mỹ thuât5

Nguyễn Thu Hằng.MT5 Trờng TH Tân Mĩ
Ngày soạn:
Ngày dạy :
Tuần:25 Bài 25 : Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh bác hồ đI công tác
I. Mục tiêu:
- HS tiếp xúc làm quen với t/p Bác Hồ đi công tác và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ.
- HS nhận xét đợc sơ lợc về mầu sắc và hình ảnh trong tranh.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh.
II.Chuẩn bị: GV: SGK,SGV- Su tầm tranh Bác Hồ đi công tác, một số t/phẩm khác của các
hoạ sĩ
HS : SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy.
III. Các hoạt động dạy học-chủ yếu:
1. Tổ chức
2. Kiểm tra:(2
,
) - Đồ dùng học tập
3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: (1
,
)
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung
Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
10

20
Hoạt động 1: G/thiệu vài nét về hoạ sĩNGUY ễ N TH ụ
H.sĩ Nguyễn Thụ quê ở xã Đắc Sở huyện Hoài Đức tỉnh
Hà Tây.ông là hiệu trởng trờng ĐHMT Hà Nội từ 1985-
1992.ông đợc phong phó giáo s năm 1984 và danh hiệu
nhà giáo nhân dân năm 1988.
+ Hoạ sĩ Nguyễn Thụ trởng thành trong kháng chiến ông

vẽ tranh bằng nhiều chất liệu khác nhau nhng thành công
nhất là tranh lụa.
+ Đ/tài y/thích nhất là p/cảnh và s/hoạt của nhân dân
+ Ông có nhiều tranh đợc giải thởng trong nớc và quốc
tế : dân quân, làng ven núi. Bác Hồ đi công tác .
+ Với đóng góp to lớn cho nền mĩ thuật năm 2001 ông
đợc tặng thởng giải thởng nhà nớc về văn học- nghệ
thuật
Hoạt động 2: Xem tranh Bác Hồ đi công tác
GV đặt câu hỏi:
+ hình ảnh chính của bức tranh là gì?
+ dáng vẻ trong từng nhân vật trong tranh nh thế nào?
+ hình dáng của hai con ngựa nh thế nào?
+ mầu sắc của tranh trầm ấm hay rực rỡ?
GV kết luận : hình ảnh chính của tranh là Bác Hồ và anh
cảnh vệ cỡi ngựa qua suối trên đờng đi công tác . Bác
ngồi ung dung th thái trên lng ngựa với chiếc túi khoác
trên vai cho thấy phong cách giản dị của ngời
+ Hs quan sát
- HS nhận xét đợc
- Hs quan sát
+ Hoạ sĩ Nguyễn Thụ...
+ Đ/tài .
+ Đóng góp to lớn cho nền
mĩ thuật ..
- Hình ảnh Bác Hồ và anh
cảnh vệ.
- Bác Hồ dáng ung dung
th thái trên lng ngựa tay
cầm dây cơng .anh cảnh

vệ ngời ngả về trớc
- mỗi con một dáng đang
bớc đi ..
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học , khen ngợi các nhóm và cá nhân tích cực phát biểu ý
kiến xây dựng bài.
4.Dăn dò: - Nhắc nhở HS su tầm 1 số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm ở báo.
Nguyễn Thu Hằng.MT5 Trờng TH Tân Mĩ
Ngày soạn:
Ngày dạy :
Tuần:26 Bài 26 : Vẽ trang trí
Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết đợc đặc điểm kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
- HS xác định đợc vị trí của nét thanh, nét đậm và nắm đợc cách kẻ chữ.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
II.Chuẩn bị
GV: SGK,SGV- Hình gợi ý cách vẽ - bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
HS : SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy.
III. Các hoạt động dạy học-chủ yếu:
1. Tổ chức
2. Kiểm tra:(2
,
) - Đồ dùng học tập
3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: (1
,
)
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung
Tg Hoạt động của GV Hoạt động của
HS

