giáo án mĩ thuật lớp 1- tuần 18

TUẦN 18
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010
Môn: Mĩ thuật – Lớp 1
BÀI 18: VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG
(Tiết PPCT: 18)
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết được một vài cách trang trí đơn giản
- HS biết cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông, vẽ được họa tiết và vẽ
màu theo ý thích
II. Chuẩn bị:
1. Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Một số bài vẽ trang trí hình vuông
- Phấn màu, phấn trắng
- Một số bài vẽ của HS năm trước
2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Vở tập vẽ
- Bút chì, gôm, màu vẽ,…
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Giới thiệu - dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài
- GV cho HS xem bài vẽ trang trí hình
vuông, một bài đã vẽ hoàn chỉnh còn một
bài thì chưa vẽ hoàn chỉnh
- GV đặt câu hỏi gợi ý:
+ Em thấy hai bài vẽ trang trí này như
thế nào?

+ Vì sao bài 2 chưa đẹp?
- HS chú ý quan sát
- HS lắng nghe và trả lời:
+ Bài 1 đẹp hơn bài 2

+ Vì bài 2 còn vẽ thiếu hình và chưa có
màu
- GV nhận xét và dẫn vào bài
- GV mời HS đọc lại tựa bài và GV ghi tựa
bài lên bảng
Hoạt động 1
* Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:
- GV cho HS xem một số bài trang trí
hình vuông và đặt câu hỏi gợi ý:
+ Những họa tiết và màu sắc làm cho
hình vuông trên bảng như thế nào?
+ Các họa tiết dùng để trang trí hình
vuông thường là hình gì?
+ Họa tiết chính được vẽ ở vị trí nào
trong hình vuông?
+ Còn họa tiết phụ được vẽ ở đâu trong
hình vuông?
+ Các em thấy những hình vuông này có
đẹp không?
+ Chúng đẹp còn nhờ có màu sắc nữa
đó. Vậy màu sắc của họa tiết nào trong
hình vuông được vẽ nổi bậc nhất?
+ Những họa tiết giống nhau được tô
màu như thế nào?
+ Màu của họa tiết và màu nền được tô

như màu như thế nào?
- GV nhận xét và nhấn mạnh một số ý
chính

Hoạt động 2
* Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết và vẽ
màu:
- GV yêu cầu HS mở vở tập vẽ ra và quan
sát vào hình vuông trong vở tập vẽ
- GV đặt câu hỏi gợi ý:
+ Trong hình vuông đã vẽ hình gì?
+ Bài vẽ còn thiếu hình gì?
+ Còn thiếu mấy chiếc lá?
- GV nhận xét - vẽ nhanh hình vuông trong
vở tập vẽ lên bảng và vẽ chậm cho HS
thấy từng nét vẽ cách vẽ chiếc lá.
- HS chú ý lắng nghe
- HS đọc lại tựa bài và quan sát
- HS chú ý quan sát lắng nghe và trả lời:
+ Làm cho hình vuông đẹp hơn
+ Hình hoa lá, con vật,....
+ Được vẽ ở giữa hình vuông

+ Ở bốn góc của hình vuông
+ Rất đẹp

+ Màu của họa tiết chính được tô nổi
bậc nhất
+ Những họa tiết giống nhau được tô
màu giống nhau

+ Màu của họa tiết và màu nền được tô
màu khác nhau
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- HS mở vở tập vẽ ra và quan sát vào hình
vuông trong vở tập vẽ
- HS lắng nghe và trả lời:
+ Hình chiếc lá
+ Thiếu hình chiếc lá
+ Một chiếc lá và hai chiếc lá vẽ theo
dấu chấm
- HS chú ý lắng nghe và quan sát
- GV đặt tiếp câu hỏi:
+ Ngoài thiếu hình họa tiết thì bài vẽ
của chúng ta còn thiếu gì nữa?
- GV nhận xét và cho HS xem bài vẽ màu
hoàn chỉnh
- GV mời HS nhắc lại cách vẽ màu vào
hình
- GV nhận xét và treo cho HS xem một số
bài vẽ của HS năm trước và yêu cầu HS
tìm ra bài vẽ sai – trả lời câu hỏi vì sao
sai?
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại bài
Hoạt động 3
* Hướng dẫn HS thực hành:
- GV yêu cầu HS vẽ tiếp hình còn thiếu
vào hình vuông trong vở tập vẽ
- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi vẽ bài
- GV nhắc nhở HS thực hành theo hướng
dẫn

- GV đến từng HS quan sát và gợi ý cho
HS làm bài
- GV giúp đỡ một số HS vẽ còn lúng túng.
Hoạt động 4
* Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài đẹp và chưa đẹp để
treo lên bảng.
- Yêu cầu HS nhận xét về:
+ Hình họa tiết các bạn đã vẽ giống chưa?
+ Màu của họa tiết
+ Màu của họa tiết so với màu nền
- GV yêu cầu HS chọn ra bài mình thích.
Vì sao em thích?
- GV nhận xét – bổ sung và đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học
- HS lắng nghe và trả lời:
+ Thiếu màu
- HS lắng nghe và quan sát tham khảo
- HS nhắc lại cách vẽ màu vào hình
- HS chú ý quan sát - tìm ra bài vẽ sai và
nêu lí do
- HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ
- HS chuẩn bị thực hành
HS lắng nghe và tập trung thực hành
- HS tập trung thực hành
- HS tập trung quan sát.
- HS nhận xét theo hướng dẫn của GV

- HS chọn bài mình thích và nêu lí do theo
cảm nhận.

- HS tập trung quan sát- lắng nghe và rút
kinh nghiệm
- HS lắng nghe.
4. Củng cố:
- GV cho HS chơi trò chơi "ai nhanh hơn", GV mời 2 đại diện của ba
tổ lên bảng, thi nhau chọn họa tiết còn thiếu, của ba bài trang trí hình vuông
trên bảng dán vào để hoàn chỉnh một bài trang trí hình vuông với thời gian là
3 phút
- HS tham gia trò chơi – HS còn lại cổ vũ
- Khi thời gian kết thúc GV mời HS nhận xét và bài trang trí mình
thích
- HS nhận xét theo cảm nhận và chọn bài mình thích
- GV nhận xét – đánh giá và tóm lại bài.
5. Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau:
+ Quan sát hình dáng của con gà
+ Xem và tìm hiểu bài 19: Vẽ gà
+ Bút chì, gôm, màu, vở tập vẽ và giấy vẽ,....