(7’) Hs làm bi 2.
- Nờu yờu cu.

- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Nêu kết quả bài làm.
- NhËn xÐt, bæ sung.
- KÕt luËn:

+ Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy, cô giáo.
+ Tranh 2: bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách.
3. Hoạt động 3:(7’) Thảo luận bài tập 3:

- Gv chia nhóm, yêu cầu hs thảo luận theo yêu cầu
- Trình bày kết quả thảo luận.

- Nhận xét, bổ sung.

- Kl: Ko nên chào hỏi 1 cách ồn ào khi gặp ngời
quen trong bệnh viện, trong rạp hát,...

4. Hot ng 4:(9) úng vai theo bi tập 1:
- Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ.

- Yêu cầu hs thảo luận và phân vai diễn.
- Yêu cầu hs các nhóm lên đóng vai.

- Nhận xét, rút kinh nghiệm.

- Gv chốt lại cách ứng xử trong mỗi tình huống.
5. Hoạt động 5:(5’) Hs tự liên hệ:

- Em đã chào hỏi và tạm biệt mọi ngời nh thế nào?
Hãy kể cho mọi ngi nghe.

- Gv khen và nhắc nhở hs.

* HS có kĩ năng giao tiếp ứng xử với mọi người,

biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay.

III- Củng cố, dặn dò:(3 ) 
- Gv nhËn xÐt giê häc.

- DỈn hs thực hiện theo bài học.

- Cả lớp hát.
- 1 hs nêu.
- Hs làm bài.
- Vài hs nêu.

- Hs nhËn xÐt, bæ sung.

- Hs thảo luận nhóm.
- Hs đại diện nhóm nêu.
- Hs nêu.

- Hs thảo luận, phân vai
- Hs các nhóm thể hiện.
- Hs nêu.

- Vài hs nêu.

Rỳt kinh nghim:.

Ngày so¹n :30/4/2018

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Tập đọc

Q của bố

I.Mục đích , yêu cầu :

1. HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : lần nào ,luụn luụn, v
phộp , vng vng

2. Ôn vần : oan, oat

- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : oan, oat

- BiÕt nghØ h¬i khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài hơn so với
dấu phảy )

3. Hiểu các từ ngữ trong bài : về phép , vững vàng

- Nhc li ni dung bi: B l b đội ở đảo xa , bố rất yêu em.

* HS biết các chú bộ đội ngoài đảo xa đang ngày đêm canh giữ biển trời Tổ quốc

* GD ý thức về chủ quyền biển, đảo, lòng yêu nước.

- Biết hỏi đáp hồn nhiên về nghề nghiệp của bố
- Học thuc lũng bi th.

II. Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa bài Tập đọc trong SGK ( hoặc phóng to tranh trong SGK)
- Bộ TH Tiếng Việt .

- Bảng phụ chép bài đọc .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động ca trũ

- Hát 1 bài .

- 2 3 em đọc 1 khổ thơ mà em
thích trong bài : Ngôi nhà

- NhËn xÐt .

- Quan sát tranh minh họa
- Lắng nghe cô đọc

- đọc nhẩm theo

- đọc nối tiếp từng câu .
- nhận xét .

- Từng nhóm mỗi em đọc nối tiếp
nhau

- Nªu: ngoan

- Nhắc lại yêu cầu .
- Đọc từ mẫu .

- Viết vào bảng con:
- Nêu kết quả - nhận xét .
- Nêu câu mẫu .

- Nhiều em nêu câu của mình .
* Em thích học toán.

*Bn Hoa ot gii nhất mơn Tốn
1. ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Cho HS đọc bài : Ngôi nh
- Nhn xột .

3. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bµi :

2. HDHS luyện đọc :(20’)

a. GV đọc mẫu tồn bài : giọng đọc chậm rãi ,
tình cảm , nhấn giọng ở khổ thơ 2.

b. HS luyện đọc :

* Luyện đọc tiếng , từ ngữ: lần nào ,ln ln,
về phép , vững vàng

- KÕt hỵp giải nghĩa từ khó : vững vàng có
nghĩa là ch¾c ch¾n.

- Luyện đọc câu :

* Chỉ bảng từng tiếng trên bảng phụ
* Cho các em đọc tiếp nối từng câu .
- Luyện đọc đoạn bài .

- Cho HS thi đọc theo đoạn
- Cho cá nhân đọc cả bài .
3. Ôn các vần : oan, oat (10’)
a. Nêu yêu cầu 1 SGK :

- Cho HS t×m tiÕng trong bài có vần :oan
b. Nêu yêu cầu 2 SGK :

- Cho HS đọc từ mẫu .
- Cho HS nờu kt qu .

c. GV nêu yêu cầu 3: ( Nói câu chứa tiếng có
vần : oan, oat)

- Cho HS nhìn sách nói theo câu mẫu
- Cho HS trình bày câu theo mÉu.

TiÕt 2

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Cho 1 em đọc câu hỏi 1
Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu?
Bố gửi cho bạn những quà gì?

? Các chú bộ đội ở ngồi đảo xa đang ngày

đêm làm gì.

* Đọc diễn cảm toàn bài .
* Gọi 2 – 3 em c ton bi .