06
09
15
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
- GV giới thiệu một số dòng chữ có kiểu chữ in hoa
nét thanh nét đậm ( kẻ đúng và cha đúng)
+ Kiểu chữ.
+ Chiều cao chiều rộng của dòng chữ so khổ giấy.
+ Khoảng cách giữa các con chữ và các tiếng.
GV: yêu cầu h/s tìm ra dòng chữ đúng và đẹp.
Hoạt động 2: Cách kẻ chữ
- GV vẽ lên bảng kết hợp nêu câu hỏi:
+Những nét đa lên nét ngang là nét thanh.
+Nét kéo xuống( nét nhấn mạnh) là nét đậm.
+ GV kẻ mẫu lên bảng cho học sinh quan sát từ chăm
ngoan.
- Yêu cầu HS tìm khuôn khổ chữ xác định vị trí nét
thanh nét đậm
chăm ngoan
Hoạt động 3: Thực hành
+ Tập kẻ các chữ A,B,M,N
+ Vẽ màu vào các con chữ và nền
- GV uôn nắn HS còn yếu kém.
+ Hs quan sát
- HS nhận xét đợc
- Hs quan sát
+HS nghe và thực hiện

+ Hs thực hiện vẽ bài.
+ HS lắng nghe và thực

hiện
+ HS thực hiện vẽ theo h-
ớng dẫn.
văn học
- Hs thực hiện
- Vẽ theo nhóm
- Hs thực hiện theo nhóm
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài đẹp.
4.Dăn dò: - Nhắc một số em cha hoàn thành về nhà thực hiện tiếp.
- Quan sát và su tầm tranh ảnh về đề tài môi trờng.
Nguyễn Thu Hằng.MT5 Trờng TH Tân Mĩ
Ngày soạn:
Ngày dạy :
Tuần:27 Bài 27 : Vẽ tranh
đề tàI môI trờng
I. Mục tiêu:
- HS hiểu biết thêm về môi trờng và ý nghĩa của môi trờng với cuộc sống .
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh có nội dung về môi trờng.
- HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trờng .
II.Chuẩn bị
GV: SGK,SGV- Hình gợi ý cách vẽ
HS : SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy.
III. Các hoạt động dạy học-chủ yếu:
1. Tổ chức
2. Kiểm tra:(2
,
) - Đồ dùng học tập
3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: (1

,
)
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung
Tg Hoạt động của GV Hoạt động của
HS
06
09
15
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
- GV giới thiệu tranh ảnh về môi trờng giúp HS nhận
ra :
+ không gian xung quanh ta có đồi núi kênh rạch .
+ môi trờng xanh sạch đẹp rất cần cho đời sống con
ngời
+ bảo vệ môi trờng là nhiện vụ của mọi ngời có nhiều
cách để bảo vệ môi trờng
Để vẽ tranh về môi trờng có thể chọn một trong những
hoạt động nêu trên để vẽ.
Hoạt động 2: Cách vẽ
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho
HS cách vẽ theo các bớc:
- GV gợi ý HS tìm chọn các hình ảnh chính phụ làm rõ
nội dung đề tài để vẽ tranh
+ vẽ hình ảnh chính trớc sắp xếp cân đối
+ vé hình ảnh phụ cho sinh động
+ vẽ mầu theo ý thích
( không nên vẽ tản mạn vì làm cho bài vẽ vụn )
Hoạt động 3: Thực hành
+ Vẽ theo nhóm: các nhóm trao đổi tìm nội dung và
hình ảnh phân công vẽ mầu , vẽ hình

+ Hs quan sát
- HS nhận xét đợc
- Hs quan sát
+HS lắng nghe và thực
hiện
- HS nắm cách vẽ :
+ Hs thực hiện vẽ bài.
+ HS lắng nghe và thực
hiện
+ HS thực hiện vẽ theo
hớng dẫn.
+ Tập vẽ cá nhân : vẽ
vào vở hoặc giấy
02
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài đẹp.
4.Dăn dò:
- Nhắc một số em cha hoàn thành về nhà thực hiện tiếp.
- Quan sát lọ hoa quả chuẩn bị mẫu cho bàI học sau.
Nguyễn Thu Hằng.MT5 Trờng TH Tân Mĩ
Ngày soạn:
Ngày dạy :
Tuần:28 Bài 28 : Vẽ theo mẫu
Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu (vẽ màu)
I. Mục tiêu:
- HS hiểu đợc đặc điểm của mẫu
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu.Có bố cục cân đối với tờ giấy.
- HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh.Cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình và độ đậm
nhạt ở mẫu vẽ, ở bài vẽ.

