TÍCH HỢP, LỒNG GHÉP SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG CÁC MÔN HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ
trong c¸c m«n häc ë tr­êng tiÓu häc
tÝch hîp, lång ghÐp sö dông n¨ng l­îng

1. Nghị định 102/2003/NĐ-CP của Chính phủ
về “sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu
quả”, trong nghị định này đã yêu cầu: Giáo
dục, đào tạo phổ biến thông tin tuyên truyền
cộng đồng trong lĩnh vực phát triển, thúc đẩy
sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả,
bảo vệ môi trường.
I. Nh÷ng c¬ së ph¸p lý cña viÖc
tÝch hîp sö dông n¨ng l­îng tiÕt
kiÖm hiÖu qu¶

2. Đề án của chương trình mục tiêu Quốc gia
về “sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu
quả” theo Quyết định số 79/2006/QĐ-TTg của
Thủ tướng Chính phủ là đưa các nội dung về
giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và
hiệu quả vào hệ thống Giáo dục quốc dân
thông qua việc giảng dạy lồng ghép các kiến
thức về sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu
quả vào các môn học từ tiểu học đến THPT.
I. Nh÷ng c¬ së ph¸p lý cña viÖc
tÝch hîp sö dông n¨ng l­îng tiÕt
kiÖm hiÖu qu¶

3. S dng nng lng tit kim v hiu qu
trong nh trng l gúp phn thc hin Lut

thc hnh tit kim, chng lóng phớ
ngy 09/12/2005 ca Quc hi. Trong Lut
ny ti iu 63 khon 2 cú nờu: Nh nc
khuyn khớch ton dõn s dng tit kim
in, nc sinh hot v tiờu dựng hng ngy.
I. Những cơ sở pháp lý của việc
tích hợp sử dụng năng lượng tiết
kiệm hiệu quả

II. Mục đích của việc thực hiện giáo
dục học sinh sử dụng năng lượng
tiết kiệm và hiệu quả thông qua
dạy lồng ghép, tích hợp vào các
môn học cũng như hoạt động giáo
dục
1 . Trang b cho cỏc em nhng kin thc
ti thiu v nng lng v vai trũ ca
nng lng trong i sng con ngi.

2. cho các em thấy được sự cạn
kiệt của nguồn tài nguyên hóa thạch
trên toàn cầu, trách nhiệm xây dựng
và bảo vệ môi trường của con người
để giảm họa thiên tai, ý thức được
tầm quan trọng của việc sử dụng
năng lượng tiết kiệm và hiệu quả, do
đó từng người phải sử dụng năng
lượng tiết kiệm và hiệu quả.
II. Môc ®Ých …