- Học thuộc lòng bài thơ- GV HD HS thực hiện
học thuộc bài thơ

b. Luyện nói :(15)

- Nêu yêu cầu phần luyện nói trong SGK :
nghỊ nghiƯp cđa bè

- Cho nhiều cặp thực hành đóng vai hỏi đáp về
nghề nghiệp của bố.

- Bè bạn tên làgì ? Bố bạn làm nghề gì? Mai
sau bạn có thích nghề của bố bạn không ?

- §äc c©u hái 1.

- Bố bạn nhỏ ở đảo xa.

- Bố gửi nghìn cái nhớ , gửi nghìn
cái thơng, gưi ngh×n lêi chóc.
- Các chú ngày đêm canh giữ bin

tri t quc.

- Đọc diễn cảm toàn bài nhËn
xÐt

*GDHS biết các chú bộ đội ngoài

đảo xa đang ngày đêm canh giữ
biển trời Tổ quốc và từ đó hs có ý
thức về chủ quyền bin, o v
lũng yờu nc

- Nêu yêu cầu phần luyÖn nãi .
- Thùc hiÖn – nhËn xÐt

- Thực hành đóng vai theo cặp trả
lời câu hỏi của bạn – nhận xét
bạncó câu trả lời hay nhất.
3. Củng c , dn dũ : (5)

- Giáo viên nhận xét giờ .

- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt .
- Về nhà học thuộc bài thơ.

Rỳt kinh nghim:.

Ngày so¹n :1/4/2018

Ngày giảng :Thứ t ngày 4 tháng 4 năm 2018
Tập đọc

Vì bây giờ mẹ mới về

I.Mục đích , u cầu :

1. HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : khóc ịa , hong
ht, ct bỏnh , t tay.

2. Ôn vần : t , c

- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : t , c

- BiÕt nghØ hơi khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài hơn
so với dấu ph¶y )

3. Hiểu các từ ngữ trong bài , hiểu đợc các câu hỏi, đọc đúng câu hỏi.
- Nhắc lại nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ đợi mẹ về mới khóc.
II. Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK( hoặc phóng to tranh trong SGK)
- Bộ TH Tiếng Việt .

- Bảng phụ chép bài đọc .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ(5 ) ’

- Gọi HS đọc bài : Quà của bố
- Nhn xột .

C. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài :

2. HDHS luyện đọc : (20’)

a. GV đọc mẫu toàn bài : giọng đọc ngời mẹ
hoảng hốt khi thấy con khóc ịa lên , giọng
ngạc nhiên khi hỏi : Vì sao bây giờ con mới
khóc?

- Hát 1 bài .

- 2 3 em c bi : Quà của bố
- Nhận xét .

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

b. HS luyện đọc :

* Luyện đọc tiếng , từ ngữ

- HD HS luyện đọc tiếng , từ ngữ : cắt bánh ,
đứt tay ,hoảng hốt

- Kết hợp giải nghĩa từ khó:hoảng hốt có nghĩa
là mất tinh thần do gặp nguy hiểm bất ngờ.
- Luyện đọc câu :

* Chỉ bảng từng tiếng trên bảng phụ
* Cho các em đọc tiếp nối từng câu .
- Luyện đọc đoạn bài .

- Cho HS thi đọc theo đoạn
- Cho cá nhân đọc cả bài .
3. Ôn các vần : t , c (10’)
a. Nêu yêu cầu 1 SGK :

- Cho HS t×m tiếng trong bài có vần : t
b. Nêu yêu cÇu 2 SGK :

- Cho HS đọc từ mẫu .

c. GV nêu yêu cầu 3: ( Nói câu chứa tiÕng cã
vÇn : t , c

- Cho HS nhìn sách nói theo câu mẫu
- Cho HS trình bày câu theo mẫu.

Tiết 2

4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói .
a. Tìm hiểu bài đọc :(15’)

- Cho 1 em đọc câu hỏi 1

Khi bịđứt tay cậu bé có khóc khơng ?
Lúc nào cậu bé mới khóc?

* Đọc diễn cảm tồn bài .
* Gọi 2 – 3 em đọc toàn bài .
b. Luyện núi (15)

- Nêu yêu cầu phần luyện nói trong SGK
bạn có nũng nịu bố mẹ không

- Em có làm nũng bố mẹ không ?

Em có giống bạn trong truyện này không ?

- c nhm theo

- đọc nối tiếp từng câu .

- Từng nhóm mỗi em c ni tip
nhau

- Nờu: t

- Nhắc lại yêu cầu .

- Đọc từ mẫu nêu : mứt , bøt ,
vøt , søc , cùc , mùc ….

- Nêu câu mẫu .

- Nhiều em nêu câu của mình .
* Em vứt giấy vào thùng rác.
* Em đang bơm mực .

Đọc câu hỏi 1.

- Khi mi t tay cu bé khơng
khóc.

- CËu bÐ chê mĐ vỊ míi khãc vì
còn nũng mẹ .

- c din cm ton bi.
- vài em đọc toàn bài .

- Nêu yêu cầu phần luyện nói .
- Nhiều em thực hành hỏi đáp.
- Chỉ trẻ con mới làm nũng bố mẹ ,
còn chúng ta đã lớn không nên làm
nũng bố mẹ , ông bà na.

