CHUYÊN ĐỀ: CÔNG TÁC XÃ HỘI TRONG TRƯỜNG HỌC

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

CHUYÊN ĐỀ 3

CÔNG TÁC XÃ HỘI TRƯỜNG HỌC

GẮN KẾT VỚI CƠNG TÁC BẢO VỆ

CHĂM SĨC TRẺ EM TRÊN ĐỊA BÀN

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

•<b>_{NỘI DUNG}</b>

1.HỆ THỐNG MẠNG LƯỚI BẢO VỆ CHĂM SÓC TRẺ EM TRÊN ĐỊA BÀN
TPHCM

2.CÁC NHĨM TRẺ EM CĨ HỒN CẢNH ĐẶC BIỆT VÀ CHÍNH SÁCH HỖ
TRỢ

3.BẢO VỆ TRẺ EM TRÊN MƠI TRƯỜNG MẠNG
4.CHĂM SĨC THAY THẾ CHO TRẺ EM

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

6. CÔNG TÁC KẾT NỐI, VẬN ĐỘNG NGUỒN LỰC

7. CHÚNG TA NÊN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ TRẺ EM

TRONG TRƯỜNG HỌC NGÀY MỘT TỐT HƠN

8.HỆ THỐNG DANH MỤC MỘT SỐ VĂN BẢN LIÊN

QUAN ĐẾN CƠNG TÁC BẢO VỆ CHĂM SĨC TRẺ EM

9.DANH MỤC THÔNG TIN LIÊN LẠC CÁC CƠ QUAN ,

ĐƠN VỊ , CÁC NHÂN CĨ LIÊN QUAN ĐẾN CƠNG

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

I.KHÁI QT TÌNH HÌNH CƠNG TÁC BẢO VỆ CHĂM SĨC TRẺ EM
TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Về số lượng

Tính đến nay , theo thống kê của quận - huyện trên địa bàn TP có hơn 1,9 triệu trẻ
em , trong đó có hơn 12 nghìn trẻ em có hồn cảnh đặc biệt và hơn 23 nghìn trẻ
em có nguy cơ rơi vào hồn cảnh đặc biệt ; hơn 3000 trẻ em đang được quản lý
chăm sóc trong các cơ sở ni dưỡng bảo trợ trẻ em cơng lập và ngồi cơng lập
-Những thành tựu trong cơng tác bảo vệ và chăm sóc trẻ em của Tp Hcm trong
thời gian qua.

+ Về y tế và chăm sóc sức khỏe

+ Về vui chơi giải trí và các hoạt động văn hóa nghệ thuật
+ Về giáo dục

+Về thực hiện quyền tham gia của trẻ em

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

I.KHÁI QT TÌNH HÌNH CƠNG TÁC BẢO VỆ CHĂM SÓC TRẺ EM
TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Những khó khăn , hạn chế trong cơng tác bảo vệ chăm sóc trẻ em của
thành phố trong thời gian qua

Song song với những kết quả đạt được , do tính đặc thù của mình, cơng
tác bảo vệ chăm sóc trẻ em của thành phố cũng còn rất nhiều vấn đề

cần quan tâm như :

+ Vấn đề giải quyết trẻ em lang thang ăn xin

+ Vấn đề giải quyết trẻ em có nguy cơ lao động sớm
+ vấn đề giải quyết trẻ em vi phạm pháp luật

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

II. HỆ THỐNG MẠNG LƯỚI BẢO VỆ CHĂM SĨC TRẺ EM TRÊN ĐỊA BÀN
TP.HCM

• Hệ thống các cơ quan quản lý nhà nước : Ban điều hành bảo vệ chăm sóc trẻ em
các cấp, từ thành phố xuống phường , xã, thị trấn (tham mưu giúp việc cho các
Ban này là Nghành lao động –Thương binh và Xã hội các cấp đóng vai trị

thường trực , cùng với đó là sự phối hợp , hỗ trợ của các cơ quan ban ngành có
liên quan như Y tế, giáo dục, tư pháp , văn hóa….