II.Chuẩn bị
GV: SGK,SGV- chuẩn bị một vài mẫu vẽ nh bình, lọ, quả có hình dáng khác nhau.
HS : SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy. Mẫu vẽ theo nhóm.
III. Các hoạt động dạy học-chủ yếu:
1. Tổ chức
2. Kiểm tra:(2
,
) - Đồ dùng học tập
3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: (1
,
)
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung
Tg Hoạt động của GV Hoạt động của
HS
06
09
15
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
- GV: giới thiệu mẫu cùng học sinh chọn mẫu vẽ.
+ GV yêu cầu HS chọn bày mẫu theo nhóm và n/xét
về vị trí, h/dáng,đ/điểm, tỉ lệ chung,đậm nhạt của
mẫu.
+ Gợi ý HS cách bày mẫu sao cho đẹp
+ So sánh tỉ lệ giữa các vật mẫu, hình dáng màu sắc,
đặc điểm của vật mẫu.
Hoạt động 2: Cách vẽ
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý
cho HS cách vẽ theo các bớc:
+ Vẽ kh/hình chung và kh/hình riêng từng mẫu.
+Tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình = nét thẳng.

+ Nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho đúng
+ Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen.
+ Phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt
+ Dùng các nét gạch tha, dày = chì tả đậm nhạt.
Hoạt động 3: Thực hành
- GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ.
- GV yêu cầu HS quan sát mẫu trớc khi vẽ và vẽ -
đúng vị trí , hớng nhìn của các em.
- GV quan sát lớp, đến từng bàn để góp ý, hớng dẫn
cho HS còn lúng túng.
+ Hs quan sát
- HS nhận xét đợc
- Hs quan sát
+HS lắng nghe và thực
hiện
- HS nắm cách vẽ nh sau:
+ Hs thực hiện vẽ bài.
+ HS lắng nghe và thực
hiện
+ HS thực hiện vẽ theo h-
ớng dẫn.
- Hs thực hiện
- Vẽ theo nhóm
- Hs thực hiện theo nhóm
- GV có thể cho HS xé, dán
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một Vài bài vẽ đẹp và cha đẹp nhận xét về: + Bố cục
+ Hình vẽ (rõ đặc điểm ) và cách vẽ
4.Dăn dò: - Nhắc HS su tầm tranh ảnh lễ hội.
- Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau.

Nguyễn Thu Hằng.MT5 Trờng TH Tân Mĩ
Ngày soạn:
Ngày dạy :
Tuần:29 Bài 29 : Tập nặn tạo dáng
Đề tài Ngày hội
I. Mục tiêu:
- HS hiểu đợc nội dung của một số ngày lễ- HS biết cách nặn s/xếp hình nặn theo đề tài
- HS yêu mến quê hơng và trân trọng các phiong tục tập quán.
II.Chuẩn bị
GV: SGK,SGV- su tầm trah ảnh về ngày hội, một số hình nặn của nghệ nhân về đề tài ngày
hội (nếu có).Bài nặn của HS lớp trớc, đất nặn hoặc giấy màu, hồ dán.
HS : SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy, su tầm tranh ảnh về ngày hộiđất nặn
hoặc giấy màu, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học-chủ yếu:
1. Tổ chức
2. Kiểm tra:(2
,
) - Đồ dùng học tập
3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: (1
,
)
- GV cho hs xem tranh tranh ảnh, đĩa hình về ngày hội để lôi cuốn hs vào bài học.
Tg Hoạt động của GV Hoạt động của
HS
06
09
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung, đề tài
+ GV yêu cầu HS kể về những ngày hội ở quê hơng
+ GV gợi ý HS nhớ lại các hoạt động trong ngày lễ
hội nh: Đấu vật, chọi gà, đu quay, kéo co, đua

thuyền, múa rồng ..
+ GV y/cầu HS xem tranh ảnh về lễ hội đã chuẩn bị.
Tóm tắt: Trong những dịp lễ hội thờng có nhiều hoạt
động giàu ý nghĩa và những trò chơi rất vui. Lễ hội ở
mỗi vùng miền thờng mang những nét đặc sắc khác
nhau.
Hoạt động 2: Cách nặn
- GV yêu cầu HS chọn nội dung và tìm các hình ảnh
chính, hình ảnh phụ để nặn.
- GV nhắc HS nhớ lại cách nặn, gv làm mẫu cho hs .
+ Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại vơI nhau.
+ Nặn thêm hình ảnh phụ và chi tiết.
+ Tạo dáng và sắp xếp theo đề tài.
Hoạt động 3: Thực hành
+ HS kể về những lễ hội
mà mình biết.
vd: hội Đền Hùng(p.thọ),
hội chọi trâu(Đồ Sơn) .
- HS nhận xét đợc
- HS nắm cách nặn nh
sau:
+ Lu ý: Nặn các chi tiết
nh khăn, áo, cờ...
- Nên nặn nhiều dáng ng-
ời.
+ HS thực hiện nặn theo
hớng dẫn.