5 Củng cố , dặn dò : (5 ) - Giáo viên nhận xét giờ .
Toán

Tiết 110: Lun tËp(t2)
A- Mơc tiªu: Gióp hs:

- Củng cố kĩ năng giải tốn.

B- Các hoạt động dạy học:

I- KiĨm tra bµi cị: (5 )’

Gọi hs làm bài 4(150)

- Gv nhËn xÐt.
II- Bµi míi:(30 )’

1. Bµi 1: Hs đọc yc bt

Hs túm tt bi toỏn

- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Nhận xét bài làm.

- hs lên bảng làm.

Bi gii

Khụng tụ mu s hỡnh tam giỏc là:
8- 4= 4 (hình )

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

2. Bµi 2: Hs đọc yc bt

Hs tóm tắt bài tốn

- u cầu hs tự làm bài.
- Nhận xét bài làm.
3. Bài 4: - Đọc đề bài.

- Nêu tóm tt bi toỏn.

- Yêu cầu hs tự giải bài toán.
- Nhận xét bài giải.

4. Bi 4: - c bi.
- Nờu túm tt bi toỏn.

- Yêu cầu hs tự giải bài toán.
- Nhận xét bài giải.

III- Củng cố, dặn dò:(5 )
- Gv nhận xét giờ học.
-Về nhà học bài và làm BT

Còn lại số cái thuyền là:
14-4=10(cái thuyền)

Đáp số : 10 cái thuyền
Bài giải

Tổ em có số bạn nam là:
9-5=4 (bạn)

ỏp s : 10bn

Bài giải

Si dõy còn dài lại là:
13- 2= 11 (cm )

Đáp số: 11cm

Bài giải

Không tô màu số hình trịn là:
15- 4= 11 (hình )

Đáp số: 11 hình trịn

Thực hành (Tiếng Việt)

Luyện đọc bài : Ngôi nhà

I.Mục tiêu :

Kiến thức: HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : hàng xoan, xao
xuyến, nở, lảnh lót, thơm phức.

- Ơn vần : n , ng

- Tìm được tiếng và nói được câu chứa tiếng có vần : iêu,yêu ,

-Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài hơn so với
dấu phảy )

- Hiểu ND bài tập đọc.Tình yêu của bạn nhỏ đối với ngơi nhà của mình.

Kỹ năng: Rèn kỹ năng nói, và trình bày bài.

Thái độ: u thích môn học

II. Đồ dùng dạy- học :

- SGK Thực hành toán và Tiếng Việt .
-Máy chiếu ND bài tập đọc Ngôi nhà

III. Các ho t ạ động d y - h c : ạ ọ

A. Ổn định tổ chức (2')

B. Luyện đọc bài: (15') Ngôi nhà
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài .
- GV sửa cho học sinh .

- Luyện đọc, PÂ tiếng, từ khó:

hàng xoan, xao xuyến, nở, lảnh lót, thơm
phức.

- HS luyện đọc , phân tích cấu tạo tiếng
(xoan, lảnh , xuyến )

- Nhận xét .

1. Luyện đọc câu :

- Hát 1 bài

- 1 em khá đọc toàn bài trong SGK
- Lắng nghe - nhận xét

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Cho học sinh đọc từng câu .
- Nhận xét

*Ôn lại các vần : iêu , yêu

- Học sinh tìm tiếng , từ có vần iêu, yêu
ngoài bài tập đọc:

- Nhận xét .GV chốt luật chính tả khi viết và
tìm tiếng từ có iêu và yêu.

*Luyện đọc toàn bài .

- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm từng bài
- Nhiều học sinh đọc bài.

2. Tìm hiểu nội dung bài(5')( Máy chiếu)

Đánh dấu X vào trước ý trả lời đúng cho 
mỗi câu hỏi sau:

a. Ở ngơi nhà mình, bạn nhỏ cảm nhận
được những được những gì.

+ Được nhìn thấy hoa xao xuyến nở từng
chùm.

+ Được nghe thấy tiếng chim hót lảnh lót ở
đầu hồi.

+ Được gởi thấy mùi thơm phức của mái rạ
b. Bạn nhỏ so sánh tình u đối với ngơi
nhà của mình như tình yêu đối với sự vật
nào?

+ Như tình yêu đối với đám mây.
+ Như tình yêu đối với đất nước.
+ Như tình yêu đối với chim ca..
- HS nêu ý trả lời đúng của mình
- GV chữa chốt ý đúng.

Cho học sinh nêu lại nội dung bài .

ND bài nói đến tình u của bạn nhỏ đối với
ngơi nhà của mình.

3.Luyện viết (10')

Híng dÉn tËp chÐp

- Giáo viên treo bảng có đoạn vit .
- Nêu cho c« tiÕng khã viÕt.

- Giáo viên gạch chân.
- Phân tích các tiếng đó.
- Cho học sinh viết vở.

- Lu ý cách trình bày: chữ đầu đoạn văn lùi
vào 1 «, sau dÊu chÊm ph¶i viÕt hoa.
- Giáo viên quan sát, theo dõi các em.

4.Cng c , dặn dò (5')

- Gv hệ thống lại kiến thức của bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học.

- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt

- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Nhận xét

- iêu: hiểu bài, phiếu bé ngoan....
- yêu: cháu yêu bà, yểu điệu....
- Đọc diễn cảm cả bài .

- Nhận xét.