• Hệ thống các Trung tâm công tác xã hội công lập : hiện nay TPHCM có 05
trung tâm cơng tác xã hội

• Hệ thống cac cơ sở BTXH cơng lập: hiện nay TPHCM có 8 cơ sở bảo trợ xã hội
cơng lập có chức năng ni dưỡng bảo trợ trẻ em

• Hệ thống các cơ sở BTXH ngồi cơng lập : hiện nay TPHCM có trên 40 cơ sở
bảo trợ xã hội ngồi cơng lập có chức năng chăm sóc , nuôi dưỡng và bảo trợ
trẻ em

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

III. CÁC NHĨM TRẺ EM CĨ HỒN CẢNH ĐẶC BIỆT VÀ CHÍNH SÁCH HỖ
TRỢ

1.Các nhóm trẻ em có hồn cảnh đặc
biệt

-Trẻ em mồ côi cả cha và mẹ
-Trẻ em bị bỏ rơi

-Trẻ em không nơi nương tựa

-Trẻ em khuyết tật

-Trẻ em nhiễm HIV/AIDS
-Trẻ em vi phạm pháp luật
-Trẻ em nghiện ma túy

-Trẻ em phải bỏ học kiếm sống chưa hoàn
thành phổ cập giáo dục THCS

-Trẻ em bị tổn hại nghiêm trọng về vật
chất và tinh thần do bị bạo lực

-Trẻ em bị bóc lột

-Trẻ em bị xâm hại tình dục
-Trẻ em bị mua bán

-Trẻ em bị mắc bệnh hiểm nghèo hoặc

phải điều trị dài ngày thuộc hộ nghèo hoặc
cận nghèo

-Trẻ em di cư, trẻ em lánh nạn, tị nạn chưa
xác định được cha mẹ hoặc khơng có

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

III. CÁC NHĨM TRẺ EM CĨ HỒN CẢNH ĐẶC BIỆT VÀ CHÍNH SÁCH HỖ
TRỢ

2.Chính sách hỗ trợ

2.1. Chăm sóc sức khỏe

-Nhà nước đóng hoặc hỗ trợ đóng bảo hiểm y tế cho trẻ em có hồn cảnh
đặc biệt theo quy định của pháp luật về bảo hiểm y tế

-Nhà nước trả hoặc hỗ trợ trả kinh phí khám chữa bệnh hoặc giám định
sức khỏe cho trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt theo quy định của pháp luật về
khám, chữa bệnh

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

III. CÁC NHÓM TRẺ EM CĨ HỒN CẢNH ĐẶC BIỆT VÀ CHÍNH SÁCH HỖ
TRỢ

2.Chính sách hỗ trợ
2.2 Trợ giúp xã hội

-Nhà nước thực hiện chế độ trợ cấp hàng tháng đối với cá nhân , gia đình
nhận chăm sóc thay thế ; hỗ trợ chi phí mai táng và chế độ trợ cấp , trợ

giúp khác cho trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt theo quy định của pháp luật về
chính sách trợ giúp xã hội

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

III. CÁC NHĨM TRẺ EM CĨ HỒN CẢNH ĐẶC BIỆT VÀ CHÍNH SÁCH HỖ
TRỢ

2.Chính sách hỗ trợ

2.3. Hỗ trợ giáo dục đào tạo và giáo dục nghề nghiệp

-Trẻ em có hồn cảnh đặc biệt được miễn , giảm học phí và hỗ trợ chi phí
học tập theo quy định của pháp luật giáo dục , đào tạo và giáo dục nghề

nghiệp

2.4. Trợ giúp pháp lý , hỗ trợ tư vấn , trị liệu tâm lý và các dịch vụ bảo vệ
trẻ em khác

-Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt được trợ giúp pháp lý theo quy định của
pháp luật về trợ giúp pháp lý

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

IV.BẢO VỆ TRẺ EM TRÊN MÔI TRƯỜNG MẠNG

1. Thơng tin bí mật đời sống riêng tư , bí mật cá nhân của trẻ em bao gồm:

Tên tuổi, đặc điểm nhận dạng cá nhân; thông tin về tình trạng sức khỏe và đời tư
được ghi trong bẹnh án ; hình ảnh cá nhân ; thơng tin về các thành viên trong gia
đình , người chăm sóc trẻ em ; tài sản cá nhân; số điện thoại ; địa chỉ thư tìn cá

nhân ; địa chỉ , thông tin về nơi ở , quê quán ,địa chỉ , thông tin về trường lớp , kết
quả học tập và các mối quan hệ bạn bè của trẻ em; thông tin về dịch vụ cung cấp
cho các nhân trẻ em

2.Cơ quan , tổ chức, doanh nghiệp cung cấp dịch vụ trên môi trường mạng và cá
nhân khi đưa thơng tin bí mật đời sống riêng tư của trẻ em lên mạng phải có sự

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

IV.BẢO VỆ TRẺ EM TRÊN MÔI TRƯỜNG MẠNG

3.Cơ quan , tổ chức , doanh nghiệp cung cấp dịch vụ trên môi trường mạng phải sử
dụng các biện pháp, cơng cụ đảm bảo an tồn về thơng tin bí mật đời sống riêng tư
của trẻ em , các thông điệp cảnh báo nguy cơ khi trẻ em cung cấp , thay đổi thơng
tin bí mật đời sống riêng tư của trẻ em