-HS theo dõi trả lời các ý trong bài.

a.Ở ngơi nhà mình, bạn nhỏ cảm nhận
được những được những vẻ đẹp như
Hoa xao xuyến nở như mây từng chùm,
nghe thấy tiếng chim hót lảnh lót ở đầu
hồi.

- Đáp án đúng ý 1, ý 2

b. Bạn nhỏ so sánh tình yêu đối với
ngơi nhà của mình như tình u đối với
đất nước, như tình yêu đối với chim ca.
- Đáp án đúng ý 2, ý 3

- Tình yêu của bạn nhỏ đối với ngơi
nhà của mình.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Ngày soạn :2/4/2018

Ngy ging :Th nm ngy 5 thỏng 4 năm 2018
Chính tả

Ngơi nhà

I.Mục đích , u cầu :

- Chép lại chính xác , khơng mắc lỗi trình bày đúng bài viết .Viết đúng tốc độ
tối thiểu 2 chữ / phút .

- Điền đúng chữ

- Gi¸o dơc HS cã ý thức rèn chữ giữ vở .
II. Đồ dùng dạy häc :

- Bảng phụ viết sẵn bài viết , nam châm .
III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A. ổn định tổ chức

B. Kiểm tra bài cũ :(5’)

- KiĨm tra phÇn bµi tËp vỊ nhµ .
- GVnhËn xÐt .

C. Bµi míi :

1. H íng dÉn häc sinh tËp chép (20)
- Treo bảng phụ ( có bài viết )

- Cho 1 vài học sinh nhìn bảng đọc
- Cho học sinh tìm 1 số tiếng dễ viết sai .

- Cho häc sinh viÕt ra b¶ng con.Híng dÉn vµ sưa
sai cho HS .

- Cho häc sinh viÕt bµi vµo vë .

- Hớng dẫn các em ngồi đúng t thế , cách cầm
bút , để vở và cách trình bày .

- Đọc thong thả , chỉ vào từng chữ tên bảng để
học sinh soát lại .GV dừng lại ở chỗ khó viết ,
đánh vần lại tiếng đó cho các em viết đúng
.Nhắc các em gạch chân chữ viết sai , ghi số lỗi
ra lề vở.Cho HS đổi vở chữa lỗi cho nhau .
- GV nhận xột 1 số bài.

2. Híng dÉn lµm bài tập chính tả(10)
( lựa chọn )

- GV lựa chọn bài tập cho phù hợp với lớp mình
a. §iỊn ch÷ :

- Cho học sinh đọc u cầu

- GV tổ chức cho học sinh làm bài tập đúng
nhanh trên bảng ( hoặc vở bài tập TV)

- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua .
- Chốt lại lời giải đúng .

b. §iỊn dÊu :

- Cho 1 học sinh đọc yêu cầu .
- Gọi 1 em lên bảng làm mẫu

- GV tổ chức thi làm bài tập nhanh , đúng .
- Cả lớp nhận xét .

- Chốt lại lời giải đúng .

- H¸t 1 bài .

- Phần luyện viết thêm ở nhà .

- Quan sát trên bảng phụ.
- Vài em nhìn bảng đọc .
- Chọn 1 số tiếng dễ viết sai :
- Viết ra bng con .

- Tự nhận xét bài cho bạn.
- Chép bài vào vở.

( chú ý cách cầm bút và t thế
ngồi)

- Cầm bút chì chữa lỗi
- Ghi lỗi ra lề vở.

- Đổi vở chữa bài cho nhau .

- Nêu yêu cầu :

- 1 em làm bài trên bảng , cả lớp
làm bài vào vở BTTV.

- Nêu kết quả :
- Nhận xét.

- Một em làm mẫu.

- Cả lớp thi làm bài tập nhanh.
- Nêu kết quả - nhận xét bài của
nhau

3. Củng cố , dặn dò : (5)

- Giáo viên nhận xÐt giê .

- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt .
- Về nhà tự viết thêm cho đẹp .

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tập viết

Tơ chữ hoa h,i,k

I.Mục đích , yờu cu :

1. HS biết tô các chữ hoa :
II. Đồ dùng dạy học :

- Mẫu chữ viÕt hoa .

- Bảng phụ viết sẵn các chữ viết hoa ..
III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A. ổn định tổ chức : 
B

. KiĨm tra bµi cị :(5)

- Kiểm tra phần bài viết của học sinh.
- Nhận xét .

C. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài :

- Treo bảng phụ : nêu nhiệm vụ của giờ học .
2. H ớng dẫn tô chữ cái hoa : (7)

- Hớng dẫn quan sát và nhËn xÐt .

- Nhận xét về số lợng nét và kiểu nét .Sau đó nêu
quy trình viết

( võa viết vừa tô chữ trong trong khung chữ )
- Hớng dẫn viết trên bảng con .

H, I, K

3. H ớng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng (8’).
- Cho HS đọc vần và từ ngữ ứng dng .

- Hớng dẫn viết trên bảng con .

iêt, uyêt, iêu, yêu, viết

đẹp

duyệt binh, hiếu thảo, yêu

mến

4. H íng dÉn viÕt vào vở .(15)

- Cho HS tô vở tập viết theo mẫu trong vở tập viết
- Quan sát và hớng dẫn từng em cách cầm bút , t
thế ngồi , cách sửa lỗi .

- Hát 1 bài
- Mở vở tập viết .

- Quan sát chữ trên bảng phụ vµ
trong vë tËp viÕt .

NhËn xÐt vỊ sè lợng nét và kiểu
nét.

- Quan sát cô viết mẫu trên bảng
- Viết vào bảng con .

- Đọc vần và từ ứng dụng .
- Viết vào bảng con.

- Mở vở tập viết , tô chữ hoa :

5. Củng cố , dặn dò :(5)

- Cho c lp bỡnh chọn ngời viết đúng , đẹp nhất trong tiết học
- Giáo viên nhận xét , tuyên dơng các em ú .

- Về nhà tự luyện viết thêm .

Rỳt kinh nghim:.

Toán

Tiết 111: Luyện tập chung
A- Mục tiêu: Giúp hs:

- Củng cố kĩ năng giải toán.

B- Các hoạt động dạy học:

I- KiĨm tra bµi cị : (5’)

Gọi hs làm bài 4(151)

- Gv nhËn xÐt.
II- Bài mới:(30)

1. Bài 1:

- hs lên bảng lµm.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

a,Hs đọc yc bt

Hs viết tiếp bi toỏn

- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Nhận xÐt bµi lµm.

b, Hs đọc yc bt

Hs viết tiếp vào bài toán

- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Nhận xét bài làm.
2. Bài 2: - Đọc đề bi.
- Nờu túm tt bi toỏn.

- Yêu cầu hs tự giải bài toán.

- Nhận xét bài giải.

III- Củng cố, dặn dò:(5)

- Gv nhận xét giờ học.V nh học bài và làm

Trong bến có tất cả số ô tô là:
5 + 2 =7(ô tô)

Đáp số : 7(ô tô)
Bài giải

Trên cành còn số chim là:
6-2=4 (con)

ỏp s : 4 con chim

Bài giải

Cũn li s con thỏ là:
8- 3= 5 (con )

ỏp s: 5con th

Ngày soạn :2/4/2018

Ngày giảng :Thứ năm ngày 5 tháng 4 năm 2018(chiu)

Bi dng tốn

Ơn tập về các số trong phạm vi 100.

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số trong phạm
vi 100.

2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc, viết, đếm, so sánh các số trong phạm vi 100, số liền
trớc, liền sau.

3. Thái độ: u thích học tốn.

II. Đồ dùng dạy – học:

- Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phiếu học tập.

III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ (5’)

- Đọc các số tròn chục đã học. 2HS đọc: 10,20,30,40,50,60,70,80,90
- Số có hai chữ số lớn nhất là số nào? Số có hai chữ số lớn nhất là: số 99
- Số bé nhất có hai chữ số là số nào ? Số có hai chữ số bé nhất là: số 10

2. Làm bài tập Phiếu học tập:
Bài1: (5')Viết các số sau:

Ba mươi: …. Chín mươi sáu:….. Bốn mươi tám:…

Mười ba: …. Sáu mươi chín: ….. Tám mươi tư:…..

- HS nêu yêu cầu và làm bài.

- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.

Bài 2: (7')Viết theo mẫu:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Số liền sau của 39 là: .. Số liền trước của 50 là: …
Số liền sau của 79 là: .. Số liền trước của 40 là: …
Số liền sau của 89 là: .. Số liền trước của 60 là: …
- HS nêu yêu cầu và làm bài.

- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.

Bài3: (7') Điền dấu >, < , = ?

49…54 65…56 28…20 +20

78…73 26…62 49…70 -30

60…63 47…47 88…90 -10

- 3 học sinh lên là bài.

- HS nêu yêu cầu và làm bài, sau đó lên chữa bài.
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.

Bài 4 :( 7') Viết theo mẫu:

Số 54 gồm 5 chục và 4 đơn vị; ta viết: 54 = 50 + 4
Số 45 gồm … chục và … đơn vị; ta viết: 45 = … + …
Số 81 gồm … chục và … đơn vị; ta viết: 81 = … + …
Số 18 gồm … chục và … đơn vị; ta viết: 18 = … + …
- GV gọi HS đọc yêu cầu, đọc mẫu sau đó làm vào phiếu học tập.
- Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

3.Củng cố- dặn dò (2’)

- GV y/ c 3 tổ trưởng thu bài.
- Nhận xét giờ học.

Thực hành( Tiếng Việt)

Luyện đọc

:

Vì bây giờ mẹ mới về

A.Mục tiêu:

Kiến thức:HS đọc đúng, nhanh được cả bài “Vì bây giờ mẹ mới về”.
Đọc các từ ngữ: cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt.

Hs đọc trơn cả bài. Chú ý phát âm đúng các từ ngữ: khóc ịa, hoảng hốt, cắt bánh, đứt
tay.

Kỹ năng: Biết nghỉ hơi khi gặp dấu chấm, dấu phẩy, biết đọc câu có dấu chấm hỏi.

Thái độ: u q ngơi nhà của mình,có ý thức bảo vệ và vệ sinh ngơi nhà của mình

B.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài đọc.
- Vở ô li.

C.Các ho t ạ động d y h c:ạ ọ
I- Kiểm tra bài cũ:(5')

Đọc thuộc lòng bài Quà của bố và trả lời câu
hỏi

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

? Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu?
?Bố gửi cho bạn những quà gì?