4. Cha, mẹ, người chăm sóc trẻ em từ đủ 7 tuổi trở lên và cơ quan , tổ chức cá nhân
có trách nhiệm bảo vệ trẻ em theo quy định của pháp luật có quyền yêu cầu cơ quan
, tổ chức cung cấp dịch vụ và cá nhân tham gia hoạt động trên mơi trường mạng

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

V.CHĂM SĨC THAY THẾ CHO TRẺ EM

1.Trường hợp trẻ em được nhận chăm sóc thay thế tại cơ sở trợ giúp xã hội

-Ủy ban nhân dân cấp xã nơi trẻ em cư trú hoặc nơi xảy ra vụ việc xâm hại trẻ em ,
trẻ em bị bỏ rơi có trách nhiệm lập hồ sơ đề nghị đưa trẻ em vào chăm sóc thay thế
tại cơ sở trợ giúp xã hội cấp huyện hoặc cấp tỉnh quản lý theo quy định tại khoản 3
điểu 38 Nghị định này

-Trẻ em được nhận chăm sóc thay thế tại cơ sở trợ giúp xã hội được hưởng chính
sách áp dụng đối với trẻ em có hồn cảnh đặc biệt

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

V.CHĂM SÓC THAY THẾ CHO TRẺ EM

2.Trường hợp chuyển trẻ em đang được chăm sóc thay thế tại cơ sở trợ giúp xã
hội đến cá nhân, gia đình nhận chăm sóc thay thế, gia đình nhận trẻ em làm con
nuôi

- _{Người đứng đầu cơ sở trợ giúp xã hội có trách nhiệm lập danh sách và hồ sơ trẻ}

em có nhu cầu tìm cá nhân , gia đình chăm sóc thay thế gửi Sở lao động –

Thương binh và xã hội đối với cơ sở thuộc trách nhiệm quản lý cấp tỉnh hoặc
Ủy ban nhân dân cấp huyện đối với cơ sở thuộc trách nhiệm quản lý cấp huyện

- _{Trong thời hạn 10 ngày làm việc , Sở lao động –Thương binh và Xã hội , Ủy}

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

V.CHĂM SÓC THAY THẾ CHO TRẺ EM

2.Trường hợp chuyển trẻ em đang được chăm sóc thay thế tại cơ sở trợ giúp xã hội
đến cá nhân, gia đình nhận chăm sóc thay thế, gia đình nhận trẻ em làm con ni(tt)

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

V.CHĂM SĨC THAY THẾ CHO TRẺ EM

2.Trường hợp chuyển trẻ em đang được chăm sóc thay thế tại cơ sở trợ giúp xã hội
đến cá nhân, gia đình nhận chăm sóc thay thế, gia đình nhận trẻ em làm con ni(tt)

-Trong thời hạn 15 ngày làm việc , Ủy ban nhân dân cấp xã xem xét các điều kiện
của cá nhân , gia đình chăm sóc thay thế , nếu đủ điều kiện , thì ra quyết định giao
trẻ em cho cá nhân , gia đình nhận chăm sóc thay thế .Ủy ban nhân dân cấp xã gửi
quyết định giao trẻ em cho cá nhân , gia đình nhận chăm sóc thay thế đến Sở Lao
động –Thương binh và xã hội hoặc Ủy ban nhân dân cấp huyện hoặc cơ quan , tổ
chức có thẩm quyền để làm cơ sở chấm dứt việc chăm sóc thay thế cho trẻ em tại cơ
sở trợ giúp xã hội.

-Chính sách đối với trẻ em được chăm sóc thay thế và cá nhân , gia đình nhận chăm
sóc thay thế thực hiện theo quy định của pháp luật về chính sách trợ giúp xã hội .

-Thủ tục chuyển trẻ em sang gia đình nhận làm con ni được thực hiện theo quy
định của pháp luật nuôi con nuôi

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

VI.VIỆC LẤY Ý KIẾN CỦA TRẺ EM TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG
CHƯƠNG TRÌNH , CHÍNH SÁCH , VĂN BẢN QUY PHẠM PHÁP LUẬT,

QUYẾT ĐỊNH , QUY HOẠCH , KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN KINH TẾ -XÃ HỘI
VỀ TRẺ EM HOẶC LIÊN QUAN ĐẾN TRẺ EM

1.Căn cứ

-Luật trẻ em

-Nghị định số 56/2017/NĐ-CP

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

VI.VIỆC LẤY Ý KIẾN CỦA TRẺ EM TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG
CHƯƠNG TRÌNH , CHÍNH SÁCH , VĂN BẢN QUY PHẠM PHÁP LUẬT,

QUYẾT ĐỊNH , QUY HOẠCH , KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN KINH TẾ -XÃ HỘI
VỀ TRẺ EM HOẶC LIÊN QUAN ĐẾN TRẺ EM

2.Nguyên tắc chung

-Trong quá trình xay dựng chương trình , chính sách , văn bản quy phạm pháp luật,
quyết định , quy hoạch phát triển kinh tế-xã hội về trẻ em hoặc liên quan đến trẻ em
phải lấy ý kiến trẻ em

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

VI.VIỆC LẤY Ý KIẾN CỦA TRẺ EM TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG
CHƯƠNG TRÌNH , CHÍNH SÁCH , VĂN BẢN QUY PHẠM PHÁP LUẬT,

QUYẾT ĐỊNH , QUY HOẠCH , KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN KINH TẾ -XÃ HỘI
VỀ TRẺ EM HOẶC LIÊN QUAN ĐẾN TRẺ EM

2.Nguyên tắc chung(tt)

-Tạo môi trường an tồn , thân thiện , bình đẳng , khơng phân biệt đối xử , không
trù dập , kỳ thị trẻ em bày tỏ hoặc không bày tỏ ý kiến ; bảo đảm bí mật đời sống
riêng tư, bí mật cá nhân của trẻ em tham gia ý kiến

-Ý kiến , nguyện vọng của trẻ em , Tổ chức đại diện tiếng nói , nguyện vọng của
trẻ em , Hội Bảo vệ quyền trẻ em phải được tôn trọng, lắng nghe , tiếp thu , phản
hồi đầy đủ , kịp thời , khách quan ,trung thực và sử dụng đúng mục đích.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

VI.VIỆC LẤY Ý KIẾN CỦA TRẺ EM TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG
CHƯƠNG TRÌNH , CHÍNH SÁCH , VĂN BẢN QUY PHẠM PHÁP LUẬT,

QUYẾT ĐỊNH , QUY HOẠCH , KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN KINH TẾ -XÃ HỘI
VỀ TRẺ EM HOẶC LIÊN QUAN ĐẾN TRẺ EM

3. Quy trình lấy ý kiến của trẻ em bao gồm các bước sau đây:

-Chuẩn bị lấy ý kiến của trẻ em
-Tổ chức lấy ý kiến của trẻ em

-Tổng hợp , giải trình , tiếp thu ý kiến của trẻ em
-Thông tin, phản hồi ý kiến của trẻ em

4.Các hình thức tổ chức lấy ý kiến của trẻ em trực tiếp

Phiếu lấy ý kiến của trẻ em:

-Diễn đàn, hội nghị, hội thảo, tọa đàm
-Thông qua điện thoại

-Thơng qua mơi trường mạng

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

VII. CƠNG TÁC KẾT NỐI , VẬN ĐỘNG NGUỒN LỰC

1.Ý nghĩa của công tác kết nối ,vận động nguồn lực trong công tác bảo vệ chăm
sóc trẻ em

2. Hiểu thế nào là nguồn lực trong cơng tác bảo vệ chăm sóc trẻ em
3. Nguồn lực đến từ đâu

4.Phương thức kết nối, vận động nguồn lực
-Hiểu về chính bản thân mình muốn gì

-Hiểu về cơ quan , tổ chức , cá nhân mà mình có kế hoạch vận động nguồn lực
-Có một kế hoạch cụ thể và chi tiết

-Tiếp cận nhà tài trợ và đề xuất hỗ trợ

-Cung cấp dịch vụ cho đối tượng cần trợ giúp
-Báo cáo cho nhà tài trợ

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

VIII. CHÚNG TA NÊN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ TRẺ EM TRONG TRƯỜNG HỌC
NGÀY MỘT TỐT HƠN

1.Hiểu về các quy định của pháp luật có liên quan đến cơng tác bảo vệ chăm sóc trẻ
em

2. Có các kỹ năng cần thiết để xử lý khi trẻ gặp vấn đề cần được trợ giúp , tang
cường vai trị cơng tác xã hội trong trường học

3. Biết được các cơ quan đơn vị có chức năng can thiệp và trợ giúp trẻ em khi cần
thiết

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

IX. HỆ THỐNG DANH MỤC MỘT SỐ VĂN BẢN LIÊN QUAN ĐẾN CƠNG

TÁC BẢO VỆ CHĂM SĨC TRẺ EM

1. Hệ thống các văn bản của Trung ương
2. Một số quy định riêng của TPHCM

3. Một số dự án, chương trình có thề liên kết, phối hợp

X.DANH MỤC THƠNG TIN LIÊN LẠC CÁC CƠ QUAN , ĐƠN VỊ , CÁ NHÂN
CĨ LIÊN QUAN ĐẾN CƠNG TÁC TRỢ GIÚP TRẺ EM

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24></div>

<!--links-->