- Gv đọc cho hs viết: lần nào, luôn luôn
- Gv nhận xét.

II- Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tên bài ôn
 1. H ướng dẫn hs luyện đọc lại bài:(10')

a. Gv đọc mẫu toàn bài bài.
 b. Hs luyện đọc:

- Đọc nối tiếp câu trong bài.
- Luyện đọc cả bài.

- Thi đọc trước lớp cả bài.

- Nhận xét, thi đua giữa các cá nhân và tổ.
- Đọc đồng thanh toàn bài.

c. Tìm hiểu nội dung bài.

Điền dấu X vào ơ trống trước ý trả lời đúng
cho mỗi câu hỏi sau:

* Cậu bé giải thích thế nào về việc khóc của
mình?

+ Vì bị đứt tay
+ Vì bị hoảng hốt.

+ Vì bây giờ mẹ mới về.

* Cuối các câu hỏi trong bài có dấu chấm câu
nào?

+ Có dấu hỏi(?)
+ Có dấu chấm(.)
+ Có dấu hai chấm(:)
Nêu nội dung của bài:

2.Luyện viết câu( vở ơly)(10')
Viết câu có chứa vần: ut,ưt

- Mỗi học sinh suy nghĩ viết câu vào vở.
- Gv sửa viết câu cho HS

? Khi viết câu cần lưu ý gì?

3. Luyện viết(15')

- Treo bảng phụ( có bài viết)
- Đọc bài viết.

Lưu ý cách trình bày: Chữ đầu đoạn viết lùi
vào 1 ô, sau dấu chấm phải viết hoa chữ cái
đầu.

- GV đọc cho HS nghe viết.

- GV quan sát giúp đỡ hS viết còn chậm.

- Bố bạn nhỏ là bộ đội ở vùng đảo xa
nay được đơn vị cho về phép

- Bố gửi cho bạn nhỏ những món q
là nghìn cái nhớ, nghìn cái thương,
nghìn lời chúc, nghìn cái hơn.
2 hs viết bảng con.

- Hs theo dõi.

- Hs đọc nối tiếp nhau.
- Vài hs đọc.

- Hs thi đọc.

- Đọc cá nhân, tập thể.
- HS làm vở ô ly.

- Năm nào tết đến mẹ em cũng làm mứt
dừa

- Em tập viết bút mực.
- Chuyện cổ tích có ơng bụt
- Đáp án đúng: ý 3,1

* Cậu bé giải thích về việc khóc của
mình( Vì bây giờ mẹ mới về.)

* Cuối các câu hỏi trong bài có dấu
chấm hỏi(?)

- Bài văn nói về sự nũng nịu của bạn
học sinh đối với mẹ, muốn được mẹ
yêu thương và làm nũng mẹ.

Khi viết câu cần lưu ý đầu câu viết hoa
cuối câu có dấu chấm.

- HS quan sát

- HS nhìn bảng c

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Giáo viên quan sát, theo dâi c¸c em.

4. Củng cố, dặn dị:

- Đọc lại toàn bài.

- Gv nhận xét giờ học.

- Dặn hs về nhà luyện đọc bài, chuẩn bị cho
bài

Ngày soạn :3/4/2018

Ngy ging :Th sỏu ngy 6 tháng 4 năm 2018
Chính tả

Quà của bố

I.Mục đích , yêu cầu :

- Chép lại chính xác , khơng mắc lỗi trình bày đúng bài viết .Viết đúng tốc độ
tối thiểu 2 chữ / phút .

- Điền đúng chữ

- Gi¸o dơc HS có ý thức rèn chữ giữ vở .
II. Đồ dùng d¹y häc :

- Bảng phụ viết sẵn bài viết , nam châm .
III. Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A. ổn định tổ chức 
B. Kiểm tra bài cũ :(5’ )

- Kiểm tra phần bài tập về nhà .
- NhËn xÐt .

C. Bµi míi :

1. H íng dÉn häc sinh tËp chÐp :(20’)
- Treo bảng phụ ( có bài viết )

- Cho 1 vi học sinh nhìn bảng đọc
- Cho học sinh tìm 1 số tiếng dễ viết sai .
- Cho học sinh viết ra bảng con.Hớng dẫn và
sửa sai cho HS .

- Cho häc sinh viÕt bµi vµo vë .

- Hớng dẫn các em ngồi đúng t thế , cách cầm
bút , để vở và cách trình bày .

- Đọc thong thả , chỉ vào từng chữ tên bảng để
học sinh sốt lại .GV dừng lại ở chỗ khó viết ,
đánh vần lại tiếng đó cho các em viết

đúng .Nhắc các em gạch chân chữ viết sai ,
ghi số lỗi ra lề vở.Cho HS đổi vở chữa lỗi cho
nhau .

- GV nhận xét một số bài viết .
2. H íng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶
( lùa chän ) (10’)

- GV lùa chän bài tập cho phù hợp với lớp
mình

a. Điền ch÷ :

- Cho học sinh đọc yêu cầu

- GV tổ chức cho học sinh làm bài tập đúng
nhanh trên bảng ( hoặc vở bài tập TV)

- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua .
- Chốt lại lời giải đúng .

b. §iỊn dÊu :

- Cho 1 học sinh đọc yêu cầu .
- Gọi 1 em lên bảng làm mẫu

- GV tổ chức thi làm bi tp nhanh , ỳng .

- Hát 1 bài .

- Phần luyện viết thêm ở nhà .

- Quan sỏt trờn bảng phụ.
- Vài em nhìn bảng đọc .
- Chọn 1 số tiếng dễ viết sai :
- Viết ra bảng con .

- Tự nhận xét bài cho bạn.

- Chép bài vào vở.

( chú ý cách cầm bút và t thế ngồi)
- Cầm bút chì chữa lỗi

- Ghi lỗi ra lề vở.

- Đổi vở chữa bài cho nhau .

Nêu yêu cầu :

- 1 em làm bài trên bảng , cả lớp làm
bài vào vở BTTV.

- Nêu kết quả :
- NhËn xÐt.

- Mét em lµm mÉu.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Cả lớp nhận xét .
- Chốt lại li gii ỳng .

3. Củng cố , dặn dò : (5 ) - Giáo viên nhận xét giờ

Kể chuyện

Bơng hoa cúc trắng

I.Mục đích , u cầu :

1. Học sinh nghe GV kể chuyện , nhớ và kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện
Bông hoa cúc trắng dựa theo tranh và gợi ý dới tranh .Sau đó , kể lại đợc tồn bộ câu

chuyện .

2. Hiểu lời khuyên của chuyện : ca ngợi tình u mẹ , lịng hiếu thảo của cơ bé
trong chuyện đã làm cho trời đất cảm động, giúp cơ chữa khỏi bện cho mẹ .

II. §å dïng d¹y häc :

- Tranh minh häa chun kĨ .

- Đồ dùng sắm vai: gậy đóng vai cụ già
III. Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A. ổn định tổ chức 
B. Kiểm tra bài cũ :(5’)
- Kể lại câu chuyện : S Tử
và Chuột Nhắt.

- NhËn xÐt .
C. Bài mới :

1. Giới thiệu bài ( giáo 
viên nêu )

2. Giáo viên kể chuyện : 
(7)

- Giáo viên kĨ víi giäng
diƠn c¶m .

- Kể lần 1 để HS biết câu
chuyện

- KÓ 2 – 3 lần kết hợp
cùng với tranh minh họa
giúp HS nhí c©u chun .
3. H íng dÉn HS kể từng 
đoạn câu chuyện theo 
tranh .(8)

* Tranh 1: GV nêu yêu cầu
HS xem tranh trong SGK ,
đọc câu hỏi dới tranh , trả
lời câu hi .

- Tranh 1 vẽ gì ?

- Câu hỏi dới tranh là gì ?
- Ngời mẹ ốm nói gì với
con?

- Cho mỗi tổ cử đại diện 1
em thi kể đoạn 1 ( chọn HS
tơng đơng)

* HD HS tiÕp tục kể các
tranh còn lại ( tơng tự nh
tranh 1)

4. H íng dÉn häc sinh kĨ 
phân vai (10)

- Lần 1 : GV làm ngời dẫn
chuyện.

- Hát 1 bài .

- 1 em kể lại câu chuyện : S Tử và Chuột Nhắt.
- Cả lớp nghe nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát cô kể có kết hợp tranh.
- Quan sat tranh.

- Trong 1 túp lều , ngời mẹ ốm nằm trên giờng , trên ngời
đắp 1 chiếc áo.Và nói với ngời con gái : con mời thầy
thuốc vào đây.

- L¾ng nghe c« kĨ.

- NhËn vai kĨ chun theo tranh.
- NhËn xÐt

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Lần sau , cho các em tự
sắm tất cả các vai rồi thực
hiện.

- Nhận xét

5. Giúp các em hiểu ý 
nghĩa truyện (.5)

- Câu chuyện khuyên các
em điều gì

6. Củng cố , dặn dò :(5)

- Giáo viên nhận xét giờ .

- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt .
Toán

Tit 112

:

Phép cộng trong phạm vi 100

(khụng nh)

A- Mục tiêu: Bc đầu giúp hs:

- Bit t tớnh ri lm tính cộng (ko nhớ ) trong phạm vi 100.
- Củng cố về giải toán và đo độ dài.

B- §å dïng d¹y häc:

Các bó, mỗi bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời.
C- Các hoạt động dạy học:

I- KiĨm tra bµi cị:(5’)

- Lµm bµi tËp 1 sgk trang 152.
- Gv nhận xét.

II- Bài mới:

1. Giới thiệu cách làm tính céng (ko nhí ).(15’ ) 
a. Tr ư êng hỵp phÐp céng cã d¹ng 35+ 24.
Bưíc 1: Gv hưíng dÉn hs thao tác trên que tính.
- Yêu cầu hs lấy 35 que tÝnh.

+ 35 que tÝnh gåm mÊy chôc que tÝnh vµ mÊy que
tÝnh rêi?

+ Nêu cách viết số chục và số đơn vị của số 35.
- Gv ghi bng.

- Yêu cầu hs lấy tiếp 24 que tÝnh.

+ 24 gồm mấy chục que tính và mấy que tính rời?
+ Nêu cách viết số chục và số đơn vị của số 24.
- Hướng dẫn hs gộp các bó 1 chục que tính với
nhau và các que tính rời với nhau.

+ Nêu tổng số que tính gồm: 5 chục và 9 qt.
+ Nêu cách viết số chục và số đơn vị vào cột.
Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng.
- Hướng dẫn hs cách đặt tính và tính: 35
+
24
59
+ 5 cộng 4 bằng 9, viết 9

+ 3 céng 2 b»ng 5, viÕt 5

- Như vËy: 35+ 24= 59
b. Tr ư êng hỵp 35+ 20.

- Yêu cầu hs tự đặt tính rồi tính. 35
+
20
55
- Vy 35+ 20= 55.

- Nêu lại c¸ch céng.

c. Tr ư êng hợp phép cộng dạng 35+ 2 .

- 2 hs lên bảng làm.

- Hs tự lấy.
- Vài hs nêu.
- 1 vài hs nêu.
- Hs tự lấy.
- 1 vài hs nêu.
- Hs nêu.
- Hs tự làm.
- 1 hs nêu.
- Vài hs nêu.
- Hs quan sát.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Yờu cầu hs tự đặt tính rồi tính. 35
+
 2 
37

- Vậy 35+ 2= 37.

- Nêu lại cách tính.
2. Thực hành:(15 )

a. Bµi 1: TÝnh:(bá cét 2,3)
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Gọi hs nhận xÐt bµi.

b. Bài 2: Đặt tính rồi tính:(bỏ cột 2,4)
- Yêu cầu hs tự đặt tính rồi tính.
- Gọi hs nhận xét bài.

- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài.
c. Bài 3: - Đọc đề bi.

- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu hs tự giải bài toán.
Bài giải:

Hai lớp trồng đợc tất cả số cây là:
35+ 50= 85 (cây )

Đáp số: 85 cây
- Nhận xét bài giải.

D- Củng cố, dặn dò:(5)
- Gv nhận xét giờ học.

- Dặn hs về nhà làm bài tập.

- Hs quan sát.
- Vài hs nêu.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs tự làm bài.
- 2 hs lên bảng làm.
- 1 vài hs nêu.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Hs tự làm bài.
- 3 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.

- Hs đổi chéo kiểm tra.
- 1 hs đọc.

- 1 hs nêu.
- Hs làm bài.

- 1 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.

Rỳt kinh nghim:.

Luyn vit

Vỡ bõy gi mẹ mới về

I.

Mơc tiªu:

-Viết đúng và trỡnh bàyđẹp một đoạn bài vỡ bõy giờ mẹ mới về SGK trang

- Yêu cầu viết chữ thường, đúng mẫu cỡ chữ nhỏ và đều nét.
II. Các hoạt động dạy và học:

- Mẫu chữ , vở luyện viết, bảng con.
III. Các hoạt động dạy và học:

1. ổn định tổ chức.(1 ).’
2. Kiểm tra bài cũ.(5 ).’

- Cho häc sinh dưíi líp viÕt ra b¶ng con: v phộp,
nghỡn , sn sng

- Giáo viên nhận xét cho ®iĨm.
3. H íng dÉn häc sinh lun viÕt .

a,Hoạt động 1: Luyện viết bảngcon (15 ).’

Giáo viên hớng dẫn- học sinh viết t: t tay, khúc

ũa lờn, bng , hong ht

+ Giáo viên viết mẫu lên bảng và hớng dẫn học sinh
cách viết và nét nối giữa các âm.

+ Hớng dẫn học sinh viết bi.

- Hớng dẫn và cho học sinh viết chữ trên không.
- Yêu cầu học sinh viết vào bảng con.

- Giáo viên híng dÉn vµ sưa sai cho tõng häc sinh.

- 2 học sinh lên bảng viết.
- Học sinh dới lớp viết ra
bảng con.

- Học sinh nghe và quan sát
trên bảng.

- Học sinh thực hiện.

- Học sinh luyện viết nhiều
lần vào bảng con.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Giáo viên nhận xét bài viết của một số học sinh.
- Giáo viên nhận xét bài viết của học sinh.

b, Hot động 2: Luyện viết vở ô li (15 ).’
- Yêu cầu học sinh trình bày vào vở ơ li.

- Gi¸o viên hớng dẫn học sinh cách cầm bút và t thế
ngồi.

- Giáo viên hớng dẫn, quan sát và sửa sai cho học
sinh

IV. Củng cố Dặn dò:(4 ).

- Nhận xét tiÕt häc
- Tuyên dơng học sinh.

Sinh hoạt: Kiểm điểm tuần 28.

I. NhËn xÐt tn qua:

.- Duy trì nề nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ.
- Một số hs gơng mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp:
- Có nhiều em học tập chăm ch, cú nhiu tin b

* Tồn tại:

- Còn hiện tợng mất trật tự cha chú ý nghe giảng:

- Cũn có em cha học bài ở nhà, và cha chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp nên kết
qu hc tp cha cao:.

- Còn nhiều em chữ viết bẩn, không cẩn thận
- Các hs có tên nêu trên cần rút kinh nghiệm .
II. Ph ơng h ớng tn tíi:

- Duy trì mọi nề nếp lớp cho tốt.
- Khắc phục các hạn chế đã nêu trên.
- Các tổ tiếp tục thi đua học tập.

- Tiếp tục thi đua dành nhiều lời khen để đợc tuyên dơng trước lớp .

</div>